- 相關(guān)推薦
教師德能勤績個人總結(jié)（通用16篇）
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的教師德能勤績個人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師德能勤績個人總結(jié) 1
過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：
一、師德方面
加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，期望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面
對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的`匱乏，經(jīng)驗的缺少。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己職責之重大，為了教好學生，我虛心求教，強化自己。不斷地調(diào)整自己的教學計劃，總結(jié)教學經(jīng)驗，改善教學方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的潛力，提高了教育教學質(zhì)量。
三、配合總校各工作狀況
積極參與并認真落實是我的工作作風。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自己，并做到今后繼續(xù)堅持。
總之，在過去的一年，我取得了必須的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年必須認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
教師德能勤績個人總結(jié) 2
一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：
一、我的思想
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
三、我的教學
我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的`毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學中，這天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
教師德能勤績個人總結(jié) 3
人生老師，一個嶄新而光榮的稱號。我剛當了兩個多月的生活老師。在這部短小的作品中，我有一種深深的感觸。作為學校學生生活管理的新成員，沒有任何工作經(jīng)驗，虛心向其他老師學習，在實際工作中慢慢摸索積累。這一期間的工作總結(jié)如下：
第一、堅持健康的.室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。
1、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必須打掃宿舍，做到及時開窗換氣，保證宿舍空氣溫暖新鮮，同時做好定期室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔。
2、身心健康指導(dǎo)：與學生積極交流思想，幫助學生克服各種心理障礙，發(fā)展健全人格，提高知識和能力，保護自己的健康，確保安全，注意衛(wèi)生等。
第二、加強安全教育，提高安全意識。
1、嚴格執(zhí)行《生活教師職責》的校規(guī)，努力做好生活區(qū)的安全衛(wèi)生工作。堅持清初、正午、清末的人數(shù)。例外是晚上要多加小心，千萬不要大意。
2、積極利用與學生聊天的機會，對學生進行安全宣傳教育，提高學生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護技能，提高自我保護能力。
3、教孩子準確使用110、120、119緊急呼叫進行緊急救援。
第三、努力，爭取進步。
每天認真做好日常工作，保持手腳勤快，堅持良好的生活環(huán)境。有了自理，有了耐心，有了愛，孩子受到了影響，感受到了大家庭的溫暖。
第四、得失
在這兩個月的工作中，我從自己身上收獲了很多。讓我知道如何與孩子相處：相互尊重，相互理解，相互信任。而在和孩子相處的日子里，感覺自己越來越年輕，從內(nèi)心里萌發(fā)出一種青春的精神。不足的是我沒有工作經(jīng)驗，所以缺乏管理。
未來的努力方向
在今后的工作中，一定要不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強理論和實踐的學習，努力提高工作水平，在實踐中探索出一套適合我們學校生活管理的經(jīng)驗。努力克服自我的不足，揚長避短，努力工作，積極與孩子溝通、聊天，及時了解孩子的思想動態(tài)，實現(xiàn)與學生的“零距離接觸、近距離溝通”，為完美的明天做出貢獻。
教師德能勤績個人總結(jié) 4
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一個年度的工作結(jié)束了，回顧本年度的工作，有辛勤過后的歡樂，也有耕耘過后的收獲，此刻做以下總結(jié)：
一、思想方面工作
我在思想上進取要求提高，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫忙同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻精神。
二、教學工作工作中，我一向嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一向以來奮斗的目標。所以，為了實現(xiàn)這個目標，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量。
