小學數學組作業檢查總結

時間：2023-03-09 14:24:00 總結我要投稿

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小學數學組作業檢查總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么寫總結呢？以下是小編幫大家整理的小學數學組作業檢查總結，歡迎大家分享。

小學數學組作業檢查總結

　　為了全面掌握教學動態，即時了解和解決本學期教學工作中的各種問題，扎實有效的開展教學工作，保證教學秩序的穩定、教學計劃的完成和教學質量的提高。教導處的安排20xx年12月11日對作業進行了檢查。現將檢查的具體情況總結如下：

　　一、通過這次作業檢查，我們看到了一些亮點：

　　1、作業次數充足，布置適量，作業題型多樣，大多數教師執行學校制定作業規范要求。不同年級，不同班級都取得了很好的效果，在規范方面有大幅度的提升。

　　2、作業批改認真。在批改作業方面，大多教師十分認真，批改符號較規范，學生有訂正，教師有復批，而且有創新，部分教師能針對學生的問題所在，批出批語及鼓勵性語言或符號。

　　3、作業批改日趨規范。學生作業可圈可點之處借助圖形和符號，如：下劃線、圓圈、小花兒等方式給學生勾出他的錯誤與不足之處和鼓勵學生，讓學生明白自己的失誤之處，這樣他才能有的放矢的糾錯。作業后面的評語可以通過解題思路，能力，學習習慣等多方面評價學生，有利于維護學生學習的積極性，養成良好的學習習慣，提高數學作業質量。

　　4、從作業細微之處看教師對學生作業規范的訓練。有部分老師所帶班級的作業訓練規范，整齊劃一，針對專一問題有專項訓練，并長期規范要求。如：三年級一班，學生做解決問題的題時橫式的書寫位置及答案的位置都有統一的格式；又如：五年級五班的作業，學生對整體作業書寫的布局安排美觀、合理，字跡整齊、干凈。

　　5、特色亮點。一年級的教具如：學生自制的計數器有新意，并能發揮教具在課堂教學中的實效性。又如：五年級學生自己獨立完的小報，“圖形的整理”，“數字編碼”，充分體現了學生對知識系統的了解，也提升了學生對知識整理的能力。

　　6、從年級組角度看。做的比較好的年級組有：一年級組、二年級組、五年級組。

　　二、我們在看到亮點的同時，也發現了不少問題：

　　1、有的班級學生的錯題沒有訂正，以后要做到錯題有訂正，教師也要復批。

　　2、作業批改日趨規范。但有個別教師還存在不少問題，還需要進行一步要求和培訓。

　　3、以點看面，有少部分教師重視課堂教學和學困生的輔導。還要在教學中重視學生的學生學習習慣的培養，培養學生要“做事好”，“做好事”，“認真做”，“要做好”的意識，為學生一生的發展鋪路。

　　三、作業評優結果一年級：李靜、程娟。

　　二年級：馬麗娜、陳圓圓和王慧。

　　三年級：張苑、張靜。

　　四年級：任雅麗、劉巧榮。

　　五年級：李穎、秦芳。