幼兒園27屆推普周活動總結(jié)

時間：2025-02-25 12:24:50 藹媚總結(jié) 我要投稿

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2025年幼兒園27屆推普周活動總結(jié)（精選18篇）

　　不經(jīng)意間，一個活動就結(jié)束了，我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，為此需要認(rèn)真地寫活動總結(jié)了。那么好的活動總結(jié)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的2025年幼兒園27屆推普周活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

2025年幼兒園27屆推普周活動總結(jié)（精選18篇）

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 1

　　大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，xx幼兒園在第x個推普周活動中，開啟“12345”模式，提出具體任務(wù)和措施，讓全園師生在推廣普通話的道路上無人掉隊。

　　一次啟動儀式。x月x日上午課間操，教導(dǎo)室x主任向全園教師和幼兒作了“說好普通話邁進(jìn)新時代”主題動員講話。

　　二十分鐘誦讀。從本周起，繼續(xù)深化落實每日x分鐘的早期閱讀，內(nèi)容為健康兒歌、優(yōu)美古詩詞、經(jīng)典三字經(jīng)等。

　　三條硬性要求。從現(xiàn)在開始，無限期做到“三個必須”：保教活動時必須使用普通話，師生間對話必須使用普通話，幼兒與幼兒對話時必須使用普通話。

　　四點推廣倡議。幼兒園向社會發(fā)出四點推廣普通話倡議：教師與幼兒家長對話時使用普通話、幼兒在園所以外時間與他人交流時使用普通話、家長要積極配合幼兒學(xué)說普通話、社會人士及幼兒家長參加園內(nèi)各類會議和研討活動使用普通話。

　　五項保障措施。園長在啟動儀式上強調(diào)：在此次“推普”周期內(nèi)，幼兒園要建立“推普”領(lǐng)導(dǎo)小組，要營造“推普”工作氛圍，要形成“推普”監(jiān)督機制，要完善“推普”評價體，要落實“推普”考核制度，真正地把推廣普通話工作做實做好，讓中華傳統(tǒng)文化在幼兒的`心靈中發(fā)芽、生根。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 2

　　20xx年9月11日至9月17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。按照教育部、國家語委的統(tǒng)一部署，安海第三幼兒園以“推廣普通話，共筑中國夢”這一主線開展了一系列活動。在一定程度上推進(jìn)了推普的力度，提切實提高了師生的普通話水平，營造良好的語言環(huán)境。

　　普通話是漢語言的標(biāo)準(zhǔn)語，也是我國民族的共同語言，所以“學(xué)說普通話，從娃娃抓起。”小班孩子剛剛?cè)雸@，普通話講述、交流能力還很差，一方面向家長宣傳推普活動的意義，營造說普通話的良好氛圍，日常生活用普通話交流，另一方面引導(dǎo)孩子每天學(xué)說一句普通話、學(xué)念一首簡單的兒歌，逐步提高孩子的普通話水平。

　　中班段以圍繞“推廣普通話，我們講禮貌”的主題，并利用一日生活對幼兒行為規(guī)范、文明禮儀方面進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)，如入廁有序、不擁擠，上下樓梯行左靠右，吃飯不說話，喝水排隊，輕拿輕放凳子，睡覺擺放衣服鞋子，早上入園向別人問早、問好等。同時教育孩子在生活中用普通話與人溝通，并通過家長在家配合幼兒說好普通話。

　　大班段通過在區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的'語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展班級幼兒講故事表演。

　　我園并利用家園共育的條件，充分發(fā)揮家長的作用。配合做好四要點：第一，要創(chuàng)設(shè)良好的家庭語言環(huán)境。第二，要堅持使用普話話與孩子交流。第三，要調(diào)動孩子說話的積極性。第四，要鼓勵和表揚孩子講普通話的行為。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 3

　　今年9月8日至9月14日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

　　二、活動時間：

　　9月8-9月14日

　　三、活動主題：

　　大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

　　五、活動內(nèi)容及安排：

　　(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理

　　成立第xx屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　(二)宣傳動員，營造氛圍

　　1.利用集中學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第xx節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進(jìn)行一次總動員，形成共識，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

