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初二上冊英語知識點總結

時間:2021-08-24 16:30:49 總結 我要投稿

初二上冊英語知識點總結

  在日復一日的學習中,是不是經常追著老師要知識點?知識點也不一定都是文字,數學的知識點除了定義,同樣重要的公式也可以理解為知識點。還在苦惱沒有知識點總結嗎?以下是小編為大家整理的初二上冊英語知識點總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

初二上冊英語知識點總結

  一.形容詞/副詞的比較級和最高級

  1.形容詞/副詞的比較級和最高級的構成規則

  (1)單音節詞和少數以-er,-ow結尾的雙音節單詞,比較級在后面加-er,最高級在后面加-est。

  ①單音節單詞

  small→smaller→smallest

  short→shorter→shortest

  tall→taller→tallest

  great→greater→greatest

  ②少數以-er,-ow結尾的雙音節單詞

  clever→cleverer→cleverest

  narrow→narrower→narrowest

  (2)以不發音e結尾的單音節單詞,比較級在原形后加-r,最高級在原級后加-st。

  large→larger→largest

  nice→nicer→nicest

  able→abler→ablest

  (3)以一個輔音字母結尾的閉音節(即:輔音+元音+輔音)單詞中,先雙寫末尾的輔音字母,比較級加-er,最高級加-est。

  big→bigger→biggest

  hot→hotter→hottest

  fat→fatter→fattest

  (4)以“輔音字母+y”結尾的雙音節詞,把y改為i,比較級加-er,最高級加-est。

  easy→easier→easiest

  heavy→heavier→heaviest

  busy→busier→busiest

  happy→happier→happiest

  (5)其他雙音節詞和多音節詞,比較級在前面加more,最高級在前面加most。

  beautiful→more beautiful→most beautiful

  different→more different→most different

  easily→more easily→most easily

  (6)有少數形容詞、副詞的比較級和最高級是不規則的,必須熟記。

  good→better→best

  well→better→best

  bad→worse→worst

  ill→worse→worst

  old→older/elder→oldest/eldest

  many/much→more→most

  little→less→least

  far →further/farther→ furthest/farthest

  2.形容詞和副詞比較級的用法

  (1)“甲+be+(倍數)+形容詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

  Tom is taller than Kate.

  湯姆比凱特高。

  This room is three times bigger than that one.

  這個房間比那個大三倍。

  (2)“甲+實意動詞+(倍數)+副詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。

  I got up earlier than my mother this morning.

  我今天早晨起床比我媽媽還早。

  He runs three times faster than his brother.

  他跑的速度比他弟弟快三倍。

  3.形容詞和副詞最高級的用法

  (1)“主語+be+the+形容詞最高級(+單數名詞)+in/of...”表示“……是……中最……的”。

  Tom is the tallest in his class./of all the students.

  湯姆是他們班上/所有學生當中最高的。

  This apple is the biggest of the five.

  這個蘋果是五個當中最大的。

  (2)“主語+實意動詞+(the)+副詞最高級+in/of...”表示“……是……中最……的”。

  I jump (the) farthest in my class.

  我是我們班跳得最遠的。

  二.句子成分

  1.主語:

  句子所陳述的對象。

  2.謂語:

  主語發出的動作。一般是有動作意義的.動詞。

  3.賓語:

  分為動詞賓語和介詞賓語,屬于動作的承受者。

  4.系動詞:

  表示狀態或狀態變化的動詞,沒有實際的動作意義。如be,感官系動詞(look,sound,smell,taste和feel)、保持類系動詞(keep,stay和remain)、狀態變化類系動詞(become、get、turn和go)等。

  5.表語:

  緊跟系動詞后面的成分。

  6.定語:

  修飾名詞或代詞的成分。

  7.狀語:

  修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。

  8.補語:

  分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明,與其有主動或被動的邏輯關系。

  例如:You should keep the room clean and tidy.

