關于聯想作文300字（通用40篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的聯想作文300字，歡迎大家分享。

　　聯想作文 1

　　坐在園林的小凳上，欣賞著眼前那一片綠油油的小草，它們是那樣清翠、可愛，望著望著使我不由自主地想起草原上那一片茫茫的野草……它們是多么的頑強、堅韌。

　　園林里的青草每天過著無憂無慮的生活，花農每天給它們澆水、施肥、修剪，把它裝點得十分漂亮！

　　草原上的野草跟園林里的就不一樣，它們生長得雜亂無章，可是能給人一種向上的力量，它們綠得發亮，綠得讓人佩服，看到眼前的這一幕，使我不禁地從心底下發出一種感嘆，它們是多么堅強啊！不怕滾滾的風沙，不怕炎炎的烈日……它們經歷了多少的風風雨雨,憑著頑強的毅力在草原上拼搏著，多么使人敬佩！此情此景，使我想起了白居易那一首熟悉的?"離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。"這是多么真實的寫照。

　　園林里的'小草看上去是多么的翠綠，可是它們是那樣的軟弱，它們的幸福是別人為它們紡織的。只有像野草那樣，真真正正地經過磨練與考驗，在草原上屹立不倒，才算是真正的勝利，我欣賞的是那一片茫茫的野草,它給了我無窮的力量,使我不斷地在前進。

　　聯想作文 2

　　零，一個極為平凡的字，但是它總會激起我心中的很多遐想。它就像是一位神奇的魔術師，變化出讓我們覺得意外的很多東西，也可以變化出我們暫時看不到或者沒有見過的東西。

　　在我的眼中，“0”是新學期的新開始，讓我又從新的起點向新的旅程出發了；“0”也可以是我媽媽給我的.溫暖懷抱，讓我感受到媽媽那平凡的母愛；也可以是在雨中爸爸送來的一把大傘，傘下就是一片愛的天空······世間萬物，都要從零開始，如果沒有了起點，就永遠沒有了終點。

　　零就如一個火紅的太陽，是人世間不可或缺的東西，它給我們帶來了光明，驅走了黑暗，給我們帶來了溫暖，帶走了嚴冬的寒冷。如果失去了它，我們只能生活在寒冷里，不能吃到新鮮的蔬菜和新活的魚，也不能在寒冬里喝到熱騰騰的湯。

　　“0”，多么平凡而普通的數字，卻是我們生活中不可或缺的一部分。

　　聯想作文 3

　　做任何事情都必須從“0”開始，從無到有。達芬奇畫雞蛋也是從“0”開始的。一開始，他覺得雞蛋沒什么好畫的，老師告訴他：“雞蛋雖然普通，但天下沒有絕對一樣的雞蛋，即使是同一個雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來也不一樣。因此，畫雞蛋是基本功”。經過很長一段時間的努力，他終于畫好了雞蛋。后來，他成為了偉大的'藝術家。

　　零是一個救生圈，當你考試得“0的”時，他就會驚醒你，催你上進，奮勇拼搏，爭取下次考得更好。“0”給你信心，給你勇氣，讓你不氣餒，不怕失敗，因為失敗是成功之母。

　　不同的人賦予“0”不同的含義，它可以給人帶來美美的幸福，也可以給人帶來巨大的痛苦，我們要鼓起勇氣，堅定信心，好好把握住“0”，成為生活中的佼佼者。

　　聯想作文 4

　　草兒，在絢麗的鮮花面前顯得單調，在參天大樹腳下顯得渺小，然而它卻能生長在鮮花和大樹不能生存的地方。

　　颶風能把大樹連根拔起，將鮮花摔得粉碎，卻奈何不了扎根大地的草兒。古人曰：“疾風知勁草”。

　　喜歡踏青的'人走在草地上感覺比走在泥濘的土路和崎嶇的山路上更柔和輕松。

　　然而，這腳下踏的是思忖著的哲理，蘊含著未來和希望。

　　在生活的激流中，不甘沉淪的人仍奮斗著、苦斗著、希望著，頑強地生存下來。自甘沉淪的人，即使風平浪靜，也會沉入沼澤，與污泥為伍。

　　有人說，流行的就有生命力，這話不能算錯，但流行的就一定是好的嗎？那不盡然，感冒要是流行開來那將是災難！

　　生活就是如此，普通、平凡，日復一日，年復一年。讓我們做一棵默默無聞的草兒，做一棵柔韌堅強的草兒，做一棵永遠擺正自己、讀懂明天的草兒。只要不自甘墮落、自毀前程，踏實過好每一天，未來的日子一定更絢爛多彩。

　　聯想作文 5

　　“命運的變數是不可逃避的，你無法掌控他，而他卻可以將你玩弄于股掌之間，時常讓你絕望，我要扼住命運的咽喉。”這聲音來自德國著名音樂家貝多芬，在他的生命里——沒有向命運屈服過。

　　我閉上雙眼，靜靜地聽著，我看到了剛長大一丁點的小鳥，在冬季來臨時，它必須飛往南方。小鳥展開他那嬌嫩的翅膀，沖向藍天，白云對它贊賞有加，陽光為它洗禮。

　　可好景不長，烏云卷地而來。小鳥不管不顧，越飛越快，閃電恐嚇它，它毫不理睬。傾盆大雨浸濕了小鳥的.翅膀，這讓它更加孱弱，飛行變得愈加困難。筋疲力盡之時它望著下面的山谷，幾次跌下卻又振翅飛起，因為它想起它的愿望是飛向南方，南方有更溫暖更廣闊的天空。小鳥將烏云和閃電化作動力，不遺余力地飛出了這場暴風雨。

