救護培訓總結

時間：2025-02-09 09:54:43 志華總結我要投稿

救護培訓總結（精選11篇）

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的救護培訓總結（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

救護培訓總結（精選11篇）

　　救護培訓總結 1

　　“普及衛生救護和防病知識，進行初級衛生救護培訓，組織群眾參加現場救護”是《中華人民共和國紅十字會法》賦予的職責。紅十字組織起源于衛生救護，初級衛生救護培訓是紅十字的特色工作。為進一步普及我區人民群眾的衛生救護和消防安全意識及自救互救能力，使社區居民對急救知識有進一步的了解，避免和減輕意外傷害、突發性事故、疾病帶來的痛苦，增強應急反應能力，對生活中遇到的突發疾病和意外傷害能進行初步簡單有效處理，為醫療機構實施搶救贏得時間，以最大限度挽救病人的生命。20xx年局團委聯合區紅十字會、市公安消防支隊組織醫療、消防專家在xx社區深入開展“紅十字關愛進社區”活動。

　　一、精心籌劃。

　　為了貫徹落實市紅十字會下達的精神要求和培訓指標，使這次“紅十字關愛進社區”活動能夠規范有序的開展并取得預期效果，區紅十字會及市公安消防支隊精心籌劃，早作準備。具體做法是：

　　一是建立培訓基地。

　　在xx辦事處領導的支持與協調下，在xx社區居委會掛牌成立了社區群眾性現場急救培訓基地，并被其所有的培訓教材和器材。

　　二是培養師資力量。

　　區紅十字會辦公室選派了5名紅十字會志愿者參加了市紅十字會的師資培訓，并全部通過了資格考試；市公安消防支隊也選派了5名具備教學資格的消防專家作為培訓老師。

　　三是準備培訓教案。

　　根據培訓的精神和具體要求，培訓教師集體制定培訓教案，并根據培訓教案，各自備好培訓教學的講課教材。

　　四是制定培訓方案。

　　根據培訓的具體要求，結合師資力量和現有的培訓器材，制定詳細可行的培訓方案，并深入社區廣泛宣傳教育。

　　二、廣泛宣傳發動，營造良好氛圍

　　為使這次活動能夠得到積極有效地開展，讓群眾充分的認識到這次培訓工作的重要性，能夠積極主動的參與到這次活動中來，真正使這次活動深入人心取得預期效果，區紅十字會和市公安消防支隊在活動開展前期就積極開展應急管理科普宣教工作，搜集一些日常的應急知識和逃生技能，通過各種宣傳渠道進行大力宣傳。一是充分運用電視臺、廣播、《xx報》等新聞媒體，大力宣傳報道，開展一系列的應急知識宣傳教育。二是聯合公安、交警等部門在人員密集的場所，不定期的開展相關法律法規、急救常識、消防安全知識等咨詢宣傳活動，通過有獎問答、派發宣傳資料等形式，與廣大群眾進行面對面的應急宣傳教育。三是運用社區的公共宣傳櫥窗，張貼消防安全知識、預防禽流感、手足口病等宣傳海報、制作教育專欄。

　　三、精心組織，規范施教

　　（一）根據區紅十字會統一的培訓施教大綱，結合培訓對象的實際情況，醫療專家進行了包括救護新概念、常見疾病應急處理、心肺腦復蘇技術、意外傷害、創傷急救等應急救護知識的系列培訓，在培訓中著重進行了三大內容的施教（即逃生技能，心肺復蘇，四大救護技術止血、包扎、骨折固定、傷員搬運），聯系實際生活、影像資料，由淺入深、通俗易懂的教學，使培訓的群眾愿意聽、聽得懂、記得住，使社區居民初步掌握了心肺腦復蘇技術、外傷四項技術等衛生救護知識。

　　（二）除了醫療急救知識的培訓，消防專家還以生動的.事例講解了消防安全的重要性，介紹了消防安全的方法步驟和具體措施，詳細講解了常用消防栓的使用方法，并讓培訓群眾現場演練，真正做到演練結合。同時，針對居民家中電器超負荷違章操作、液化氣漏氣等情況引發的火災，逐一進行了分析，講解了應急措施和逃生技能，還現場演示了如何巧用毛巾進行自防自救等技巧，并鼓勵居民進行實際操作，使大家通過“看、聞、做、思”切實加強了對消防安全知識的感性認識。

