縣培訓總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編整理的縣培訓總結，希望對大家有所幫助。

縣培訓總結1

　　布萊克曼曾對教師說過：不論時代如何演變，無論自發的還是受贊助的，教師始終是持續的學習者，此種學習就是發展。為了自我發展，我們參加了培訓班，在李國良老師和陳鳳云老師為我們組建的農村骨干教師培訓班中學習，在省培訓院委我們搭建的平臺上升華，人生能有多少次這樣的學習機會呢！感謝李國良老師！感謝陳鳳云老師！更感謝省培訓員給了我們這次機會！

　　在這短短七天的培訓學習期間，我們聽專家講座、分組討論、案例分析、教案設計、自我感悟、經驗分享等培訓活動。一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。“當我聽了李國良老師的《研讀課標把握教學》，才進一步了解到《新課標》在我們的教學活動中有著多么重要的的作用，如果對課標不了解就會偏離了我們的教學目標，達不到課標中要求的培養學生學習的能力及學習技巧的目的；任斌強老師的《漫談教師的幸福生活和專業成長》，幸福，是一種心態，只有我們保持了良好的心態，幸福隨手可得，幸福就在我們的身邊；王宇老師的《有備而教 方有可教》，讓我們對備課有了更深刻的認識只有一輩子經驗的積累，才能博觀約取、厚積薄發。短短7天的骨干教師培訓結束了，作為一名年輕的教師，我收獲頗豐、感想頗深。在聽王忠老師的《校本專題教研的策略及其影響》的專題講座過程中，李元昌老師帶來的藝術教育讓我樹立了新的正確的教育觀；兩位市優秀教師的精彩演講，中讓我感受了校本專題研究可以以小見大，很小的專題都可以有很多的專研很多的思考，真是小專題大舞臺啊！由此，我又一次在觀念上、理念上發生了巨大的變化。我想，新課改的精神就像陽光一樣，普照到了與之相關的每一人。下面我就從兩點談一下我的體會：

　　一、促進教師專業化的發展

　　以前在學校時，我們學習了各科教法，并且老師還告訴我們：在你們以后的工作中，應當理論結合實踐，才能把所學的教法運用于實踐當中。但當上班后，似乎覺得學習的教法基本運用不上。于是我找出各科教法書，通透的看了一遍，想溫故而知新。溫故后的頭腦中也是理論一套套，可上出的課還是不能讓自己滿意，真是苦惱極了。新課改后自己突然覺得，觀念、理念一下子變了，新《綱要》既充分肯定了教師在教育、兒童發展中的作用和地位，同時對教師素質提出了前所未有的要求與挑戰。能否對學生實施高素質的教育，促進學生主動、活潑、生動地發展關鍵在于教師的素質。通過學習使我明白，每個學生都能夠學習，并且能夠學好，成為優秀的兒童和未來社會的成員。 “老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了”。所以，教師就應著力于將經驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形式，什么是學生容易理解和接受的內容與形式呢？教師應成為學生學習活動的引導者、支持者和合作者。教師為主導，而學生是主體。這就凸現了一個巨大的變化：教師角色的轉變。

　　1、困惑中的引導者

　　學生學習生活中，經常會有困惑，面對學生的困惑和問題，像以前一樣干脆的告訴他答案，還是引導他走出困惑，找到光明，體驗努力的快樂？不容置疑當然是后者。在老師的引導中，孩子們通過自己的努力獲得答案，而且在找答案的過程中，孩子們不但體驗到過程的快樂，而且從中也獲得了更多的知識。

　　2、探索中的支持者

　　學生的學習生活，是一個研究探索的過程，在這個過程中，老師或是提供材料，或是精神上鼓勵學生，都是對學生學習的一種支持。

　　3、學習過程的合作者

　　孩子有無數的好奇心，但他們的能力確是有限的，為了讓孩子更好的探索學習，老師這個主導者要起作用。我想，在孩子探索過程中，由于個體差異，孩子的能力有所不同，對于孩子能力所達不到的，就應該幫助他，一起合作，共同完成。在我們的教育教學活動中，不難發現，其實這三者是相輔相成，不可分割的。記得宋勝杰主任在課上說過“平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。我們老師應不時適地的對學生進行解惑，示范，啟迪，教育。

