小學生手工社團活動總結

　　經歷了充滿意義的活動后，我們一定積累了不少感想吧，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。那么如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小學生手工社團活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學生手工社團活動總結1

　　俗語說：興趣是最好的老師。手工興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。在手工制作中，既培養了學生的動手能力、創新能力，還提高了環保意識，學生參加活動的熱情高漲，同學們紛紛獻計獻策，用自己的智慧和靈巧的雙手制作出了每一件手工作品。

　　在“裝飾瓶子”課堂上，學生把生活中的廢舊塑料瓶拿過來裝飾成一個全新的'花瓶，讓學生感受到變廢為寶的樂趣，在體會到了手工制作的樂趣同時，很大程度上豐富了學生的課余文化生活。每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做手工只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習。他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組社團。

　　在本學期的社團活動在歡聲笑語中結束了，有收獲，也有很多的不足：在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好，真正地為學生服務，從學生的興趣入手，切切實實地把學生的素質提高，讓學生的小學生涯更加精彩！

　　小學生手工社團活動總結2

　　創意手工旨在培養孩子想象力、創造力，在孩子手工制作的時候，老師引導孩子發散性思維去思考，再調動孩子的制作熱情，讓孩子盡情的發揮自己的想象力，創造自己頭腦中的事物。這樣手工制作不僅僅鍛煉了孩子的動手能力，還對孩子的創造能力有了很好的培養。

　　我們的課堂，學生認真聽講，積極參與，敢于創新。

　　小學生手工社團活動總結3

　　為促進校園文化建設，促進學生全面發展，本學期我校開展了社團活動，為學生的成長搭建了更寬闊的平臺。學校基于“教師特長，社團特色”，合理安排了每個年級的社團活動，最大限度的優化了學校的教學資源。每個學生根據自己的興趣愛好選擇適合自己的社團，豐富多彩的社團活動拓展了學生的實踐空間，也讓每個學生體會到了成功的喜悅。

　　伴隨著周四下午第二節下課的鈴聲，城廂小學校園里沸騰起來，六年級的孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，奔向了屬于自己的歡樂殿堂，每周四的社團活動開始了。瞧！每個孩子都帶著一大包花花綠綠的材料，課堂上又是剪又是畫忙得不亦樂乎的就是我們的美術創意手工社團啦！

　　為了確保社團活動高效、有序地開展，兩位老師從開學之初就制定好了社團計劃，科學合理地規化了本學期的教學內容。每節課上老師按時點名，記錄，確保每位學生按時參與社團活動。

　　社團的兩位老師也是極為用心地備好每一節課。每節課上，老師都會先給孩子們講清楚作品制作的`基本步驟，孩子們聽得可認真了。為了幫孩子們啟發美術創作的靈感，老師有時會在黑板上示范幾個構圖，有時會直接拿出自己做的好幾個不同“款式”的作品，有時鼓勵學生說出自己的創意構思……在老師的用心啟發下，孩子們邊構思邊比劃，動手操作，越做越順手，真的是創意無限！社團活動兩節課連續上，其間有十分鐘的課間休息時間，孩子們做得太投入了，下課都舍不得出去玩了。

　　時間飛逝，不知不覺學期已進入了尾期，經過一學期的學習，孩子們收獲滿滿。快來瞧瞧我們的成果吧！

　　小學生手工社團活動總結4

　　手工社團主要通過運用各種材料進行手工小制作，培養學生動手動腦的能力，增長知識、提高勞動素養。

　　在“木頭”課堂上，學生用生活中的木頭制作成各種栩栩如生的動物，這樣的課堂讓學生感受到變廢為寶的樂趣，很大程度上豐富了學生的課余文化生活。

　　在“粽子”課堂上，同學們精心挑選自己喜歡的毛線顏色，迫不及待的要開始探索如何去制作粽子，在這個過程中手眼協調能力得到了很大的提高，社團的同學們積極參與到活動中來，圍繞每次的活動主題，充分發揮各自的.動手能力，各式各樣的材料在自己靈巧的手中綻放成了一件件精美的藝術品。

　　通過手工社團活動，學生了解了手工制作的基本知識，感知到手工制作的創新性，有強烈的創作欲望，從而使學生的手工特長得到更好的發展，促進學生個性化發展。

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