小學一年級數(shù)學組教研工作總結(jié)
我們一年級數(shù)學教研組是一個人才濟濟的團隊，也是一個積極向上的群體。每個成員既不鋒芒畢露又不甘于落后，都是全身心地投入本職工作。一年來的相互磨合，彼此的性格脾氣都已了然于心，大家親密無間，具有很強的團隊精神。每位成員都能本著“勤學、善思、細研、實干”的準則，積極開展教育教學及教研工作，同時善于在工作中反思不足，針對存在的問題積極改進工作。
一、加強業(yè)務理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，為新課程教育教學工作的全面實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)深入地學習《教學建議》，把新課程改革做得更好更扎實，并且不斷加強現(xiàn)代教育理論的學習，積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念，把實施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，讓學生得到充分全面的發(fā)展。
2、教研組全體人員能積極參加學校的教育教學活動，積極參加隔周一次的教研組活動，不斷改進完善教育方法，增強服務意識，做到以德治教。每月都有教師承擔主題式教研的公開課，并及時磨課、聽課、評課。月月作好“博雅課堂”研討活動網(wǎng)絡(luò)跟帖和“憑海臨風”論壇跟帖。
二、加強教研組常規(guī)管理，在“嚴、細、實”上下功夫，向管理要效益。
1、組織教師認真學習了《新課程標準修訂稿》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，每學期初教研組活動都認真學習“五精”教學常規(guī)，進一步轉(zhuǎn)變教師的'教學觀念。
2、常規(guī)工作中，我們堅持互相學習、共同進步、共同提高的原則，加強對自身專業(yè)的訓練，使教學工作得以深入開展。加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。
3、本學期教研組堅持教學“六認真”，并配合教務處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置、批改反饋的檢查等，效果較好。教研組每位教師都做到了嚴格執(zhí)行教學進度，按時進班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，采用靈活多樣的教學方法，給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學習氛圍，使學生的成績有了普遍的提高。
三、展望未來，任重而道遠
回顧一年來，我們踏踏實實地走過，滿載著豐收的喜悅。
1.公開課。xxxx年10月，范建萍老師執(zhí)教《分數(shù)的初步認識》參加浪花杯決賽，得到聽課老師的好評；11月何國木老師執(zhí)教的《認識時間》受到聽課老師的大力稱贊；12月金慧萍老師執(zhí)教《認識時間》老師們都受益匪淺。
2.聽課。每位老師的聽課數(shù)量均已達到學校要求。
3.論文。范建萍老師一篇論文獲區(qū)三等獎。
4.課題。范建萍老師正組織一個區(qū)級課題，目前尚在研究中，全組老師都積極參與該課題的研究和資料的采集，相信會有很好的結(jié)果。
5.特色活動。本學期我們一年級開展了兩校區(qū)“創(chuàng)意123數(shù)字畫”現(xiàn)場比賽，共有400多名學生自主報名參加了這個活動，最后經(jīng)過角逐有近200名孩子獲獎。本次活動避免了與班級考核掛鉤，也不設(shè)定名額，使孩子們都有展示自己的機會，也得到了家長們的一致好評。
當然，我們也不是每件事都做得很完善，展望未來，任重而道遠，我們已經(jīng)準備好了行囊。求真務實，傾心打造學研結(jié)合型教研組；開拓創(chuàng)新，竭力促進教師專業(yè)化成長。能意識到這一點相信在今后的教育教學研究工作中，我們將會更嚴格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn)。
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