幼兒園中班主題活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
一、調(diào)查積累階段
二、操作實(shí)施階段
1、區(qū)域活動(dòng)
2、教學(xué)活動(dòng)
3、環(huán)境布置
三、展示總結(jié)階段
一、收集材料
①收集積累階段 這一階段包括談話(huà)活動(dòng)，收集與主題有關(guān)的資料，如圖片、有關(guān)資料、圖書(shū)、裝飾物和工藝品。
二、操作實(shí)施階段
1、教學(xué)活動(dòng)
這個(gè)學(xué)期教學(xué)活動(dòng)主要是圍繞主題的內(nèi)容開(kāi)展語(yǔ)言、健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。
2、區(qū)域活動(dòng)——主題背景下的
1）我認(rèn)為本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)是在主題活動(dòng)下生成的，是根據(jù)主題目標(biāo)有計(jì)劃，有目的的投放材料，可以幫助實(shí)現(xiàn)主題教育目標(biāo)。例如，主題活動(dòng)《鳥(niǎo)兒飛飛》。
圖書(shū)角 —— 我們投放有相應(yīng)主題的圖書(shū)。
美工區(qū)
表演區(qū)——利用小翅膀進(jìn)行表演，跳一跳鳥(niǎo)兒的舞蹈。
建構(gòu)區(qū)
2）區(qū)域活動(dòng)是主題教育活動(dòng)的補(bǔ)充與擴(kuò)展。
案例2： 《鳥(niǎo)兒飛飛》舉世無(wú)雙的建筑師中，孩子們?cè)诨顒?dòng)后為鳥(niǎo)兒筑巢環(huán)節(jié)中沒(méi)有盡興，所以我把材料投放在操作區(qū)，滿(mǎn)足幼兒的繼續(xù)探索的需要。
其實(shí)，我說(shuō)的只是冰山一角，類(lèi)似的案例還有恩多很多。總之， 這個(gè)學(xué)期給我最大的感覺(jué)就是以前的區(qū)域是死的，而這個(gè)學(xué)期主題教育背景下的區(qū)域活動(dòng)是活的。他是根據(jù)每一主題的內(nèi)容來(lái)隨時(shí)跟換的，隨著主題開(kāi)展的深入，區(qū)域內(nèi)容也是逐漸豐富起來(lái)。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)——主題墻
環(huán)境是幼兒的第二老師，他能給幼兒積極的'暗示，說(shuō)出教師來(lái)說(shuō)的話(huà)。沒(méi)面主題墻的創(chuàng)設(shè)，不僅是課程內(nèi)容的體現(xiàn)和教學(xué)活動(dòng)的反應(yīng)，時(shí)幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的記錄，更是幼兒與環(huán)境的交流。
主題墻的創(chuàng)設(shè)以幼兒操作經(jīng)驗(yàn)為主，幼兒不僅要用眼睛看，嘴巴說(shuō)，，用手去操作，還要?jiǎng)幽X去創(chuàng)新。主體在創(chuàng)設(shè)時(shí)，要緊跟時(shí)代步伐，主題開(kāi)展到哪個(gè)階段，主題墻就應(yīng)該設(shè)立到哪里，整個(gè)區(qū)域都應(yīng)處于動(dòng)態(tài)的調(diào)整中。案例《車(chē)輪滾滾》。
階段一：活動(dòng)剛開(kāi)始，孩子們還不了解汽車(chē)，我們準(zhǔn)備了圖片階段二：孩子們對(duì)汽車(chē)有一定的了解，布置汽車(chē)4s店的環(huán)境；
階段三：主題墻完成。
美工區(qū)
四、展示總結(jié)階段
包括作品展覽，向家長(zhǎng)匯報(bào)，對(duì)課程的評(píng)價(jià)。
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