中學德育處工作總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的中學德育處工作總結，歡迎大家分享。

　　本學期，在校長的領導下，圍繞學校中心工作，結合本年度工作計劃，德育處主要進行了如下工作：

　　一、規范班級管理

　　1、學期初，下發了《班級管理制度》、《值日班長職責》、《班主任工作常規》、《班主任工作細則》、《班級環境衛生及文化布置檢查表》、《班級事務分工表》、《課間操檢查表》等規章制度和檢查評比細則，使每個班主任對學校要求有了更加具體明確的認識。

　　2、安排值周班負責每天對室內外衛生及課間操情況進行量化考核，并及時記錄檢查結果，期中期末頒發流動紅旗。

　　3、各班建立值日班長制度，實行班務分工。加強學生自主管理。

　　4、開展班級日報編寫工作。

　　二、加強班主任工作

　　1、本學期，加大了班主任學習力度，改過去每月一學習為每周一學習，學習了《魏書生班主任工作漫談》重點章節。

　　2、助力年輕班主任成長。對于我校年輕班主任，在日常工作中經常給予一定的幫助和指導。抓住班主任大賽契機，提早安排人選，并給指導。最終王旭老師在全縣班主任大賽中脫穎而出，在市賽中又取得了第一名的好成績。

　　三、抓好大課間操

　　大課間操堅持常抓不懈，無論是從校服的著裝還是學生的出勤，都嚴格要求，嚴格管理，每天計入考核。而且往年都是在局里大課間操評估之后就放松要求，今年一改舊例，始終沒有放松要求。

　　四、其他活動

　　1、板報每月一更新，有檢查有評比。

　　2、開展兩次主題班會，初步形成學生人人發言的新模式。

　　3、召開了一次全校性的家長會，效果良好。

　　4、舉辦了三次體育競賽活動：跳繩比賽，大課間操比賽，拔河比賽。

　　5、召開了四次班主任會議。

　　6、建立了特殊學生檔案。

　　7、組織了一次班主任論壇。

　　8、班級文化建設正在形成。

　　五、存在問題及改進措施

　　1、制度方面還不夠完善，爭取改進，使更具公平性和激勵性。

　　2、常規工作缺乏序列化，今后著力思考序列化的具體方法。

　　3、個別工作流于形式，今后要抓好時效性。

　　4、活動開展不足，今后爭取豐富各種文體活動，促進習慣養成。

　　5、學生心理健康問題納入關注重點。

　　6、細化習慣養成。

　　總之，在校長的領導下，通過全體師生的努力，本學期我校的德育工作有了可喜的`進步。無論是學生的習慣養成，還是學生的精神面貌，都有了很大程度的提升和變化。下學期的工作中，我們會進一步加大工作力度，爭取取得更大的進步。

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