　　通過這次“紅十字關愛進社區”活動，我們在應急管理宣教培訓方面做了一定的工作，摸索積累了一些經驗，取得了較大進展，強化了居民的公共安全意識，增強了他們的自救互救能力。通過教育培訓，我區的應急管理隊伍建設得到了加強，基層組織自救互救能力得到了明顯提高，有效避免和減輕了意外傷害、突發性事故、疾病給居民帶來的痛苦，增強了他們的應急反應能力和參與應急管理工作的自覺性，取得了預期效果。

　　救護培訓總結 2

　　今天是5月12日，一個經歷那場災難的人都不會忘記的日子！已經過去兩年了，心中的悲痛也漸漸被堅強掩蓋。但是，我相信“512”這個特殊的日子已經永遠刻在我們心里！14點28分，此時我們正坐在市紅十字會的會

　　議室里靜靜地等待著今天的培訓：緊急救護基本知識培訓！

　　我們看著投影儀，靜靜地聽教授告訴我們：緊急救護的培訓就是交給你一把重新開啟生命的鑰匙！

　　戰爭、地址災難、氣候災害……無時不刻不在帶來著死亡。但是在這些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡！在人的呼吸、心跳停止后，如果在4~6分鐘內進行搶救，將會有60%的機會把人救活！而緊急救護的培訓就是為了好好把握著生命的6分鐘。

　　首先，我們必須要知道生命要素——循環體征。它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必須要知道成人、兒童正常的.心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進入現場必須要做的四件事：評估現場、保障安全、緊急呼救、實施救護。在救護過程中要堅持“先救命，后治傷”的原則。我們還應該記住“急救不喘氣的，優先大出血的，堵住胸漏氣的”！與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護時間，我們才能贏得更多寶貴的生命！

　　此外，教授還主要給我們介紹了心肺復蘇（CPR）和創傷救護五項技能。

　　心肺復蘇的基本操作程序：

　　①判斷意識

　　②高聲呼救

　　③轉換體位

　　④排除異物

　　⑤打開氣道

　　⑥判斷呼吸

　　⑦口對口吃氣

　　⑧檢查循環

　　⑨尋找部位（胸骨下1/2段）

　　⑩胸外心臟按壓

　　每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環操作直至呼吸心跳恢復。

　　五項技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運。

　　通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法；

　　止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法；

　　包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法

　　最后，教授指導我們進行心肺復蘇和包扎的訓練：

　　通過教授的指導，我們對CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一點救護技術。本次培訓對我們來說是一次很好的機會，它讓我們對緊急救護有了一定的了解，更讓我們對醫生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑，短短的6分鐘卻決定了一個生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會！它也教會我們怎樣去對待每一個生命！尊重生命，永不放棄！把握每一分鐘，相信生命的奇跡！

　　救護培訓總結 3

　　本學期由紅會組織的初級救護培訓于5月3日下午1點在2號樓306教室如期舉行。現場教授同學們包括心肺復蘇，三角巾包扎，止血，骨折固定等救護項目。通過活動前期的宣傳此次共有47位同學來到現場參加了培訓。一、培訓過程

　　培訓分為理論與實踐兩個部分，由于是這次把兩個部分放在同一天上課，工作人員很早就來到教室，將活動所需材料，如假人模型，三角巾，止血帶等搬運到現場，宣傳部的同學做好簽到工作，并把三角巾等分派給每一位同學。下午1點，培訓正式開始。

　　首先是理論課，這次由外聯部的秦奇同學主講，為同學們講解了一些血管的位置，如頸部動脈等等，并向大家示范了若動脈出血該如何處理。同學們都聽得很認真，跟著學習，也適當的做些筆記。接著，講到關于心肺復蘇的'急救常識，秦奇同學對人體模型進行了心肺復蘇，使得現場氣氛更為活躍，大家都躍躍欲試，同學們也與小老師形成了互動，達到了良好的教學效果。

　　緊接著是實踐課，由兩位培訓過的小老師，宣傳部的蘇鵬同學及外聯部的華亦凡同學給大家上課。教學內容有關三角巾包扎、止血等部分。小老師們耐心地演示每一步動作，臺下同學們兩人為一組，認真地學習學習如何用三角巾分別對頭部、眼部、手部、雙肩、膝蓋等受傷部位進行包扎，讓每位同學動手實踐的同時也讓大家充分了解到包扎是救護處理的重要措施之一，只有及時與正確的包扎才可以更好的保護傷口，減少疼痛。二、總結與需改進之處

