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藝術常規課總結

時間:2022-03-12 11:19:11 總結 我要投稿

藝術常規課總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們一起來學習寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的藝術常規課總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

藝術常規課總結

  根據過去兩周的常規課上課情況來看,總體效果還算理想,但也會出現一些小問題,具體分析如下:

  高一年級常規課主要圍繞興趣展開,大部分學生互動積極,氣氛熱烈,愿意主動參與課堂練習;課堂人數較多、男女比例均衡的班級學生更具有參與感,能夠推動課堂氣氛,給老師正向反饋;每個專業上課,有小部分學生可能因為性格問題,較為內向參與感較弱。

  高二年級普遍上常規課的意愿還是比較強的,個別內向或者學習用功的同學會帶文化課資料來,如果積極與之互動也能參與到課堂中。在不影響課堂秩序的前提下一般不強制要求學生必須參與專業練習。

  出現的'問題:

  1.存在個別學生無視課堂紀律、不聽老師勸阻自顧嬉戲說笑影響課堂效果的現象。

  解決方案:提升專業老師把控課堂水平;專業老師配合班主任,強調課堂紀律意識;專業老師加強管理,適當處罰提醒,例如表演節目。過于活躍者,停課一次回班主任身邊學習文化課。

  2.舞蹈學生對于課堂內容接受仍然較慢,在新課中會有一半時間進行復習;如果內容減少,則會產生疲憊,厭學心理。

  解決方案:男舞選取舞蹈游戲融入課堂,伴隨簡單身韻動作,以訓練肢體協調性為主。女舞減少基本功訓練,降低舞蹈難度,再進行推進教學,看是否得到改善。

  3.音樂鑒賞課大致內容是偏向于古典以及民族音樂,讓學生擴充自己的音樂包容度以及提升音樂素養,現在的部分學生都過于社會化,會覺得課程太枯燥乏味。

  解決方案:所需要結合一些現代化,網絡化的熱點內容來跟學生進行良好的溝通,通過有趣豐富的語言內容來讓學生更好的接受這些音樂知識。

  4.高一年級9.10班藝術生通過觀察基本定向,有幾個學生在表演、播音專業徘徊。上到一個階段后這兩個班是否暫停常規課。

  解決方案:和高一年級溝通及教務處溝通。

  下一步方向:各專業開始留心適合學本專業的學生,登記信息,后期統計交給班主任,使后期轉化更有針對性。

  藝體老師燃起學生熱情,后期轉化臨門一腳需要班主任的密切配合!與家長接觸最多的還是班主任,可能在情感及發展方向建議上會比專業課老師有說服力,涉及到專業講解,專業老師隨時支援。雙向入手,提升成功率。

  另高二學生隨波逐流的狀態,要有收網成交意識意識,接下來的常規課會重點觀察每個班是否有條件適合學藝術的學生,私下溝通。并整理名單交給年級。

  轉化做在日常,隨時有意愿隨時就成交。

  鄭州藝書高級中學藝體部

  20xx年10月11日

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