《黃山奇石》第一課時課堂設計

　　【教學目標】

　　1、學習本課14生字，積累有關詞語。

　　2、誦文悟意。能正確、流利地朗讀課文。選擇自己喜歡的段落背下來。通過觀察圖畫，理解課文內容，培養學生觀察和想象能力;體會黃山的奇妙。

　　3、提煉主題。知道黃山奇石是大自然的杰作，并產生熱愛大自然的感情。

　　【教學重點】

　　1、讀一讀，寫一寫：

　　“峰、昂”。

　　2、說一說，議一議：

　　發揮想象，學習課文的寫法，看圖介紹黃山的奇石。

　　【用具準備】

　　生字卡片、多媒體課件和小黑板。

　　【教學過程】

　　一、揭題

　　1、板書：黃山，師介紹黃山四絕。

　　2、師揭題：

　　今天我們就去游覽一下黃山的`奇石。

　　補充課題：黃山奇石。

　　二、感知課文，回答問題

　　1、看課文動畫，思考：

　　黃山的奇石奇在哪兒?

　　2、生交流，師板書：

　　形狀奇特，名字有趣。

　　3、聽錄音，課文中又向我們介紹了那些奇石呢?

　　4、指名交流，師板書。

　　5、出示填空：

　　黃山上有許多形狀奇特的石頭，人們給它們起了有趣的名字：有“____”

　　有“____”有“____”還有“____”。

　　6、學習生字：

　　趣、搶、仙。

　　三、深入學習課文

　　1、學習“仙桃石”：

　　① 自由讀第二節，思考“仙桃石”奇在哪里?學習生字“盡”，強調是多音字。

　　② 再讀課文，出示填空。

　　③ 學生交流。

　　2、學習3、4小節：

　　① 自由讀課文，想想每塊石頭奇在哪里?

　　② 學生交流。

　　③ 學習生字：

　　“峰、陡峭、昂、朝”;

　　理解：“陡峭、昂”。

　　四、朗讀課文，拓展

　　1、朗讀課文2、3、4節，選擇自己喜歡的讀給好朋友聽。

　　2、指名看圖介紹自己喜歡的奇石。

　　3、師小結。

　　五、復習鞏固

　　1、讀詞語。

　　2、指導書寫“昂”。

　　【板書設計】

　　猴子觀海

　　金雞叫天都

　　黃山奇石 天狗望月 大自然的杰作

　　獅子搶球

　　仙女彈琴

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