　　二、教師隊伍中的團結協作

　　教師的發展，不是一個人的事情，教師之間的合作與交往是數學教師有效地組織、開發、利用課程資源的重要途徑，是教師自我持續發展的需要，是教師提高自己教育教學水平的最佳選擇。在培訓期間，我們對于小組合作，團結協助有了更深的體會，早上聽完講座，下午小組開展討論，讓我們同行之間展開交流，讓理論得到升華，思想得到碰撞，問題得到解決，更能讓我們得益于這種方法在同行的運用。以前，我們都是在學生中展開討論，很少在教師之間也展開大辯論，現在，在培訓院，在李國良老師的帶領下我們再次體驗了團結合作精神，進一步領會了教師之間要有合作與交往的基本交往技能。數學學教師之間要有互相交流課堂教學管理經驗，溝通教學方法的良好習慣；有相互包容、相互理解的品質，教師在分享成功的同時也要共同承擔問題，樹立“共贏”思想。

　　在此次培訓中，不但我們的理論得到提升，思想也有了進步，對“新課標”的解讀，對教材的編排特點的理解，對校本研究的認識，都對我們今后工作有很大的幫助，在今后的工作中，我們將把在此次培訓中學到的知識帶回去，用起來，更好的為我們的教育事業服務。

縣培訓總結2

　　一、精心安排，認真部署，確保培訓工作全面開展

　　從x月xx日開始，由縣司法局局長率分管基層工作的副局長、政工科、法治辦、基層工作管理股負責人赴全縣xx個鄉鎮與當地黨委政府協商認真貫徹落實本鄉鎮人民調解員培訓工作事宜。

　　通過協調各鄉鎮黨委、政府對切實做好新時期人民調解工作高度重視，積極配合縣司法局：一是調整、充實、明確本鄉鎮、村兩級人民調解組織和人員，全縣共調整人民調解員xx名，新增加人民調解員xx名；二是積極組織本鄉鎮兩級人民調解員參加由縣法院、縣司法局舉辦的專題業務培訓；三是落實培訓經費；四是各鄉鎮統一按縣司法局擬定的標準制作鄉、村兩級人民調解委員會的牌子、印章和人民調解員的證書。培訓內容為《人民調解工作若干規定》、最高人民法院《關于審理涉及人民調解協議的民事案件的若干規定》和人民調解協議規范文書的制作。

　　經與各鄉鎮協商后，決定于x月xx日至xx日對全縣xx個鄉鎮開展完人民調解員培訓工作。

　　二、加強工作領導，組建高規格師資隊伍。

　　為了做好全縣人民調解員的培訓工作，xxx委出臺了[xxxx]xx號文件，調整了縣人民調解工作領導小組，對人民調解員培訓工作的組織領導、經費保障、工作要求都作出了具體的規定，由縣財政劃拔x萬元的人民調解專項經費，為人民調解員的培訓工作提供保障；縣人民法院和縣司法局共同組建了一支由院領導和局領導組成的人民調解員業務培訓授課組。他們中有精通法律業務的資深法官，又有在基層司法行政工作崗位多年、對人民調解工作有過一定研究的人員。通過他們的培訓講授，使人民調解員在有限的時間內，學到了工作中的基本知識。