首先，我參加團體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結(jié)合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自我，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自我的每一節(jié)課，當一節(jié)課上萬之后我總研究一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好理解，我以后怎樣改善，這樣做好反思，再進行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——歸納總結(jié)——練習實踐這樣的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的理解信息技術(shù)課。經(jīng)過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹ｋm然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認為是連專科都不算的“二課”，可是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力，我們必須會讓信息技術(shù)學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三、第二課堂、信息技術(shù)興趣組教學工作
本學年認真開展了信息技術(shù)興趣小組活動。在學校中每班選出有信息技術(shù)特長的學生組建成一個信息技術(shù)興趣小組，利用學生活動時間對其進行信息技術(shù)特長培訓(xùn)。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，我校學生參加全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績。根據(jù)學校計算機設(shè)備和學生的實際情景，精心準備了教學資料，力求把學生教懂教會。一學年下來，學生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高。
四、多媒體教學課件設(shè)計與制作
由于時間關(guān)系，目前大多數(shù)教師單獨制作多媒體課件還有必須難度，所以各學科活動所需的課件都需要我來幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色，經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材，需要不斷地與教師進行交流，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學課件。對于部分能獨立制作課件的教師我進行了細心的指導(dǎo)，幫忙他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自己的課件，使課件更貼合教學規(guī)律及教師的教學習慣。
五、努力的.方向
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點：
一、對于信息技術(shù)的教學由于有必須的思路，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。
二、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標；
三、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。
以上是我本年度的工作總結(jié)，期望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的提高。
教師德能勤績個人總結(jié) 5
一、統(tǒng)一思想，提高認識
教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤，在師德師風的培訓(xùn)活動中，我們始終應(yīng)當走在最前列。20xx年11月15日下午13：00我校校委會召開專題會議，成立師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了加強師德師風建設(shè)工作實施方案。11月16日13：20學校召開師德師風建設(shè)專題工作會，會議決定自11月16日起，利用大課間時間對全校教職工進行為期2天的師德師風培訓(xùn)，認真組織教師學習國家有關(guān)法令法規(guī)，學習《中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》、《中小學教師立德樹人考核辦法》《中學師德師風管理制度》，力求通過學習，使全校廣大教師進一步端正思想、規(guī)范言行，增強使命感和責任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴謹、務(wù)實，真正樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀、求真務(wù)實的治學觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。
二、重視建設(shè)，樹立形象
教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，師德師風建設(shè)職責分工明確，任務(wù)落實到位，要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。為進一步規(guī)范學校管理、教師行為、教學行為和學生規(guī)范，實現(xiàn)小事入手，爭創(chuàng)良好的校容、校貌、工作作風，切實提高管理、教育教學水平，學校開展了設(shè)立了師德師風監(jiān)督舉報電話和郵箱。通過這一活動不但使教師更加認識到作為一名教師，應(yīng)以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的'人格魅力熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。
三、開展活動，增強意識