　　1、此次培訓現場總體上來看有條不紊，十分有序，參加培訓的同學們也十分配合，整個活動在下午2點45分左右完滿結束。

　　2、首次采用理論與實踐課放在一起上，發現這樣使整個活動時間更為緊湊。也能使來參加活動的同學們更好安排時間，避免了一部分同學能上理論課卻因為別的原因上不了實踐課等的特殊情況。（參加人數不超過60人時可采用）

　　3、不足之處是在實踐課最后的考核環節，由于名單分開來有2張，造成一些同學的名單在另一張紙上，為考核時確認名單增添了一些小麻煩。此外，由于只有2個小老師要一下子檢查50位同學，有點忙不過來，建議以后名單可打印在一張大紙上，并多打印幾份分派給每位小老師，方便檢查時用。還可以安排簽到人員參與一起檢查考核情況或分組考核，避免造成不必要的混亂。

　　總的來說，此次初級救護培訓順利結束。而參與其中的干事們協調互助，共同配合完成，我們會不斷總結每一次活動中的經驗與教訓，把紅十字會的精神傳遞給每一位商院學子。我們會做得更好更出色。

　　救護培訓總結 4

　　為進一步貫徹落實自治區紅十字會與教育廳、地震局、公安消防總隊聯合下發的“關于在學校開展應急救護及防災避險知識與技能培訓工作的通知”文件精神，根據縣教育局的統一安排部署，我校按照上級文件精神和學校制定的《應急救護培訓工作方案》，認真組織開展了全校師生的應急救護知識技能培訓，并取得了良好的效果。現將有關整體情況匯報如下：

　　一、周密部署

　　自接到上級的文件后，學校領導班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，確保了救護培訓工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓，真正提升了全體師生在日常生活和災害事故現場自救和急救能力。

　　二、精心組織

　　在培訓期間，根據我校制定的《應急救護培訓工作方案》，對我校全體師生進行了應急救護培訓。以人為本，我校全體師生通過集中培訓、課堂滲透、應急演練等知識技能培訓，取得了良好的效果。

　　（一）集中培訓

　　按照培訓方案，首先安排六個年級的學生每學期都進行集中培訓，每次培訓抽選班級部分同學參加，最后確保我校4034名同學中的70%參與培訓，其共培訓8場次，達3200多人次。其次對我校全體教職工進行培訓，其共培訓2場次，達200多人次。最后專門組織班主任進行應急知識的培訓，共培訓2場次，達100多人次。通過相對集中、系統的觀看救護知識光盤的講解，使我校全體師生對常見急癥現場處理、突發事件和意外情況現場應對等有了進一步的認識，其不僅保證了培訓的規范有效，而且也保證了培訓的質量。

　　（二）課堂滲透

　　在地理課、心理咨詢課當中有意識的滲透對學生以及救護知識的教育。在地理課堂中針對自然災害的救助當中對學生的自救和互救這一節當中，對學生的.應急救護進行教育提高了學生的自救和互救的能力，讓學生學到了救護的能力。

　　（三）應急演練

　　為進一步增強我校全體師生的應急能力，學校每學期都進行全校性的地震應急演練和火災的應急演練，鍛煉了師生的應急能力，增強了師生的防災減災的意識，提高了師生的防范意識和自救互救的意識。

　　三、總結成效

　　通過系統的培訓，我全體師生基本上能對常見急癥處理、突發事件和意外情況等進行簡單的處理。

　　通過培訓，學生們增強了防范意外傷害的能力，增長了意外傷害緊急處理知識，加強了日常生活中應對突發意外傷害事件的自救與互救技能。學生們紛紛表示：像這樣的培訓實用意義很大，以后要多學多練，做好班上及家里的傳幫帶工作，讓培訓知識與同學、與爸爸媽媽共享。

　　雖然通過培訓，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現在：一是應急救護培訓活動開展的相對較少；二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。

　　下一步我校將把應急救護培訓納入到學校全年工作議程中，通過邀請知名應急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應急救護技能，為烏什縣第一中學平安作出應有的貢獻。

　　救護培訓總結 5

　　根據鐵道部《關于組織開展培訓急救員和紅十字藥箱管理員藥箱配備的通知》等文件精神，結合我局關于旅客列車紅十字藥箱配備和管理工作會議紀要的要求，天津鐵路疾控所按照所長的指示，積極組織師資力量，對管內各單位紅十字救護人員開展了紅十字應急救護培訓工作。