　　小鳥又飛過了冰天雪地的世界，穿過了熱帶雨林，跨越了海洋……終于飛到了它想去的南方，這時他驚喜地發現自己變成了一只威風凜凜的鳳凰，它早已是命運的主人。

　　聯想作文 6

　　早上一起床，從方方的窗戶看出去，許多高樓大廈直挺挺的站在外面跟我微笑，連窗戶也跟我說早安呢！走出房間看到地板上的磁磚，好像軍人一樣把隊伍排得整整齊齊的，看它們那么有精神，我也精神百倍的走去吃早餐。一看到方方的吐司，就體會到媽媽的愛心，讓我覺得很溫暖。

　　中午吃飯時，一拿出方方的便當盒，就忍不住馬上沖去盛飯。今天的菜色很豐富，我最喜歡的菜就是方方的.豆干還有方方的豆腐，這兩種食物經過廚師的精心料理后，變得津津有味，讓我們狼吞虎咽的吃了起來。

　　下午做手工時，我拿出方方的盒子，里面有方方的色紙，還有圓圓的彈珠，讓我回想到以前的快樂時光。做完手工時，老師叫我們拿出方方的課本，當老師下課時，請我幫忙擦老師方方的桌子。

　　回到輔導班，一吃完點心，老師就開始上課，我迅速的拿出方方的筆記本，還有輔導班的講義。上完課之后，大家就開始安靜的寫功課，直到家長來接我們。

　　聯想作文 7

　　〇是一直敲響的戰鼓，學習上的重重困難是它在叫我奮勇前進。

　　隨這時間的流逝，我已經步入了初三。畢業班的繁忙事件多不勝數，壓力大之已大，每天有做不完的試卷做不完的作業，背不完的課堂筆記和填不完的課外書，跟以前相比，的確不一樣了許多，一開始的確有點適應不來，但我沒有放棄地學習，因為在我的身邊，一直能聽到那戰鼓的`聲音，這聲音給了我無限力量。

　　每當在學校和朋友有矛盾的時候，是戰鼓聲讓我知道如何解決這一系列的問題，再次得到好朋友，不再悶悶不樂，恢復陽光。

　　在我考試不理想的時候，突然感到心里非常難過。有一股想哭的心酸，這時戰鼓聲給了我勇氣，讓我知道面對挫折不應該這樣，要勇敢面對，把失敗當動力，做得更好，學得更好。

　　戰鼓聲給了我無限的勇氣，讓我正確面對挫折，懂得今后應該怎樣做。

　　這就是〇的聯想，一只敲響的戰鼓。

　　聯想作文 8

　　從學期開始，我們就了解了這個圈子。在我學會圓之前，我不知道為什么井蓋是圓的，為什么輪子不是方形的。當人們觀看表演時，他們都圍了過來。

　　現在我可以回答這些問題了:輪子是圓的，因為輪軸和輪子之間的距離是一樣的，輪子轉動平穩。如果是三角形或正方形，汽車行駛時中心不在同一直線上，會上下顛簸搖晃，使人容易暈車，速度變慢。人們觀看表演時，會無意識地站成一個圓圈，因為表演者的位置相當于圓圈的`中心，從站立位置到圓圈中心的距離相等，便于觀看。在中國新年期間，人們通過把物體放在中間來玩環形游戲，環形人形成一個圓圈。這種設計對每個人都是公平的，因為人們和物體的距離是一樣的。

　　通過學習，我逐漸意識到數學真的太有趣了！

　　聯想作文 9

　　雪被喻為吉祥的象征，在民間，就有“瑞雪兆豐年”的說法。每個冬天，都渴望雪的降臨，等到大地銀裝素裹，變成童話里的世界，能給我們帶來數不盡的欣喜與快樂。

　　雪是什么？雪是冬日里盛放的花朵，它純潔、美麗。它沒有牡丹的華貴，沒有梅花的傲氣，也沒有百合的馥郁，更沒有郁金香的`繽紛。但是，它的樸實無華，它的高潔清廉，也是一種別樣的美。它的飄落和綻放，給原本暗淡的冬日帶來了一抹亮色。

　　雪是什么？雪是大地溫暖的絨毯。它在田野和草地上扎根，溫暖著地里沉睡的小麥苗，滋潤著凍得干裂的土壤。它不求功利，不染塵埃，在用自己的力量默默地守護著自然，幫助著人們。雪花落下，傳播著奉獻的種子，帶給世界一片安寧和諧。

　　雪的清純無暇，雪的默默奉獻，讓我喜歡，讓我敬佩。希望我們大家也可以像雪一樣，擁有純凈美好的心靈。在這個冬日里，我也愿做一片潔白的小雪花，從天空中緩緩飄下，給這個世界帶來更多的愛，溫暖和快樂。

　　聯想作文 10

　　一大早，我就把圓圓的鬧鐘關起來，下樓時看見媽媽把一顆顆圓圓的橘子放在我和姐姐的飯盒里。

　　走出家門，看見爸爸在補圓圓的輪胎，補完了圓圓的輪胎，爸爸就讓我們上車。開始的時候我看見一個圓圓的太陽掛在天上，爸爸就說：“晚上還有一個圓圓的月亮哦！”

　　到了學校，我在教室門前看見了一個圓圓的把手，我就把手放在那圓圓的把手上，一轉門就打開了。

　　上體育課的時候，老師先讓我們踢圓圓的足球，再來老師讓我們打圓圓的籃球，圓圓的球在天空上飛來飛去，一下到左，一下到右，體育課就過了。

　　下課時，我就把圓圓的`擦布和圓圓的鉛筆拿到桌子上，再來我就把課本拿桌上，等待上課的來臨，上課時我看見黑板上有一個圓圓的圓圈，我好奇的問，同學說：“那是老師要用的。”

