班級聯(lián)誼活動總結(jié)(通用5篇)
一個熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢?但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編精心整理的班級聯(lián)誼活動總結(jié)(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班級聯(lián)誼活動總結(jié)1
懷著無比激動的心情進入了大學的校門,與來自五湖四海的同學相識相知,共同組成了我們的充滿激情與活力的經(jīng)濟二班。在經(jīng)歷了九月份的軍訓與十月份兩三周的學習后,班里的同學已經(jīng)漸漸相互熟悉,有了不少的溝通和接觸,班里已經(jīng)逐漸建立起了融洽的班級氛圍。但是,部分同學之間,例如男女生之間,一些略微內(nèi)向的同學與其他同學之間,溝通與交流仍然太少,還沒有形成親如兄弟姐妹的家人般的關系。因此,為了進一步增強班級凝聚力,為了給班級創(chuàng)造一個團結(jié)友愛的氛圍,為了給同學們一個展示自我的機會,在班長的提議下,在班委們的共同策劃組織下,一臺屬于我們經(jīng)濟二班自己的聯(lián)誼晚會誕生了。
在班委們通過開會確定了聯(lián)誼會的聯(lián)歡團結(jié)主題與輕松愉快基調(diào)后,班委立即開始了緊鑼密鼓的策劃工作,并于當時確定了分工,方便工作的展開。自那時起,我們班內(nèi)便開始了晚會節(jié)目的征集活動,同學們熱情極高,報名踴躍,都渴望抓住這個加深大家之間了解、展示自我的機會,很快班委策劃小組便征集到了15個節(jié)目,與此同時,我們也確定了主持人,由主持人們根據(jù)節(jié)目列表開始進行備稿和串詞的準備工作,并根據(jù)同學意見在節(jié)目其中穿插進行游戲環(huán)節(jié)。
征集到的節(jié)目有歌曲,有舞蹈,有朗誦,有小品,有武術,種類繁多,應有盡有。這些節(jié)目中飽含著同學們的心血和熱情。由于對節(jié)目的高質(zhì)量的追求,各個節(jié)目的排練過程都比較辛苦,同時大家的課業(yè)任務很繁重,所有的排練都是選擇在課余時間進行的,這耽誤了大家的休息時間,但是同學們積極性很高,不怕吃苦,克服困難,只為給大家奉獻一場精彩的表演。
同時,班委也在進行著晚會的前期工作。確定了晚會舉行日期xx月24日后,大家開始了教師與多媒體使用的申請工作,根據(jù)節(jié)目需求和現(xiàn)場需要,班委也努力解決了氣球、蠟燭、拉花等道具的問題,解決了晚會PPt的制作問題,并且還通過班費位同學買來了聯(lián)歡會當天所需要的水果、瓜子、飲料、糖果等等,為聯(lián)歡會做著周密的準備。當然我們也沒有忘記在學習和生活中給予我們巨大幫助的輔導員溫曉佳老師和助理輔導員XX學長吳言學姐,在聯(lián)誼晚會開始前,我們也邀請了他們來參加,與我們一同聯(lián)歡。
