五子棋比賽活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的五子棋比賽活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五子棋比賽活動(dòng)總結(jié)1
為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進(jìn)棋類愛好者之間的交流，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。這次比賽經(jīng)過了三天的比賽，終于順利圓滿結(jié)束，值得我們欣喜的是，本次參加比賽的選手中，有的同學(xué)越挫越勇，有的同學(xué)比賽時(shí)潛力很大，有的同學(xué)比賽時(shí)虛心求教？真正展現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的風(fēng)格。
首先，比賽的宣傳力度較大，采用了分組到每一個(gè)班級進(jìn)行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚(yáng)。由此看來，同學(xué)們的參賽意識(shí)還是很強(qiáng)烈的；我們選擇了用抽號(hào)選擇對手的方式，公平公正；對于活動(dòng)規(guī)則也有詳細(xì)介紹。
其次，因?yàn)楸荣愡x手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因?yàn)檩敹顺觯瑯O少數(shù)同學(xué)由于對手實(shí)力比較強(qiáng)勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵(lì)選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因?yàn)檩敹^續(xù)，很多參賽者遇到實(shí)力強(qiáng)的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學(xué)習(xí)對方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進(jìn)行了自己組織的友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。
舉辦五子棋大賽的意義：
（1）增進(jìn)了校園對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)交流，同學(xué)通過積極參加此次棋類大賽，學(xué)習(xí)和增強(qiáng)了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學(xué)們課余之時(shí)增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
（2）增進(jìn)了我院同學(xué)們之間的友誼和凝聚力，同學(xué)們以棋會(huì)友，結(jié)實(shí)了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，促使我院棋類文化發(fā)展。
（3）增進(jìn)了我院學(xué)生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也驗(yàn)證了學(xué)生干事的工作能力以及10級學(xué)生會(huì)新成員的能力，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗(yàn)。
總而言之，比賽結(jié)果還是比較圓滿的，由11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，通過比賽也為以后壯大隊(duì)伍，吸納更多的選手奠定了基礎(chǔ)，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會(huì)到樂趣。
五子棋比賽活動(dòng)總結(jié)2
為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，促進(jìn)棋類愛好者之間的交流在這12月，五子棋社團(tuán)開展了“五子棋”大賽，這次比賽學(xué)生的積極性極高。
在比賽時(shí)，值得我們欣喜的是本次參加比賽的選手中有的同學(xué)越挫越勇、有的同學(xué)比賽是潛力很大、有的同學(xué)比賽時(shí)虛心求教？？真正展現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二的風(fēng)格。
同學(xué)們的參賽意識(shí)還是很強(qiáng)烈的；我們選擇了用抽號(hào)選擇對手的方式，公平公正；對于活動(dòng)規(guī)則也有詳細(xì)介紹。
其次，因?yàn)楸荣愡x手很多，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因?yàn)檩敹顺觯瑯O少數(shù)同學(xué)由于對手實(shí)力比較強(qiáng)勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵(lì)選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因?yàn)檩敹^續(xù)，很多參賽者遇到實(shí)力強(qiáng)的.對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學(xué)習(xí)對方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進(jìn)行了自己組織的友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。
這次活動(dòng)的開展很成功，也提示著我們開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)越來越豐富了，讓參賽者真正有所收獲在下棋過程中體會(huì)到樂趣。
五子棋比賽活動(dòng)總結(jié)3
在這個(gè)學(xué)期里，我們五子棋社團(tuán)活動(dòng)提高了學(xué)生活動(dòng)興趣，增長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。現(xiàn)將本小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、基本情況
參加本學(xué)期五子棋興趣小組活動(dòng)的同學(xué)分別來自三到六年級學(xué)生，他們都自覺按照老師的要求，雙周星期三下午活動(dòng)課自覺集中在指定教室里開展活動(dòng)。雖然他們的水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動(dòng)有著濃厚的興趣。
二、注重對學(xué)生進(jìn)行情感教育。
通過向?qū)W生講述五子棋的來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)五子棋的種種趣聞逸事，增長學(xué)生的見識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族自豪感。學(xué)生不僅使學(xué)生知道五子棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識(shí)和技能，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期主要對于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何的走法。在活動(dòng)過程中，我以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，積極的使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，棋類興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)五子棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信，今后我們的五子棋興趣小組活動(dòng)會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
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