　　三、培訓人民調解員任務明確，工作責任具體化。

　　人民調解組織的建設系關社會穩定的大局，搞好上下齊抓共管，部門之間協作配合是新時期人民人民調解建設的客觀要求。為使人民調解員能在培訓會上真正地學到業務知識，所有鄉鎮的培訓會都進行專題培訓，不搞以會代訓或部分鄉鎮人民調解員代表集中培訓的方式。在全縣xx個鄉鎮中都安排了每一個鄉鎮的鄉村兩級人民調解員進行專題培訓。在開展這次人民調解員培訓工作中，整個工作在縣委、政府的統一領導下，形成了以縣人民法院、縣司法局為主、各鄉鎮黨委、政府配合，從而使人民調解員培訓工作任務既有分工，又有協作，職責分明，整體互動的工作新格局。保障了此次涉及上千人大規模的全縣范圍內人民調解員培訓工作的人力、物力的有效投入到位，確保了培訓工作的質量與效果。培訓的內容為最高人民法院《關于審理涉及人民調解協議的案件的若干規定》、《關于民事訴訟證據的規定》，司法部《人民調解工作若干規定》和《農村四五普法法律知識讀本》。

　　四、以個案判決維持人民調解協議為典型，樹人民調解員工作信心。

　　在對人民調解員進行授課過程中，授課人員注重把生硬的法律法律條款同當地發生的xx余件典型案例有機結合起來講授，提高了對人民調解員的授課效果。引用縣人民法院判決支持xxx茂蘭鎮和佳榮鎮人民調解委員會作出的調解協議具有民事合同性質的法律效力的案例，極大地增強了廣大人民調解員的工作責任感和工作信心。

　　五、指導人民調員在調解民間糾紛中對民間糾紛“把關拿脈”。

　　培訓授課人員根據xxx行管轄區民間糾紛的狀況，總結了常見的x種類型xx余個方面糾紛種類進行了深入淺出的講解，使人民調解員對民間糾紛的受理范圍、種類、以及不得受理的案件情形有了全面的了解，在實際的工作中更能有效把了握民間糾紛性質，在受理和調解工作中做到主動、準確、及時、合法。

　　六、以考促學，鞏固人民調解員業務理論知識。

　　為克服培訓不走過場，提高聽課注意力，檢查學習效果，促進廣大人民調解員學有所成，學有所用，在理論培訓結束時即對培訓學習的主要內容進行書面考試，并規定凡考試不及格的不得聘任為人民調解員。通過考試結果看，及格率達xxx%，使接受培訓的人民調解員對人民調解委員會的性質、任務、工作原則、工作紀律、調解協議書的制作等方面知識有了較為全面的掌握。

　　七、開展人民調解模擬觀摩會，提高人民調解員實際調解工作技能。

　　在縣人民法院縣與司法局共指導下，法庭和鄉鎮司法所的積極參與配合下，有效的組織了現場人民調解模擬觀摩會，使廣大人民調解員加深了對調解工作程序上的直觀認識，掌握到了實際調解工作操作的基本方法，把所學理論與實際工作緊密結合起來，廣大人民調解員普遍反映良好。

　　八、落實培訓經費，切實保障培訓工作的開展

　　為抓好培訓工作，縣級財政、縣司法局、縣法院和各鄉鎮在本次培訓中共計投入xxxxxxxx元，主要用于培訓資料印制、人民調解員參加培訓的吃住行及其他培訓費用。培訓村級人民調解員xxx人，鄉級人民調解員xx人，鄉鎮領導xxx人，鄉鎮包村干部xxx人，共計培訓xxxx人。在這次全縣人民調解員培訓工作中，共印制了xxxx份內容為中央兩辦文件、《最高人民法院關于審理涉及人民調解協議的案件的若干規定》、司法部《人民調解工作若干規定》的資料，司法部統一制定的人民調解協議文書格式xxxx份。發放xxxx冊的《農村四五普法法律知識讀本》到各級人民調解組織和人民調解員中。

　　歷時xx天的專題培訓授課，使全縣xx個鄉鎮xxx多名人民調解員的業務素質得到了普遍的提高，為適應新時期人民調解工作的需要打下了堅實的基礎。

縣培訓總結3

　　半年來，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“喜迎xx大,爭創新業績”和“三抓一促”活動為載體，深入開展黨性教育，不斷加大干部培訓力度，優化服務水平，努力提高干部隊伍素質，較好的完成了上級布置的各項工作任務。現總結如下：