在全班同學的共同期待中,終于,在xx月24號,我們迎來了我們經(jīng)二自己的聯(lián)歡會。晚上7:00,聯(lián)誼會正式開始。在男女主持的開場白之后,先由xxx和xxx簡單致辭,然后全班同學一起向兩位盡心盡責的助輔表達由衷的.感謝。此后,班長xx為我們帶來了第一個節(jié)目歌曲《心如刀割》,將現(xiàn)場氣氛點爆,使晚會漸入佳境。無論是xx的《海角七號》,還是xx的《清明雨上》;無論是四人合唱的《一個像夏天一個像秋天》,還是xx的《水手》都通過良好的舞臺表現(xiàn),與臺下同學的互動達到了良好的演唱效果,臺下叫好聲不斷,歡笑聲不停……周振宇同學更是使出了多年的武術功底,打出一套精彩的“少林十字戰(zhàn)拳”,引得臺下不由贊嘆。由xx、xx、xx、xx、xx、xx六人帶來的雷人舞將晚會推向了另一個高潮,夸張的舞蹈,整齊的動作,臺下叫好聲此起彼伏。殊不知,這是他們犧牲了多少周末雙休日,進行汗流浹背的辛苦排練所得來的精彩。在節(jié)目進行中穿插進行的游戲環(huán)節(jié)也同樣奪人眼球,說字吹蠟燭,男女背夾氣球猜歌名,使現(xiàn)場氣氛越發(fā)顯得輕松熱烈。隨后,在班委們領唱下,全班同學合唱《相親相愛一家人》,將我們班的團結(jié)與向上的精神面貌展現(xiàn)得淋漓盡致。
在所有節(jié)目結(jié)束之后,最感人的一幕發(fā)生了。在同學們事先不知情的情況下,班委們將已經(jīng)準備好的生日蛋糕拿了出來,由主持人將十月份過生日的同學請出,由全班同學共同為他們過了一個難得的生日。大家齊聲高唱生日歌,壽星們一起把蛋糕上的蠟燭吹滅。吹滅了蠟燭,點燃了經(jīng)二一家親的精神……隨后,大家一起吃蛋糕,一起唱歌,聯(lián)誼晚會最終在一片歡樂祥和的氣氛中結(jié)束了。
通過這一次的班級聯(lián)誼晚會,極大程度上幫助班級凝聚力的形成,建立了班級內(nèi)部團結(jié)向上的氛圍,為班級同學增進友誼提供了寶貴機會,也為班級在今后校級、院級的文娛比賽中獲得出色成績奠定了基礎。
班級的向心力的形成是需要班委組織成功的集體活動來提供機會的,這一次的聯(lián)誼晚會,就是一次出色的活動。
班級聯(lián)誼活動總結(jié)2
在班集體中構(gòu)建和諧的人際關系對整個班集體建設有著極其積極的作用,是一個充滿生命活力的班集體必須具備的基礎條件之一。
和諧的人際關系常常通過集體的心理氛圍體現(xiàn)出來,影響和感染每一個成員。班集體的人際關系既包含著社會、道德、文化內(nèi)容,是一種情感、認知關系,因而班集體的人際關系具有極其豐富的教育內(nèi)涵,是一種潛移默化的教育心理影響。和諧的人際關系是良好的班集體形成的重要標志,又是班集體具有內(nèi)聚力和影響力的必要條件。班集體和諧的人際關系,應該建立在以人為本、相互關愛、相互尊重、真誠交流的基礎上,并使每一個集體成員能在其中感到心理安全、自由,感受到來自集體成員相互支持的精神力量。
要在一個充滿有生命力的班集體中構(gòu)建良好的人際關系,除開教師應樹立正確的集體觀及不斷調(diào)整自己與學生的關系之外,還要動態(tài)建構(gòu)和優(yōu)化班集體管理的職能機構(gòu),加強集體人際關系的分析和輔導。
因此班委會決定同0902造價班開展本次聯(lián)誼活動,本次活動旨在增強班級的團結(jié)與和諧,同時也給學弟學妹們樹立一個美好的形象,幫助他們盡快的適應這個學校,適應這個環(huán)境。帶領他們的同時,提高我們自身的各種能力!