　　一、紅十字救護員培訓工作

　　20xx年我所對天津客運段乘務人員開展了紅十字救護培訓工作，共計12期，180人。20xx年我所對天津客運段、天津車務段、天津貨運中心等單位，共計311名職工開展了紅十字應急救護培訓工作。

　　根據領導指示和學員需求，我們從兩個方面進行授課，第一是理論知識的學習：包括突發公共衛生事件的應急處理、常見急癥的處理、紅十字小藥箱的應用、心肺復蘇、創傷的救護等；第二是實際操作，如利用模型人實行心肺復蘇，現場親自動手學習創傷救護四大技術。這種理論聯系實際并強調實際應用的教學方法，深受現場學員的歡迎。培訓結束后，對學員進行了考核，合格率為100%，并頒布了紅十字培訓合格證書。學員通過培訓，不僅掌握了心肺復蘇技術和常見急癥的處理，還對創傷四大技術和紅十字小藥箱的應用有了進一步的提高。

　　二、“紅十字博愛周”主題宣傳活動

　　根據中國紅十字總會、中國鐵路總公司勞動和衛生部《關于開展20xx紅十字博愛周活動》（勞衛衛電[20xx]22號）要求，為紀念第68個世界紅十字日、紀念紅十字和紅新月運動七項基本原則通過50周年，路局于5月4日至11日組織開展“20xx紅十字博愛周”了主題宣傳活動。

　　按照路局要求，20xx年5月8日和5月11日，上午9點，天津鐵路疾控所在天津站和天津南站開展了“紅十字博愛周”宣傳活動。活動內容：一是紅十字救護知識宣傳：心肺復蘇、創傷包扎和溺水搶救等應急救護知識，活動旨在普及急救知識和基本急救技能，提高職工的急救、互救、自救能力。二是“三個健康”的宣傳工作：對參加培訓的鐵路職工詳細解讀了“健康體檢、健康宣傳、健康維護”工作。

　　三、紅十字小藥箱管理工作

　　20xx年共計領取分發了19個紅十字小藥箱，濱海車隊1個、薊縣車隊2個、西寧車隊2個、福州廈門沈陽車隊9個、于家堡車隊5個。20xx年同期發放了紅十字小藥箱11個。

　　四、工作中發現的問題

　　1、關于培訓費用問題：在以往紅十字培訓工作中，按照人次進行收費，今年培訓根據路局標準給予授課老師一定的講課費。

　　2、提高工作效率，便于管理問題：以往工作中，疾控所授課人員負責組織、籌備、實施具體工作，由于涉及站段單位多，人員多、倒班問題，還有后期制作合格證的`問題，以后可否實施由現場單位負責組織籌備人員，授課老師到現場單位負責講課的模式。

　　3、授課老師資質問題：由于紅十字救護知識面臨著更新，授課老師需及時參加紅十字師資培訓工作，才能更好的做好培訓工作。

　　五、下一階段工作計劃

　　在下一階段，我所將結合路局關于旅客列車紅十字藥箱配備和管理工作會議紀要的要求，按照路局要求，積極組織師資力量，對管內各單位紅十字救護人員開展紅十字應急救護培訓工作，并做好小藥箱的管理工作，同時積極配合路局做好臨時性的紅十字相關工作。

　　救護培訓總結 6

　　為進一步增強全體師生的安全意識，提高自我防護救護能力，4月29日紅星實驗小學特邀請藍天救援隊的隊員為全校師生開展了一場防溺水專題教育宣教活動。他們通過知識講座、情景演練、模擬互動等形式進一步深化了學校師生對防溺水知識的理解和掌握，增強了他們的防溺水意識，提高了他們的防溺水能力，為學生健康安全成長提供了保障。

　　隨后，藍天救援隊的隊員們現場進行了心肺復蘇的'講解，指導學生現場急救方法和急救原則。

　　最后，龔同發副校長就五一放假期間的疫情防控、交通安全等安全要求進行提醒與強調。

　　祝福所有師生及家長朋友假期愉快，平平安安！

　　救護培訓總結 7

　　隨著炎熱天氣的到來，防溺水是學校安全工作的重中之重。為了增強學生的安全意識，保障孩子的'生命安全，避免溺水事故的發生，東川一小20xx年4月29日上午聯合東川區圖書館服務進校園活動，開展了珍愛生命預防溺水安全教育及防溺水安全知識培訓。