　　一、人事工作方面

　　(一)加強黨組中心組理論學習，促進班子成員素質提升。年初，我們協組縣局黨組制訂了《20xx年度黨組理論學習中心組學習方案》，對中心組全年集中學習作出了詳細安排。上半年，縣局黨組理論學習中心組已組織集中學習5次，個人學習筆記均在7千字以上。通過開展中心組理論學習活動，發揮了班子的示范帶頭作用，推動了系統干部職工學習的積極性和主動性。

　　(二)開展“雙重”組織生活會，提升班子凝聚力、戰斗力。黨組民主生活會是領導班子成員之間相互溝通，改正缺點，加強團結，促進工作的交心談心會。為此，我們嚴格按照黨組民主生活會召開要求，積極協助局黨組于3月底以“重塑形象，振奮精神，求真務實，爭創新業績。”為主題召開了20xx年度黨組民先進，個個樹典型的良好局面，樹立了良好的部門形象。

　　(三)加強日常管理，堅持認真履職。開年以來，根據人事檔案管理工作要求，及時收集整理應歸檔資料200余人次，300余份，按時完成了20xx年底到20xx年度檔案資料的收集歸檔工作。根據相關文件精神，按照上級局統一部署，我們積極準備，認真核對，打印工改資料4套，100余份，順利完成了20xx年工作人員晉級晉檔呈報工作。在加強基礎工作的同時，我們及時更新電子檔案，為局領導和上級主管部門決策，提供了詳細、準確的信息。

　　二、教育培訓工作方面

　　年初，為使干部職工教育培訓活動更具針對性和實效性，我們在對個人培訓需求調查的基礎上，還對各業務科室開展培訓活動征求了意見，收集整理培訓信息20余條，結合縣局整體工作，印發了《羅田縣國家稅務局20xx年度教育培訓計劃》，將思想道德教育與業務培訓融為一體，做到培訓內容、培訓對象、培訓時間、責任科室四明確。在提升干部職工業務水平的同時，保證了思想政治素質同步優化，達到了管理與服務雙升，效能與作風雙優的效果。

　　半年來，按照《教育培訓計劃》工作安排，我們已組織落實干部培訓學習7期。開年伊始，為深化“核心業務強化年”活動，落實稅源專業化管理要求，不斷提升干部隊伍專業素質，我們會同相關科室組織了“公文寫作”、“所得稅匯算清繳”以及“業務能手培訓選拔”等培訓學習活動。4、5月份，為進一步促進系統干部職工廉潔自律、依法行政，以“保持黨的純潔性”教育和“廉政學習日”為載體,舉辦了廉政知識專題講座，觀看了廉政教育片。系統黨員干部人人做學習筆記，個個撰寫心得體會，積極參加廉政知識測試，形成了自覺行廉政，實踐優作風的良好工作局面。

　　在培訓途徑上，我們努力開創多樣性。在培訓形勢上，我們充分發揚“傳、幫、帶”的優良傳統，以老帶新，一對一指導，大力開展崗位練兵，以會代訓，以工促學，學用結合，著力提升干部的實踐能力，促進了系統青年干部成長。在培訓組織上，我們在堅持個人自學與集中培訓相結合的基礎上，積極拓展八小時以外的時間，與相關部門協作開辦干部“夜校”，對機關干部職工進行培訓。做到了專業培訓與綜合業務相結合、脫產學習與在崗自修相結合、課堂理論與工作實踐相結合，以培訓班、網絡答題、周日課堂、每日一題為陣地，使系統教育培訓工作全面開展，促進了干部職工素質的全面提升。

