【精華】老師作文300字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的老師作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師作文300字 篇1
女兒邢曉鈺是個(gè)讓人操心的孩子。五年來(lái)，老師們?cè)谒砩细冻隽撕芏嗟男难Ｌ貏e是進(jìn)入高年級(jí)后，就更讓老師費(fèi)心了。
有時(shí)我們對(duì)孩子的進(jìn)步、退步不甚了解，周老師總是會(huì)及時(shí)通知我們，在女兒進(jìn)步時(shí)提醒我們適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)；在女兒犯錯(cuò)誤時(shí)或表現(xiàn)不好時(shí)，提醒我們要特別關(guān)注。曉鈺的成績(jī)一直不理想，每當(dāng)我們失望時(shí)，周老師總是鼓勵(lì)我們。她最常說(shuō)的一句話是：“每個(gè)孩子都是不一樣的，曉鈺也是有她的長(zhǎng)處的。”說(shuō)起成績(jī)，還要感謝英語(yǔ)俞老師和數(shù)學(xué)周老師。俞老師經(jīng)常抽空督促、指導(dǎo)曉鈺讀英語(yǔ)、背英語(yǔ)，使她從怕讀、不愿讀、不會(huì)讀逐步變成能讀一點(diǎn)了，更重要的是讓她有了學(xué)英語(yǔ)的興趣。曉鈺的理解力較弱，一道題，往往要講很多遍才弄懂，我們講著講著也常常會(huì)上火。
真難為了數(shù)學(xué)周老師，多虧了你的耐心，曉鈺才跌跌撞撞、磕磕絆絆地一次次勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。由于時(shí)間和文筆的關(guān)系，所寫(xiě)的遠(yuǎn)不如事實(shí)本身更讓我們感動(dòng)。我們會(huì)和孩子一起珍藏這份感動(dòng)、這份溫暖！
老師作文300字 篇2
我要感謝我敬愛(ài)的老師，是老師把我從無(wú)知的孩童帶到知識(shí)淵博的少年。
從依依呀呀開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候到剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，從求知若渴的雛鷹到展翅高飛的老鷹，從學(xué)習(xí)的門(mén)外漢到學(xué)習(xí)的專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到筆記本記事，教師的'作用時(shí)時(shí)刻刻適用于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的飛速進(jìn)展。老師的愛(ài)，是人世間最嚴(yán)肅的親情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而冥思苦想的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；生病時(shí)，一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到世間的另一種親情。
老師您是春雨，滋潤(rùn)著我們；老師您是辛勤的園丁，照顧著我們。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一次淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩老師您。
老師作文300字 篇3
我的李老師 楊凌高新小學(xué)三年級(jí)（5）班：楊佳琦 我們班主任是一位眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，皮膚又白又嫩，個(gè)子很高，又很?chē)?yán)格，帶領(lǐng)我們一、二、三年級(jí)廣播體操都獲第一名，朗誦聲音很好聽(tīng)的李老師。 李老師善于鼓勵(lì)我們，每次期末考試考完后，領(lǐng)素質(zhì)報(bào)告單時(shí)，老師不管好學(xué)生還是壞學(xué)生，都寫(xiě)他們的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)：三年級(jí)上學(xué)期，我語(yǔ)文考得不好，但在素質(zhì)報(bào)告單里，老師就寫(xiě)的是希望你在以后更加進(jìn)步。還有20xx年5月份，因?yàn)榈卣鸩辉诓賵?chǎng)舉辦六一兒童節(jié)，而在教室里舉辦，那天，老師說(shuō)我學(xué)習(xí)越來(lái)越好，再加油，會(huì)更好。 李老師朗誦課文，朗誦的可好了，她讓我們閉上眼睛用腦子里聽(tīng)，老師讀著，我們仿佛真的看見(jiàn)了畫(huà)面，在這動(dòng)聽(tīng)的聲音里，聽(tīng)起來(lái)，讓人更甜蜜，更讓人陶醉。 李老師嚴(yán)格管理我們班，要我們認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，全面發(fā)展，做一個(gè)好學(xué)生。有時(shí)候也批評(píng)我們，那是因?yàn)槲覀儧](méi)好好學(xué)習(xí)，老師也會(huì)幫助我們。你們看如果不是李老師嚴(yán)格的管理和教育我們，我們能語(yǔ)文考試和廣播體操都獲第一名嗎？ 這就是我們的李老師，讓我們繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游，更讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
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