在晚會上,同學們歡歌載舞,不但玩得開心,而且玩出了友誼,達到了預期的目的,受到了老師,各班代表的好評。現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、基本情況
(一)準備階段在班委會的策劃下,我們兩個班級的班委充分地發(fā)揮自己自己的能力和才華,從忙碌的學習中抽出時間排練準備的節(jié)目。宣傳委員及組織委員自覺地接受布置下來的任務,從中可以看出他們對工作以及對這次晚會的舉辦的認真程度,他們有著高度的集體意識和較強的責任感。他們那種對班級的集體榮譽感和無私的奉獻精神,加之體育委等班委和服務人員的不辭勞累的布置場館和幕后的準備工作,為晚會成功取辦奠定了基礎。
(二)晚會過程晚會在同學們熱烈的掌聲中開始了。首先是我們0806班級的輔導員孟老師和0902造價的班主任xx老師發(fā)表講話,然后是由0902造價班的同學帶來了鼓舞人心的《我要的飛翔》。隨之而來的將是一個個精彩的表演。游戲、獨唱、街舞、手語、合唱等把晚會推向了高潮,同學們的歡戶聲激蕩在整個教室。老師也參與到表演當中,特別是鄒艷老師和李永生老師參與的游戲互動,讓同學們高興至極。最后晚會在一首《明天會更好》中結(jié)束,“輕輕敲醒沉睡的心靈····”
(三)尾聲晚會結(jié)束后,許多同學都紛紛留下來幫忙清理會場,撿的撿垃圾,拖的拖地,分工合作,很快就把會場清理得整整齊齊,干干凈凈。同學們帶著喜悅離開了會場,又開始投入到學習中。
二、主要體會
(一)要把事情辦好,要依靠大家的共同努力,團結(jié)就是力量,如晚會的準備,策劃書,兩個班級的班委積極地投入到了節(jié)目準備工作當中,文娛委,組織委,體育委等各有各的事情,分工協(xié)作,使這次晚會進行得緊而有序。
(二)通過活動,可以展現(xiàn)一個班級的凝聚力,可以鍛煉同學們的能力——合作能力,組織能力,協(xié)調(diào)能力等。還可以增進同學之間的友誼。因此在以后的學習中應更多地開展一些有益的活動,豐富同學們的生活,提高同學們的能力。
(三)此外,通過本次活動,極大地調(diào)動了兩個班級同學的積極性,使得本次活動的目的脫穎而出!
三、存在的問題
(一)由于聯(lián)誼活動策劃中出現(xiàn)甲流,化工系競賽等原因使得晚會的時間被推遲了又推。
(二)布置會場時間有點晚,我沒有親自在晚會現(xiàn)場,導致晚會開始時間出現(xiàn)點小問題。
(三)應對突發(fā)事件準備不足,如我班生活委準備的節(jié)目由于特殊情況臨時取消,使晚會的節(jié)奏不是太緊湊。
(四)節(jié)目和主持人的發(fā)揮可能是由于緊張,也沒能夠發(fā)揮自身的潛在能力。
這次晚會取得的成績是顯著的,體現(xiàn)了班集體的凝聚力,增進了同學情誼,促進了兩個班級同學之間的交流,也使得大一的學弟學妹們漸漸地熟悉了大學的生活。在晚會的過程中鍛煉了同學們的各方面能力。但也存在不足,所以我們要看到不足,更多的是總結(jié)經(jīng)驗,努力將活動辦得一次比一次成功,一次比一次精彩,讓班級的各個方面都能夠做得更好!
班級聯(lián)誼活動總結(jié)3
xx月xx日,測繪一班與地科二班兩班在靜廬東邊足球場舉行了一次聯(lián)誼活動。那天天氣很好,陽光如春日般溫和,微風輕撫。同學們用熱情點燃熱情,笑臉去感染笑臉。大家說說笑笑,場面相當熱鬧。整個活動熱鬧而有序的進行著。期間輔導員趙老師,地科二班的導師馬老師也應邀參加到活動中去,再一次點燃了現(xiàn)場氣氛。活動一共分為四個階段:“記名字”、“連連看”、“銜紙杯”、“四條腿”。“記名字”游戲是為了促進兩個班同學互相了解,增進友誼。“連連看”游戲是為了增強團隊合作、個人表達能力。“銜紙杯”是為了增強同學們的團隊配合意識和協(xié)調(diào)能力。“四條腿”主要也是為了增進團隊合作、協(xié)調(diào)意識。
活動結(jié)束后,兩班同學積極撰寫新聞稿,并把稿件上傳到我們學院的網(wǎng)站上。點擊打開相應網(wǎng)頁,就能看到兩班同學的合影,就會看到一張張笑臉。
結(jié)果使人滿意,達到了相應的效果,但活動中也出現(xiàn)一些問題。
一、準備不充足,活動中所需物品在活動前兩天沒有準備好。且策劃時分工不夠明確,以致很多工作都做重復了。
二、未能充分調(diào)動同學們的積極性,特別是班委,他們的帶頭作用沒有做到位。
三、未能積極與我們院的學生會聯(lián)系,從他們那里的得到建議、幫助較少。
四、整個活動沒有預期的那么銜接
五、活動期間有同學脫離我們那個集體,去打羽毛球。這是我們組織不到位,沒有用活動調(diào)動每個同學的積極性,或是我們選的活動沒有足夠的吸引力。六活動時,分組有點多,以致活動看起來有點亂。七時間分配不夠合理,策劃的最后幾個活動都沒進行。
問題總結(jié)出來了,那么就要從中吸取教訓,獲得經(jīng)驗。
一、策劃活動時,把相應板塊分到相應負責人手中,責任到人。這樣工作效率就會大幅提高,節(jié)約人力、精力。
二、相應負責人要多商量幾次,加強溝通,互通信息。
三、活動策劃階段就把活動大致的向自己班的同學介紹一下,好讓他們有些準備,并提出自己建議、想法。“眾人拾柴火焰高”嗎!充分調(diào)動大家的積極性的同時,也獲得了一些建議,何樂而不為呢?