　　20xx年是新一屆文明單位創建驗收年，為了進一步加強系統文明建設，保持和發揚我局文明創建成果，實現文明創建新的跨越。年初，我們根據以前年度創建工作經驗，結合工作實際制訂印發了《羅田縣國稅局20xx年度文明創建工作計劃》，對文明創建工作進行了系統部署。在創建工作中，我們以“春節”、“助殘日”、“五四”、“六一”等節日為契機，組織系統干部走上集市街頭，開展便民服務;深入田間地頭，支援農業建設;瞻仰烈士紀念碑，進行傳統教育;開展走訪慰問，幫助未成年人健康成長。通過實際行動，提高了系統國稅干部職工對創建活動的.認知和參與力度，充分發揮了文明創建工作的凝聚力。

　　三、老干服務工作方面

　　認真落實離退休干部“兩個”待遇、不斷提高服務管理水平是我們做好老干工作的出發點和落腳點。

　　為進一步從政治、生活上關心離退休干部，切實落實離退休干部的政治、生活待遇，年初，根據縣局工作安排，在分管領導的帶領下，春節來臨之際，我們對全系統離退休老干和遺屬進行了走訪慰問，送去慰問金3萬余元。年中，我們堅持做到老干住院到病房探視，來信來訪及時辦理，為老干訂閱健康書籍等活動。半年來，共探視慰問住院老干10余人次,送去慰問金5000余元，接待來訪5余人次，發放《當代老年》雜志200余份。

縣培訓總結4

　　一、基本情況

　　全縣共有干部xxxx人，其中中共黨員xxxx人，大學本科以上學歷xxx人，大專學歷xxxx人，中專學歷xxxx人，高中及以下學歷xxx人。 xxxx年，以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，舉辦各類培訓xx期，培訓在職干部xxxx人，占在職干部總數的xx.x%，培訓農村黨員、干部xxx人，其中：舉辦科級領導干部輪訓班x期，培訓xxx人;舉辦科級領導干部“三個代表”重要思想專題學習班x期，培訓xxx人;舉辦科級以下公務員培訓班x期，培訓xx人;舉辦企業經營管理者培訓班x期，培訓xx人;舉辦專業技術人員培訓班x期，培訓xxx人;舉辦非中共黨員干部培訓班x期，培訓xx人;舉辦理論骨干培訓班x期，培訓xx人;舉辦婦女干部培訓班x期，培訓xx人;舉辦基層團干培訓班x期，培訓xx人;舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班各x期，培訓xxx人，達到了每年培訓在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓任務。

　　xxxx年干部教育培訓工作，在縣委的正確領導下，根據市委組織部提出的任務和要求，結合我縣實際，以興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮為重點，全面啟動“大教育、大培訓”工作，取得了一定的成效。現總結報告

　　另外，上派了x名縣級領導干部、xx名科級領導干部、x名中級以上職稱的專業技術人員參加省、市委黨校的培訓，有xx名縣級領導參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個代表”重要思想輪訓班，全面完成了上級的調學任務。

　　二、主要做法

　　(一)著力抓好集中正規化培訓

　　1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了縣委干部培訓教育工作領導小組，制定下發了《關于開展大規模培訓干部工作的意見》和《xxxx年度黨員干部培訓計劃》，轉發了市委辦公室《關于印發〈吉安市干部“大教育、大培訓”學分制實施辦法〉的通知》。并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，縣、鄉財政安排預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。

　　2、創新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴一縮”的思路，創新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業技術人員為主;二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班x天左右培訓時間改為xx—xx天。“一縮”，即縮小單個脫產班次的辦班規模，由原來的每個班次xxx人左右，縮減為xx—xx人。

　　3、創新培訓內容和方式。按照“加強理論、嚴格管理、注重實效”的要求，既注重馬克思主義傳統經典理論學習，鄧小平理論、“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近學員的需求，把經濟法、金融證券、創業教育、行政執法等作為重點課程，著重提高學員駕馭市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。

