- 相關(guān)推薦
學(xué)生冬至包湯圓活動(dòng)總結(jié)（通用11篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，可以把這些感想記錄在活動(dòng)總結(jié)。寫活動(dòng)總結(jié)可馬虎不得哦，下面是小編精心整理的學(xué)生冬至包湯圓活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)生冬至包湯圓活動(dòng)總結(jié) 1
冬至來臨之際，為了讓孩子們更好地了解冬至的風(fēng)俗習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力和動(dòng)手能力，讓學(xué)生感受勞動(dòng)的快樂和收獲的喜悅，增進(jìn)老師、家長(zhǎng)和孩子間的'感情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家校共育，學(xué)校組織開展了以“巧手做湯圓，濃濃冬至情”為主題的活動(dòng)。
在活動(dòng)中，孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)志愿者的悉心指導(dǎo)下，開始動(dòng)手和糯米粉，他們一個(gè)個(gè)都學(xué)得非常認(rèn)真，爭(zhēng)先恐后地想要嘗試。那一團(tuán)團(tuán)白生生、軟糯糯的湯圓面團(tuán)，在大家的巧手中，逐漸變幻成圓潤(rùn)可愛的湯圓。孩子們的臉上洋溢著純真的喜悅與專注，有的小心翼翼地搓著湯圓，力求每一個(gè)都大小均勻；有的則發(fā)揮創(chuàng)意，將湯圓捏成各種獨(dú)特的形狀，歡聲笑語回蕩在整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，每一顆湯圓都包裹著同學(xué)們滿滿的童真與勞動(dòng)的幸福滋味。
經(jīng)過一番努力，終于迎來了品嘗分享的時(shí)刻。孩子們圍坐在一起，品嘗著自己親手制作的湯圓，那份甜蜜與成就感溢于言表。他們?cè)跍剀暗姆諊辛私鈧鹘y(tǒng)文化，感受濃濃親情，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，度過了快樂而有意義的美好時(shí)光。
通過本次活動(dòng)，孩子們不僅感受到了溫馨與美好，更重要是在心中種下了熱愛勞動(dòng)、珍惜成果的種子。他們不僅在實(shí)踐中感知傳統(tǒng)文化和生活，更是在生活中享受勞動(dòng)的快樂。
學(xué)生冬至包湯圓活動(dòng)總結(jié) 2
冬至大如年，人間小團(tuán)圓。為了讓同學(xué)們更好地感受冬至的節(jié)日氣氛，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)校特別組織了一場(chǎng)其樂融融的冬至包湯圓活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們熱情高漲，紛紛挽起袖子，準(zhǔn)備大展身手。他們將揉好的糯米粉團(tuán)等食材擺放整齊，準(zhǔn)備制作出美味的湯圓。在同學(xué)們的共同努力下，一顆顆飽滿的湯圓逐漸成形。大家一邊制作，一邊分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和技巧，歡聲笑語不斷。
晚自習(xí)放學(xué)的.時(shí)候，同學(xué)們手捧一碗碗熱氣騰騰的湯圓圍坐在一起，品嘗著親手制作的湯圓，臉上洋溢著幸福的笑容。這次冬至包湯圓活動(dòng)不僅讓同學(xué)們感受到了家的溫暖和團(tuán)圓的幸福，更讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂和成功的喜悅。
同學(xué)們因?yàn)楣餐谱鳒珗A而拉近了彼此的距離，因?yàn)槠穱L著美食而感受到了冬至的溫馨。愿這個(gè)美好的冬至記憶，陪伴著同學(xué)們走過每一個(gè)寒冷的冬日，迎接新一年的到來。
學(xué)生冬至包湯圓活動(dòng)總結(jié) 3
冬至，是我國(guó)傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著寒冷的冬天正式到來。為了秉承中華民族優(yōu)良節(jié)日傳統(tǒng)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)冬至文化的了解，同時(shí)豐富課余文化生活，班級(jí)組織了一次冬至包湯圓活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，班主任詳細(xì)介紹了冬至的由來、習(xí)俗以及文化意義，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。隨后，同學(xué)們分組進(jìn)行包湯圓比賽，每個(gè)人都積極參與，爭(zhēng)分奪秒地制作著屬于自己的湯圓。比賽過程中，大家互相幫助，分享技巧，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而溫馨。
