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教師實習前準備的工作總結

時間:2021-01-07 09:56:06 總結 我要投稿

教師實習前準備的工作總結范文

  時間乘著年輪循序往前,一段時間的工作已經結束了,回顧這段時間的工作,理論知識和業(yè)務水平都得到了很大提高,來為這一年的工作寫一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎?下面是小編幫大家整理的教師實習前準備的工作總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師實習前準備的工作總結范文

  教師實習前準備的工作總結1

  尹曉萍“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。”實習前每一個瑣細的準備工作都是將來成功的保障和基礎。從外在形象的精心營造到內在素養(yǎng)的深化提高,每一個環(huán)節(jié)都要求我們付出汗水和努力。

  (1)熟悉教材,細讀課標粵教版共有四個單元,18篇閱讀文章。我認真細讀了每一篇文章,并準備了課件和教案。在這個基礎上,上好一節(jié)語文課,老師還需要開闊閱讀的視野,有寬廣的史地、藝術等人文知識基礎,乃至理科與之相關滲透交叉的知識。為此,我也一點點地朝著這個方向努力著,但現在離目標還非常遙遠。

  (2)增強語言表達能力,提高師范技能老師要在課堂教授知識,表達能力尤其重要。有過硬的知識,另一方面要求有較強的邏輯思維能力。由于性格比較內向,我在這方面尤其不足。由此,我特意下載了一些名師的教學視頻,希望從中能得到一點啟發(fā)。

  (3)學習心理學知識,增強自我抵御能力教師除了講授課本知識,還要管理好課堂,調動學生學習的積極性。在課下,我們需要與學生有思想交流,了解他們的想法。要具備一定的心理學知識,才能更好地洞察學生的心理,知道他們的需求。另外,語文教學是一個接力工程,一個人抓教學質量是不可能的,需要全體語文老師的共同合作,更何況研究性學習活動中還需爭取方方面面的支持,包括各科老師,以至家長、社會成員。因此,這就要求教師要有正確處理人際關系的能力、熟悉人際交往的藝術、以一種開放的心態(tài)養(yǎng)成與人合作的'好習慣。再即從“教書匠”到“科研型”教師的轉變。順利實現上述轉變將要求教師有更健全的心理素質。

  實習是一個展示才華、總結成就的時機。在實習前期作完整細致的自我剖析,發(fā)揚優(yōu)勢能力,及時發(fā)現存在問題,正視不足,不斷充實、鍛煉自己,才能以最完美的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

  “凡事預則立,不預則廢。”我會繼續(xù)努力,希望能順利完成實習的任務。

  教師實習前準備的工作總結2

  實習即將開始了,站在新生活的起點上,回頭想想,過去這段時間,為實習所做的準備大致按計劃進行了,是否充分,是否能很好勝任實習工作,還需要總結一下,為真正的實習做好規(guī)劃。

  在過去幾個月的時間里,我主要完成了以下工作:

  1、修完《化學教學論》、《化學微格教學》、《化學實驗教學與研究》,對中學化學教學理論有了基本了解,如對化學教學設計、教學方法、教學技能、學習策略、探究式教學等有初步了解。重做了中學化學實驗,如噴泉實驗、電解水等。

  2、微格教學訓練。主要寫了兩篇教學設計,做了五個課件,講了五次課,有兩次錄象,包括《無機非金屬材料——硅》、《硫和氮的氧化物》等。在教學方面,有一些體會,但對于教學技巧掌握不足,有很多需要改進的地方。

  3、對中學教材的基本熟悉。主要是在暑假前對高中一年級人教版的必修1的內容有一定了解和熟悉。另外在暑假期間還瀏覽了中學化學實驗思維訓練等書籍。

  4、試講。在9月中旬找導師試講了15分鐘的課,聽了導師的評價,有點啟發(fā)。

  5、實習隊工作。在上學期,我們實習隊開了兩次見面會,主要是實習老師和實習隊員之間建立聯絡和熟悉,另外對實習學校和實習相關知識有初步了解。本學期開學,實習隊召開會議,進一步落實實習相關事宜,確定了出發(fā)時間、實習隊規(guī)、計劃等,使實習工作得以順利進行。