　　聯想作文 11

　　誰不希望有個理想的職業誰不希望有個輝煌燦爛的前途可是生活之路卻偏偏把我引進了衛校的大門，畢業后當了一名護士，我和許多同命的姐妹一樣，在短暫的興奮過后，留下了只是自卑和迷茫。我苦苦地思索著，難道我一生就這樣度過一次偶然的機會，使我真正認識了泥土。于是，我的思路也發生了巨大的轉變，今天我要給大家講的題目是泥土的聯想，在山清水秀，景色迷人的地方，你常見參天的大樹，爭艷的百花。它令你心曠神怡，詩興大發，發出由衷的贊嘆。然而，在這樣的.時刻，你是否會留意它腳下的培育它的泥土呢？

　　或許，你不會留意，因為它是那樣的默默無聞，終生只知奉獻，不計個人得失．盡管人們不愿正視它，對糨的事來嗤之以鼻，但它仍然甘當花木的培養者，視培養花木為已任與東事．這種無私的奉獻精神，這咱對事業始終不渝的責任心，不能不說是泥土的可貴之處．

　　聯想作文 12

　　路是讓人意想不到、變化多端的東西。都市里又寬又長的高速公路，地形不但平坦，而且還能看到美麗的田野和市景；鄉下的山間小路，不但很窄，而且車子很難通行。

　　人生中有許多讓你選擇是非對錯的道路，其中的一條是要努力向上的路，另一條是要被挫折打敗的路。被挫折打敗的人會放棄自己；努力向上的`人戰斗力永遠不退縮，是非常好的選擇。

　　愛迪生以前才入學三個月而已，因為學校說他是低能兒，所以遭到退學。

　　可是他的媽媽并沒有因此而放棄愛迪生，反而努力的教導他，愛迪生就成為了一個偉大的發明家，旁人看了他發明了這么多東西，就跟他說：“你真是一個天才啊!”但愛迪生就說：“不，我是“九十九分的努力，只有一分的天才”。”從此愛迪生就聞名世界了。

　　我想很多人都想成為愛迪生，但如果想成為像愛迪生一樣的人，就要選擇對的路，而且不要放棄自己，戰斗力也要永不退縮，跟你的夢想奮斗到底，才能成為像愛迪生一樣努力向上的人。

　　聯想作文 13

　　秋天是一位魔術師。他把秋天的葉子變成黃色和橙色的，還把每一件事都變成秋天的風格，比如，他派風兒姑娘吹過田野，吹熟了稻谷，讓農民伯伯開心地豐收。

　　秋天是一位畫家。她把夏天的樹涂上了顏色，變成秋天長著黃黃的葉子的'樹，把別人穿的衣服畫長一點，讓別人穿的更暖和一些。

　　秋天是一位森林預吿員。把秋天的食物全都告訴動物，還要告訴他們要做冬天的準備了，不然冬天，你們要沒飯吃了!森林預告員可是作用很大的。

　　秋天是一幅美麗的畫。她把美麗的東西畫在上面，讓別人來欣賞他畫的所有東西，把高又大的樹啊，美麗的花呀，可愛的小動物呀，全部都畫在上面。

　　秋天更是一個五彩繽紛的畫盤。人們都可以去大自然，采集很多很多的顏料，把紅紅的果實榨成汁，把他們都畫在畫板上，就美麗多了。

　　你們看，秋天給我們帶來了無數的快樂。

　　聯想作文 14

　　清晨的陽光喚醒了正在沉睡中的我，想到今天是假日不用上學，我就感到無限輕松。媽媽早已準備好了方形漢堡，令我垂涎三尺、食指大動。

　　吃飽飯后，我就拿起方方正正的書本開始讀了起來。啊！實在是太好看了，真是一本會讓人百讀不厭、回味無窮的好書呀!

　　接著，我坐上了方方的鋼琴椅子，開始演奏悅耳動聽的曲目，在旁的媽媽心陶醉在其中。當我彈完時，媽媽像蒼蠅看到蝴蝶般贊嘆不已，那時我飄飄欲仙，就好像小鳥飛入云端、重獲自由時般的快樂。

　　時光匆匆、光陰似箭，轉眼間又到了晚餐時間了，一道道香味撲鼻的菜肴端了上來，全家人用方方的'小盤子裝菜，一起吃著美味可口、味道鮮美的佳肴，享受著天倫之樂。最后，我們像在外披星戴月、風塵仆仆趕路的人，很快就在方方的床鋪上蓋著方方的被子，進了夢鄉……。

　　聯想作文 15

　　昨天，我在學校欣賞荷花。

　　瞧！那片片碧綠的荷葉，像綠色的圓盤又像一把把小綠傘，她們每天辛苦的為荷塘里的小生命遮風擋雨，就像我們的老師一樣！滿池的荷葉密密麻麻，就像一塊新鮮的草地。

　　荷葉上的荷花顏色多種多樣。白的似雪，粉的如霞，黃的似金，紅的似火，仿佛是一群馬上就要上臺表演的小姑娘，臉上抹了紅紅白白深淺不一的胭脂……看著看著，我好象也變成了一朵清麗素雅的荷花。白天，小青蛙給我唱歌；小魚兒告訴我她昨晚做的一個好夢；小蝌蚪總想和我玩在我身邊游來游去。中午，我享受著陽光的'溫暖，聽著人們對我的嘖嘖稱贊，風兒吹起的時候，我就翩翩起舞，清香四溢。晚上，我數著天上亮晶晶的小星星，在充滿稻花清香的微風中睡著了。