　　2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅，營造良好的推普氛圍。

　　3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的'重要意義。

　　(三)活動安排

　　1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

　　2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

　　3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。

　　4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 4

　　xx年9月14日至20日是全國“第xx屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，“使用普通話用好普通話”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動中，我們緊緊圍繞“xxxx”的主題，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，安排有序

　　為了使全國“第xx屆推普活動”深入開展，幼兒園成立了以園長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各部門負(fù)責(zé)人、教研組組長為組員的提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使我園的推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

　　(二)加強學(xué)習(xí)，全面動員

　　為使“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容和本園推普周活動方案，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為幼兒口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的`進(jìn)程。

　　(三)多種途徑，營造氛圍

　　我們借助園門口的橫幅和宣傳推普主題;在幼兒園設(shè)立的“語言文字”宣傳專欄張貼幼兒園本屆推普周活動方案;在幼兒園樓梯、走道等處張貼推普宣傳標(biāo)語;此外，幼兒園的小喇叭廣播、校園網(wǎng)等也是我們的宣傳和推普陣地。

　　在本次宣傳周中，我們開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：

　　1.“啄木鳥糾錯”活動：以教研組為單位，讓每位教師對自己和同事的各類紙質(zhì)材料或電子文檔進(jìn)行找錯糾錯，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學(xué)習(xí)和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。

　　2.拼寫活動：以教研組為單位，共同拼讀試題，在交流討論x同學(xué)習(xí)提高。

　　3.小喇叭廣播：每個班級的師生繼續(xù)輪流主持每周四開展的小喇叭廣播，在向大家播送成語故事、神話故事、古詩等中國民間文學(xué)的同時，還介紹社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等知識信息。

　　4.進(jìn)社區(qū)開展推普宣傳。活動中孩子們自信地舉著宣傳牌走進(jìn)社區(qū)，大膽地用稚嫩的`聲音告訴大家用普通話交流，這一切得到了大家的肯定和支持，也讓孩子們感受了推普的快樂和成就感。

　　5.組織中大班幼兒開展“我給父母當(dāng)老師”活動。讓孩子當(dāng)家里的推普員，以此感染父母，影響周圍的人，使更多的人走進(jìn)說普通話的行列中來。

　　6.結(jié)合孩子的表現(xiàn)，我們評出了本屆推普周的10位推普小能手，并讓他們推薦同伴接任她們的工作，從而激發(fā)其他孩子的積極性，使每個孩子都有參與推普的機會。

　　“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。蔡路幼兒園的師生們將齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字，為營造和諧語言環(huán)境，為提高國家文化軟實力、建設(shè)人力資源強國做出積極貢獻(xiàn)。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 5

　　今年的推普周主題是：“普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及”。在剛剛過去的9月10日到xx日第xx個全國普通話宣傳周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

　　一、廣泛宣傳，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。

　　1、在園內(nèi)張貼醒目的宣傳畫，教學(xué)大樓懸掛“普通話，讓社會更和諧，讓生活更精彩”推普橫幅。

　　2、進(jìn)行了推普周國旗下的講話活動。肖園長作國旗下的講話，使全體師生明確推普要求，樹立推普的法制意識。

　　二、全園學(xué)說推普周宣傳口號：“我是中國娃，愛說普通話”，讓每一個孩子都說普通話。

　　三、向全園家長發(fā)放了《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。

　　四、認(rèn)真開展了“啄木鳥”活動

　　1、幼兒園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)用字情況和教師使用普通話情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督并進(jìn)行全園通報，提出了整改意見。

　　2、廣大團員走進(jìn)社區(qū)走向街道，宣傳、檢查不規(guī)范字，并做詳細(xì)記錄，擴大了社會影響。

　　五、在中班年級幼兒進(jìn)行了“詩歌朗誦會”，大班年級組幼兒“故事大王比賽”活動，提高了幼兒將普通話的意識和熱情。

　　六、開展活動，日常滲透。以“推普周”為契機，把語言文字工作與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，科學(xué)組織形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩的`活動，如“故事大王”、“天氣預(yù)報”、舉辦反思記錄、幼兒個案觀察記錄交流評比、講故事比賽等活動，掀起了講好普通話、練好教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)熱潮，使師生們的普通話水平大大提高。