  6、心理調適。即將走上講臺開始真正的教學,對新生活充滿期待,同時又有些忐忑,需要調節(jié)好心理,以便順利開展實習工作。

  7、實習物品準備。主要是根據實習學校條件準備物品。

  準備進行到此,總覺得還不充分,但最重要的還是做好接下來的工作,爭取更大的把握,希望即將開始的實習能在和諧、團結、合作的氛圍中取得成功。

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  (1)熟悉教材,細讀課標粵教版共有四個單元,18篇閱讀文章。我認真細讀了每一篇文章,并準備了課件和教案。在這個基礎上,上好一節(jié)語文課,老師還需要開闊閱讀的視野,有寬廣的史地、藝術等人文知識基礎,乃至理科與之相關滲透交叉的知識。為此,我也一點點地朝著這個方向努力著,但現在離目標還非常遙遠。

  (2)增強語言表達能力,提高師范技能老師要在課堂教授知識,表達能力尤其重要。有過硬的知識,另一方面要求有較強的邏輯思維能力。由于性格比較內向,我在這方面尤其不足。由此,我特意下載了一些名師的教學視頻,希望從中能得到一點啟發(fā)。

  (3)學習心理學知識,增強自我抵御能力教師除了講授課本知識,還要管理好課堂,調動學生學習的積極性。在課下,我們需要與學生有思想交流,了解他們的想法。要具備一定的心理學知識,才能更好地洞察學生的心理,知道他們的需求。另外,語文教學是一個接力工程,一個人抓教學質量是不可能的,需要全體語文老師的共同合作,更何況研究性學習活動中還需爭取方方面面的支持,包括各科老師,以至家長、社會成員。因此,這就要求教師要有正確處理人際關系的能力、熟悉人際交往的藝術、以一種開放的心態(tài)養(yǎng)成與人合作的'好習慣。再即從“教書匠”到“科研型”教師的轉變。順利實現上述轉變將要求教師有更健全的心理素質。

  實習是一個展示才華、總結成就的時機。在實習前期作完整細致的自我剖析,發(fā)揚優(yōu)勢能力,及時發(fā)現存在問題,正視不足,不斷充實、鍛煉自己,才能以最完美的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。

  “凡事預則立,不預則廢。”我會繼續(xù)努力,希望能順利完成實習的任務。

  教師實習前準備的工作總結2

  實習即將開始了,站在新生活的起點上,回頭想想,過去這段時間,為實習所做的準備大致按計劃進行了,是否充分,是否能很好勝任實習工作,還需要總結一下,為真正的實習做好規(guī)劃。

  在過去幾個月的時間里,我主要完成了以下工作:

  1、修完《化學教學論》、《化學微格教學》、《化學實驗教學與研究》,對中學化學教學理論有了基本了解,如對化學教學設計、教學方法、教學技能、學習策略、探究式教學等有初步了解。重做了中學化學實驗,如噴泉實驗、電解水等。

  2、微格教學訓練。主要寫了兩篇教學設計,做了五個課件,講了五次課,有兩次錄象,包括《無機非金屬材料——硅》、《硫和氮的氧化物》等。在教學方面,有一些體會,但對于教學技巧掌握不足,有很多需要改進的地方。

  3、對中學教材的基本熟悉。主要是在暑假前對高中一年級人教版的必修1的內容有一定了解和熟悉。另外在暑假期間還瀏覽了中學化學實驗思維訓練等書籍。

  4、試講。在9月中旬找導師試講了15分鐘的課,聽了導師的評價,有點啟發(fā)。

  5、實習隊工作。在上學期,我們實習隊開了兩次見面會,主要是實習老師和實習隊員之間建立聯絡和熟悉,另外對實習學校和實習相關知識有初步了解。本學期開學,實習隊召開會議,進一步落實實習相關事宜,確定了出發(fā)時間、實習隊規(guī)、計劃等,使實習工作得以順利進行。

  6、心理調適。即將走上講臺開始真正的教學,對新生活充滿期待,同時又有些忐忑,需要調節(jié)好心理,以便順利開展實習工作。

  7、實習物品準備。主要是根據實習學校條件準備物品。

  準備進行到此,總覺得還不充分,但最重要的還是做好接下來的工作,爭取更大的把握,希望即將開始的實習能在和諧、團結、合作的氛圍中取得成功。