為使工作落到實處，進一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風建設(shè)活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》、《中小學教師立德樹人考核辦法》、《中學師德師風管理制度》等師德管理文件以及縣局對教師提出的師德師風建設(shè)工作安排，我校所有教職工根據(jù)個人學習成果，每人向?qū)W校遞交了《師德師風承諾書》。
總之，我校師德師風專項教育整治工作開展的很扎實，在學習、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。但是做好師德、師風建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“做人民滿意的教師”的工作目標，努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風，為使學校的教學質(zhì)量上臺階、教學管理上層次、特色上水平而不懈努力！
教師德能勤績個人總結(jié) 6
為了使這次教育活動真正達到優(yōu)化師德、端正師風、團結(jié)協(xié)作、科學管理的目的，我校進行了周密安排，集中進行了教育活動。現(xiàn)將教育系統(tǒng)開展師德師風專項治理活動情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳動員
我校分別成立了師德師風專項治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并根據(jù)本校的實際，制定了師德師風專項治理活動實施方案，學習計劃表，嚴格考勤制度，確保專題學習教育時間。
積極召開動員大會，廣泛宣傳動員。充分利用黑板報、宣傳欄等進行師德師風建設(shè)的宣傳教育，提高了全體教師對本次專項治理活動重要意義的認識，全體教師都積極參與到本次活動中來。
二、認真學習，提高師德素養(yǎng)
通過開展集中學習、專題講座、小組學習、個人自學反思等形式先后學習了教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和兵、師關(guān)于加強師德師風建設(shè)的文件精神等相關(guān)內(nèi)容。使廣大教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念，明確自己的職責、權(quán)利和義務(wù)，增強法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，努力做到“學為人師、行為示范”。本階段，中小學教師自覺撰寫讀書筆記5000字。
三、成效顯著、增強教師責任心
通過學習，廣大教師進一步規(guī)范了自己的言行，進一步明確了教師的'職責和新的教育理念，尤其在對學生的教育上，“人人共管”已經(jīng)形成共識，樹立忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格教育影響學生，使教師成為青少年學生的良師益友，成為社會尊敬的人，增強事業(yè)心和責任感，提高依法治教水平，努力把教師職業(yè)要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)。努力做到“學高為師、德高為范”、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，教育教學的責任心在不斷增強，工作的積極主動性大大提高。以前在教育教學過程中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象都得到了切實轉(zhuǎn)變或正在轉(zhuǎn)變之中。
教師德能勤績個人總結(jié) 7
一年的時間真快呀！本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：
一、德
我堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學生，團結(jié)同事，為人師表，熱愛祖國，關(guān)心國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，我參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓(xùn)和學習，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。進取學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的.發(fā)展之路。
二、能
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心和幫忙下，圓滿完成本年度工作。教學工作是學校各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，進取探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度。努力做好教學五認真，虛心請教經(jīng)驗豐富的教學骨干，同時經(jīng)常經(jīng)過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學視頻和相關(guān)課件來進行研究教學設(shè)計和教學方法，從而讓孩子們能簡便地獲得知識，感受到學習的樂趣。參加學校組織的校本教研活動，經(jīng)過以研促教來提高自己的課堂教學水平。
三、勤
堅持做到愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，參加全校教職工大會，認真學習學校下達的有關(guān)文件。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。一年來的總情景：無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。
四、績
本年度，我擔任一年級一班的副班主任工作，平時認真配合班主任做好班級管理，以愛心、耐心、細心貫穿始終去關(guān)心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強學生行為習慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學生的學習和生活，特別關(guān)注后進生，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入班團體中。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正，工作態(tài)度好。