　　為期一周的推普活動，使師生充分認(rèn)識到了推廣普通話的重要意義，在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 6

　　20xx年9月11日——9月17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)教委辦工作要求，xx幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。

　　1.各個班級對幼兒開展了一次學(xué)好用好普通話的教育活動；并且在各班布置了推普宣傳角，以班級為單位開展各項推普活動。

　　2.小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的.習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。

　　3.中班段推廣中班幼兒進(jìn)行普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的談話、語言活動，鼓勵幼兒大膽講述，清楚表達(dá)。學(xué)習(xí)使用禮貌語言。

　　3.大班段開展我愛說“普通話”演講比賽，在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

　　4.在一樓增設(shè)親子閱讀讀書吧，利用離園期間，家長與孩子在讀書吧進(jìn)行親子閱讀幾分鐘，培養(yǎng)孩子的早期閱讀奠定基礎(chǔ)。

　　此次推普周活動提高了幼兒用普通話朗誦和閱讀的興趣，共同促進(jìn)了幼兒園文明之花的盛開！讓普通話成為園內(nèi)最美的語言。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 7

　　開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，營造良好的語言環(huán)境，我園積極開展以“說好普通話邁進(jìn)新時代”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、分工明確，落實工作

　　為落實好有關(guān)“推普周”活動安排，幼兒園在例會上研究布置有關(guān)“推普周”具體事項，把工作定位在各段各班，安排好具體活動的.負(fù)責(zé)人，保證工作運行暢通，切實有效。

　　二、加強宣傳，營造活動氛圍

　　我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實的精神，從幼兒園實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

　　通過在幼兒園醒目處懸掛標(biāo)語、張貼專題宣傳欄、由“小小推普員”和老師一起向家長發(fā)放推普倡議書及在各班微信群、家園聯(lián)系欄發(fā)送、張貼推普倡議書等形式，讓全園師幼及家長認(rèn)識推廣普通話的重要意義，倡議全園師幼、家長積極參加“說好普通話邁進(jìn)新時代”活動。

　　三、組織多樣活動，多途徑推普

　　1、各班開展講故事、詩歌朗誦活動，并由大班老師和小朋友共同在本班選出3名小朋友，利用早操時間面向全園師幼進(jìn)行“小小朗讀者”活動，提高幼兒的普通話水平。

　　2.開展“我是幼兒教師”為主題的教師朗誦活動，在提高教師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進(jìn)教師學(xué)好普通話、用好普通話、教好普通話的能力。

　　3.開展糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

　　總之，在這豐富多彩“推普周”活動中，實驗幼兒園的全體教師、幼兒、家長都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創(chuàng)建健康的幼兒園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。普通話的推廣是一項長期的工作，在以后的教學(xué)工作中我園將繼續(xù)做好宣傳工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 8

　　全國推廣普通話宣傳周來臨之際，小學(xué)全體師生隆重開展推普周簽名活動。為落實此項活動，該校結(jié)合實際，積極部署，緊緊圍繞“說好普通話，邁進(jìn)新時代”宣傳主題，四個“一”落實推普周活動。總結(jié)如下：

　　1、各班落實一個宣傳口號。學(xué)校要求各班教室張貼關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動通知的同時，落實一個宣傳口號，比如“說好普通話，做好中國人”、“說普通話、亮中國聲音”等，營造良好的語言氛圍和環(huán)境。

　　2、全校師生簽一個約定。利用“國旗下講話”宣傳國家有關(guān)推普法律法規(guī)及推普小常識，全校師生齊誦《推廣普通話宣傳周宣傳口號》“說好普通話，邁進(jìn)新時代”，并在“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的學(xué)校約定橫幅上簽名。

　　3、各班落實一項活動。利用晨會、班會，各班或朗誦比賽，或講故事比賽，落實一項推廣普通話活動。鍛煉學(xué)生大聲朗誦能力的同時，培養(yǎng)學(xué)生自信心和表達(dá)能力。

