語文繼續教育研究總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結哦。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的語文繼續教育研究總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在網絡研究中，我具體做了以下幾點:

　　1、認真學習必修課，按時完成作業。

　　2、按要求認真完成教學設計和反思。

　　3、進取心建立研究日志，發表主題帖，向專家和其他學生和老師咨詢教學中遇到的不懂的問題，并主動發表回復帖證明自己的看法。

　　經歷了這種網絡教研生活，我受益匪淺。最讓我感動的是，現代教育要求教師從“簡單簡單的教學型教師向學習型教師、研究型教師轉變”。過去，它似乎是盲目的、荒謬的、遙不可及的。然而，網絡教研幫助我在不知不覺中成功地完成了教師主角的轉變。

　　每一次在線教學和研究活動都是我良好的學習和反思過程。我在交流和討論中學習，在學習中練習，在實踐中不斷提高自己的專業素質。在學習中，我不能不反思，真的不理解，以前我總是對自己的教學感覺很好，但聽別人的意見，只是感到自己的缺點，直覺羞愧，真的像坐針氈，以后我會更努力地學習。

　　每一次網絡教研活動，都為我搭建了一個教研平臺。當我仔細、反復地看每一個例子時，我總是討論每一個教學和研究活動，反思自己在教育和教學中的缺點，結合課堂實例，進行討論，形成自己的觀點，然后與同行和專家一起探索。由于同行和專家的指導和闡述，我在教學中的困惑突然變得清晰起來，就像我第一次醒來一樣。對于討論中的問題，我將在教學實踐中進一步探討。

　　網絡教研改變了我的學習、工作和思想。我們學校的每一位老師都以極大的熱情投入到網絡教研中。雖然我是學校的一線教師，工作和生活的負擔有時讓我難以呼吸，但我仍然每天準時融入在線研究，進步參與在線研討會活動。幾位導師是我校網絡教研的骨干，每一項活動都有自己精彩獨特的演講。他們有豐富的工作經驗，是我的好導師和顧問。在每一項活動中，他們總是有進取心，表達自己的見解。他們成了名副其實的“網蟲”。我明白，這是大家對網絡教研的熱愛，也是對自我教育事業的熱愛。

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