湯圓制作完成后，同學(xué)們圍坐在一起品嘗著自己親手制作的湯圓，感受著節(jié)日的溫暖和甜蜜。大家紛紛表示，這次活動(dòng)不僅讓他們學(xué)會(huì)了包湯圓的手藝，更讓他們深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值。
通過此次活動(dòng)，同學(xué)們不僅增進(jìn)了對(duì)冬至文化的了解，還鍛煉了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和同學(xué)們的`友誼。相信這次活動(dòng)會(huì)成為同學(xué)們心中一份珍貴的回憶，陪伴他們度過未來的每一個(gè)冬至。
學(xué)生冬至包湯圓活動(dòng)總結(jié) 4
冬至之際，為了讓孩子們更好地了解冬至的風(fēng)俗習(xí)慣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和生活技能，我校組織了包湯圓活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們熱情高漲，紛紛挽起袖子，準(zhǔn)備大展身手。在老師和家長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，孩子們開始動(dòng)手和糯米粉，那一團(tuán)團(tuán)白生生、軟糯糯的`湯圓面團(tuán)，在大家的巧手中，逐漸變幻成圓潤(rùn)可愛的湯圓。
有的孩子小心翼翼地搓著湯圓，力求每一個(gè)都大小均勻；有的則發(fā)揮創(chuàng)意，將湯圓捏成各種獨(dú)特的形狀。歡聲笑語回蕩在整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，每一顆湯圓都包裹著同學(xué)們滿滿的童真與勞動(dòng)的幸福滋味。活動(dòng)結(jié)束后，孩子們圍坐在一起，品嘗著自己親手制作的湯圓，那份甜蜜與成就感溢于言表。
通過這次活動(dòng)，孩子們不僅感受到了勞動(dòng)的快樂和收獲的喜悅，還進(jìn)一步了解了冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和熱愛。同時(shí)，活動(dòng)也加強(qiáng)了家校聯(lián)系，促進(jìn)了親子同樂、家校共育。
學(xué)生冬至包湯圓活動(dòng)總結(jié) 5
隨著冬至的到來，我校開展了一場(chǎng)別開生面的包湯圓活動(dòng)。活動(dòng)伊始，老師向同學(xué)們介紹了冬至的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓大家對(duì)冬至有了更深入的了解。隨后，在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，同學(xué)們開始動(dòng)手包湯圓。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，同學(xué)們分工合作，有的揉面、有的拌餡、有的包湯圓，大家忙得不亦樂乎。經(jīng)過一番努力，一顆顆飽滿的湯圓終于呈現(xiàn)在大家面前。看著自己動(dòng)手制作的湯圓，同學(xué)們臉上洋溢著自豪和喜悅的'笑容。
品嘗環(huán)節(jié)更是將活動(dòng)推向了高潮。同學(xué)們圍坐在一起，品嘗著自己親手制作的湯圓，那份甜蜜和溫暖仿佛穿透了寒冷的空氣，讓大家感受到了家的溫馨和團(tuán)圓的幸福。此次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了包湯圓的手藝，更讓大家在忙碌的學(xué)習(xí)生活中找到了一份樂趣和放松。
學(xué)生冬至包湯圓活動(dòng)總結(jié) 6
冬至來臨，我校組織了一場(chǎng)冬至包湯圓活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們熱情參與，積極動(dòng)手實(shí)踐。在老師和志愿者的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何將糯米粉揉成面團(tuán)，如何將餡料包進(jìn)面團(tuán)中，并成功制作出了一顆顆圓潤(rùn)可愛的湯圓。
在制作過程中，同學(xué)們不僅體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，還學(xué)會(huì)了相互合作和分享。大家一邊制作湯圓，一邊聊天交流，增進(jìn)了彼此之間的.友誼和了解。當(dāng)一顆顆熱騰騰的湯圓端上桌時(shí)，同學(xué)們迫不及待地品嘗起來，那份甜蜜和滿足讓人難以忘懷。