五、廉
堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應(yīng)當做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以應(yīng)對學困生，想盡辦法讓他們提高，所以我從不贊成教師有償家教。
這一年來，有成績，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。總之，這是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，期望在以后的工作中讓自己做得更好！
教師德能勤績個人總結(jié) 8
自20xx年9月調(diào)本校任職以來，始終堅持“認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白做人”，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面就本年度作如下述職報告：
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
政治理論學習是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。本年度根據(jù)教育局黨工委的學習安排，20xx年10月12日我校召開爭先創(chuàng)優(yōu)動員報告會；并身體力行，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學校干部一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，樹立正確的政績觀和牢固的群眾觀，為堡子小學的教育進一步發(fā)展盡職盡責。
二、注重求真務(wù)實，不斷提高自身的'工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了一定的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，極少出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。本學期擔任六年級的品德與社會的教學。
三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。
我本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持“教育以學生為本，教學以教師為本”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。
1、建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責分工明確，關(guān)系明確，實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教代會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。
2、學校推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建立完善的促進學生發(fā)展的評價制度。
學校把安全教育工作納入日常工作之中，建立學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學校安全制度和學校實際每月定期開展安全宣傳教育，定期進行安全檢查。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，一年來學校沒有發(fā)生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪。
3、激發(fā)學生讀書興趣，創(chuàng)建學習型校園。我校每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室圖書柜的建設(shè)，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。
4、學校重視青年教師培養(yǎng)工作。培養(yǎng)年輕教師是我校校本培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)干部的重要工作，年輕教師的發(fā)展就是學校的發(fā)展。于是學校確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學習交流。由于學校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學，發(fā)展進步很快。
5、教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對學校外來務(wù)工子女較多，流動頻繁，農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過一學期的全體教師的努力，教學質(zhì)量有了長足的.進步。
6、學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、圍墻、階梯室、教學樓門窗、教學設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備等。能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務(wù)。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
當然，工作中也有一些不足和問題。比如理論學習還欠深入，知識不夠全面；有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。而如今，我正在孜孜不倦的履行使命，以不負組織的所托，不負學生所求，不負家長所望！
教師德能勤績個人總結(jié) 9