　　4、創新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，學員編成若干學習小組，全體學員編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。學習班結束前統一進行理論考試，并評出優秀學員進行表彰。

　　(二)切實抓好干部在崗自學

　　組織了全縣xxx名公務員參加更新知識第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學教材《社會主義市場經濟理論》和《英語 xxx句》的征訂工作。為檢驗自學效果，對科級領導干部讀書筆記進行了一次抽查，共抽查xx名科級領導干部的讀書筆記和聯系實際撰寫的學習“三個代表”重要思想心得體會文章，對抽查的讀書筆記和心得體會文章，組織縣委黨校的教師進行了認真評閱，并在全縣進行了通報。

　　(三)努力抓好干部的實踐鍛煉

　　1、以外出招商引資為契機，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長見識。全縣xx個招商組，共外派干部xx余人。同時，選派平都鎮村x名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習，選派嚴田鎮土橋、楠橋、巖頭等村的農民xx名到湖南長沙市郊區打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。這些農民打工學習回來后，利用所學技術，發展相關產業，到目前為止，平都鎮向陽村xxx戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項，戶均增加純收入xxxx余元;嚴田鎮種植食用菌的有xx戶，種植花卉苗木的有xx多戶，楠橋村x戶農民就種植花卉苗木xxx多畝，規模比較大，農民的收入得到明顯提高。

　　2、結合縣直單位包村掛村工作，挑選了xx名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠山區鄉鎮、條件艱苦的行政村幫助工作一年，使他們經受鍛煉和考驗。

　　三、存在的問題和不足

　　我縣干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數單位和部分干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排干部培訓的積極性不高，存在應付的思想;二是一些領導干部，特別是主要領導干部調學有一定的難度。這些問題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實加以解決。

　　四、xxxx年干部教育培訓的思路

　　xxxx年，我縣干部教育培訓工作將進一步圍繞中心，突出主題，創新觀念，建立健全監督、約束和激勵機制，努力爭創新優勢，形成新特色，全面推進干部教育培訓工作的新發展。

　　1、繼續抓好集中正規化培訓。以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，扎實開展干部教育培訓工作。縣委黨校(行政學校)計劃全年舉辦主體培訓班xx期，培訓干部xxx人，其中：舉辦科級干部輪訓班x期，培訓xxx人;紀檢監察干部培訓班x期，培訓xx人;專業技術人員理論學習班x期，培訓xx人;基層團干培訓班x期，培訓xxx人;科級以下公務員培訓班x期，培訓xxx人;科級后備干部培訓班x期，培訓xx人;統戰理論培訓班x期，培訓xx人;農村黨支部書記培訓班x期，培訓xxx人。縣人事勞動和社會保障局會同各單位對專業技術人員進行業務培訓，培訓人數要達到xxx人。

　　2、進一步強化干部的實踐鍛煉和在崗自學。年內，擬選派xx名左右年輕干部到經濟發達地區跟班學習、掛職鍛煉和謀職招商，選派xx名左右科級后備干部到邊遠山區鄉鎮和縣工業園區鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質。干部在崗自學主要是學習《社會主義市場經濟理論》、《英語xxx句》和計算機知識，并要組織考試，檢驗學習的效果。同時，繼續對科級領導干部的讀書筆記進行一次以上抽查，并認真組織評閱，對調閱讀書筆記的情況進行通報，獎勵先進，鞭策后進。并逐步擴大抽查面，機關一般干部的讀書筆記也要抽查。

