關于醫(yī)院醫(yī)生進修工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的關于醫(yī)院醫(yī)生進修工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于醫(yī)院醫(yī)生進修工作總結1
在近3個月學習中，在超聲室各位老師的關懷與幫助下，本著發(fā)揚團結、務實、拼搏向上的精神，本人業(yè)務技能得到了比較好的提高。
現就進修3個月來的工作學習狀況談一下自己的體會：在進修學習期間，各位帶教老師精湛的醫(yī)術，嚴謹的工作作風，對工作一絲不茍，使我終身難忘，老師們一邊操作一邊的耐性講解，使我對腹部常見疾病的超聲影像學特點及診斷要點有了進一步的相識，閑暇時還不斷完善相關理論學問的學習，理論聯系實踐。通過3個月的學習，我對超聲診斷腹部的常見病、多發(fā)病有了一個初步的`了解，對肝臟、膽囊、胰腺、腎臟、膀胱、前列腺等的常見病、多發(fā)病能作出診斷，駕馭報告書寫要求。對血管超聲、肝臟介入性診斷、甲狀腺、乳腺及各類體表小器官超聲診斷有了一個初步的相識。
3個月的理論與實踐學習，使自己的專業(yè)業(yè)務水平有了較大地提高，為今后的實際工作供應了有益的指導與幫助。在進修的這段日子里，各位老師的敬業(yè)鉆研、細心慎密是我以后從醫(yī)生涯的典范，從她們身上我不僅學到了醫(yī)學專業(yè)學問，更學會了怎樣做一名合格的超聲工作者。我將會把進修所學到的專業(yè)學問運用到今后的臨床實際工作中，更好地為患者服務，為醫(yī)院的進一步發(fā)展添磚加瓦。
關于醫(yī)院醫(yī)生進修工作總結2
感謝院領導為我們供應了這次機會，帶著對醫(yī)院的留戀、家人的不舍，懷揣自己的志向與信念到達自己憧憬已久，夢寐以求的北京積水潭醫(yī)院，進行為期三個月的進修學習。光陰似箭，歲月如梭，不知不覺中三個月的進修已經結束，在那里留下了我們許多的美妙回憶，在三個月中我們有對新環(huán)境的彷徨，有對家人、同事的思念，更有對新技術，新理念的追求，積水潭醫(yī)院有先進的理念，閱歷豐富的老師和知心摯友，在積水潭我們經驗了燥熱的夏天、收獲的秋天，此時我們帶著豐收的喜悅回到了醫(yī)院、回到了家。積水潭醫(yī)院的醫(yī)院文化、科室文化，醫(yī)院的點點滴滴溶化成我們的所見、所感、所想：
一、收獲學問，轉變理念
北京積水潭醫(yī)院是北京高校第四臨床醫(yī)學院。作為一所教學臨床醫(yī)院，各臨床科室設備齊全、實力雄厚，骨科、燒傷科、內科、外科、婦產科、眼科、口腔科、耳鼻喉科、皮膚性病科、中醫(yī)內科、中醫(yī)正骨科、針灸科、理療康復科等科室均具有很強的醫(yī)療技術力氣。骨科、燒傷醫(yī)學技術達到世界及國內領先水平，享有全國骨科第一的美譽，院內環(huán)境美麗，綠樹成蔭，碧綠的湖水，幽靜的假山，洋溢著皇家園林的神奇氣息，現代與古典相結合，深厚的古典氣息，給予醫(yī)院一種歷史沉淀的厚重感，我在進修期間選擇了創(chuàng)傷骨科、手足外科、小兒骨科進修學習，不同的病房管理模式，不同的科室文化氛圍，不同的專業(yè)特色，給我留下了深刻的印象，高精尖的技術水平、先進的儀器設備、人性化的病房管理、嚴謹規(guī)范的培訓教學，好用化的難受管理，多樣化的護理用具，使我們開闊了視野。積水潭醫(yī)院有著深厚的文化底蘊，“精誠、精益、細心”的院訓激勵、熏陶著一代又一代的積醫(yī)人和求學者，他們對工作仔細負責，責任心強，對我們嚴謹、虛心、低調，在他們身上看到了大家風范。在積水潭進修期間我們有幸參與了《北京積水潭醫(yī)院其次屆骨科難受管理培訓班》、《北京積水潭醫(yī)院首屆護理用具培訓班》、《第八屆亞洲骨科護理論壇》、《北京骨科年會》和《全國骨科年會》，與知名專家、學者近距離的學習溝通，讓我們長了見識，開闊了眼界，收獲了學問，轉變了理念，這會成為我們的畢生財寶。
二、培訓教學規(guī)范合理
1、入科前我們分別接受來自教化處、護理部的崗前培訓，培訓內容涵蓋平安、消防、組織紀律，并留有相關聯系電話，身處異地的我們對自身平安有了保障。老師們帶領我們參觀院區(qū)，熟識醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院文化，為之后的生活、學習打下基礎。