　　4、學(xué)校落實好“每日一讀”經(jīng)典朗讀活動。每天早晨8：40—9：20全校學(xué)生在教室，以《朝讀經(jīng)典》為范本進(jìn)行誦讀活動，落實好“說好普通話，邁進(jìn)新時代”為主題的經(jīng)典誦讀活動，既鍛煉學(xué)生的普通話能力，又增長見識，落實知識積累。

　　據(jù)悉，該校師生自開展推普周活動以來，都踴躍參與各項活動，為構(gòu)建與社會相適應(yīng)的.和諧語言生活營造了良好的語言環(huán)境，促進(jìn)推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深處發(fā)展。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 9

　　20xx年9月11日到9月17日是全國推廣普通話宣傳周，今年的宣傳周主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。為貫徹普通話教育，積極響應(yīng)上級指導(dǎo)，促進(jìn)校園語言文字工作，提高師生的.普通話水平，x市長江路幼兒園開展了豐富多彩的推普活動。

　　在推普周活動期間，xx開展了一系列相關(guān)活動：升旗儀式上開展了“我是中國娃，愛說普通話”主題宣傳講話；

　　幼兒園張貼專用標(biāo)語，營造良好的園部語言環(huán)境；

　　教師在校園里帶頭說普通話；

　　各班開展相關(guān)語言表演活動，通過故事、兒歌、古詩等表演，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒從小說好普通話；

　　通過教師會議、推普宣傳櫥窗、LED電子屏、家園宣傳欄等方式開展推普宣傳活動。通過一系列推普活動激發(fā)了全園師生對國家通用語言文字的認(rèn)同感、自豪感和自覺規(guī)范使用意識，讓幼兒體會到母語的力量，為會說普通話而感到自豪、驕傲。

　　今后的工作中，xx致力將推普周活動與日常工作有機結(jié)合，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校，積極創(chuàng)新活動形式，發(fā)揮新媒體作用，使推普宣傳雅俗共賞，為群眾喜聞樂見，提高幼兒園依法、規(guī)范使用國家通用語言文字的整體水平。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 10

　　20xx年9月10日至9月xx日是為第xx屆全國推廣普通話宣傳周，xx幼兒園圍繞本屆推普周活動的主題——“說好普通話，邁進(jìn)新時代”，積極組織開展了豐富多彩的推普周活動。

　　小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒念童謠、兒歌，學(xué)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的`習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。

　　中班段推廣普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的晨間談話、語言教學(xué)活動，鼓勵幼兒選擇一周見聞大膽講述，清楚表達(dá)；

　　繪聲繪色講繪本。日常交往學(xué)習(xí)使用禮貌語言。

　　大班段大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，來園點名環(huán)節(jié)用普通話進(jìn)行“氣象、日期、新聞播報”。離園時，孩子們來到校門口，以流利的普通話向家長及弟弟妹妹們分發(fā)推普周宣傳單，人雖小，但是傳播的力量卻不可低估，大班孩子為弟弟妹妹們樹立了榜樣，作為小小“推普”員，孩子們神氣又自豪。

　　“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是持久的。晨星幼兒園作為一所x市語言文字規(guī)范化示范校，將繼續(xù)協(xié)同全園師生，齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字。發(fā)揮輻射作用，營造書香校園文化，為實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會而努力。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 11

　　根據(jù)區(qū)教育局語委會的指示精神，我們第二實驗幼兒園以“推廣普及普通話和規(guī)范字”為契機，結(jié)合實際工作，圍繞“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”，開展了有聲有色的推普活動：

　　首先，大力營造宣傳氛圍，我們叢弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高職工法制意識，加快社會主義精神文明建設(shè)的步伐等意義上來認(rèn)識推行規(guī)范語言文字的重要性，在園內(nèi)設(shè)有固定的推廣普通話標(biāo)語，各保教班門前張貼了語言文字宣傳單，出語言文字專題板報一期，出幼兒語言文字活動宣傳櫥窗兩塊，組織職工重溫了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使職工進(jìn)一步認(rèn)識到推廣和普及國家通用語言文字，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承，事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的'公民義務(wù)。