一、“德”方面。
始終牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排緊密地結(jié)合起來。在工作和事業(yè)面前，不爭名奪利，不計較個人得失，時刻保持良好的道德情操。
二、“能”方面。
在日常工作中不斷加強方針政策、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、信息化知識等的學習，在工作中多向老同志請教，遇到疑難問題及時向領(lǐng)導(dǎo)請示。通過努力不斷提高自己各方面的能力，為完成好本職工作打下堅實的基礎(chǔ)。
三、“勤”方面。
勤勉敬業(yè)是對一名公務(wù)員的起碼要求，我時刻牢記自己是人民的公仆，嚴格遵守各項工作紀律，上班不遲到不早退，不離崗、串崗、脫崗。在工作中始終堅持“做了就要做好”原則，對領(lǐng)導(dǎo)布置的.工作認認真真按要求及時完成。有時遇到工作量大、時間趕的任務(wù)，能夠利用中午或晚上的時間加班，按時完成工作。
四、“績”方面。
在工商局辦事大廳我主要受理企業(yè)年檢和戶外廣告、動產(chǎn)抵押、商品展銷會登記窗口的業(yè)務(wù)，在窗口工作中我格遵守窗口崗位職責規(guī)范，熱情高效服務(wù)辦事群眾，做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)、支持地方經(jīng)濟發(fā)展。20xx年共辦理企業(yè)年檢800多份，辦理戶外廣告登記140份，受理動產(chǎn)抵押、商品展銷會資詢14次。在受理窗口工作的同時做好企管股收發(fā)文和材料匯報工作，20xx年共收發(fā)文165份，按文件要求對各工商所報上來的材料進行收集整理，再向梅州市局企管科、興寧市安監(jiān)局匯報的材料達200多份。今年8到14月份我被抽調(diào)到注冊股，在完成本股日常工作的同時協(xié)助注冊股的企業(yè)檔案掃描工作，共去黑企業(yè)檔案掃描件500多份，為完成企業(yè)檔案掃描工作盡了自己的一份力。
五、“廉”方面。
按照國家工商總局和省工商局的“六項禁令”嚴格要求自己，廉潔奉公，依法辦事，始終保持清正廉潔的作風。從來沒有利用職務(wù)之便，獲取一己之私。在黨風廉政建設(shè)方面，把重點放在嚴謹、細致、扎實、求真上，養(yǎng)成奉公守法以廉為榮的作風。
一年來，雖然在工作、學習方面取得了一定成績，但仍然存在著一些不足，如理論學習不夠、服務(wù)缺少創(chuàng)新等，今后我將加強學習，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗不斷提高服務(wù)水平，成為一名人民滿意的工商公務(wù)員。
教師德能勤績個人總結(jié) 10
一、德
一年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛工作，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結(jié)同事，順利完成各項任務(wù)。政治學習中，我堅持從不漏缺，認真筆記，認真學習黨的路線方針和政策，時刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。
二、能
本學年度我擔任兩個班的教學工作，我堅信認真努力是成長的唯一途徑。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學、多問、多想、多聽課，努力研究學習有關(guān)知識，按照學校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學任務(wù)。為了提高學生學習積極性，我廣泛選取學生日常生活中、學生感興趣的熱點材料為教學背景，結(jié)合課堂教學，完善教學工作。
三、勤
本學年，我每周14節(jié)課，滿額，滿工作量，滿勤，準時上下班，積極參加各種學習活動，認真聽課。此外，我還積極參加校級、區(qū)級、市級、全國級等的各類業(yè)務(wù)學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認真輔導(dǎo)學生，認真做一個合格稱職的'一線教師。
四、績
由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個，區(qū)級論文2等獎兩個，說課比賽3等獎一個，課件制作大賽1等獎一個，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
五、廉
我時刻要求自己，多學生負責，對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成長需要我們得正確指引，無論是思想，還是精神。因此，在學校廉政建設(shè)工作中，我時刻做到自尊、自愛、自重，并進一步堅定信念，自覺與不正之風劃清界限。
教師德能勤績個人總結(jié) 11
一學期以來，我遵紀守法，積極參加政治學習。從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，根據(jù)學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：
（一）認真學習新課標，體現(xiàn)數(shù)學生活化
數(shù)學是學習現(xiàn)代科學技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)和工具。由于科學技術(shù)的迅速發(fā)展，數(shù)學的功能不斷擴大。它在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科學研究中，有著廣泛的應(yīng)用。因此數(shù)學與生活聯(lián)系密切。數(shù)學知識來源于生活，學習數(shù)學要與實際生活聯(lián)系起來，這樣才能學以致用。如脫離生活而只知盲目計算，數(shù)學就會失去意義。那么，怎樣讓學生在學習數(shù)學時與實際生活聯(lián)系起來，用所學的知識和方法去解決生活中的實際問題呢？數(shù)學知識的抽象性很強，而小學生卻是以形象思維為主。為此，我在教學新知時盡量利用生活中的感情材料進行直觀教學，使學生便于理解和掌握。
（二）認真?zhèn)湔n，虛心請教
