尚垡小學達標課活動總結

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　　一個多月學的校達標課活動已結束，此活動的開展對學校教育教學的開展起到了重要作用，教師也從此活動中受益匪淺，教學能力和理論水平也有所提高，對今后的教學工作開展起到了指導和引路作用。現對學校達標課活動的開展做一總結。

　　一、高度重視，積極謀劃

　　我單位根據教育局達標課活動安排和總校通知要求，于9月份制定并完善了學校達標課活動方案，并成立了以校長為組長的達標課活動領導小組和考核小組，之后按活動方案認真組織教師學習此方案和各課型標準及課程標準學習。教師從學習中明確了達標課目的，理論水平也有所提升。

　　二、認真組織公開課，增強課堂教學實效性

　　學校考核小組，按學校公開課做課順序聽課、打分、評議。聽課同時也要求其他教師也參與聽課活動，共同參與課后評議，互相學習互相進步，使得教師們課堂教學的能力得以提高，業務素質也有所提升。

　　三、注重常規檢查和學生評價

　　在此期間學校對教師們的備課作業批改做了全面檢查，量化打分，并及時糾正教師備課和批改作業時出現的問題，為今后的課堂教學做好準備工作。

　　課后組織本班學生對學習效果做了調查，其結果令人滿意，全體教師的教學方法及課后效果等都很出色。

　　四、活動總結及布置

　　十月底學校達標課活動結束學校組織教師召開總結會，會上教導主任對本次活動作了總結。校長提出了要求要以此活動為契機確實提高課堂教學效率確保每一位教師都能從業務能力和理論水平方面得以提升。鼓勵教師今后應積極參與這樣的活動。

　　本次學校達標課活動雖然有很多成功之處，但也從中發現了諸多問題，教師備課批改作業還不夠規范，課堂教學方法不是很先進，課后評議現代教學理論還很缺乏。因此，今后的學校教學工作任重而道遠，要長期堅持活動開展和理論學習，才能真正讓教師得到好處。

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