二年級組拓展閱讀總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編整理的二年級組拓展閱讀總結，歡迎閱讀與收藏。

　　通過一個學年的嘗試，孩子的閱讀興趣逐漸形成了，很多孩子都會在做完作業之后拿出書來讀，孩子的'閱讀速度也有了增加，具體的亮點表現在以下方面：

　　一、讀書交流會驚喜不斷

　　讀書心得交流會上，孩子們都讀著自己的文章，盡管有些孩子的語言不是很連貫，盡管有些語言不是很通順，但是，他們他們都會把握故事的主旨和暗含的道理。整個交流會驚喜連連，因為那么小的孩子，在抓住主旨內容的同時知道選擇不同的點進行拓展，他們有的抓住某一個細節來闡述自己的思考。

　　二、班級圖書館初見規模

　　在學生的共同研討下，班級成立了班級圖書館，并制定了很嚴謹的借閱制度和圖書保護制度。并選出兩個圖書管理員，每天中午孩子們都會圍在圖書角的周圍進行選書還書、借書。為了避免孩子不看就換的起哄的行為，我們還請了一個監督員專門檢查作者和主要內容。

　　三、存在的問題及改進措施

　　孩子們的閱讀興趣都有了提高，但是并不是所有的孩子都喜歡閱讀，有的孩子閱讀速度比較慢，而且不知道從文中能夠讀到什么，因此對于這樣的學生教師應該采取激勵機制進行調動。

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