教育局科技周活動總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家整理的教育局科技周活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　根據區委、區政府及區科技局的要求，區教育局以提高青少年創新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主要內容，認真開展了各項科技活動。其主要做法如下：

　　一、加強領導，深入宣傳

　　成立了以局長為組長，普教科相關人員任組員的科技活動周領導小組。在領導小組的.指導下，由普教科具體負責，把本次科技活動周的工作落實到實處。一是將“全員參與，大眾創新”的科學理念宣傳到各街鎮教育總支及學校，提高師生對科普活動的思想認識；二是制定科學適宜的科技活動周計劃；三是統籌安排，督導科技活動周工作的落實。

　　二、活動豐富，扎實開展

　　1、積極參與區科技活動周開幕式。活動前期，區教育局對開幕式當天的工作作了具體的安排和布置，安排專班人員于5月14日上午8:00到達中心小學，分管領導、參與人員分工明確，各負其責，對參與活動的社區人員進行科學宣講，效果良好。

　　2、各學校以班級為單位辦一期專題黑板報。根據上級部門要求，各學校以班級為單位辦了一期科普專題黑板報，通過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。

　　3、積極參加勞技創新作品制作競賽。積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工制作競賽，培養學生的動手能力、創新意識，同時也培養了學生的環保意識，提高了愛護環境、保護環境的自覺性。

　　4、緊扣科技活動周的主題，組織專題講座2場，組織參觀、實踐等形式的活動600多人次，讓學生通過活動親身經歷科學，增強孩子們的學科學、用科學的意識。區一中還結合學校實際組織了豐富多彩的校園科技人文藝術節。

　　5、出科普板報、櫥窗、畫廊。科技活動周期間，組織學校出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。

　　6、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。組織學生積極參與“武漢市百萬市民學科學科普征文”活動，截至5月21日，共征集到學生科普作文400余篇。

　　總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。

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