此次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們感受到了冬至的傳統(tǒng)氛圍和家的溫暖，還讓大家學(xué)會(huì)了制作湯圓的手藝，增強(qiáng)了動(dòng)手能力和生活技能。同時(shí)，活動(dòng)也弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們更加熱愛和珍惜自己的文化傳統(tǒng)。
學(xué)生冬至包湯圓活動(dòng)總結(jié) 7
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力，20xx年冬至期間，我校組織了一場(chǎng)別開生面的冬至包湯圓活動(dòng)。
活動(dòng)前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和宣傳，通過海報(bào)、廣播等多種形式，讓學(xué)生了解冬至的由來和習(xí)俗，激發(fā)他們的參與熱情。活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的.指導(dǎo)下，興致勃勃地動(dòng)手包湯圓。他們?nèi)嗝妗⒋牮W、捏形，忙得不亦樂乎。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語，氣氛熱烈而溫馨。
通過這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了包湯圓的基本技能，還深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣和傳統(tǒng)文化的魅力。他們親手制作的湯圓雖然形狀各異，但都蘊(yùn)含著濃濃的親情和友情。品嘗著自己親手制作的湯圓，學(xué)生們臉上洋溢著幸福的笑容，感受到了家的溫暖和團(tuán)圓的幸福。
此外，這次活動(dòng)也加強(qiáng)了學(xué)生之間的交流和合作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同完成了包湯圓的任務(wù)。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅體現(xiàn)在活動(dòng)中，也將對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
總之，這次冬至包湯圓活動(dòng)取得了圓滿成功，不僅讓學(xué)生們了解了傳統(tǒng)文化，還提高了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們將繼續(xù)開展類似的活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
學(xué)生冬至包湯圓活動(dòng)總結(jié) 8
冬至大如年，人間小團(tuán)圓。為了讓同學(xué)們感受到家的溫暖和團(tuán)圓的幸福，靖西民族高中特別組織了一場(chǎng)冬至包湯圓活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們熱情高漲，紛紛挽起袖子，準(zhǔn)備大展身手。他們將揉好的糯米粉團(tuán)等食材擺放整齊，準(zhǔn)備制作出美味的湯圓。在同學(xué)們的共同努力下，一顆顆飽滿的湯圓逐漸成形。大家一邊制作，一邊分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和技巧，歡聲笑語不斷。
晚自習(xí)放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們手捧一碗碗熱氣騰騰的湯圓圍坐在一起，品嘗著親手制作的`湯圓，臉上洋溢著幸福的笑容。這次冬至包湯圓活動(dòng)不僅讓同學(xué)們感受到了家的溫暖和團(tuán)圓的幸福，更讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂和成功的喜悅。
通過此次活動(dòng)，同學(xué)們不僅加深了對(duì)冬至這一傳統(tǒng)節(jié)日的了解，還學(xué)會(huì)了包湯圓這一傳統(tǒng)技藝。更重要的是，這次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中找到了一片寧靜和歡樂，讓他們感受到了集體的溫暖和力量。
學(xué)生冬至包湯圓活動(dòng)總結(jié) 9
冬至是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。為了讓孩子們了解冬至的來歷、感知傳統(tǒng)文化、感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)分享和感恩，xx幼兒園于冬至日舉行了“樂享冬至”親子美勞活動(dòng)。