　　荷花的果實是蓮藕。它味甜容易消化，含有很多對人體有益的東西。荷花的花、葉、梗、須、蓬及蓮子、蓮子心都可以入藥治病。

　　我愛美麗的荷花，更愛像荷葉一般默默奉獻的老師！

　　聯想作文 16

　　“生命從自己的哭聲中開始，在別人的哭聲中結束。”淚水是生命的浪花，是人生一道亮麗的風景。

　　淚水是一種真情的.流露，或悲或喜或哭或笑，都是真;淚水是生活的潤滑劑，漫漫長路，誰能沒有淚水？誰能不面對種種淚水？

　　痛苦失意時，淚水能驅散心胸的郁悶與憂傷，能融化冷漠與沖突，能尋回迷失的良知，能喚醒沉睡的心靈。幸福成功時，淚水是芬芳四溢的花朵，在給予幸福和成功的同時更會將前進的風帆鼓得更滿，揚得更高。透過淚水，能感悟到真實的人生，能感受到真善美、假丑惡。

　　淚水對別人，是一種關懷，一種鼓勵，一種理解，一種鐘愛；對自己則是一種解脫，一種拯救，一種寬容，一種安慰。把淚水獻給別人，能使自己崇高；把淚水獻給自己，能使自己完善。

　　讀懂淚水是一種涵養，一種氣質，一種風度。

　　聯想作文 17

　　零，在不同的人眼里有不同的含義。

　　在作家眼里，零是一篇優美文章結束的標志；在音樂家眼里，零是休止符號；在數學家眼里，零只是自然數之一；而在哲學家眼里，零則代表人生，實心為圓滿，空心則為失敗。

　　但是，在我眼里，零是下雨天爸爸為我撐開的大傘，那是一片愛心的天空；零是深夜復習時，媽媽為我送上的一杯熱氣騰騰的牛奶。

　　零也是一個圓圓的、香香的月餅，讓我感覺“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親！

　　零是照亮大地的太陽，永遠帶來光亮和溫暖。

　　零是深夜照明的路燈，是我們微笑時那一對可愛的'小酒窩。

　　零是小狗腳底玩耍的皮球，是那窗外黃澄澄的向日葵綻開的笑臉，是為我們帶來健康的雞蛋。

　　零更是我們奧運會的標志奧運環，是運動健兒用汗水換來的那一枚枚閃亮的金牌。

　　零是我們那明亮的眼睛，永遠追尋著快樂和光明！

　　零---你真的有太多的含義值得我們去體會，去發現，去品嘗……

　　聯想作文 18

　　紅色有時帶來好運，有時卻代表不好的東西，我覺得它是個特別的顏色，因此我非常喜歡這個顏色。

　　紅色是一個很棒的顏色！每年過年，在這個最快樂的節日，每個小孩都可以拿到許多長輩發送的紅包。每個紅包上都有香香的味道，這種顏色和味道能讓我將煩惱拋到九霄云外，我跟表哥表姐也會一起到頂樓放煙火，過年是家家戶戶都最開心、興奮的日子。

　　但是有時候我覺得紅色讓人感到害怕，在球場上，一群高年級的.同學在打籃球，不小心打到一位低年級同學的的頭，讓他頭破血流，那些鮮血不停流下，讓我感到害怕。另外，紅色也代表愛情，有些人在寫情書時，會寫“I Love you”，并在最后加上一個紅紅的愛心，送給喜歡的對象，因此紅色也是青春愛戀和大膽的象征。

　　我覺得每個顏色都很棒，但是只要看到紅色的東西，我的眼睛就會一直發亮，心情也會開朗許多。相信只要我們認真去觀察、想像，一定可以發現更多有趣的事物。

　　聯想作文 19

　　在黑板上畫著的圓，使我不禁想起了——月亮在無邊無際的宇宙中，有一個潔白無瑕的廣寒宮，里面住著嫦娥和玉兔—這是人人都知道的月球。它有時掛在樹梢，好像一個大人一伸手就能夠到一樣；有時，它被地球遮住了，細得像一根眉毛兒。

　　所謂“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我望著那圓圓的月亮不禁想起了遠在農村的外婆外公。

　　蘋果蘋果，平平常常，誰都知道——不就是紅色的，頭上有一根柄的嗎？可是，蘋果里面含有大量的.維生素，營養特別豐富。秋天來了，樹上結滿了圓滾滾紅蘋果，健康伴你成長。眼鏡看，在我爸爸的鼻梁上的眼鏡，上面有兩透明的、圓圓的鏡片。它能使近視眼的同樣看得清清楚楚。但是，有誰知道，它真正的作用是什么？它是在提醒那些有正常視力的人，不能多看電視、電腦。免得讓那些正常視力的人也落個戴眼鏡的下場。

　　聯想作文 20

　　晴朗的夜晚，抬頭仰望天空，你會看見那一閃一閃像鉆石一樣的東西，那是什么？是星星！

　　星星像是一位魔術師，有時多到數不完，有時稀少到你想找都找不到。她們排列的方式千變萬化，常常出乎你意料之外，有時像是一把劍；有時像一頂皇冠；有時看似一位仙女；有時看似一只螃蟹，讓人看得眼花撩亂、目眩神迷。

　　星星也像是一位頑皮卻又貼心的小男孩，調皮的他總是像在對人眨眼睛，似乎在扮鬼臉的.樣子；貼心的是，他總是伴著月亮仙子出現，似乎害怕月亮孤單。

　　星星像是一片一片切好的楊桃；那鮮嫩可口的金黃色，令人垂涎欲滴。星星更像是一塊塊剛出爐的餅干，那閃耀著光芒的模樣，讓人食指大動。星星也可以當作是一顆顆香甜的糖果，那晶瑩剔透的外表，使所有小孩都想搶先品嚐。