　　本次活動邀請到了安和游泳俱樂部教練員巫永林為我們全校師生進行了“防溺水安全知識”培訓。巫教練作為全國游泳冠軍，原中國國家游泳隊退役運動員，從專業的角度為同學們進行了防溺水安全知識培訓，同時，也對全體師生在防溺水方面做出了以下八點要求：

　　一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。

　　二、不要私自一人外出游泳，不要在河塘邊，壩塘邊玩耍，不撿落入水中的物品，不去河塘釣魚撈魚。

　　三、游泳需到有資質的游泳場游泳，必須要在大人帶領下方可去游泳。

　　四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

　　五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免溺水。

　　六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　七、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

　　八、當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　通過開展本次內容豐富、形式多樣的防溺水安全知識培訓，使廣大師生樹立防溺水安全意識，掌握防溺水安全知識，提高學生自護自救能力。學校將把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生，為孩子創造一個安全的成長環境。

　　救護培訓總結 8

　　人人學急救，急救為人人

　　為提升學生安全認知能力、規避危險能力和逃生自救能力，使學生掌握科學的自救互救方法和技能，20xx年8月29日晚自習，學校組織高一新生xx余人參加應急救護專項技能培訓。救護培訓由政教處主任xx主持，中國救護培訓師張xx主講。

　　首先，張老師采用生動形象的急救案例幫助同學們認識到學習急救知識的必要性，通過播放視頻向同學們直觀形象地展示了心肺復蘇操作過程中環環相扣的五個生命鏈。然后張老師指導同學們在發現病患后，要第一時間判斷環境是否安全，在環境安全的前提下，迅速（不超過10秒，4位數為一秒）判斷病患是否有呼吸心跳，一旦確認病患呼吸心跳均已消失，立即高聲呼救，同時撥打急救電話120（或999），務必向急救人員簡明扼要說明患者性別、年齡、發病情況，得到120接線員指示后再掛斷電話；接著張老師向同學們詳細講解心肺復蘇操作要領，病患須仰臥在堅硬的平面上，施術者跪立于病患右側，兩手交叉手指上翹，掌根置于胸骨正中乳頭連線中點處，手臂伸直，以髖關節為軸，身體前傾，按壓深度5—6厘米，按壓30次后，清理口腔異物吹兩口氣，五個循環為一組。在操作過程中要密切觀察患者，一旦發現患者蘇醒，面部、唇色泛紅，心跳恢復，身體恢復活動，立即停止操作，使病患呈復原體位，等待救援人員的到來。講解時，張老師用模擬人進行現場示范，引領同學們一起體會胸外按壓的`速度與節律。

　　學校是人員密集場所，容易發生踩踏事故。為防范發生此類事故，張老師指導同學們，發生擁擠時怎樣用手臂為前胸保留15公分左右的活動空間，一旦發現有人跌倒怎樣將意外情況及時告知身后的同伴將傷害降到最小，自已倒地時須抱頭屈膝盡量成一球形盡可能減少傷害。5名男同學上臺演示的現場踩踏情景生動形象，他們示范的防踩踏動作必定給大家留下了深刻的印象。

　　最后，張老師就日常生活中可能遇到的異物卡喉，暈厥等緊急情況的處理方法，進行了講解、示范。

　　同學們白天參加軍訓，晚上參加急救培訓，雖然很累，但大家依然精神飽滿，熱情高漲，積極參與。正如張老師在課程即將結束時，與大家一起互動的手語操：你（我）真的真的真的真的很不錯！

　　講座結束時，政教處xx主任總結發言，感謝學校領導對學生應急救護工作的大力支持，感謝小店區紅十字會通力配合，感謝張xx老師為同學們普及應急救護知識，表揚同學們認真旺盛的求知精神。通過這次培訓，同學們掌握了科學的應急救護知識和技能，提升了學生規避危險能力和逃生自救能力，為創建平安校園奠定了基礎。

　　救護培訓總結 9

　　隨著夏季的來臨，防溺水教育成為學校安全教育的重要任務，為了進一步加強全體學生的防溺水安全教育，不斷增強全體學生的.防溺水安全意識，預防并杜絕學生溺水事故發生。4月24日上午，來安縣永陽小學20XX年防溺水安全教育和應急救護知識培訓活動在學校報告廳舉行，全體師生及部分學生家長代表參加了活動。