　　在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動用普通話與人進(jìn)行交談；

　　利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣，及時糾錯，引導(dǎo)幼兒正確運用普通話。老師們還充分利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗語言交流的樂趣；

　　老師們根據(jù)本班幼兒的情況分別開展了“普通話兒歌朗誦表演”、“故事表演”“手指游戲”等活動，有效的促進(jìn)了幼兒普通話水平的提高。不僅如此，老師們通過張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動幼兒家長共同參與推普工作，讓家長在家堅持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好推普工作。

　　通過推普周活動，幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高，同時，我們也注意和個別輔導(dǎo)新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道：普通話的推廣是一項長期細(xì)致的工作，需要我們在今后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持教師持普通話等級證書上崗制度，為推動幼兒園語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康成長繼續(xù)努力。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 12

　　以【說好普通話，邁進(jìn)新時代】為主題的推普周活動圓滿落下帷幕了。在短短的一周中，我園師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。在活動中我們體驗學(xué)習(xí)，并將這種影響推及到社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。針對本屆推普周活動情況總結(jié)如下：

　　一：大力推廣普通話，掀起一浪熱潮

　　推普周第一天，大班老師國旗下講話，號召我們?nèi)w師幼加入到推廣普通話活動中來。

　　張貼推普橫幅等。利用班級微信等方式宣傳推普周活動，營造了良好的氛圍，從而在我園內(nèi)外掀起推普熱潮。

　　二：開展推普系列活動

　　1、教師在宣傳周期間，我園組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及普通話知識。并組織全體教師進(jìn)行朗誦活動，啄木鳥糾錯活動，體會中國文字的博大精深，通過學(xué)習(xí)等活動讓我園教師對普通話又有了從新的認(rèn)識、理解和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。

　　2、針對不同年齡段的幼兒開展了不同的活動，托班，小班通過說：你好，再見等語言，增進(jìn)幼兒說普通話的意識。中班通過教師給孩子講故事、閱讀書籍等活動，增進(jìn)幼兒說普通話的意識。大班通過：講故事比賽：《我是故事大王》增進(jìn)幼兒說普通話的積極性。

　　說好普通話，邁進(jìn)新時代，老師帶領(lǐng)幼兒走向社會向爺爺奶奶，叔叔阿姨等進(jìn)行普通話宣傳。通過活動，讓人人都知道要講普通話，同時也培養(yǎng)了幼兒的交往能力以及活潑開朗的性格。

　　推普周活動的開展進(jìn)一步增強了我園師幼使用普通話的.規(guī)范意識，參與意識，以及熱愛祖國語言文字的感情。推廣普通話不是一兩項活動能解決的，而是要我們都要從自身做起，不管是園內(nèi)園外，人人都要說好普通話，

　　養(yǎng)成說普通話的良好的習(xí)慣，只有這樣才能達(dá)到推普的活動目的，我們要不斷對幼兒，教師，家長以及周邊人員進(jìn)行宣傳，讓普通話成為校園語言成為人與人的共同橋梁。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 13

　　語言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語言文字的基礎(chǔ)單位，老師們首先以身作則，帶頭說普通話，寫規(guī)范字，主抓教學(xué)的園長不定時聽課，檢查教案，及時糾錯并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動中，從幼兒早晨入園，就有門衛(wèi)、保健醫(yī)、園長、老師們用普通話與小朋友互相問好，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機會，老師們還利用晨間和教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論、交流；在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動用普通話與人進(jìn)行交談；利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣，及時糾錯，引導(dǎo)幼兒正確運用普通話。老師們還充分利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的'語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗語言交流的樂趣；老師們根據(jù)本班幼兒的情況分別開展了“普通話兒歌朗誦表演”、“故事表演”“手指游戲”等活動，有效的促進(jìn)了幼兒普通話水平的提高。不僅如此，老師們通過張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動幼兒家長共同參與推普工作，讓家長在家堅持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好推普工作。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 14

