特殊教育學(xué)校2022學(xué)年安全教育工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的特殊教育學(xué)校2022學(xué)年安全教育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)。作為培智學(xué)校的教師更應(yīng)時(shí)常反思自己的教育反思自己的責(zé)任心是否很強(qiáng)，反思自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)是否深入。我們的學(xué)生由于智力低下、往往對(duì)外界的反應(yīng)不靈敏。有的智力殘疾學(xué)生還伴有身體殘疾、視力殘疾以及協(xié)調(diào)能力差等多方面的不足，這樣就導(dǎo)致他們?cè)谡J(rèn)識(shí)安全行為，具備遵守各項(xiàng)安全的能力和自護(hù)自救等方面存在很多的問(wèn)題。因此，培智學(xué)校切實(shí)履行安全教育的使命和保障學(xué)生安全是十分必要的。
特殊學(xué)生的安全意識(shí)不足。有的學(xué)生不能理解什么是正確的行為。哪些事情是不應(yīng)該做的。如，上下樓梯時(shí)不按順序上下樓;在走廊活動(dòng)或者排隊(duì)時(shí)將身體探出窗外;隨便開(kāi)關(guān)教室電器電源等。
因此教師對(duì)學(xué)生的安全教育要常抓不懈。
1、做好日常教育工作。每周二的班會(huì)課我都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，平時(shí)實(shí)時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。留心學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育，幫助學(xué)生改正不安全的`行為。
2、保障教學(xué)無(wú)事故。在教學(xué)過(guò)程中我做到無(wú)教學(xué)事故。提高課堂教學(xué)的的安全意識(shí)。上課前檢查詢問(wèn)學(xué)生到校缺勤情況，對(duì)教學(xué)的教具、學(xué)具進(jìn)行檢查。對(duì)課堂上必須要使用的剪刀、小刀等物品要使用安全性能高的物品。課堂上提醒學(xué)生注意安全。及時(shí)進(jìn)行收納，避免安全事故的發(fā)生。
3、提高學(xué)生的自我保護(hù)能力是學(xué)生安全教育的重要內(nèi)容。教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，這是安全教育的目的。在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過(guò)體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，如讓學(xué)生參加火災(zāi)逃生演習(xí)，演習(xí)后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，肯定利用逃生知識(shí)逃生的學(xué)生，指出演習(xí)中存在的問(wèn)題及其引發(fā)的后果。
4、幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣遠(yuǎn)離安全事故。我們的學(xué)生大部分未成年，我們要做好學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩的有益身心的課外活動(dòng)，以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時(shí)間和空間，使之遠(yuǎn)離安全事故。
安全重于山，學(xué)生安全快樂(lè)地渡過(guò)每一天是我們的責(zé)任。
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