　　3、強化措施，著力解決調學難的問題。今年將在調研的基礎上，制定出臺一個加強干部教育培訓的管理辦法，切實解決部分干部特別是主要領導和專業技術人員調學難的問題。

縣培訓總結5

各位學員：

　　當前，正處于我縣加速縣域經濟發展和全面建設小康社會的關鍵時期。你們都是全縣的優秀青年干部，也是縣委重點培養的后備干部。這既是組織對你們的充分肯定，也是你們自身的無尚驕傲。同時，你們也責任重大。黨組織和廣大群眾對你們寄予了厚望，xxxxx縣的美好未來寄托在你們身上。黨和人民都期望著你們盡快成長起來，盡快成熟起來，盡快成為能夠擔當重任，銳意攻堅，善于謀大事，干大事，成大事的時代驕子、骨干精英。你們一定要把榮譽當成鼓勵和鞭策，把期望當成動力和方向，珍惜榮譽，珍惜崗位，謙虛謹慎，再接再厲，努力使自己成長為黨和人民事業需要的合格有用人才。在此，我對你們提出四點希望和要求：

　　一、要強化學習，不斷提高自身素質

　　學習既是掌握知識、增強本領、做好工作的重要手段，也是增強黨性、加強修養、陶冶情操的重要途徑。中國有許多鼓勵人勤勉向上的古話很有道理：“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”、“活到老，學到老，到了臨終還未學了”、“平時不用功，用時發了蒙”等等，都是說學習的重要性，也都對我們有很大啟迪。作為一個人，要在社會上和單位里立足，沒有一定的知識儲備不行。作為一名青年干部，是黨和人民事業的希望所在。如果不能堅持做到自覺學習、主動學習、持久學習，就勢必會因為知識老化和頭腦僵化而落伍于時代發展、淘汰于歷史潮流，也終究會影響、貽誤黨和人民的事業。我們在座的各位雖然都有一定文化基礎，也都有一定的工作能力和素質，但隨著社會的長足進步和科技的迅猛發展，僅限于現有的知識是遠遠不夠的，必須樹立終身學習的思想，堅持不懈地加強學習。否則，就難以擔當重任。因而，所有青年干部都要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識、來對待，孜孜以求，學而不怠。要把一切有效時間都用于學習，抓住一切有利時機開展學習。要學好理論，持之以恒地學好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，提高自身理論素養；要學好政策，深入持久學好黨的路線、方針、政策，增強熟練運用和解決實際問題能力；要學好業務，注意在實際工作中探索工作規律，創新工作方法，爭做崗位能手、部門中堅和行業標兵，更好地肩負起神圣職責；要學好技能，重點學好科技知識、經營管理知識、法律知識等，提高自身綜合素質和能力，適應新形勢和新任務對復合型人才的需求。

　　二、要加強錘煉，不斷增強黨性修養

　　保持高度的黨性修養和政治覺悟，是一個人成熟與進步的重要標志，也是檢驗一個黨員是否合格的重要依據。一個黨員特別是黨員干部，無論什么時候，都必須牢固樹立黨性觀念，加強黨性修養。對于一名青年干部來說，要想迅速成長進步，注意時時刻刻加強自我錘煉，注意時時刻刻修正自己、改造自己，顯得尤為重要。因此，希望同志們無論是在日常工作，還是在現實生活中，都要牢記黨的宗旨，堅持用《黨章》規定的黨員干部標準來要求自己，努力使自己永葆共產黨員先進性。一是要講政治。要時刻做到“四個服從”，始終與黨中央和縣委保持一致，堅決做到不該說的不說、不該做的不做，站穩政治立場，增強政治敏銳性、政治鑒別力和政治堅定性。二要講正氣。謹記“邪永遠不能壓正”、“身正才能立人，才能服眾”的道理，繼承和發揚我們黨的好傳統、好作風，堅持真理，堅持原則，自覺遠離不良習氣，努力做一個正直的人、一個無私的人、一個敢于同一切歪風斜氣和不良傾向作斗爭的人。三要講團結。團結是事業成功的第一要素。小到一個家庭，大到一個部門和單位，團結都是頭等重要的大事。做為一名優秀青年干部，要時刻牢記“團結誕生希望、凝聚產生力量”的道理，以“海納百川，有容乃大”的胸襟和氣魄去團結同志，減少分歧，共同把工作做好，把事業干好。只有這樣，才無愧于優秀年青干部的崇高稱號。

