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小學五一節活動總結

活動總結 時間:2018-04-19 我要投稿
【m.qianlijiaju.cn - 活動總結】

  小學五一節活動的開展 有利于將勞動最光榮主題思想轉化到每個少先隊員的實際行動中。小學五一節活動總結是小編為大家整理的,在這里跟大家分享一下。

  小學五一節活動總結【1】

  結合五一勞動節,為培養學生愛勞動、愛祖國的情感,逐步養成愛國、務實、勤儉的優良品格,我們學校的十月份活動的主題為“祖國在我心中,行動予以我心”。下面我就我班五月份的活動總結如下:

  一、我們二年級級部利用勞動節期間,讓孩子們動手制作書簽,并在書簽上寫上一句祝福祖國的話語。這次活動鍛煉了孩子們的動手能力,為使得內容更為豐富,孩子們通過詢問家長或上網查資料,認識到我們的新中國的建立是多么得來之不易,讓孩子們更加熱愛自己的祖國。充分發揮了同學們的想象力和創造力,畫面精美、布局合理、字體端正。學生的想象創造能力實在令人敬佩。活動不但豐富了同學們的業余生活,更向全校師生展示了同學們的風彩。這樣的一種比賽熱情,在評比的時候,我收了同學們的書簽,不但畫面美觀,其內容的精彩也是不容忽視,讓我簡直不敢相信這是二年級學生的作品。我班評出優秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種形狀的書簽,如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。

  二、學校還舉行了紅領巾愛衛生,清除口香糖的活動。我班利用周五下午時間集中清除樓道內、走廊上的口香糖及零食垃圾,要求學生本月內做到班內、樓內、校內保潔。我班及時進行了“勞動小模范”評比。

  小學五一節活動總結【2】

  五一”國際勞動節即將來到之際,按照區教育工會的指示精神,我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的氛圍,唱響“勞動光榮,教師偉大”的主旋律,開展慶“五一”系列活動,以展示教師風采,激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性,讓教職工過好自己的節日,現把此次系列活動總結如下:

  一、組織開展踏青活動,舒緩教師緊張的工作壓力

  在“五一”國際勞動節來臨之際,我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上,體會著濱海路的浪漫與多情,忙碌的老師們也由此感到消遣放松,很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作

  二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動,加強教師師德培養

  為全面加強和提高教師職業道德和職業精神,建立健全師德建設的長效機制,不斷提升教師道德修養和文化修養,增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性,在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值,弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神,全面激發教師的工作熱情,做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片,聆聽校長及專家的講座,教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆,進行了演講比賽。通過此活動,教師們都決心在楊愛軍精神的感召下,努力樹立人民教師良好形象,做讓學生

  三、組織開展教學節活動,提高教師教學素養

  我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動,不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱,也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱,它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺……

  本次教學節盛況空前,由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動,啟迪老師們的才智,發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔,有感情的抒發,有激情的旋律,有技能的展示,有科學的探索,有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華,展示了學校教學文化特色,豐富了教師的校園文化生活,有力地推動了校園和諧團隊建設。

  可以說,以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動,通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作,讓廣大會員感到貼心,振奮精神,展示風采,凝聚力量,團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育,構建和諧校園貢獻力量。

  小學五一節活動總結【3】

  今年的五一勞動節,我校舉辦了豐富多彩的活動,本次活動培養了學生愛勞動、愛祖國的情感,逐步養成愛國、務實、勤儉的優良品格,我們學校的五月份活動的主題為“勞動光榮,奉獻最美 ”.下面我就我班五月份的活動總結如下:

  一、通過欣賞圖片、資料讓學生對”五一勞動節”的由來及意義有深刻的認識及領悟。讓學生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除。

  二、利用國旗下的講話,大力宣傳本次活動的重要性,激發了學生主動認真的參與和對待本次活動。

  三、創作“五一”勞動節手抄報的過程中,多數同學能以豐富多彩、形式多樣的手抄報,來展現自己的創作風格,并且突出主題,鍛煉了學生的多方面的表現能力。

  四、通過社會實踐,讓學生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂,同學們能利用假期走進社會、走向家庭,去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情,從中他們受到了很大的啟發和教育。

  總之,通過這些活動的開展,豐富了學生的課余文化生活,更加調動了學生參與的積極性,培養了學生積極勞動的熱情,養成了愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

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