　　以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的第xx屆推普周活動落下帷幕了。在短短的一周中，我們?nèi)珗@師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：

　　一、大力掀起推廣普通話的熱潮

　　推普周的第一天，大班老師國旗下的講話，號召我們?nèi)w師幼都加入到推廣普通話的行列中來。宣傳推普周宣傳口號——“依法推廣普通話，提升國家軟實力”，張貼推普海報、橫幅等。利用園內(nèi)小廣播、推普宣傳欄、家園互動、班級QQ群和微信群等宣傳推普活動，營造了良好的宣傳氛圍，從而在我園范圍內(nèi)外掀起推廣普通話的熱潮。

　　二、開展推普系列活動

　　（一）教師

　　在宣傳周期間，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，并認(rèn)真積極參與“語言文字法規(guī)知識答題競賽”。組織“啄木鳥”行動小組對園內(nèi)外進(jìn)行“啄木鳥糾錯行動”。組織全體教師參加硬筆書法基本功比賽，體會中國文字的博大精深。通過學(xué)習(xí)、測試，糾錯等活動使教師對普通話有了新的.理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。

　　（二）幼兒

　　1、各班都創(chuàng)設(shè)了語言區(qū)和表演區(qū)，不斷增加和豐富語言區(qū)內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。

　　2、各個年齡段開展“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動，通過中大班幼兒的誦讀表演和小中班的互相學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀活動，增進(jìn)幼兒講好普通話的意識和積極性。

　　3、“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。老師帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū)，向社區(qū)中的爺爺奶奶、叔叔阿姨等宣傳講普通話的重要性。通過活動，讓幼兒知道人人都要講普通話。也培養(yǎng)了幼兒與社區(qū)人員用普通話大膽交往的能力以及活潑開朗的性格。

　　推普周系列活動的開展，進(jìn)一步增強了全區(qū)師生的語言文字規(guī)范意識、參與意識和熱愛祖國語言文字的感情。推廣普通話不是一朝一夕的事，也不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們都要從自身做起，無論園內(nèi)園外，人人說好用好普通話，養(yǎng)成良好的說普通話的習(xí)慣，只有這樣，才能達(dá)到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對老師、幼兒、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 15

　　開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動在我們幼兒園也轟轟烈烈地開展著，隨著“推普周”活動地不斷開展，我園的推廣普通話宣傳周已接近尾聲，回顧這一周來工作活動開展情況，成效喜人。

　　為使“推普周”的活動豐富多彩，充分發(fā)揮幼兒園、校園網(wǎng)、語言文字工作欄的宣傳示范作用。我們通過“國旗下的講話”，向全體教職工、幼兒提出積極參與“推普周”活動的倡議。段長認(rèn)真組織各班教師討論如何組織好“推普宣傳周”活動，在活動中提高認(rèn)識，增強意識，明確目標(biāo)。

　　我段在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，各班確立班級的`主題：如大一班：“學(xué)說普通話，四海是一家、”大二班：“說普通話，從小開始抓、”，大三班：“學(xué)說普通話，方便你我他、”大四班：“溝通——從普通話開始。”各班圍繞班級主題認(rèn)真組織幼兒開展有趣的“繞口令”游戲，糾正幼兒的發(fā)音，并請幼兒當(dāng)老師教爸爸媽媽學(xué)念繞口令，比比誰念得又準(zhǔn)又快，既激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)普通話的興趣，又有利于提高講普通話的能力，形成共同說好普通話的氛圍。

　　總之，在這豐富多彩“推普周”活動中，我們年段的全體教師、幼兒、家長都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創(chuàng)建健康的幼兒園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。普通話的推廣是一項長期的工作，在以后的教學(xué)工作中將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，進(jìn)一步落實普通話與規(guī)范字工作，構(gòu)建和諧校園文化，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 16

　　我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會的進(jìn)步具有特別重要的意義。20XX年9月14日至9月20日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和積極發(fā)動下，我們大二班結(jié)合該周主題活動《中國娃》，開展了一系列豐富多彩的活動，營造了學(xué)說普通話的濃濃氛圍。

