學校體藝教學工作總結(jié)
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，相信各位教學工作者這段時間來的收獲肯定不少吧，這也意味著，又要準備開始寫教學總結(jié)了。那么教學總結(jié)怎么寫才能體現(xiàn)你真正的價值呢？以下是小編收集整理的學校體藝教學工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學校體藝教學工作總結(jié)1
緊張繁忙的一學年過去了，我們在學校黨支部和行政領(lǐng)導下，認真貫徹黨的教育方針和《學校體育工作條例》，圓滿完成了學校體育、藝術(shù)教育教學任務(wù)。
一、定期舉行教研活動。
每周一次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎(chǔ)上，大膽探討教學改革，對我們現(xiàn)在進行的“體育三類課程改革”，注重針對性、實用性，不斷尋找改革措施，并且落實到實處，本學年體育基礎(chǔ)課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定，對于活動課，我們實行了活動卡，制定了《大彎中學活動課學分制實施細則》和《活動課班級組織形式和評分辦法》，大大地提高了學生的積極性，增強了學生的軀體素質(zhì)，提高了運動水平，使整個課題改革形成良性循環(huán)向前推進。
二、從抓常規(guī)教學入手，向課的40分鐘要質(zhì)量。
常規(guī)教學狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運動量的合理安排，學生著裝、課堂紀律。此項工作教研組統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，互相督促檢查，收到了良好的'效果，學校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標準》的合格率為100%。
三、成立了學生體協(xié)。
結(jié)合我校的實際情況，在曾勇、張學強老師的建議下，我們?nèi)M教師做了大量的準備工作，把學生會分離出來，成立了學生體協(xié)。學生體協(xié)由總會和分會組成部分，總會有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等，分會有籃、足、排等8個項目的組織，體育老師作為顧問監(jiān)促、指導分會工作，從制定比賽規(guī)程到裁判工作都由學生體協(xié)來完成，這樣既豐富我校體育活動，又達到培養(yǎng)學生自我管理，自我服務(wù)的能力。
四、抓代表隊訓練卓有成效。
本學期重點抓了籃球、田徑、游泳三大項的校級代表隊訓練，通過改進訓練方法，重視冬訓工作，把身體素質(zhì)訓練與專項素質(zhì)訓練結(jié)合起來等措施，參加校際比賽取得了較好的成績：
（一）參加第二十八屆中小學生田徑運動會，獲團體總分第一名。
其中男子青年組：
女子青年組：
男子甲組：
女子甲組：
（二）參加成都市中學生田徑比賽，高中女子組獲團體總分第六名。
其中高中女子組：
高中男子組：
這次比賽共有6名學生達到三級運動員標準。
（三）參加省中學生田徑比賽，由5人組成大彎中學代表隊成績?nèi)缦拢?/p>
男子乙組：
（四）參加xx市九運會田徑比賽，以我校學生為主的田徑代表隊榮獲男、女甲組團體總分第四名。其中：
第一名。
（五）參加成都市中學生游泳比賽，成績?nèi)缦拢?/p>
高中組：
初中組：
五、成功地舉行了體藝節(jié)。
體藝節(jié)期間，學校舉行了第二十七屆田徑運動會和第十二屆藝術(shù)節(jié)。同時還開展了籃球、排球、足球、羽毛球、拔河比賽，全校師生認真準備，積極參加，把我校的文體活動推向一個高潮。
學校體藝教學工作總結(jié)2
本次活動引起上課教師的高度重視，各位教師都能認真分析教材，精心備課，努力展示自己對新課程理念的理解和自己的教學實力。
石老師能夠積極挖掘語言教學資源來設(shè)計課堂教學，教學過程環(huán)節(jié)清晰，重點突出，體現(xiàn)了較強的目標意識。他根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)計真實語言交際活動，引導學生思維與語言的緊密結(jié)合，用語言表達思維，體現(xiàn)了語言教學的新理念。其綜合語言運用任務(wù)的設(shè)計緊扣教學內(nèi)容重點，語境與生活實際接軌，有效地激發(fā)了學生運用英語的熱情，活動設(shè)計高明獨到。
田老師對教材能做到準確把握，能根據(jù)重難點知識設(shè)計靈活多樣的活動，活動形式與內(nèi)容緊密結(jié)合，有一定的思維指向，能夠啟發(fā)學生思維，促進學生真實思維的表達。課堂教學中對重點內(nèi)容能反復(fù)強化，訓練扎實，教學環(huán)節(jié)銜接自然。
王老師能運用現(xiàn)代教學理念設(shè)計和組織教學，課前準備充分，課堂上能尊重學生的主體地位，課堂學習充分體現(xiàn)了自主學習和合作學習，知識教學準確，方法適當，信息技術(shù)手段運用適時適當，對教學內(nèi)容的傳授有很大的輔助作用。課堂教學效果明顯，學生的合理消費意識得到強化，對食品安全的警惕性有所增強，目標大程度高。
厲老師能認真準備體育器材，厲老師對一年級學生體育常規(guī)的訓練比較扎實。
劉老師嗓子壞了，能夠堅持上音樂課。
牟老師精心制作課件輔助教學，上課時能放開手腳做示范動作。
不足：
1、多數(shù)教師教學設(shè)計的能力還需要加強，組織課堂教學及調(diào)控能力有待提高。
2、多數(shù)教師信息技術(shù)使用不夠熟練，個別幻燈片視覺效果不好，對教學產(chǎn)生了不良影響。
3、個別教師組織教學比較松散，專業(yè)知識略有欠缺。
4、體育課對活動安全的考慮不充分，存在活動安全隱患。
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