那些花兒作文1000字

時(shí)間：2021-08-11 14:27:32 1000字我要投稿

那些花兒作文1000字

　　那片笑聲，讓我想起我的那些花，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身邊，今天我們已經(jīng)離去，在人海茫茫。..

那些花兒作文1000字

　　又聽(tīng)到這首《那些花兒》。在陽(yáng)光灑下的午后，樸樹(shù)的聲音穿梭在四周，撥動(dòng)這慵懶，疲倦的心弦，卻又那么鏗鏘，早這看似美好的時(shí)間里奏鳴著。抵擋不住這空靈、似有非有的飄渺誘惑，也跟著哼唱起來(lái)。..

　　情緒跟著音樂(lè)而漸漸復(fù)蘇。開(kāi)始緬懷起了過(guò)去，那流年的往事……

　　十年前的懵懂，便是我和瓊相識(shí)的日子。那時(shí)我們都是幼稚園里乳臭未干的小子和丫頭，但我似乎與其他小朋友不一樣，總是一個(gè)人不屑的坐在角落，看著別人打打鬧鬧，自己小聲的哼著兒歌。而后來(lái)認(rèn)識(shí)了瓊，他和我一樣，一個(gè)人在角落，也愛(ài)唱歌。于是，兩人像是當(dāng)初伯牙與子期一般，雖然有點(diǎn)夸張，但那種遇“知音”的心情卻相同。也不怕其他小朋友的嘲笑，我們一起等待家人來(lái)接，一起說(shuō)話(huà)，一起走，形影不離的單純。

　　小學(xué)三年級(jí)，分了班。這讓我與她之間有了點(diǎn)距離。但是，關(guān)系還是很好的。每到下課，便在一個(gè)安靜的角落，講著自己一天的“所見(jiàn)所聞”。一次，記得她格外激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“我在電視上聽(tīng)到一首幾好聽(tīng)的歌呢……”

　　“哦，是嗎，你唱給我聽(tīng)聽(tīng)嘛。”我充滿(mǎn)著期待。

　　“好啊，不過(guò)你聽(tīng)了之后也要學(xué)了唱給我聽(tīng)！”瓊調(diào)皮的笑著。

　　我也露出兩個(gè)小酒窩，眨巴著眼睛。

　　“我唱啦。..那片笑聲那我想起我的那些花兒……”

　　于是，在腦海中，便有了那首歌的記憶。在萬(wàn)里無(wú)云的那個(gè)下午，回蕩著稚嫩童聲。

　　小學(xué)六年級(jí)，我與瓊不再形影不離，因?yàn)橛兴櫦桑辉谀硞€(gè)特定的時(shí)候撞見(jiàn)，然后說(shuō)一下自己的情況，但共同的愛(ài)好——唱歌，又把我們聯(lián)系在一起。因?yàn)槎际且魳?lè)特長(zhǎng)生，所以便一起上音樂(lè)培訓(xùn)班，這便讓我們有了合作的機(jī)會(huì)。記得一次市里比賽，老師要求我們選歌，我們竟不約而同的說(shuō)了出來(lái)，也又不由自主的哼唱：

　　“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒……”

　　我們倆對(duì)望著，詮釋了那叫做默契的東西。

　　初二上期氣氛變得格外緊張。我與瓊的見(jiàn)面也是少之又少，偶爾的一次碰面，也是匆忙。第二期，父母說(shuō)要我轉(zhuǎn)學(xué)，我并不愿意，但是因?yàn)楦鞣N原因還是無(wú)可奈何的答應(yīng)。于是，便決定告訴她，但卻是最后一個(gè)告訴。期末的時(shí)候，我跑到她們教室，緊緊抓著她的肩膀，要求她和我再唱一遍《那些花兒》，雖然他很疑惑，但還是沒(méi)有多問(wèn)，于是

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒……”

　　歌聲回蕩在教室，夾雜著并沒(méi)有勇氣來(lái)提起的東西，回旋。或許，我還是沒(méi)有勇氣……

　　后來(lái)，她打來(lái)電話(huà)，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著些話(huà)，很傷感的話(huà)，我認(rèn)真聽(tīng)著，淚流滿(mǎn)面。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲青草的味道，舌尖不由自主的舔著這自然的味道，陽(yáng)光下，我又想起了那個(gè)人，還有那首歌。

　　那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，

　　在我生命，每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著，

　　有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，

　　那些心情在歲月中以難辨真假，

　　如今這里荒草重生沒(méi)有了鮮花好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏……

　　他們已經(jīng)被風(fēng)吹散在天涯，

　　他們都老了吧，他們還在開(kāi)嗎？

　　我們就這樣各自奔天涯。