2、入科后有專人帶教，首先對學習人員進行評估，依據個人意向有針對性的帶教，隨后帶教老師對病房環(huán)境，病種特點，工作流程，規(guī)章制度通過PPT講課和病房環(huán)境相結合的形式為我們作具體的介紹。
3、進修期間，院內、科內都會有培訓講課，每個進修者在將要進修出科時，都要通過制作PPT課件向科護士長、護士長、帶教老師、進修人員、實習人員、專科護士匯報科室所學，另有部分科室采納理論考試形式，考核內容為平常PPT培訓內容。規(guī)范的培訓教學大大提高了進修者的自覺性和主動性。
三、人性化的病房管理
1、人員：養(yǎng)分師、藥劑師、矯形器械師、康復師等多學科團隊的協作，護工、電梯工、配膳員、保潔員等各工種的相互協作，大大增加了醫(yī)護團隊的力氣。我們初次進入科室并沒有生疏感，老師們特別具有親和力，科室會不定時實行各種各樣的減壓方法，為在科室工作的人員營造快樂歡樂的工作氛圍。
2、環(huán)境：病房內干凈、寬敞、光明為無陪護病房，這樣病人會有好的休息環(huán)境，醫(yī)護人員的各項操作會更加專注，各種各樣的宣揚欄、溫馨提示牌、宣揚冊、宣揚頁等定點放置，加強對宣揚、宣教的重視，使醫(yī)、護、患溝通起來更加順暢。
3、護理用具：各種各樣的護理用具如：翻身宜、過床宜、冰桶機、CPM機的運用，各種上肢托、彩色支具、拐杖、烤燈等的運用上有許多我們可以借鑒的閱歷。
4、難受管理：開展難受管理工作：遵循難受管理5大原則，逐條綻開：
（1）重視健康宣教，轉變理念，制作宣揚手冊、圖片，宣揚欄，加強難受相關學問的學習和培訓；
（2）學會正確評估，選擇止痛藥物，正確用藥，駕馭不良反應及配伍禁忌；
（3）實施超前鎮(zhèn)痛：變更痛了才吃止痛藥的理念，提前用藥提高難受閾值降低難受的敏感性；
（4）注意特性化鎮(zhèn)痛：鎮(zhèn)痛方法因人而異，最終目標是運用最小的劑量達到最佳的止痛效果；
（5）提倡多模式鎮(zhèn)痛：將作用機制不同的藥物組合在一起，發(fā)揮藥物的協同和相加作用。降低單一用藥的不良反應。
難受管理是團隊的工作，須要醫(yī)生、護士、患者、麻醉師、藥劑師的全力協作，以此來提高團隊的凝合力，向心力，增加患者滿足度，必將會為醫(yī)院的發(fā)展增加力氣。
四、注意科研、論文、專利、學術溝通
1、護士參加晨會交班前的閱片探討，場面激烈，精彩紛呈，參加床頭交接班的查體教學，言傳身教，拋磚引玉，尤其是每周一次的`病例探討真可謂是專家云集，喧鬧非凡，真正能享受到學問、視覺盛宴，在人員配備合理，團隊建設完善的前提下合理的排班模式，查房模式，加強了護理人員對專業(yè)學問的駕馭，轉變理念領悟治病與治人的內涵，注意溝通溝通。
2、每年每個科室都有寫文章發(fā)表專利、論文的任務，獎罰分明，如護士逐層晉級時必需有文章，只有完成任務才能晉小級，并于績效掛鉤，大大提高了她們的主動性，也是挖掘人才，激發(fā)潛力的一項舉措，營造了一種比、趕、超的學習氛圍。科內配有科室經理，主要負責科室病歷質控、績效考核、主任日程支配、文章發(fā)表等方面的工作，學習西方理念把中西方的文化賜予有機結合。 “工欲善其事，必先利其器”，通過這次學習，我們在發(fā)覺自己存在不足的同時，也向他們呈現了我們的優(yōu)勢，我們雖是二甲醫(yī)院，但我們的學問，我們醫(yī)院的管理理念、管理模式并不落后，當我們自信滿滿，對答如流時，當我們贏得她們的贊揚時，當我們能流利回答出他們提出的問題時，當我們有過硬的穿刺技術，一語道破時，當我們精彩完成PPT匯報和理論考試，得到他們交口贊揚時，我們想到的是我們醫(yī)院嚴格的考試、考核制度。可能只有在那時我們才會領會到領導的良苦專心，才慶幸幸虧有曾經的那些考試，才為我們的現在奠定了基礎。我院骨科作為臨沂市重點專科，發(fā)展速度有目共睹，各亞專業(yè)齊頭并進，爭相發(fā)展，我們有我們的骨科文化，管理特色，我們也有特有的骨科服務理念和服務宗旨，我們的優(yōu)質護理，我們的病房管理，我們護理的分層級管理，我們的人員配備（應急護士、機動護士庫的建立）我們的各大天使分隊（愛心天使隊、巾幗美容隊等），我們的禮儀小教員，我們的品管圈等等，都是我院護理的亮點，作為我院護理中的一員，外出學習溝通我們很傲慢，很驕傲。求知的路就像隱藏在山石中的小路，須要去探究、去發(fā)覺。而積水潭正是領路者，通過學習我們明確了前行的方向，明確了努力的目標，我們希望追隨著他們的腳步，站得更高，走得更遠。
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