羽毛球教練員年度總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的羽毛球教練員年度總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、指導思想

　　羽毛球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生羽毛球技能，特制訂活動實施方案。

　　二、活動安排

　　建立以興趣班為首的訓練小組，學生自愿報名參加。

　　三、活動任務

　　1、熟悉羽毛球球性

　　2、掌握羽毛球的基本打法、發(fā)球、接發(fā)球、高遠球、吊殺、扣殺等技術。

　　3、掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則。

　　四、活動時間：

　　五、指導教師：

　　六、活動地點：

　　學校羽毛球場

　　七、活動安排

　　1、首次活動前就將學生分組，指定一名組長，負責工具的安排、點名、配合教師實施管理。

　　2、每一小組安排一位學生管好活動器械，保證活動的正常。

　　3、為了激發(fā)學生的活動興趣，也為了學生能接受正規(guī)的比賽訓練，教師必須在活動前布置好比賽場地，每次活動均安排幾組學生示范比賽。

　　4、學生分組活動時，教師一定要分組分別指導，讓訓練到位。

　　5、教師要多安排男生與女生對抗賽、高手對抗賽、班級對抗賽，階段比賽。

　　八、活動要求

　　學生訓練課的內(nèi)容、形式、要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動結合，以激發(fā)學生對羽毛球的興趣。在活動過程中以課堂教學為主，本學期通過（時間待定）進行羽毛球興趣小組的活動，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊。所以我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習羽毛球的基礎。本學期，著重訓練學生的發(fā)球練習，推擋練習、接發(fā)球練習和移動練習，從而激發(fā)學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落球點準確擊球，從而形成學習羽毛球的教學模式。

　　九、安全措施

　　1、教師準時到規(guī)定場地等候?qū)W生，并做到活動前點名，下課集中報到，不讓一個學生遲到早退。

　　2、學生分組活動時，教師一定要在場，且巡回監(jiān)控，及時掌握動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、處理，教師要不離開學生訓練場地。

　　3、課前做準備操，為激烈對打做準備，避免運動受傷。

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