  你應該讓屋子保持干凈整潔。

  (You是主語,should keep是謂語,the room是賓語,clean and tidy是賓語補足語。)

  This kind of food tastes delicious.

  這種食物吃起來很可口。

  (This kind of food是主語,tastes是系動詞,delicious是表語。)

  注意:主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主干成分;定語和狀語是一個句子的修飾性成分,不是主干成分。

  拓展閱讀:英語成績提升方法

  1.極度重視課本。

  當然,中考絕對不會考課本上的文章。但是,中考一定會考課本上的單詞。而對單詞的真正掌握,除了要記住,還必須會用,會用才能真正記住。反復閱讀課文,劃出里面的關鍵詞、短語和句型,在具體語境中去掌握它們。

  然后,要習慣背誦英語課文,可以是整篇,也可以是其中一兩個精彩段落,看你對自己的具體要求和實際情況來。因為,背誦是習得英語語感的最佳方法。我不知道語感這個東西是否有些人先天就具備,這是一個科技問題,至少我沒有先天語感優勢,我唯一能用自身經歷證明的是:語感,完全可以通過后天的訓練不斷增強。

  2.買一本課本同步參考資料。

  課本上的東西是零散的,你還需要一個對于課本重點知識系統的總結和歸納。而課本同步參考資料就是起到這樣的重要作用。仔細讀完、分析完課本文章之后,一定要看看同步參考書,將課本零散知識點系統梳理一遍,參考書上的習題也要做一遍,做完后一定要核對答案、改錯和分析錯誤,徹底弄懂錯題,這個環節必不可少。

  3.準備一個單詞筆記本。

  把課本同步資料上的重點單詞、短語、句型及其用法用心摘抄到筆記本上,一周至少復習三次。你可以早自習復習,也可以睡上睡覺前過一遍,個人覺得這兩個時間段復習單詞效率最高。早自習時一天中頭腦最清醒的時候,晚睡前記住的東西經過一夜的潛意識加工,第二天會記得格外清晰。

  4.買一本3500詞。

  沒錯,初一開始就可以刷3500詞了,你可以利用零碎時間看和記。這樣做的好處是,到中考前夕,一本3500詞你至少應該可以翻個七八遍了,相對于那些一遍都沒翻過的同學,你領先的可不是一點點哦!

  4.每天都要刷閱讀理解和完形填空題。

  如果我說的前面三點你都在嚴格執行,那么,基本詞匯量肯定是有了,基本的閱讀能力也具備了,此時,你的英語成績能保持在100-110分。如何提高到120分呢,沒錯,就是閱讀。你需要每天至少刷四篇閱讀理解和一篇完形填空,按考試規定的時間完成,無論繁忙還是空閑,健康還是疾病,一息尚存,你就要堅持讀下去。做完題目之后,核對答案,對于錯題一定要認真分析、直到徹底弄懂。

  5.保存做過的每一篇完形和閱讀。

  這樣做的目的是,要定期翻看上面的生詞注釋,避免遺忘。前提是,做完每一篇之后你要把生詞查出來標注在相應位置。我不建議把文章中的生詞摘抄到筆記本上,脫離語境的記憶印象不深刻、記憶不持久、用法不清晰。

  6.看名著簡寫本。

  閱讀英語名著,可以增加詞匯量、提高閱讀能力、了解英語本土文化、滋養身心……真是好處多多啊!給大家推薦書蟲和床頭燈系列,大家可以根據自己的英語水平選擇讀哪些。書蟲系列分年級,床頭燈系列分字數,價錢都不貴,書店和網上都可以買到。

  7.背新概念2和新概念3。

  適合初中生英語水平的新概念大概就是這2冊了。頭天晚上把要背的文章理順,生詞解決掉,結構劃分出來(有利于背誦),第二天早上早起半小時在戶外找個相對安靜的地方,大聲朗讀并背誦。背誦最多不超多20篇,不僅詞匯量有增加,聽說、閱讀和寫作都會有很大提升,這一點我自己深有體會。

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