　　活動中，學校紅十字會應急救護培訓老師向全體師生及部分家長普及了防溺水安全教育知識，并現場演示自救、自護方法。演示場景通過電子白板投屏的方式適時在LED大屏上播放，在超清大屏上同學們對“開放氣道、胸外按壓、人工呼吸”每一個細節的操作方法都能夠看得見、學得會。在反饋環節，每一個上臺的學生都能夠清楚的回答老師提出的問題，并正確操作救護流程。整個培訓過程學生學習熱情高漲，積極互動，踴躍體驗，培訓會獲得預期的效果。

　　本次活動讓學生深入地了解防溺水的重要性，進一步增強學生在危急情況下的自我保護意識和本領，讓學生牢固樹立起安全第一、珍愛生命的思想，助力學生健康安全成長。

　　據悉，學校還通過班級評比、致家長一封信、主題班會、發放防溺水閱讀手冊的方式加大防溺水宣傳教育力度，讓防溺水深入人心，筑牢安全屏障。

　　救護培訓總結 10

　　一、活動序言

　　人的生命是寶貴的。人人都渴望過著平安健康的生活。正如天有不測風云,生活中總會有些突發的事件危及我們的生命。此時,掌握一些必要的救護知識就顯得猶為重要了。早一分鐘的救護,確有效的救護也許可以挽救一條鮮活的生命。

　　二、活動意義及目的

　　1、意義：作為一名大學生更是社會的一分子,在現在和將來的生

　　活中總會遇到各種突發的`事件。在各種危險中能夠準確的運用相關的急救知識,不僅可以對他人進行幫助,而且將是自我精神的一次升華。急救知識是我們大學生必備的知識,學好救護知識將使我們終身受益.

　　2、目的：使學生能夠掌握處理應急事件和適當急救的知識，宣

　　傳生命急救科學知識，提高大學生對生命急救科學的正確認識,同時為明年校慶培養一批專業化的急救志愿者隊伍。

　　三、活動主題：

　　急救知識培訓進校園

　　四、活動時間

　　20Xx年12月15日——20xx年12月23日

　　五、活動步驟

　　（一）前期準備階段（12月15日—12月18日）

　　1、聯系校醫院（12月15日）。請校醫院醫生對志愿者進行急救知識的培訓，同時還咨詢醫院醫生的時間以及具體對進行培訓時間、地點的要求，根據醫生的要求準備相關器材或是材料。

　　2、場地的申請（12月16日）。根據志愿者人數申請教室，同時需要多媒體對培訓知識的放映；橫幅懸掛、展板擺放地點的申請

　　3、橫幅、展板的制作（12月17日—18日）。

　　橫幅1條，宣傳本次校園急救知識培訓活動，內容可為“微笑志愿——急救知識進校園”，此內容僅供參考，橫幅盡可能在17號時懸掛在學校人流較多位置，另外此橫幅還可以在培訓課堂時懸掛在教室中。

　　展板2塊，考慮急救知識內容較多。展板的內容是有關急救知識，同時這些只是盡可能圖片的形式，這樣更容易吸引注意。

　　4、聯系校內相關媒體如校廣播臺、學工通社等（12月16、17、18日）。其對我們的活動進行宣傳，同時邀請他們參加我們的培訓，對我們培訓現場進行采訪。

　　（二）活動開展階段(12月19號—12月22日)

　　1、志愿者的招募（12月19日—12月20日）。

　　撰寫校園急救知識培訓志愿者招募倡議書，在全校招集志愿者參加這次活動，隊伍人數在40人。志愿者的招募也可以向各院公告，要求每個院出兩名志愿者參加這次培訓。20號晚上具體確定志愿者人數以及志愿者的基本信息。

　　2、展板的擺放（12月19號）。選擇人流量較多，可在一、二食堂之間。

　　3、開展為期兩天的志愿者培訓。

　　第一天（21號下午2點至5點）開展急救知識理論知識的學習，如學習了如何做“心肺復蘇”，如何取出呼吸道異物，如何處理、包扎傷口，如何搬運患者，如何處理燙傷、燒傷等日常必備的急救常識。

　　第二天（22號下午2點到6點）主要是將第一天學習的急救理論知識運用到實際操作中來，目的是為了加強校慶志愿者們對急救理論知識的理解和臨場自救、互救的能力。考慮參加培訓的人數較多，可在兩個教室里開展實際操作的環節，同時還需多請校醫院的醫生對志愿者進行指導。