人常說：功在課前，因此我在上課前認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在教學上虛心請教其他老師，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。想盡辦法提高自己的教學水平。
（三）開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生的學習興趣
為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，用不同的方式、方法對學生進行表揚和鼓勵，語言表揚：你真行！你真棒！行動上，通過開展組與組之間爭奪紅旗比賽，同學之間爭奪小紅花比賽，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學的趣事，用數(shù)學解決生活中的問題等提高他們的興趣。
（四）創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學生的能力
依據(jù)新課改教學理念：學生是數(shù)學學習過程的主體，在教學例題“9+4”，采取實物與設(shè)置情境、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題與解決問題相結(jié)合，使學生知道數(shù)學來源于生活，應(yīng)用于生活，生活中處處有數(shù)學，數(shù)學就在我們身邊，人人都學到有價值的數(shù)學。通過全體學生自主參與、動手操作實踐、合作交流探究的方式學習數(shù)學。教師在整個教學過程則起到“組織者、參與者、引導(dǎo)者和合作者”的作用。讓學生通過自我發(fā)現(xiàn)問題，自主、合作、實踐探索解決問題方法，從“9加4”的多種計算方法中，用自己最喜歡的一種方法計算“9加幾”，通過觀察、比較、優(yōu)化出計算“9加幾”用“湊十法”的`簡便算法。使學生理解和掌握用“湊十法”計算“9加幾”的思考過程與方法，同時為了便于記憶，教師與學生一起編讀順口溜：“9加幾，看大數(shù)，分小數(shù)，湊成10，算得數(shù)”。通過這種設(shè)計教學，從而激發(fā)學生學習數(shù)學興趣及求知欲，誘發(fā)內(nèi)需，提高學習數(shù)學積極性。分層練習、練習方式靈活多樣化，讓學生發(fā)現(xiàn)方法，尋找規(guī)律， 培養(yǎng)了學生創(chuàng)新意識和實踐能力。
（四）關(guān)心學生愛護學生
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的。教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
經(jīng)過一個學期的努力，學生上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)，學習積極性很高，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。他們能用數(shù)學解決生活中的問題。絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。雖然在工作上取得了一些成績，但跟同行來比，還差得很遠，決心在以后的工作不斷努力，爭取把工作做得好。
教師德能勤績個人總結(jié) 12
今天再次學習《小學數(shù)學新課程標準》 ，使我領(lǐng)悟到了教學 既要加強學生的基礎(chǔ)性學習， 又要提高學生的發(fā)展性學習和創(chuàng)造 性學習，從而培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力，讓學生享受“快 樂數(shù)學” 因此， 。 本人通過對新課程標準的再學習， 有以下的認識：
一、備課：變“備教材”為“備學生”
教師在備課過程中備教的方法很多，備學生的學習方法少。 老師注意到自身要有良好的語言表達能力(如語言應(yīng)簡明扼要、 準確、生動等) ，注意到實驗操作應(yīng)規(guī)范、熟練，注意到文字的 表達(如板書編寫有序、圖示清晰、工整等) ，也注意對學生的 組織管理，但對學生的學考慮不夠。老師的備課要探討學生如何 學，要根據(jù)不同的內(nèi)容確定不同的學習目標;要根據(jù)不同年級的 學生指導(dǎo)如何進行預(yù)習、聽課、記筆記、做復(fù)習、做作業(yè)等;要 考慮到觀察能力、想象能力、思維能力、推理能力及總結(jié)歸納能 力的培養(yǎng)。一位老師教學水平的高低，不僅僅表現(xiàn)他對知識的傳 授，更主要表現(xiàn)在他對學生學習能力的培養(yǎng)。
二、上課：變“走教案”為“生成性課堂”
教學過程是一個極具變化發(fā)展的動態(tài)生成的過程， 其間必然 有許多非預(yù)期的因素，即便教師對學情考慮再充分，也有“無法 預(yù)知”的場景發(fā)生，尤其當師生的主動性、積極性都充分發(fā)揮時， 實際的教育過程遠遠要比預(yù)定的、計劃中的過程生動、活潑、豐 富得多。教師要利用好即時生成性因素，展示自己靈活的教學機 智，不能牽著學生的鼻子“走教案” 要促成課堂教學的動態(tài)生成， 。 教師要創(chuàng)造民主和諧的課堂教學氛圍。 如果我們的課堂還是師道 尊嚴，學生提出的問題，教師不回答，不予理睬，或馬上表現(xiàn)出不高興，不耐煩，那學生的學習積極性一定大打折扣。因而要讓 我們的課堂充滿生氣，師生關(guān)系一定要開放，教師要在教學中真 正建立人格平等、真誠合作的民主關(guān)系。
同時教師要高度重視學 生的一言一行，在教與學的平臺上，做到教學相長，因?qū)W而教， 樹立隨時捕捉教學機會的意識， 就必定會使我們的課堂教學更加 活潑有趣，更加充滿生機，也更能展示教師的無窮魅力。課堂提 問注意開放性。 開放性的提問， 沒有統(tǒng)一的思維模式與現(xiàn)成答案， 學生回答完全是根據(jù)自己的理解回答。答案一定會是豐富多彩， 這可以作為我們教師的教學資資源。教師根據(jù)這些答案給予肯定、 或給予引導(dǎo)，使學生的思想認識在教師的肯定或引導(dǎo)中得到提 高。 要促進課堂教學的動態(tài)生成， 還要充分發(fā)揮教師的教學智慧， 教師對教育過程的高超把握就是對這種動態(tài)生成的把握。
