【精品】科學(xué)作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼目茖W(xué)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科學(xué)作文300字 篇1
我的理想是當(dāng)一位科學(xué)家，為人們?cè)旄�，�?chuàng)造自己國(guó)家武器，保衛(wèi)自己國(guó)土，做出環(huán)保汽車來(lái)保護(hù)環(huán)境地球和大自然。
假如我當(dāng)上了科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造一種房子，別看它外貌不怎么好看，可是它卻有這一些奇特的功能。假如夏天天氣炎熱的時(shí)候它可以抵擋住炎熱，在冬天時(shí)它可以抵擋住寒冷，它還有著一個(gè)功能那就是防御功能，它能保證你在洪水，暴風(fēng)雨時(shí)不被淹沒(méi)，能在臺(tái)風(fēng)過(guò)來(lái)時(shí)不讓你受到傷害。
我還會(huì)做一輛環(huán)保汽車，它不像太陽(yáng)能汽車那樣，只有陽(yáng)光才能開(kāi)動(dòng)，它是用人們呼出的二氧化炭來(lái)做燃料，它把人們呼出二氧化碳吸進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)里就能開(kāi)動(dòng)了，而排出的就是空氣，這種汽車真是一舉兩得��！
除了這些發(fā)明，我還有一個(gè)超極發(fā)明。那就是大陽(yáng)隔熱衣和大陽(yáng)隔熱太空船。
首先，我來(lái)講一講太空隔熱衣吧！太空隔熱衣可以讓宇航員在三百萬(wàn)度的情況下觀察十個(gè)小時(shí)，這能使宇航員能近距離觀察太陽(yáng)。太空隔熱船也跟隔熱衣一樣，有著抵抗高溫的作用。它能送宇航員到太陽(yáng)邊，讓宇航員免的走那么多路。
我要是當(dāng)了一位科學(xué)家，我一定會(huì)給人類創(chuàng)造美好的生活和高科技產(chǎn)品。
科學(xué)作文300字 篇2
小學(xué)的時(shí)候，就開(kāi)始上科學(xué)課了。記得有一次，科學(xué)老師拿來(lái)一個(gè)叫做“顯微鏡”的儀器讓我們做試驗(yàn)來(lái)觀察細(xì)胞，老師還拿了一個(gè)洋蔥讓我們便于觀察“顯微鏡”顧名思義就是能夠看到我們?nèi)庋劭床坏降募?xì)微的東西，通過(guò)顯微鏡，我們觀察到的洋蔥表皮并不像我們?nèi)庋?/p>
看到的那樣，而是有個(gè)一個(gè)的物體組成的。這種物體叫做“細(xì)胞”一看到這個(gè)題目，我就很高興，因?yàn)槲覑?ài)科學(xué)，很愛(ài)實(shí)驗(yàn)。
有一次，我突發(fā)奇想，在家做了一個(gè)氣球的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
1 將氣球吹大，并用夾子把氣球口封緊；
2從一根吸管上剪下一小段，并用膠帶把它固定住；
3將一根細(xì)繩穿過(guò)吸管，并水平拉直，作為氣球的運(yùn)動(dòng)軌道，然后氣球 向前運(yùn)動(dòng)了。
哈哈，科學(xué)真有意思，我愛(ài)科學(xué)！
科學(xué)作文300字 篇3
下午的科學(xué)課上，老師笑盈盈地走上了講臺(tái)。她用清脆的聲音說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)高錳酸鉀在水中溶解的實(shí)驗(yàn)�！闭f(shuō)著，她便發(fā)給每組一個(gè)大量杯、一個(gè)小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我拿了一把小勺，盛起一點(diǎn)高錳酸鉀，小心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來(lái)，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動(dòng)。我又用攪拌棒伸到杯里，來(lái)回?cái)嚢�，慢慢的，杯里的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學(xué)們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)，“高錳酸鉀是可以溶解在水中的。但是，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要注意，千萬(wàn)不要沾到手上，否則，手上的.皮膚會(huì)潰爛的�！蔽覀�?nèi)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來(lái)，科學(xué)不光有趣，而且有些實(shí)驗(yàn)還存在一些危險(xiǎn)性，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可一定要小心哦!
科學(xué)作文300字 篇4
太陽(yáng)的余暉照在我身上，使我的思緒飄到了那一次嘗試，那是第一次科學(xué)嘗試，給我的印象太深刻了。
那一天上午，我們?cè)趯W(xué)校實(shí)驗(yàn)室里上科學(xué)課，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)鐵球，鐵球是穿不進(jìn)鐵環(huán)的，再拿來(lái)一根蠟燭，接著把蠟燭點(diǎn)燃，后把鐵球放上去一個(gè)小時(shí)，觀察有什么現(xiàn)象。
一個(gè)小時(shí)后，我又把鐵球穿到鐵環(huán)里，你猜穿的進(jìn)去嗎？告訴你吧，我當(dāng)然穿進(jìn)去啦！因?yàn)檫@是熱縮冷脹的原理，鐵受了熱的就變小了，受冷時(shí)它就變大，難道所有東西都是這樣嗎？當(dāng)然不是，只有鐵具有熱塑冷脹的性質(zhì)，當(dāng)然，還要一定受熱條件。
什么么東西適合做鍋，當(dāng)然是銅，因?yàn)殍F做成鍋的話，這個(gè)鍋會(huì)越變?cè)叫�，所以銅是做鍋的最好材料。
經(jīng)過(guò)那一次試驗(yàn)，我明白了科學(xué)，其實(shí)也并不是特別深?yuàn)W的知識(shí)，在生活中，只要我們細(xì)心觀察，也可以發(fā)現(xiàn)與眾不同的科學(xué)！
駐港部隊(duì)秭歸希望小學(xué)六年級(jí)
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