寫(xiě)水的300字作文范文

　　篇一：神奇的水作文

　　水是透明的；水是液體；水是生活必不可少的，老師說(shuō)：誰(shuí)是變化多端的。老師要給我們一人發(fā)一顆水珠讓我們見(jiàn)識(shí)一下水的神奇。 水安靜的躺在了三味作文集上，在正面看像可愛(ài)的逗號(hào)、好像精美的玉、更像甜甜的愛(ài)心，在側(cè)面看像長(zhǎng)長(zhǎng)的溫度計(jì)，也像飽滿的米粒還想圓圓的棋子，水珠有亮亮的白邊，真是晶瑩透亮，形態(tài)各異。 我輕輕一吹，水珠開(kāi)始大變身了，像一把亮澄澄的寶刀，也像飛翔的海鷗又想甜蜜的笑臉，我猛地一吹，水珠炸開(kāi)了有的像耀眼的鉆石像無(wú)數(shù)的眼睛，也像精亮的露珠。 老師又讓我們用水珠做成一幅畫(huà)，我做了一個(gè)飄飄自如的白云，我又?jǐn)嚵藬嚲妥龀闪耍�后�?lái)老師讓我們擦掉，小水珠頓時(shí)消失了，不見(jiàn)了，雖然我離開(kāi)了小水珠，但是它永遠(yuǎn)映在我的腦海中。

　　篇二：魚(yú)和水作文

　　在一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，有一個(gè)有靈性的湖。湖會(huì)隨著水的感情而變色，但水里的小動(dòng)物卻一點(diǎn)兒也不知道。 湖里住著一條快樂(lè)的小金魚(yú)。她好像就沒(méi)有不快樂(lè)的事情，每天都是笑著的，經(jīng)常給小動(dòng)物講笑話聽(tīng)。所以小動(dòng)物們也天天都是快樂(lè)的，湖水都是清澈翠綠的。 一天小金魚(yú)在和爸爸媽媽玩捉迷藏，小金魚(yú)躲在水草后面，悄悄地和水說(shuō)：我哼快樂(lè)，你快樂(lè)嗎？水沒(méi)有回答。 有一天，來(lái)了一個(gè)捕魚(yú)人，他撒下大網(wǎng)，把小動(dòng)物們都撈了上來(lái)。小金魚(yú)和別的小魚(yú)從網(wǎng)窟窿里鉆了出來(lái)。小金魚(yú)哭了，水也有清澈的綠色變成了渾濁的灰色。小金魚(yú)對(duì)水說(shuō)：我哭了，你卻看不見(jiàn)。因?yàn)槲以谒�中。水說(shuō)：不，我看見(jiàn)了。因你在我的心里。你高興我就高興，你傷心我就傷心。初一:歡樂(lè)懶洋洋

　　篇三：保護(hù)水資源

　　水是人生生存不可缺少的條件之一，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在，所以我們要保護(hù)水資源。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水儲(chǔ)量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3。5億億立方米。這些有的水資源只有0。34是人類可以飲用，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界百分之六十的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。

　　再加上各種有害物質(zhì)，污染水，人飲用后，可能使人慢性中毒，或者生疾病，嚴(yán)重的可能會(huì)死亡。

　　一些工廠。醫(yī)院不把有害的水排放到該排放的地方去，而是隨便的把水排放到河流。江湖或海洋。水中魚(yú)兒。蝦蟹喝了這些水會(huì)死亡，而這些死魚(yú)死蝦死蟹講送入人類口中，這些死的水生物帶毒，可能會(huì)講毒留在人類的身體中。

　　我們要保護(hù)水資源，不要讓世界的最后的一滴水是我們的眼淚。

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