　　星星帶給我們無數美麗的夜晚；陪伴我們度過許多歡樂的時光；也帶給我們無窮的希望。

　　聯想作文 21

　　校園里的梅花正在盛開，白色、粉色、紅色，一朵接一朵。

　　中午在家摘了幾朵梅花，靜靜地欣賞。梅花真的開了，但我知道它們已經維持了很長時間，因為這是樹上的花會枯萎的一天，更不用說我摘的花了。其實我想學林黛玉的葬法，不過可能有點傷感。

　　梅花優雅高貴，我想給它一種特別的美。我把花瓣一片一片的.展開，從陽臺下面輕輕的展開，因為是在五樓。在陽光和微風的照耀下，花瓣飄飄灑灑，在空中來回旋轉，緩緩飄落，那是一種瑰麗蒼涼的感覺。

　　想起北宋愛國詩人，終身不娶，伴有“梅氏妻”，更增添了詩梅花“影薄水斜，清光香，浮月暮”的飄逸高潔形象和韻味。

　　我覺得每一朵花，都像一個人，在某個角落里靜靜地綻放，慢慢凋零，而另一些花，在美麗的時候也在凋零。

　　聯想作文 22

　　人家都喜歡嬌艷、美麗無比的花朵，確實花兒很引人注目，使大家都忘不了那些花兒的驚人之處。我雖然特喜歡黃花，但我更欣賞花兒下密密麻麻的小樹葉。

　　瞧眼前這片樹葉，它的葉柄差不多有一厘米長。葉中間還長著細細長長的一條“線”，線旁還長著許多葉子的皺紋，葉中間還有一些枯黃的痕跡。

　　這樹葉它曾經在大樹上長著，夏天氣候炎熱的時候，這片小小的樹葉寧愿用自己的全部力量換來孩子們的涼爽。秋天來臨了，這些葉子不禁落了下來，在下落的`過程中，這些葉子既有歡聲笑語，但又很悲傷。開心的是因為它們為人類獻出了很多，悲傷的是因為它們離開了親愛的樹媽媽。

　　今天，這片葉子靜靜地躺在我的眼前，我不禁想抱頭痛哭，因為它們曾為了人類而獻出了生命，這是很可貴的！

　　聯想作文 23

　　校園中的梅花開了，白的，粉的，紅的，一株又一株的那樣的艷麗。

　　我采了幾朵梅花，中午在家中靜靜的欣賞，梅花開的真艷，可我知道這梅花已維持不久了，因為是樹上的花也會凋零的一天，更何況是被我摘下來的花呢？我居然有點想學林黛玉葬花了，不過那也許太悲傷了一點。

　　梅花是清雅高潔的，我要給它一種特殊的美。

　　我將花瓣撒成一瓣一瓣的.從陽臺下輕輕的撒了下去，因為高居五樓，在陽光的照耀下，在清風的吹拂下，花瓣飄飄撒撒，在空中來回打轉，緩緩的向下飄去，那是一種壯美，凄涼的感覺。

　　我想到北宋的愛國詩人林和靖，終身不娶，“梅妻”為伴，增用“疏影橫斜水清淺暗香浮動月黃昏”的詩句歌宋梅花清雅高潔的形象和風韻。

　　我覺得每朵花，象人一樣，有的在一個角落靜靜的開放，慢慢凋零，有的正在美麗的時候死去了。

　　聯想作文 24

　　當月光籠罩著公園里的荷花池時，我看見秋荷的花瓣上的水珠閃閃發光。

　　“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲。”昔日粉紅色的荷花少女，在今天已經變成了有些殘缺的、有些發黃的女士了。雖然還存留著些許往日的風采，但伴隨著她的也只有惆悵的秋日小雨了。

　　我站在荷花池前靜靜地觀賞荷花們的舞蹈——一陣陣風吹過，荷花都擺著腰，“舞”起來。情不自禁地，我也覺得自己變成他們的'一員：我的腳好像已經變成蓮藕一樣，手好像變成了荷葉，頭也變成蓮蓬，四周長出花瓣。荷花在扭著腰，我也在扭著腰，荷花在擺手，我也在擺手……仿佛我真的變成了秋荷的朋友，在皎潔的月光下迎接秋天的到來。

　　秋荷的花瓣上沾滿了水珠，在月光下閃閃發光。她們在哭嗎？哭泣自己不再依舊嗎？我想不是，——她們在生命的盡頭變得樂觀起來，為秋天增添了一曲別樣的樂章。

　　聯想作文 25

　　我想你們都知道，冬天是個寒冷的季節。那你們是否想過，當你躲在家里取暖時，當你在和小伙伴打雪仗時，有一種花在默默地開放——梅花。

　　梅花，迎著寒風而綻放的花朵。瞧，那枝條上的梅花真是叫人沉迷，粉里透紅的花瓣一層裹著一層，冰肌玉骨。淡淡的清香沁人心脾，彌漫在整個冬天。

　　我愛梅花，在萬物“大睡”時，是它為冬天增添了一點生機，平添了一點美麗，從古至今又有多少詩人和作家贊美梅花，如“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，還把松、竹、梅稱為“歲寒三友”。在我的心目中，梅花代表著寒冬中的風雪逆行者。

　　多么堅強的梅花啊！雖然它沒有月季花的艷麗，沒有玫瑰的高貴，沒有荷花的'淡雅，但是它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象征著剛毅精神和崇高的品格。