四、要有整體意識,靈活控制現(xiàn)場,注意時間分配。
五、積極主動同學生會相應負責人聯(lián)系,從他們那里獲取建議。如果需要的話,也可以請求他們幫助。
班級聯(lián)誼活動總結(jié)4
經(jīng)過一個月緊張的策劃、安排與溝通,活動終于定于x月x日順利在大學生活的中心x樓舉行。活動過程中不僅僅考慮到了大家的視覺需求,還充分考慮到大家的“胃”覺需求,當然還有大家的“動”覺需求。這是我們這次活動能夠順利開展的一個重要的原因。
整個活動參與的人數(shù)共有xxx個學生,加上輔導員及其他嘉賓一共xxx人。活動前期四個班的班長在xxx的帶領下進行了及時有效的溝通與協(xié)調(diào)。四大主持人及四大歌手都以積極的熱情投入到活動過程中,他們都比其他人早點45分鐘他們在現(xiàn)場進行了又一次充分的交流與配合,為整個活動有序的進行下去打下了一個良好的基礎。
活動期間,演員們逼真、精彩的表演讓下面的觀眾時而捧腹大笑,時而激情四動,時而掌聲連連。班委們也并沒有閑著,一會兒為大家送瓜子,一會兒為大家送花生,一會為大家送糖果,一會兒為大家送圣女果等等。樂此不彼,同學們也懂興趣盎然的一直品味到底。最后依依不舍的和我們道別,并極度的希望我們以后再多多的舉行此類活動。
活動后期,很多不是班委的同學也主動留下來幫助班委共同打掃整理舞池,沒有掃帚,他們就到處想辦法借掃帚,拖把不夠用他們就自己主動的到處尋找借拖把,大家心往一處想,勁往一處使,使的舞池迅速的回復到原狀。
班級聯(lián)誼活動總結(jié)5
為了增進xx園林與xx園林兩班同學的友誼,我班于xx年xx月x日在綜合樓階x開展了名為‘放飛夢想,快樂成長’主題的團組織生活。以下是我對這次活動的總結(jié)。
一、這次活動對同學的影響
同學們都積極參與,并且玩的很開心。也使同學們明白了,要敢于去展示自己,敢于挑戰(zhàn)自己,最終去實現(xiàn)這些夢想。
二、這次活動的成功之處
1、在節(jié)目的篩選和安排上,圍繞著我們園林專業(yè)知識而展開。讓同學們不僅在享受活動樂趣的同時也拓展了自己的知識面。
2、搭建了一個互動 交流的平臺,讓大家暢想欲言、各抒已見。在一定的高度上培養(yǎng)了同學們的學術修養(yǎng)。
3、活動氛圍比較活躍,組織和協(xié)調(diào)能力較強,這鍛煉了兩班的班委的工作能力。
三、這次活動的不足之處
1、由于同學們的自控能力不夠好,造成了會場的紀律不夠理想。在一定程度上加大了對學生的管理。
2、活動前的準備工作不夠充分,在一定程度上影響了會場活動的質(zhì)量。
四、總結(jié)
通過這次活動我們兩個班更加的彼此了解了,也提高我們兩個班的團結(jié)和協(xié)作能力啊!
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