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初三英語春期教學工作總結

時間:2023-06-27 10:41:07 總結 我要投稿
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初三英語春期教學工作總結

  總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們好好寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編整理的初三英語春期教學工作總結,歡迎閱讀與收藏。

初三英語春期教學工作總結

  20xx春季學期即將結束,新的學期就要到來。為總結閱歷,以勵在戰,在新的學期使我校教學工作有新的突破,取得更大成果,特對本學期教學工作做如下總結。本學期我校的教學工作在上級部門的正確領導下,在全體老師的協作關懷下,樹立“以管理求進展、以質量求進展、以創新求進展”的觀念,堅持“提升老師業務力氣、促進同學和諧進展”的宗旨,嚴格規范教學常規管理,深化課改,堅持創新。加大課堂教學爭論力度,留意訓練教學理念的更新和教學行為的改進,達到教學水平和教學質量的同步提高。現將本學期工作總結如下:

  一、規范教學常規管理,全面提高教學質量。

  教學常規重在規范、落實。本學期,我們依據《中心校20xx年教研工作方案》的具體要求,著重抓好了教學過程性管理,努力做到教學常規制度科學化、落實規范化。

  1.早方案早落實。開學初,我結合《中心校20xx年教研工作方案》,依據我校的實際狀況,制定好我校的教研工作方案,使我校的教學工作有目的、有方案地進行。開學第一周,我要求每位科任老師,依據本班同學的狀況,所任科目的教材,寫好學科教學方案和培優補弱方案。每周的星期一,我們都把一周的工作支配寫在辦公室的黑板上。這樣,我們的各項工作都是有方案有步驟地開展。

  2.嚴格執行了課堂教學常規管理制度,按課程方案開齊課程、開足課時。落實常規檢查,選擇實行訓練處不定期檢查,確保教學秩序的正常運行。每個星期,學校領導不定時檢查老師的課堂教學狀況,并做好記錄。同時,我們實施的“老師請假逐層批示—訓練處代課登記—代課人課時補助”制度,有效地保障在有老師請假的狀況下班級教學正常開展。

  3.進一步規范了教案的書寫和檢查。本學期連續強化集體備課,老師們都保質保量完成任務。每個月,我們都對老師的個人資料、作業批改、試卷測試進行詳細的檢查,并準時反饋檢查狀況。

  4.嚴格落實聽課評課制度。有效的學習相互溝通促進了老師整體教學水平的提高,學校領導主動走進課堂參預聽評課活動,聽課節數遠遠高于上級的有關要求。老師們都能堅持聽課、評課,相相互互溝通,不斷提高課堂教學效益。通過期末檢查,老師們的聽課節數都在15節以上,領導聽課20節以上。

  5.開展了富有成效檢測活動,進行了科學的質量分析。本學期我們進一步加大了教學質量的監控力度,讓同學扎扎實實把握學問、形成力氣、養成習慣。本學期縣組織2次檢測,鎮組織一到六班級2次檢測,六班級3次檢測。各班依據教學進度進行多次單元檢測。每次測試后我們都要求老師結合實際進行科學的質量分析,通過具體的數據說明和狀況分析,老師們真實地反思了課堂,并提出了改進措施。

  6.落實“減負”精神,做到減負不減質。樹立高質量、輕負擔的教學理念,優化作業內容,實行分層作業,關注作業質量。本學期訓練處對學科作業進行了兩次檢查,并準時針對具體狀況面對老師進行了反饋。

  二、扎實開展校本培訓工作,促進老師專業成長,為老師的可持續進展創建平臺。

  我們特殊重視老師的專業成長,我們通過開展扎實有效的校本培訓,促進了老師思想觀念和訓練理念的轉變,提升了老師的專業素養。

  1.培訓與教學實踐相結合。

  首先我校從學校的實際動身,有方案、有目的、針對性地對老師進行培訓,培訓內容的重點是提高老師教學技能和教學藝術。學校每周都要開拓固定的業務學習時間,制定切實可行的學習制度和學習方案,有具體的時間、地點、內容、 方式,和階段性總結,確保每周業務學習落實到實處。