　　三、要嚴于律己，不斷保持良好形象

　　作為一名領導干部，其權威主要來自兩個方面，一方面是權力的影響力，另一方面是非權力的影響力，也就是人格的力量。從一定意義上講，非權力的影響力更為重要，這要靠自己的努力，最重要的是要靠廉潔自律樹立好形象。作為一名青年干部，要做到廉潔自律，最重要的是要牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力關、地位觀、利益觀，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪欲之害。要深刻認識到權力是為責任服務的，權力既能成就人，也能毀壞人；一定要始終堅持“做官先做人，做官先做事，做官為百姓”，始終牢記“一失足成千古恨”的古訓。要務必珍惜自己的職位和政治生命，從小事做起、從現在做起、從每分每秒做起，始終做到自重、自省、自警、自勵，筑牢夯實拒腐防變的思想防線。同時，要注意加強自身修養，力求做一個談吐文雅的人；永遠保持一個健康向上的心態，力求做一個心理健康的人；牢記“行為氣質決定一個人的外在人格魅力”的道理，力求做一個習慣良好的人；以“知足常樂”和“杯子半杯總是滿的”的態度去面對榮辱勝衰，力求做一個樂觀豁達的人，從而時刻保持自身良好形象。

　　四、要努力開拓，不斷爭創一流業績

　　敬業愛崗是一個人愛黨愛國愛社會主義的具體體現。有了這種精神，才能拼搏實干、樂于奉獻。當前，我縣的經濟建設和社會發展任務艱巨而繁重。作為一名青年干部，要時刻樹立強烈的事業心和責任感，立足本職、愛崗敬業，不斷以一流業績向黨和人民匯報。一是要以守土有責的姿態對待工作。“守土有責”，通俗地說，就是認真落實崗位職責，把該抓的抓起來，把該管的管起來，盡職盡責開展工作。青年干部尤其要注意做到這一點，千萬不能對工作無所用心，應付了事。如果這樣，不但會影響你個人的成長進步，還會貽誤黨和人民的事業。二是要以頑強的毅力推動工作。做任何一件事情，如果沒有毅力，就什么事情也干不成。作為一名年青干部，要切實樹立恒心，牢記“貴在有恒”、“無志之人常立志，有志之人立志長”和“橫下一條心，黃土變成金”的道理，以一種“永不言敗”的氣魄和膽識攻堅破難，開拓前進，切忌“三分鐘熱血”。三是要以務實的作風落實工作。工作抓而不實，不如不抓。希望你們在工作中，要切實做一個奮發向上的人。時刻以“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤”激勵自己，以“勤能使人成功，惰能毀人一生”警示自己，以“人勤績不懶，終究能露臉”鞭策自己，以“有為才能有位”鼓舞自己，認真抓好工作落實，爭創一流工作業績。四是要以滿腔的熱忱投身工作。我們的工作，有時雖然顯得比較枯燥，但真正研究起來，還是會發現有很多樂趣的。年青干部要切實克服浮躁心理和急躁情緒，把工作當成一種樂趣，把工作當作一種追求，把工作當作一種使命來對待，全身心投身于工作之中。五是要以較高的效率完成工作。在座的青年干部都要切實發揚年輕人不服輸、有朝氣的優勢，對待工作，要干上步、想下步，這樣才能步步主動。要以“嚴、細、快、新、實”的作風落實工作，尤其是要切實提高工作效率，銳意推動工作創新，不斷開創工作新局面。

　　同志們，這期青干班的學習雖然結束了，但你們事業的航船卻剛剛啟航。縣委希望你們一定要以這次學習培訓為新的起點、新的動力，進一步加強學習，努力實踐，勤奮工作，奮力開拓，為xxxxx經濟的跨越式發展，為加速實現全面建設小康社會的目標做出應有貢獻。

　　最后祝大家工作順利，事業有成，不斷進步！

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