　　1、利用晨間談話，向幼兒宣傳“學(xué)說普通話，學(xué)寫規(guī)范字”的重要意義，鼓勵幼兒從我做起，在與同伴和老師的交往中，學(xué)用普通話，規(guī)范自己的口頭用語，不說臟話、粗話，發(fā)揮榜樣示范作用，以班里的小朋友萌萌為榜樣，把她經(jīng)常在家教奶奶說普通話，有錯及時糾正的行為向班級孩子宣傳。讓全體孩子帶動家長一起學(xué)說普通話，養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣。

　　2、結(jié)合主題《中國娃》，布置主題環(huán)境“我國發(fā)現(xiàn)最早的文字——甲骨文”、“我認(rèn)識的漢字”、“我的`名字”等，讓孩子們了解中國文字的起源及其悠久的發(fā)展歷史，同時激發(fā)幼兒對常見漢字的認(rèn)讀興趣，鼓勵同伴間相互的學(xué)習(xí)、交流，促進(jìn)大家共學(xué)漢字的濃重氛圍。設(shè)置圖書角和語言區(qū)，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。

　　3、（三）開展“大手拉小手”活動，讓班里的孩子去教結(jié)對的小班弟弟妹妹說普通話，并進(jìn)行豐富多彩的詩歌朗誦、講故事等活動，規(guī)范幼兒的咬字發(fā)音，說一口流利的普通話。

　　4、（四）做為班級管理者要以身作則，為幼兒樹立良好的典范。教師要堅持在一日的教育教學(xué)活動的使用普通話，做到文明用語。

　　5、利用游戲活動時間，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲，開展故事大王、念兒歌、饒口令、猜謎語等活動，提高幼兒的普通話水平。激發(fā)幼兒說普通話的興趣，提高幼兒講普通話的能力。

　　大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持著這份推普熱情，讓普及普通話的最前言陣地有一個扎實的基礎(chǔ)。

　　幼兒園27屆推普周活動總結(jié) 17

　　在金風(fēng)送爽的九月，又迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周。伊金霍洛旗第四幼兒園以園長徐俊英為組長的幼兒園漢語言工作小組在本屆推普周期間緊緊圍繞《說好普通話邁進(jìn)新時代》的宣傳主題組織開展了電子屏宣傳、國旗下宣讀倡議書、發(fā)放宣宣傳單、“啄木鳥”自查、動員大會等系列活動。

　　首先在每周一的升旗儀式上推普員劉娟在國旗下向全體師生發(fā)出倡議，倡議全體師生說普通話、寫規(guī)范字，并積極帶動身邊的人說普通話。

　　其次是發(fā)動小小推普員向廣大家長發(fā)放推廣普通話宣傳單;讓班主任通過微信、QQ等多媒體信息向家長發(fā)出倡議，旨在帶動、鼓勵家長和我們一起說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

　　再次是幼兒園漢語言工作小組所有成員針對幼兒園宣傳欄、公示欄、班級等地方的用字情況進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的“啄木鳥”糾查行動，此次“啄木鳥”糾查不僅查還要求被發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字情況及時修改。

　　最后幼兒園漢語言工作小組以此次推普周為契機特別召開推廣普通話動員大會。大會分四項進(jìn)行，第一項是向全體教職工宣讀漢語言文字工作小組本學(xué)期對全體教職工在用字、用語方面的具體要求;第二項宣讀聘請推普工作人員名單;第三項宣讀推普員的權(quán)利和職責(zé);第四是園長徐俊英作動員講話。

　　會上園長徐俊英作了重要講話，徐俊英園長明確的指出了伊金霍洛旗第四幼兒園目前推廣普通話存在的困難，同時也深刻的分析了推行普通話的重要意義。會上徐俊英園長鼓勵大家不要礙于羞澀不敢張嘴說話，而是要有想說、敢說、勇于說的.決心和信心。

　　相信伊金霍洛旗第四幼兒園的漢語言文字工作在園長徐俊英的大力支持下，在漢語言工作小組的精心組織安排下將會呈現(xiàn)出一個嶄新和諧的語言環(huán)境。