  其次,在上級部門的號召下,主動開展了“質量月活動”,“特崗老師課堂教學大比武活動”。活動中全校老師人人都上一節公開呈現課,一個一個地評課。活動實在、高效、針對性強,極大促進了課堂教學的改進,提高了課堂教學效率。本學期我校的全部老師都主動參預了此項活動,在校級活動的基礎上,我們努力為老師搭建更寬敞的呈現平臺,組織老師主動參預縣、鎮、片各級各類教學呈現活動,呈現我校優秀老師的風采魅力。盧老師在片級“特崗老師課堂教學大比武活動”獲語文一等獎、鎮級一等獎,鄧老師在片級“特崗老師課堂教學大比武活動”獲數學一等獎、鎮級二等獎

  2.培訓與連續訓練相結合。

  老師連續再訓練是老師專業成長的一條重要途徑,我們鼓舞老師主動參預學歷再提高學習及各種培訓進修。本學期我們支配多位老師參預了縣進修學校舉辦的培訓,鎮組織的各種培訓。老師們主動參預培訓學習,并做好學習總結。

  三、開展實踐活動,搭建同學成長舞臺,為同學的終身進展奠定基礎。

  訓練應以人為本,為了進一步促進同學全面素養的提高,在努力抓好文化學問的基礎上,學校開展了豐富多彩的活動,促進同學綜合素養進展。

  1.結合校本課程和作文教學改革,開展形式多樣的讀書相互溝通活動。充分利用我校的圖書資源,開放圖書室,讓同學利用課余時間多看看書,多讀讀報。

  2.結合體衛藝工作,開展豐富多彩的文體活動。一是認真開展陽光體育大課間活動。依據我校校內小的實際,要求體育老師為同學開“運動處方”,確保每天一小時的熬煉時間。二是做好各種同學體育隊的訓練工作,有步驟、有方案的開展訓練。

  3.開好期中檢測總結會。期中檢測后,我們對檢測的狀況作了總結分析,找出問題和不足。并召開表彰會,對成果好的班科進行表揚,對語數雙科優秀的同學、英語及格的同學進行表彰,并張貼光榮榜。

  回顧一學期的教學工作,總的來說,在中心校領導的正確領導下,在校長的指導關懷下,還有在我校老師的協作支持下,我校的教學工作得以正常順當地開展。每位老師都能在各自的教學崗位上,踏踏實實做事,兢兢業業育人,為我校的進展靜靜奉獻。教學工作是永無止境的,這學期的工作已經結束,但我們不敢稍有懈怠。新學期的工作就會來臨,我們會連續努力,克服工作中的不足,不斷締造出教學工作的新成果。

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初三英語春期教學工作總結

  20xx春季學期即將結束,新的學期就要到來。為總結閱歷,以勵在戰,在新的學期使我校教學工作有新的突破,取得更大成果,特對本學期教學工作做如下總結。本學期我校的教學工作在上級部門的正確領導下,在全體老師的協作關懷下,樹立“以管理求進展、以質量求進展、以創新求進展”的觀念,堅持“提升老師業務力氣、促進同學和諧進展”的宗旨,嚴格規范教學常規管理,深化課改,堅持創新。加大課堂教學爭論力度,留意訓練教學理念的更新和教學行為的改進,達到教學水平和教學質量的同步提高。現將本學期工作總結如下:

  一、規范教學常規管理,全面提高教學質量。

  教學常規重在規范、落實。本學期,我們依據《中心校20xx年教研工作方案》的具體要求,著重抓好了教學過程性管理,努力做到教學常規制度科學化、落實規范化。

  1.早方案早落實。開學初,我結合《中心校20xx年教研工作方案》,依據我校的實際狀況,制定好我校的教研工作方案,使我校的教學工作有目的、有方案地進行。開學第一周,我要求每位科任老師,依據本班同學的狀況,所任科目的教材,寫好學科教學方案和培優補弱方案。每周的星期一,我們都把一周的工作支配寫在辦公室的黑板上。這樣,我們的各項工作都是有方案有步驟地開展。

  2.嚴格執行了課堂教學常規管理制度,按課程方案開齊課程、開足課時。落實常規檢查,選擇實行訓練處不定期檢查,確保教學秩序的正常運行。每個星期,學校領導不定時檢查老師的課堂教學狀況,并做好記錄。同時,我們實施的“老師請假逐層批示—訓練處代課登記—代課人課時補助”制度,有效地保障在有老師請假的狀況下班級教學正常開展。

  3.進一步規范了教案的書寫和檢查。本學期連續強化集體備課,老師們都保質保量完成任務。每個月,我們都對老師的個人資料、作業批改、試卷測試進行詳細的檢查,并準時反饋檢查狀況。