　　（三）活動后期總結階段（12月23日）

　　1、收集志愿者參家培訓后的反饋，根據反饋了解這次活動開展的成功性，是否可行下年繼續開展下去，同時也有利以后開展同類是活動。

　　2、對活動進行總結。在活動開展的過程中存在的問題以及不足進行提出、總結，這有利于以后避免出現同類式的問題。同時對在本次活動表現不錯的同學進行表揚。

　　3、橫幅繼續懸掛，展板繼續展出。時間持續活動結束3天。其時間后回收展板、橫幅。

　　4、在聯系校媒體對此活動進行后期報道。

　　六、其他事項

　　1、宣傳部的成員要做好攝影工作，有利于活動上傳于我青協的網站。

　　2、在招募志愿者的過程中要做好志愿者的相關信息的記錄，同時在此過程中把培訓的時間告知他們。如有時間、地點上的變動，會盡快通知他們。

　　七、預計風險及對策

　　1、與醫院那邊沒聯系好，醫生的時間沒有在我們預期的時間內開展培訓活動，則只能根據醫生的時間進行安排。

　　2、培訓時間定在周二、周三，考慮到有些志愿者有課，則可以給志愿者出示假條。

　　3、此活動開展的時間相對較緊，考慮到時間安排不過來，則開展備選方案見附件1。

　　救護培訓總結 11

　　一、中隊一季度工作回顧

　　(一)主要工作完成情況

　　1、日常工作：在辦公和訓練條件相對較差不夠完備的情況下，我中隊克服困難按照大隊下達的年訓練計劃，結合我中隊實際情況嚴格訓練，認真組織業務技術學習，在小儀器、中隊內業管理方面得到大隊驗收的肯定；同時在日常工作中針對金峰礦區的三礦一廠每月都合理制定了預防檢查和消防六熟悉，并根據計劃就各礦廠區的消防重點部門、地點進行了詳細排查和登記，在這過程在也和各單位建立了較為良好的關系。

　　2.1月14日，我中隊上下一心同心協力，在大隊領導的指導下圓滿的完成了迎接國家局對金峰礦區的檢查驗收工作。

　　3.2月份，中隊組織學習了《春節期間突發事件應急措施》，在2月份重點安排并實施了5次消防六熟悉，熟悉預檢了包括井下和地面各重點防滅火部門的消防設施、消防水源等環節。

　　4、大隊月季驗收考核：在2月份、3月份大隊月季驗收考核中，我中隊取得了較好的成績，得到了大隊領導及戰訓科的好評。

　　(二)事故救援工作情況

　　1、地面救援1起：2月18日通勤車翻車事故-昌漢溝通勤車在去昌漢溝礦的路上翻車，我中隊出動1隊次，協助現場交警成功將通勤車上人員營救。

　　(三)安全技術工作情況

　　1、東勝中隊一季度下礦預檢14隊次；消防"六熟悉"15隊次。

　　2.3月22日上午協助昌漢溝礦通風隊啟封15110回順一盲巷，并圓滿完成任務。監測氣體1隊次；

　　3.3月22日下午到唐公溝礦參加了關于北翼四部機頭火災救災演習和全礦井反風演習。

　　東勝中隊20xx年二季度工作計劃

　　一、中隊二季度工作重點

　　1、基礎設施建設方面：東勝中隊新辦公樓擴建工程已開始動工，中隊將繼續協助施工單位做好新辦公樓的'建設工作，檢查施工質量，并根據自己使用情況提出相應的整改建議和措施。

　　2、加強業務技術體制訓練。嚴格績效考核，全面提升指戰員戰斗素養。按照《20xx年救護消防大隊績效工資考核辦法》結合國家質量標準化驗收標準，搞好中隊質量標準化建設，做好月績效工資考核，嚴格考核標準，爭取在大隊的月評比中脫穎而出爭當第一。

　　3、預防檢查及實戰演習訓練。根據大隊績效工資考核辦法及20xx年訓練計劃，每月將安排不少于6次預防檢查，并要求在入井前和升井后對所檢查礦井的礦圖進行對照和詳解，真正做到井上井下熟記于心。同時了解金峰礦區的消防設施狀況及各單位防火、滅火及預案狀況，掌握消防重點單位消防水源、交通道路及重大火險隱患等情況。

　　4、完成好安監局安排的各項其他工作。

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