　　聯想作文 26

　　責任，是我們的基礎，但是它可影響我們的一生。所以我們時時刻刻都要有責任感。

　　但是我就沒有責任感，因為我經常丟三落四的，在學校，班里要做的事我都經常忘記帶，所以做板報的時候，沒有人愿意和我做，我覺得很慚愧，我就下定覺心要改了這個毛病。

　　自從上了這節作文課，我才知道了責任是多么的重要，要是一個人沒有了責任感的.話，他這一生就會一事無成，他到哪里，哪里的人都會討厭他。所以我們不管做什么事都要有責任感。

　　在家里，我們要孝順父母，要是他們生病了，我們不僅要做家務活，而且還要照顧他們，還要帶他們去醫院看病。每當做完這些，我就會覺得我的責任感加強了一步。

　　我現在才明白，責任心很重要的，所以我們要從小做起。從身邊做起。廣告上說: 責任重于泰山，只要有責任心，我們就有很大的成就。

　　從責任這兩個字，我就想起了非常多的幻想，但是光想是不夠的，是要我們去做的。

　　聯想作文 27

　　朋友，當你肯拿起手機拍牡丹的妖嬈，你是否肯停下腳步欣賞平凡的小綠葉呢？

　　綠葉的一生，平凡而又短暫。春天吐露新芽，夏天枝繁葉茂，秋天隨風飄落。它們永遠是被忽略的的存在。但你可曾想過，如果沒有綠葉，怎有“大樹底下好乘涼”的清爽，如果沒有綠葉，怎能襯托紅花的美麗？如果沒有綠葉，怎可呈現一派生機勃勃的景象？

　　綠葉，摸摸無聞，卻又如此無私。當它們的生命走到盡頭時，甘愿回歸泥土，為下一代的`茁壯成長奉獻自己的一生。它們也在酷暑時為人們遮陽，送來清涼。更多的，還是它們襯托紅花，紅花油無數的贊賞，它卻什么都沒有。

　　在現實生活中，如綠葉版無私奉獻的人有很多。比如，清潔工、警察、醫生及許許多多的好人，請不要忽視他們，更不要輕視他們，每一個人都有存在的價值。即使你是紅花，如果沒了綠葉，也不會有你的榮耀。綠葉是無私的。

　　春姑娘的腳步近了，綠葉也漸漸吐露新芽。不久，又是一派郁郁蔥蔥的景象……

　　聯想作文 28

　　都說雨是上天的眼淚，是上帝在哭泣，所以每一次下雨，我都想陪著它一起哭，跟它說：“沒關系，我陪著你。”

　　傷心時遇雨，雨水喚醒了我曾經一切的不快，我不知所措地跑出去，放肆地大哭，把傷心的`感覺一股腦傾瀉。待雨停，萬物被洗刷干凈，就連心中的霧霾也消去了不少呢！

　　快樂時遇雨，忍不住要出去散散步，走在林間小道上，細雨和著風打到臉上，霎時感到清涼而舒適，正如杜甫所感“隨風潛入夜，潤物細無聲”。小朋友穿著雨衣盡情玩耍，在雨水滴打出的泥坑里，跳來跳去，如此的歡樂。

　　我喜歡雨，但我并不是一個多愁善感的人，我只是喜歡在一個個下雨天聆聽大自然譜寫的樂曲。一場雨下了，一場雨又停了，或許陽光已將雨水蒸發，但雨的印記卻留在了我的腦海里，是那樣的鮮活。

　　聯想作文 29

　　圓是一種形狀，圓是一種符號，圓是一種象徵，圓也是一種思維，所以圓存在我們生活中的四周，它的重要性，不言可喻。

　　圓是一種形狀，如車輪、錢幣、方向盤、月亮、太陽等….車輪如果不是圓的，就無法快速前進，人類就無法快速到達遠方，圓從中心點到達邊緣，它的半徑階相等，這也是為什么星球從遠觀看來，都是圓的。因為星球自轉得離心力，與 星球得引力，相抗衡的結果照成。

　　圓是一種象徵，象徵一種團圓，例如中秋節月圓、人圓或是過年一家人圍爐都象徵親人團聚的意思。

　　圓是一種符號，例如：句號，圓也代表數字，如零，是數字上的偉大發明。

　　圓也代表著一種思維，今日社會的`亂象，就因為人類沒有圓的思考，為了一個問題，立了一個法規，沒有整體圓融的思考，不但沒有解決問題，反而造就了更多問題。

　　圓在我們生活中無所不在，了解圓的真諦，就知道園市天上次給我們最好的禮物。

　　聯想作文 30

　　小草生活里最常見的植物，但卻是最不平凡的植物。

　　當春天剛到的時候，小草就探起了頭，凝神的注視著這熟悉而又陌生的世界，可小草可曾想到小草的一生將要遭到成千上萬人的賤踏，而卻笑臉迎人小草們不象樹一樣高大，不象動物有靈性……

　　秋天到了，小草依然直起了腰，迎接秋的光臨。但小草們不會對春天那樣的激情，因為小草們變老了，宛如一位位老人在操場上、空地上、田野里，但小草們知道“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

　　小草們默默無聞，隨風擺動。“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”只有這樣才能讓小草們長大。

　　難道你就只覺得小草是小草，難道你就不想到小草的默默無聞，堅強不屈至少也象征了我們的`解放軍戰士？難道你竟一點也不聯想的—在我國解放前，有多少戰士為了新中國拋頭顱，灑熱血！