  4.嚴格落實聽課評課制度。有效的學習相互溝通促進了老師整體教學水平的提高,學校領導主動走進課堂參預聽評課活動,聽課節數遠遠高于上級的有關要求。老師們都能堅持聽課、評課,相相互互溝通,不斷提高課堂教學效益。通過期末檢查,老師們的聽課節數都在15節以上,領導聽課20節以上。

  5.開展了富有成效檢測活動,進行了科學的質量分析。本學期我們進一步加大了教學質量的監控力度,讓同學扎扎實實把握學問、形成力氣、養成習慣。本學期縣組織2次檢測,鎮組織一到六班級2次檢測,六班級3次檢測。各班依據教學進度進行多次單元檢測。每次測試后我們都要求老師結合實際進行科學的質量分析,通過具體的數據說明和狀況分析,老師們真實地反思了課堂,并提出了改進措施。

  6.落實“減負”精神,做到減負不減質。樹立高質量、輕負擔的教學理念,優化作業內容,實行分層作業,關注作業質量。本學期訓練處對學科作業進行了兩次檢查,并準時針對具體狀況面對老師進行了反饋。

  二、扎實開展校本培訓工作,促進老師專業成長,為老師的可持續進展創建平臺。

  我們特殊重視老師的專業成長,我們通過開展扎實有效的校本培訓,促進了老師思想觀念和訓練理念的轉變,提升了老師的專業素養。

  1.培訓與教學實踐相結合。

  首先我校從學校的實際動身,有方案、有目的、針對性地對老師進行培訓,培訓內容的重點是提高老師教學技能和教學藝術。學校每周都要開拓固定的業務學習時間,制定切實可行的學習制度和學習方案,有具體的時間、地點、內容、 方式,和階段性總結,確保每周業務學習落實到實處。

  其次,在上級部門的號召下,主動開展了“質量月活動”,“特崗老師課堂教學大比武活動”。活動中全校老師人人都上一節公開呈現課,一個一個地評課。活動實在、高效、針對性強,極大促進了課堂教學的改進,提高了課堂教學效率。本學期我校的全部老師都主動參預了此項活動,在校級活動的基礎上,我們努力為老師搭建更寬敞的呈現平臺,組織老師主動參預縣、鎮、片各級各類教學呈現活動,呈現我校優秀老師的風采魅力。盧老師在片級“特崗老師課堂教學大比武活動”獲語文一等獎、鎮級一等獎,鄧老師在片級“特崗老師課堂教學大比武活動”獲數學一等獎、鎮級二等獎

  2.培訓與連續訓練相結合。

  老師連續再訓練是老師專業成長的一條重要途徑,我們鼓舞老師主動參預學歷再提高學習及各種培訓進修。本學期我們支配多位老師參預了縣進修學校舉辦的培訓,鎮組織的各種培訓。老師們主動參預培訓學習,并做好學習總結。

  三、開展實踐活動,搭建同學成長舞臺,為同學的終身進展奠定基礎。

  訓練應以人為本,為了進一步促進同學全面素養的提高,在努力抓好文化學問的基礎上,學校開展了豐富多彩的活動,促進同學綜合素養進展。

  1.結合校本課程和作文教學改革,開展形式多樣的讀書相互溝通活動。充分利用我校的圖書資源,開放圖書室,讓同學利用課余時間多看看書,多讀讀報。

  2.結合體衛藝工作,開展豐富多彩的文體活動。一是認真開展陽光體育大課間活動。依據我校校內小的實際,要求體育老師為同學開“運動處方”,確保每天一小時的熬煉時間。二是做好各種同學體育隊的訓練工作,有步驟、有方案的開展訓練。

  3.開好期中檢測總結會。期中檢測后,我們對檢測的狀況作了總結分析,找出問題和不足。并召開表彰會,對成果好的班科進行表揚,對語數雙科優秀的同學、英語及格的同學進行表彰,并張貼光榮榜。

  回顧一學期的教學工作,總的來說,在中心校領導的正確領導下,在校長的指導關懷下,還有在我校老師的協作支持下,我校的教學工作得以正常順當地開展。每位老師都能在各自的教學崗位上,踏踏實實做事,兢兢業業育人,為我校的進展靜靜奉獻。教學工作是永無止境的,這學期的工作已經結束,但我們不敢稍有懈怠。新學期的工作就會來臨,我們會連續努力,克服工作中的不足,不斷締造出教學工作的新成果。