新教師試用期培訓(xùn)總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的新教師試用期培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一年來(lái)，我校根據(jù)區(qū)教師繼續(xù)教育有關(guān)文件規(guī)定及師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，與學(xué)校對(duì)新教師試用期培訓(xùn)制定的計(jì)劃。努力的在業(yè)務(wù)上、思想上、生活上對(duì)我校的孔穎、趙星兩位新教師進(jìn)行指導(dǎo)，一個(gè)學(xué)年下來(lái)兩位教師工作積極主動(dòng)，虛心好學(xué)、對(duì)工作中的一些問(wèn)題能積極探討，認(rèn)真思考，進(jìn)步很快，并能勝任學(xué)科的教學(xué)工作，以下是一個(gè)學(xué)年來(lái)培訓(xùn)工作情況的總結(jié)。

　　一、師德表現(xiàn)

　　兩位新教師能積極參加全校活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從工作安排，人際關(guān)系融洽。

　　二、班主任工作

　　為了使兩位新教師能勝任班主任工作，盡快的熟悉班級(jí)管理業(yè)務(wù)，在班主任工作的指導(dǎo)中，我校安排蔡荷蘭為孔穎老師班級(jí)事務(wù)指導(dǎo)，趙星實(shí)習(xí)班主任，由周玉蓉老師指導(dǎo)和引領(lǐng)趙星老師進(jìn)行班級(jí)事務(wù)管理，在指導(dǎo)過(guò)程中不但要求兩位教師過(guò)程管理做到嚴(yán)和愛相結(jié)合，而且要求兩位老師積極地與學(xué)生及家庭溝通，了解學(xué)生的最新思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)在工作中引導(dǎo)兩位新教師注意：

　　1、對(duì)于班級(jí)管理要制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，通過(guò)嚴(yán)格要求使班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，給全班起到模范帶頭作用。

　　2、要充分利用課間談話和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題�；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)。

　　3、關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。拿出了工作的耐心，通過(guò)家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。

　　一個(gè)學(xué)年下來(lái)，這兩位新教師所帶的班級(jí)，班級(jí)面貌有了很大的提高，班級(jí)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣，孔穎管理的班級(jí)多次獲得學(xué)校流動(dòng)紅旗。

　　三、教學(xué)工作

　　對(duì)于教學(xué)工作學(xué)校要求兩位新教師根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

　　1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中要認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教案編寫做到詳案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中得不足和成功以提高教學(xué)水平。本學(xué)年兩位教師均對(duì)自己的備課做到課前有斟酌課后有反思。

　　2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。把新課程改革的理念融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知，輕松學(xué)習(xí)。課后及時(shí)反思，長(zhǎng)足發(fā)展。

　　3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　4、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

　　四、結(jié)合學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，完成工作情況

　　1、兩位教師聽課每人都達(dá)到30節(jié)。

　　2、上學(xué)期，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，兩位新教師均上了一節(jié)半日公開課，受到到場(chǎng)的家長(zhǎng)們一致好評(píng)，孔穎還上了一節(jié)區(qū)級(jí)調(diào)研課，趙星參加了區(qū)青年教師基本功競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)，在“課堂改革我能行”評(píng)優(yōu)課中評(píng)為“優(yōu)秀”課，本學(xué)期孔穎老師在區(qū)新教師培訓(xùn)中展示了一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)，受到老師們的好評(píng)。 3、在自身教學(xué)中能注重情景創(chuàng)設(shè)，并結(jié)合教材與學(xué)生的實(shí)際情況靈活運(yùn)用教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)，教學(xué)成績(jī)有所進(jìn)步。

　　4、能積極地進(jìn)入學(xué)校課題研究，參與學(xué)校的市級(jí)課題研究，認(rèn)真寫好研究專題和信息筆記。

　　5、熟悉了班級(jí)管理工作，所帶的班級(jí)面貌有所改進(jìn)。

　　6、兩位教師每學(xué)期均開了一節(jié)教學(xué)研討課，教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)效果，得到聽課教師的好評(píng)。

　　以上是這一學(xué)年新教師培訓(xùn)工作總結(jié)，但對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)我們的指導(dǎo)還將繼續(xù)，通過(guò)認(rèn)真的指導(dǎo)，壓擔(dān)子，讓新教師逐步成長(zhǎng)起來(lái)。

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