文明餐桌儉以養德的活動總結

時間：2021-06-03 20:00:50 總結我要投稿

文明餐桌儉以養德的活動總結范文

　　不知不覺中一個精彩的活動結束了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，你會有什么樣的總結呢？一起來參考活動總結是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的文明餐桌儉以養德的活動總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明餐桌儉以養德的活動總結范文

　　文明餐桌儉以養德的活動總結1

　　學前教育學院節儉養德活動總結為大力弘揚勤儉節約傳統美德，促進大學生將節約意識內化于心、外化于行，扎實踐行社會主義核心價值觀，根據學校要求，學前教育學院在全院學生中開展“節儉養德”主題教育活動。

　　一、召開節儉養德主題班會

　　根據學校關于開展“節儉養德”主題教育活動的要求，11月1日晚，學前教育學院各班開展“節儉養德”主題班會。活動中，同學們通過PPT課件宣傳節約節儉生活方式和環保科普知識；通過討論、小品等形式提高了學生勤儉節約的意識，增加了活動的趣味性。本次活動旨在引導廣大學生分析自己和身邊的鋪張浪費行為，確定自我改進方案，以實際行動厲行節約、拒絕浪費，全面貫徹社會主義核心價值觀。

　　二、在圖書館開展志愿服務活動

　　20xx年10月28日下午，伴隨著秋風落葉，學前教育學院的同學們來到校圖書館，開始了志愿之旅。在濃濃的書卷香中，傳遞著他們的志愿服務精神。

　　下午三點半，志愿活動正式開始。從圖書館的一樓到六樓，你會看見志愿者忙碌的身影，整理書架、擦拭電子閱覽室桌面、打掃閱覽區衛生、幫助管理人員擺放已還圖書。經過2個小時的志愿活動，圖書館煥然一新。在活動中，志愿者還與圖書管理員進行交流，了解了圖書管理工作的艱辛，提高了愛護圖書、遵守借閱規定的意識。本次志愿活動是我院節儉養德系列活動中的一項重要活動，提高了學生的服務奉獻意識，深化生態環保理念，得到了師生的一致好評。

　　三、舉辦廢舊利用手工制作比賽

　　根據學校要求，學前教育學院承擔了廢舊手工制作比賽的主題活動，活動前制定了詳實的工作方案，通過學生處工作群、各系學生會，

　　提前通知到各個院系。20xx年11月13日，學前教育學院對全校7個院系的近50件作品進行展評，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎10名。

　　各院系學生上交作品造型獨特，體現了環保主題，有世界知名景觀埃菲爾鐵塔、有幼兒園教具、有裝飾工藝品??，琳瑯滿目的作品，讓參觀師生耳目一新。

　　寓教育于活動，闡釋儉以養德的文化內涵和基本要求，倡導勤勞節儉、健康文明的生活方式，將節約環保理念融入到學生的學習生活中去，引導學生形成節約光榮、浪費可恥的濃厚氛圍，用實際行動踐行節儉節約傳統美德的精神實質和時代價值，培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　四、組織學生參加學校組織的其他活動

　　組織學生參加由大學生自管會發起的“弘揚勤儉節約傳統美德共建節約環保美麗校園”、“勤儉節約從我做起”等條幅簽名活動，提高學生的節儉意識；組織學生參加人文系組織的主題征文比賽、藝術教育系組織的.主題海報設計比賽；學生處組織的宿舍大檢查活動。這些活動加強了學生的節儉意識，提高了學生的思想品德水平。

　　文明餐桌儉以養德的活動總結2

　　開展“儉以養德，從小做起”主題教育活動總結勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值觀的重要內容。為認真貫徹落實江油市教體局《“儉以養德，從小做起”主題教育活動》精神，切實培養學生勤儉節約意識，養成勤儉節約的良好行為,在本學月中，我校德育處組織學生積極開展“儉以養德，從小做起”主題教育實踐活動，取得良好的效果。

　　學校利用校園廣播、國旗下講話、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳勤儉節約的常識，營造濃厚的以節約為榮的良好氛圍。各班組織了“儉以養德，從小做起”為主題的班會活動，向全體學生發出“節約資源，從現在做起，從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起”的倡議，號召學生用實際行動做一個勤儉節約的好學生，讓節約一度電、一滴水、一粒糧食等良好行為貫穿于全校師生的工作、學習和生活之中。在學科教學中，各學科根據學科特點，結合教學內容不斷融入節約、環保等德育思想內容，加強學生的德育教育

　　在今后，學校還將通過廣泛宣傳和密切聯系家長等方式，讓學生在校外也要隨時保持勤儉節約的習慣，使學校開展的“儉以養德從小做起”的主題教育成果得到鞏固。

　　勤儉節約，不是一時的、而是永恒的話題，勤儉節約從孩子抓起，就是要從現在抓起、從點滴小事抓起，引導學生從身邊的一點一滴做起，自覺養成勤儉節約的良好習慣。

　　文明餐桌儉以養德的活動總結3

　　為把建設節約型校園工作落到實處，不斷提高資源利用效率和辦學效益，促進學校各項事業全面、協調、可持續發展，根據中共江油市委辦公室《“儉以養德，從小做起”主題教育活動實施方案》等相關文件精神，我校積極開展創建節約型校園工作，取得明顯成效，現總結如下：

　　一、廣泛宣傳，加強教育

　　充分利用學校廣播臺、LED等輿論陣地，宣傳建設節約型校園的重要性、必要性和緊迫性，強化廣大師生節能、節水、節電和資源綜合利用的意識。通過發放倡議書、宣傳橫幅、宣傳欄、開展以節約為主題的團日活動等多種形式的宣傳，營造良好氛圍，教育學生要懂得節約是一種修養，是一種文明的生活方式，更是做人的一種社會責任。

　　二、舉行“勤儉節約愛我雙小”主題板報評比活動

　　各班級出版一期以“勤儉節約，愛我雙小”為主題的黑板報。黑板報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。通過黑板報的評比，同學們對于勤儉節約有了更深入的理解。

　　三、舉行“厲行勤儉節約，建設節約型校園簽名活動”

　　學校利用20日課間操時間舉行了“厲行勤儉節約，建設節約型校園簽名活動”，活動期間郭校長帶領全體師生進行了“勤儉節約，愛我雙小”的宣言。

　　四、各班通過班隊會活動宣傳“勤儉節約、從小做起”

　　各班級以“厲行勤儉節約、創建節約校園”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，增加班集體的凝聚力，把學生的自我教育和實際行動相結合，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有了一個質的提高。

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