三、變“權(quán)威教學”為“共同探討”
新課程倡導(dǎo)建立自主合作探究的學習方式， 對我們教師的職能和 作用提出了強烈的變革要求， 即要求傳統(tǒng)的居高臨下的`教師地位 在課堂教學中將逐漸消失，取而代之的是教師站在學生中間，與 學生平等對話與交流; 過去由教師控制的教學活動的那種沉悶和 嚴肅要被打破，取而代之的是師生交往互動、共同發(fā)展的真誠和 激情。因而，教師的職能不再僅僅是傳遞、訓(xùn)導(dǎo)、教育，而要更 多地去激勵、幫助、參謀;師生之間的關(guān)系不再是以知識傳遞為 紐帶，而是以情感交流為紐帶;教師的作用不再是去填滿倉庫， 而是要點燃火炬。學生學習的靈感不是在靜如止水的深思中產(chǎn) 生，而多是在積極發(fā)言中，相互辯論中突然閃現(xiàn)。學生的主體作 用被壓抑，本有的學習靈感有時就會消遁。
四、變“教師說”為“學生多說”
教學中教師要鼓勵、引導(dǎo)學生在感性材料的基礎(chǔ)上，理解數(shù) 學概念或通過數(shù)量關(guān)系，進行簡單的判斷、推理，從而掌握最基 礎(chǔ)的知識，這個思維過程，用語言表達出來，這樣有利于及時糾 正學生思維過程的缺陷，對全班學生也有指導(dǎo)意義。教師可以根 據(jù)教材特點組織學生講。 有的教師在教學中只滿足于學生說出是 與非，或是多少，至于說話是否完整，說話的順序如何，教師不 太注意。這樣無助于學生思維能力的培養(yǎng)。數(shù)學教師要鼓勵、指 導(dǎo)學生發(fā)表見解，并有順序地講述自己的思維過程，并讓盡量多 的學生能有講的機會，教師不僅要了解學生說的結(jié)果，也要重視 學生說的質(zhì)量， 這樣堅持下去， 有利于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。 根據(jù)小學生的年齡特點， 上好數(shù)學課應(yīng)該盡量地充分調(diào)動學 生的各種感官，提高學生的學習興趣，而不能把學生埋在越來越 多的練習紙中。
例如，口算，現(xiàn)在已經(jīng)名不副實，多數(shù)用筆算代 替，學生動手不動口。其實，過去不少教師創(chuàng)造了很多口算的好 方法，尤其在低年級教學中，寓教學于游戲、娛樂之中，活躍了 課堂氣氛，調(diào)動了學生學習積極性，其它教材也可以這樣做。我 們不能把數(shù)學課變成枯燥無味、讓學生學而生厭的課。在數(shù)學課 上，教師要引導(dǎo)學生既動手又動口，并輔以其它教學手段，這樣 有利于優(yōu)化課堂氣氛，提高課堂教學效果，也必然有利于提高教 學質(zhì)量。 總之，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多 動腦筋，多想辦法，密切數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，使學生從生活 經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中做數(shù)學、理解數(shù) 學和發(fā)展數(shù)學，讓學生享受“快樂數(shù)學”。
教師德能勤績個人總結(jié) 13
在這次全國第四屆“教海導(dǎo)航”小學數(shù)學教學研討培訓(xùn)會中，作為一名教師，我深知自己在數(shù)學教學上是不成熟的，教學工作中還有很多不足，但通過這次的學習，我堅信在以后的工作學習中一定能取得更大的進步。從本次培訓(xùn)中我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。下面是我通過培訓(xùn)獲得的體會：
一、數(shù)學理念的提升
我從事教育工作才三年多，是一位有沖勁但沒有豐富經(jīng)驗的教師，面對當今的形式，時代要求教師不斷進步，吸取營養(yǎng)，為教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻自己為薄力量。在這次學習中名師們?yōu)槲覀兛偨Y(jié)了數(shù)學的思想方法和活動經(jīng)驗，這讓我在數(shù)學理念上有了更深刻的認識。我在實際教學中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學，這也是我們在日常教學中，尤其是公開教學中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應(yīng)變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。
二、教學行為的轉(zhuǎn)變
對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進一步的認識。在日常教學工作中面對學生，面對堆積如山的要批改的'作業(yè)，再加上那么些個后進生，教師已經(jīng)很忙，談何每天細心備課，認真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的年輕教師，日常課堂教學的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法。空談理論不切實際，屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如細致備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學研究等。簡單的說，就是有選擇性地進行教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用。我想這樣一種教學行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學生獲得更為有效的教學。
三、課程改革方面
經(jīng)過這次學習，我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。在張齊華，吳正憲和錢守旺三位名師中都提到了課程修訂，其中變化最大就是“雙基（基本知識和基本技能）”變“四基（基本知識，基本技能，基本思想和基本經(jīng)驗）”，“雙能（解決問題的能力和分析問題的能力）”變“四能（解決問題的能力，分析問題的能力，發(fā)現(xiàn)問題的能力和提出問題的能力）”。在小學估算中，估算的方法有所改變，一，估算時要先找估算單位，估算的“估”是找到一個范圍，而不是一個點。小學第一學段要學習的是選擇估算的單位，小學第二階段要求學生學會選擇合適的估算方法以及數(shù)量級的思想。總之，這次培訓(xùn)使我更加深刻地體會到學習的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現(xiàn)自己的夢想。