　　小草的生命很短暫，但帶給我的卻是一本記著滿滿精神的書，書名—《小草的精神》。

　　聯想作文 31

　　春天是播種的大好時機，我到田間觀察農民伯伯們播種。

　　突然，我發現了一頭黃牛，正吃力地拉著犁，邁著沉重的步伐在田間穿梭，旁邊是這塊田的主人。牛呼呼地喘著粗氣，而主人逼迫它向前走，自己卻倚在黃牛身上，悠閑自在地哼著小曲。忽然，黃牛停下了腳步，蹲下來，主人立刻用鞭子狠狠地抽了它一下。牛背上便留下了一道血印。見到這個情景，我實在控制不住了，不顧田地的泥濘，奔了過去，向那位伯伯說：“您不應該這樣虐待動物，世界也屬于它們，況且它也已經很賣力了！”聽了這話，伯伯不屑一顧地說：“小孩子懂啥，俺的'牛還輪得著你來管？”我的心里一陣酸楚。于是，牛繼續拉犁。它一遍遍撲倒在地，就一次次遭受鞭打的酷刑。一個小時下來，背上橫七豎八地布滿了傷痕。草草數一下，也就有十七八條了。我心里為黃牛打抱不平，它們難道不是世界的一部分嗎？

　　黃牛任勞任怨，辛勤地為人類服務，人類怎能虧待它！

　　聯想作文 32

　　風總是圍繞在我身旁，三不五時就會吹起來，它有時是溫和的，有時是暴力的，也有時是調皮的。但你有沒有想過風像什么？

　　一陣微風從我耳后輕輕的吹過，在那瞬間我并非感受到什么，只想到我那溫柔的母親，她總是陪伴我、呵護我成長。

　　在沙坑里，一陣一陣的強風從我背后經過，又從我頭上呼嘯而過，那一刻！突然想起生氣時的父親，他把一大堆的沙倒在我頭上，就像對著我講好多好多道理。

　　有一次臺風天，風從東吹到西，再從西吹到東，根本就和我那頑皮的.弟弟一模一樣，好像在跟我玩鬼抓人，而且還有尖叫聲呢！

　　風兒啊！風兒啊！你現在在哪里？是不是吹著像媽媽一樣的風？或者是爸爸和弟弟？話說回來，有沒有跟我很像的風啊！如果真的有的話，又是哪種類型呢？是安靜的、吵鬧的還是……像媽媽一樣的溫順呢？

　　風你還真是奇怪，一下子是媽媽，一下子是爸爸，一下子是弟弟，那你到底是什么？該不會是百變怪吧！我想風聽到，一定也會覺得很有趣吧！

　　聯想作文 33

　　水井有的多深，我不曾知道過；水井的底到底有多深，我也沒有精確過；但我知道，水井在這碩大的宇宙中存在的深是什么。

　　當人們熱得瑟瑟發抖時，是水井給予大家的涼爽，當整個大地干苦的時候，是水井給予大家的光明......

　　你可曾想過，人類失去水會怎么樣，口渴、饑餓……但是，一但有了水井，大地又會生機勃勃。我多想做一個具有水井的那種品格的人呀！在別人有困難的時候，伸出援助之手吧，做到舍己為人，舍己救人。要是人人都向水井那樣顯出一份愛，世界將會變成美好的人間！

　　靜靜的水井，水平如鏡。在柔和的'月光下，顯得朦朧、神秘，又是那一般的可人，像無暇的碧玉。如情人的雙眸，含情脈脈；像天使的雙曈，純清清亮。似哲人的慧眼，深不可測啊……若藍若綠的湖上蒙著霧氣，更似蒙娜麗莎高貴、美麗、聶人的微笑呀！在湖邊，我流連了許多人......

　　聯想作文 34

　　我有一首美妙的歌曲，在我生氣的時候聽著她，心里就舒服了許多。這首歌叫“酸酸甜甜就是我”。

　　我第一次聽著她沉重的心情，轉變成了輕快的感覺。我回家的路上也會哼上這首歌。聽到這首歌就好像無憂無慮的童年一幅一幅展現在眼前：靜靜地躺在草地上，天空是這么陽肖明媚，秋高氣爽，秋高氣爽。閉上眼睛，靜靜地夢想、幻想：五彩斑斕的蝴蝶、露珠一滴滴慢慢地從一棵棵旺盛生命力的小草上滑下、一朵一朵純潔的白云和蔚藍的天空；晶瑩剔透的露珠在燦爛的陽光下照耀著，顯得格外美麗。一座一座低矮的涼？裝載著金色的童年。在一朵一朵美麗的荷花映在清澈見底的湖水上好像比任何一種珍珠、寶石都美麗。帶著奶漿味的草香還帶著一絲一絲童年的回憶……

　　我一聽就知道有一點的'鈴鐺的配音和一點的琴聲。

　　我非常喜歡這首歌，因為我每一次回家耳邊都會響起：“我喜歡酸的甜，這就是真的我，每一天對于我都非常新鮮……”。

　　聯想作文 35

　　零，是人們最討厭的數字，因為它代表著0分，代表著一無所獲，是悲傷的無底洞。可是我對零卻有著與眾不同的感受，在我眼里零是新生命的誕生，零是我們明亮的眼睛……

　　零是我們美麗的家園——地球，是它讓我們明白了，不能亂扔垃圾，不能亂砍樹木，不能污染空氣，要愛護我們美麗的家園。讓這個巨大的“0”重新綻放迷人的光彩。

　　零是火紅的太陽，它照亮著我們的世界，讓我們的世界充滿光彩，把溫暖送到了我們的身邊，它告訴我們，黑暗過去，光明就會來到人間，不要害怕，不要絕望，黎明的曙光就在下一刻。