活動(dòng)前夕，幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團(tuán)，為活動(dòng)做好精心準(zhǔn)備。活動(dòng)開始前，老師給孩子們講述了冬至的習(xí)俗由來及冬至的小故事，然后帶領(lǐng)孩子們一起認(rèn)識(shí)各種包湯圓所需要的原材料和用具。活動(dòng)中，孩子們?cè)趦?yōu)美的旋律下幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉。家長(zhǎng)和孩子們積極參與，相互合作，用靈巧的雙手包出一個(gè)個(gè)形狀各異、造型百態(tài)的五彩湯圓。場(chǎng)面溫馨感人、其樂融融，快樂無比。
吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的五彩湯圓，大家都無比興奮、無比自豪。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的湯圓端上來時(shí)，孩子們拿起碗和勺，爭(zhēng)先恐后品嘗自己的'勞動(dòng)果實(shí)，家長(zhǎng)喂孩子吃湯圓、孩子喂家長(zhǎng)吃湯圓，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。
本次親子美勞活動(dòng)，為家園溝通搭建了良好的平臺(tái)，讓孩子們?cè)跉g樂的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂與濃濃的親情，更讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂地成長(zhǎng)。
學(xué)生冬至包湯圓活動(dòng)總結(jié) 10
冬至不覺寒，只因時(shí)光暖。20xx年12月21日是二十四節(jié)氣中的冬至，鼓樓區(qū)象山社區(qū)黨委聯(lián)合共建單位開展了“冬至暖人心，湯圓寄深情”為主題的冬至活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院師生與社區(qū)居民一同包湯圓。
桌上擺著糯米粉、黑芝麻餡、紅豆沙等食材，大家一邊揉面、包餡，一邊分享著生活中的趣事，孩子們?cè)陂L(zhǎng)輩的指導(dǎo)下也動(dòng)起手來。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)玲瓏的`湯圓擺滿了餐盤，現(xiàn)場(chǎng)氣氛溫馨而融洽。隨著一聲吆喝，“吃湯圓嘍！”一碗碗熱騰騰的湯圓端上桌，大家圍坐在一起品嘗美食。
通過此次活動(dòng)，居民們不僅了解了冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，還在動(dòng)手制作湯圓的過程中增進(jìn)了鄰里聯(lián)系，營(yíng)造出濃郁的節(jié)日氛圍。
學(xué)生冬至包湯圓活動(dòng)總結(jié) 11
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中一個(gè)非常重要的節(jié)氣。學(xué)校每月一次的親子主題活動(dòng)，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包湯圓，既有教育意義，又能達(dá)到親子交流的目的。
活動(dòng)開始前，老師先給孩子們介紹了冬至節(jié)氣以及冬至吃湯圓的習(xí)俗。隨后，孩子們分組進(jìn)行包湯圓比賽。每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、搟杖2只、刀1把。要求在固定時(shí)間內(nèi)，完成制作劑子、搟面皮、包湯圓全部工序。比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫娲蚍郑瑪?shù)量方面每包出一個(gè)完整湯圓得1分，包的湯圓越多，得分越高；質(zhì)量方面按照湯圓“成品”的質(zhì)量來打分，如果包出的湯圓出現(xiàn)漏餡情況，屬質(zhì)量問題，出現(xiàn)一個(gè)扣0.5分。最終按照得分高低評(píng)出三個(gè)等次的.獎(jiǎng)項(xiàng)。
通過此次活動(dòng)，孩子們不僅了解了冬至吃湯圓的習(xí)俗，還鍛煉了動(dòng)手能力，更重要的是促進(jìn)了親子之間的交流與合作。
【學(xué)生冬至包湯圓活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
冬至包湯圓作文（精選35篇）12-25
冬至包湯圓的作文（精選19篇）12-25
冬至包湯圓作文（精選27篇）12-25
大班冬至主題活動(dòng)包湯圓教案（精選10篇）10-25
幼兒園冬至包湯圓活動(dòng)策劃方案04-11
冬至包湯圓主題標(biāo)語140句12-27
過冬至包湯圓的作文（通用27篇）12-25