我生活在團(tuán)結(jié)的班集體中作文1000字

　　讀初二時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到了南沙中學(xué)。班主任劉老師見我成績優(yōu)秀，普通話講得標(biāo)準(zhǔn)，字又寫得漂亮，就選我做了班級宣傳委員。=

　　當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼茣r(shí)，我的心卻直往下沉。初一時(shí)，我曾做過這份差事，吃足了苦頭。這次真不想干，可轉(zhuǎn)念一想，我初來乍到，面對如此信任我的劉老師，如此熱情的同學(xué)，又怎能推辭呢?我只好獄默地祈禱自己任職期問能平安無事。(時(shí)比的方法，寫出了心中的顧忌。)

　　第三周的班會(huì)課，劉老師就宣布了這樣一個(gè)消息：“為慶祝建國五十周年，學(xué)，校決定開展一次黑板報(bào)評比活動(dòng)……”我一聽，心頓時(shí)涼了半截，腦海中又浮現(xiàn)出初一時(shí)的情景。那天，當(dāng)我興致勃勃地向同學(xué)們宣布學(xué)校將舉行黑板報(bào)評比活動(dòng)，同學(xué)們一臉的漠然。有的埋頭做作業(yè)，有的心不在焉地?cái)[弄自己的筆，有的居然把嘴一擻說：“簡直在浪費(fèi)時(shí)間!”幾個(gè)班干部也只是嘴上答應(yīng)，卻沒有實(shí)際行動(dòng)，我只得孤軍奮戰(zhàn)。評比結(jié)果，我班榜上無名。(再次寫初一時(shí)的經(jīng)歷，與后文時(shí)比。)

　　“喂，王希，想什么呢?在為比賽的事構(gòu)思了吧?“我打了個(gè)激靈，回過神來。這時(shí)，劉老師已經(jīng)走了，同學(xué)們把我圍住了。

　　班長陳麗莉是一個(gè)辦享認(rèn)真，極富號召力的人。她首先發(fā)言：“各位同學(xué)，這次黑板報(bào)評比活動(dòng)關(guān)系到我班的榮譽(yù)，我們要團(tuán)結(jié)在委員周圍，齊心協(xié)力，拿下比賽第一名。大家有沒有信心?”“有!”堅(jiān)定而有力的聲音在整個(gè)教室回蕩。我深受感染，熱血直往上涌，興致一下高漲起來。“好!我們成立一個(gè)以班干部為首的稿件評選小組，希望同學(xué)們各顯身手，三天內(nèi)交上自己的作品。”我儼然是一位指揮員，果斷地作出了決定。(同學(xué)們的熱情給我以很大的鼓勵(lì)。)

　　第二天清早，我走進(jìn)教室，剛放下書包，便有一篇稿件送到了我手里。原來是“小不點(diǎn)”孫曉，他是瓏?yán)锏膿v蛋鬼，經(jīng)常挨老師的批評。他抓耳撓腮，漲紅著臉說：“王委員，我的作文水平不怎么樣，抽時(shí)間幫我改改，行不?”“行!”(人物有典型性。)

　　我話音剛落，“小畫家”趙峰的畫便飛到了我的眼前。圖中一架寫有“中國”宇樣的航天火箭，直沖云!。他指著畫說：“在新世紀(jì)中，我們的祖國將像這火箭一樣騰飛。”

　　“王希，我寫了一首詩，給你。”我抬頭一看，是平時(shí)沉默寡言的陳宇。接過詩稿，映入我眼簾的.是一首題為“小白鴿的祝福”的詩。我情不自禁地大聲誦讀起來……就這樣，短短的三天時(shí)間，我就收到了30多件作品。評選小組認(rèn)真討論后，精選出5件優(yōu)秀作品。一些能書會(huì)畫的同學(xué)自告奮勇地利用星期天出好了這期黑板報(bào)。

　　國慶前夕，評比終于揭曉。當(dāng)校長宣布初二(6)斑獲全校黑板報(bào)評比特等獎(jiǎng)時(shí)，整個(gè)禮堂都沸騰了，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著燙金的獎(jiǎng)狀，眼睛濕潤了。我為同學(xué)們的熱情所感動(dòng)，為同學(xué)們那種團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量所震撼，更為我能生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體中而欣喜。(結(jié)尾扣題。揭示中心。)