　　零是鬧鐘，時間伴隨著鬧鐘“滴答”響，它一分一秒飛快地流逝著，它讓人們知道時間是寶貴的，提醒著大家要珍惜時間。

　　零是兒時記憶中那顆圓圓的皮球，它讓我無憂無慮的的`成長，在童年的道路上留下了深深的記憶。

　　零，是黑夜中的一盞明燈，它不只是一個平凡的數字，更是一個全新的起點。一切從零開始吧！

　　聯想作文 36

　　今天我在校園里發現了一只蝸牛。

　　它的眼睛比沙子還要小，它的鼻子在眼睛的下面，可以聞到任何東西，就連沙子都能聞到。它的嘴小小的，圓圓的，它的嘴巴里有兩萬六千五百多顆牙齒，吃起東西來不是一下子就吃完的，而是細嚼慢咽。它的'殼十分堅硬，像一座小房子，殼的用處可以說是一舉兩得呢。哪兩得呢？首先，它可以用來保護自己免受侵害，其次，它還可以用來睡覺，可舒服了。它的腹足的顏色是白色帶點淡黃色，行走的時候像一位紳士一樣，是那么的瀟灑。如果是用手摸它的富足會覺得軟軟的，黏黏的，甚至癢癢的，還帶些冰涼涼的。它爬到任何地方都會有粘液，比如沙地，石板，泥土等。我們可以順著這些粘液找到它，粘液是透明的，透亮的。它的生活環境是潮濕陰暗的地方，兩對悠然悠然搖晃的觸角。蝸牛是自由自在的，想干什么就干什么，不像我們事情那么多，它喜歡吃的食物有樹葉，面包屑，大白菜，漢堡。

　　做蝸牛實在是太舒服了。

　　聯想作文 37

　　我家頂樓種了許多花，有鳳仙、蘭花、梅花，每個季節都有花朵開放。我最喜歡的是下面幾種:

　　奶奶種的風仙花，有桃紅、粉紅、皎白三種顏色，每一種都很漂亮。每當花開的時候，我總愛仔細地看它們，看著看著，每朵花都像娃娃可愛的臉蛋在對我微笑。

　　爸爸種的是蘭花，當花開的時候，爸爸把它們搬到客廳里，讓全家欣賞。它們發出淡淡的幽香，非常清爽，像圣潔的姑娘，高雅脫俗。

　　叔叔種的是梅花，在冬天開花。天氣越冷，花開得越有精神，就像一些不怕困難的戰士，那么勇敢堅強。難怪選它為國花!我欣賞梅花的`時候，心里在想:我要效法它的勇敢，做一個不怕困難的人。

　　每當賞花的時候，媽媽總要提醒我和弟弟，不要忘了種花人的辛勞，要愛護它們，使它們長得更好。

　　聯想作文 38

　　我喜歡蘭花，因為它不起眼還怒放；我喜歡桃花，因為它遠看像火燒云，近看淺白深紅；我喜歡仙人掌，因為它很頑強。但我最喜歡的是荷花，因為它出淤泥而不染。

　　暑假，我和爸爸、媽媽來到池塘邊看到了滿池的荷花。荷花有的.已經怒放，像向人們怒放他的生命，有的含苞未放像害羞的少女在花骨上亭亭玉立。有一只蜻蜓來到了，好像說：“荷花，為什么別的花爭奇斗艷，而你為什么很平靜？”荷花說：“因為我不想和其他花一樣幽香動人，我只想過自己平靜的生活。”

　　我看見荷花，覺得自己就是一朵荷花。一年四季，過著很普通的生活。夏天，周圍鳥語花香，百花盛開，而我湖上開著花，穿著白里紅的衣裳，很好看。突然一陣微風吹過來，我跳起了千姿百態的舞，湖里的小魚好像要跟我玩捉迷藏……

　　我以后要和荷花一樣出淤泥而不染，開出一朵最美麗的花。

　　聯想作文 39

　　一個人累了靠在樹木旁就是“休”，看見“休”這個字就讓我想到了十七世紀一位偉大的物理學家——牛頓。

　　牛頓是英國著名的物理學家。年輕的時候他常常喜歡在漆黑的夜晚凝視星空。浩瀚的夜空群星閃爍。許多疑問時常在他的`腦海中翻騰：為什么天上的月亮不會掉下來，人類為什么不會像鳥類會飛等等自然現象，牛頓百思不得其解。

　　一天，牛頓在工作間隙來到花園散步，在一棵蘋果樹下休息時又不知不覺地陷入沉思。突然一只熟透了得紅蘋果從樹上掉下來，不偏不倚正好砸在牛頓的頭上。他想：為什么蘋果不向上“飛”或者向左右“跑”呢?這一擊也就是這一擊提醒了牛頓，回去通過研究發現原來在宇宙每個物體之間都是有引力，都在相互吸引。只是看那個物體的質量大，質量大的就能把質量小的吸引過來。所以人不會漂浮在空中，物體也只會掉落，這就是著名的“萬有引力”理論。

　　這就是我看見“休”字而聯想到的故事。

　　聯想作文 40

　　清晨推開門，一陣清鮮的風夾著海特有的的味道，清晨小草上還殘留著露珠，泥土散發著一股春天的的.氣息。一只雪白的海鷗正落在屋檐上，聽到了開門的聲音，立刻圍著轉了起來，時不起“喁喁”地叫兩聲。一切都是那么富有情趣，連門旁的植被也顯得那么可人。

　　一個穿著白色襯衫的少女沖出家門，不顧鞋子被露珠浸濕追逐陽光。她穿過沙灘，穿過樹林，來到了城市。

　　城市里車水馬龍，人們有的在開車趕路，有的在買早飯，有的在悠閑的散步，她快步穿梭于人群之間，紅綠燈不停地切換著信號，人頭攢動，又是一個忙碌的早晨。

　　她穿過果園，爬過大山，她的速度越來越快，卻不肯就此停歇。終于回到了草地上，傍晚的夕陽給奔跑的她鍍了一層金邊，她仿佛在發光，在晚霞將要消散之時，終于收集了一袋陽光，回到家中，準備著新一天的追逐……

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