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　　一、抓班風學風。

　　對學生進行校紀校規教育，為了抓到課率，建立學生個人紀律考勤檔案，找個別學生談話，嚴重者與家長聯系。為了抓學風，入學時對學生進行學習觀念轉變教育，幫助他們培養學習興趣，在學習方法上加以指導，時時提醒他們走出校門的嚴峻環境，使同學們時時有一種壓力，有一種危機感，并實實在在地感到不學不行

　　二、抓班級衛生、文化。采取“責任到人”的形式，保持教室及衛生區始終干凈，班級文化特色化，如“英語角”等

　　三、狠抓住校生管理。

　　經常了解住校生情況，經常提醒住校生該注意的問題。配合宿舍管理工作。我班因此有四個入選“文明宿舍”

　　四、對學生進行“言行修為”教育。

　　作為一名大學生，該管理好自己的“口”和“手”。培養他們良好的言行舉止。使他們尊重師長，團結互助

　　五、積極配合校搞好評選優秀學生工作。

　　我班此次評選中，獲市級“三好”學生一名，校優秀學生10人次。本著學生以“學習”為重的宗旨，對平時踏踏實實，處處起帶頭作用的學生優先進行考慮，對基礎差，但取得較大進步的同學進行表彰，以此進一步助學風

　　六、配合團委搞好入黨申請工作。

　　我班有5人積極向黨靠攏

　　七、積極配合學校開展運動會。

　　我班有兩名同學打破兩項校紀錄，取得良好成績

　　八、抓同學的課外活動，鼓勵同學多開展豐富，健康的`業余活動。

　　重要有以下幾點：“英語角”，“英語朗誦”等活動。由我班同學牽頭組織。其中英語朗誦獲包括一等在內4名。我班還為廣播站做了大量工作。年度投搞件數名全校第一，獲“優秀投稿人”一名，“優秀記者”一名，“優秀主持人”一名，“優秀播間員”一名，“優秀報道獎”一名。在“讀書與創新”投稿征文中，我班獲一等獎一名，鼓勵將一名，在《讀書與創新》演講比賽中包括二等獎在內共有4名同學獲獎。在辯論賽中我班獲“優秀辯手”一名，在市教委“迎澳門回歸”知識競賽中獲二等獎一名，在積極鼓勵同學投稿《電大報》，其中兩篇上報，在校文藝匯演中，我班獲一等獎。通過鼓勵同學多參加這些活動，既豐富了他們的業余生活也極大地鍛煉了他們動手動口的能力

　　九、積極配合校做好期末復習考試工作。

　　通過板報，班會，宣傳嚴肅考風考紀，樹立“作弊可恥”的觀念，以助端正學風，考風

　　十、對學生進行學說普通話宣傳

　　十一、署期布置同學用英語寫一篇暑期見聞

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