教師德能勤績個人總結(jié) 14
隨著本學期的結(jié)束，20xx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的`教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學：
1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學習，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務(wù)資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育：
積極參加培訓(xùn)與學習，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
教師德能勤績個人總結(jié) 15
數(shù)學是家長和學生一向很重視的學科。數(shù)學學習除了要認真學習外，更重要的是掌握方法。一年的教學工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學教學工作做一個總結(jié)。
一、班主任工作
在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班群眾。
二、教學工作
在教學工作中，我根據(jù)學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前，認真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。積極參加市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作
除了日常的教學工作之外，我還負責校內(nèi)部分的`德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學校安排的工作。
總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學教學水平，并取得了必須的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，努力提高自身的潛力。
教師德能勤績個人總結(jié) 16
在忙忙碌碌中，一個學期很快就過去了。總體來看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教學工作計劃、轉(zhuǎn)變思想、積極探索、改革教學。在繼續(xù)推進我校“先學后教”課堂教學模式的同時把構(gòu)建有效課堂落實到教學中來，收到了很好的效果。具體總結(jié)如下：
一、加強業(yè)務(wù)學習，提高教學水平。
本著“先學后教，當堂訓(xùn)練”的宗旨，經(jīng)常聽課，老師們通過聽課活動，學習了他們先進的教學理念、全新的教學設(shè)計、有效的教學方法，并將學到的專業(yè)知識應(yīng)用到平時的`教學中來，提高我們的教學水平。
二、創(chuàng)建有效課堂，提高課堂效率。
本學期我們各位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。為了創(chuàng)建有效課堂，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境。把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學教學看成是教師之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。實踐證明。多講這種研討課既能提高教師的自身水平，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高課堂效率，達到自主、創(chuàng)新、高效的教學效果。
三、抓實常規(guī)、保證教育教學任務(wù)全面完成。
本學期我組一共開展了16次教研活動，每次活動都堅持以教學為中心，教師們互相交流教學經(jīng)驗，切磋教法，學情分析、反思心得、集體備課，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提升的目的。通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認真，作業(yè)批改仔細，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。真正做到了課前有準備、課后有反思。
四、認真落實培優(yōu)補差，激勵促進學生全面發(fā)展。
培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。除了培優(yōu)補差外，每個教師還指定了詳細的轉(zhuǎn)差計劃、轉(zhuǎn)差有記錄，有總結(jié)。本學期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學困生。這些學生都有較大的進步。說明補差效果很好。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我們?nèi)w數(shù)學教師將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好！
【教師德能勤績個人總結(jié)】相關(guān)文章：
幼師德能勤績個人總結(jié)10-20
教師德能勤績個人總結(jié)08-10
個人總結(jié)德能勤績03-23
個人德能勤績個人總結(jié)04-07
教師德能勤績總結(jié)02-27
德能勤績廉個人總結(jié)02-07
德能勤績個人考核總結(jié)02-08
護士德能勤績個人總結(jié)04-11