三年級2班第一學期班主任工作總結

　　又到一年期末了，回顧這一學期，似乎過得特別快，可能和這一學期的時間特別短有關系。

　　一、班情介紹

　　我們班每學期都有好些學生進出，這些外地的孩子基礎不好，一兩個學期下來，好不容易將他們的成績抓到六七十分，他們就走了，又進來一批這樣的孩子，壓力真的很大。總體來說，我們班的`女孩子成績比較好一些，男孩子拔尖的比較少。綜合各 任課 老師的評價，我們班的孩子資質不是很好，成長也不是很好，抓起來比較吃力。進入三年級以來，可能跟孩子大起來有關系，大部分的孩子能較及時的完 成 老師布置的各項學習任務。但還是有十來個學生學習態度不容樂觀，經常不做作業，上課不認真聽講。這學期新增了英語課，開學伊始，孩子們很有興趣，學習的熱情很高，但到期中之后， 任課 老師和家長普遍反應孩子們在家中英語書也不怎么讀了，磁帶和錄像也不愿意看了。還有一個很不好的現象，就是很多 家長和 老師根本不把平時的讀的作業當一回事，他們只完成寫的作業，所以對于英語回家的作業都完成的不是很好。經過大家訪的活動，情況有所改善。下學期應該和家長對這一方面的情況進行好好的溝通。

　　二、德育教學

　　班主任工作，德育工作是第一條。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該對學生進行嚴格的要求，促進行為規范。這學期，我制訂了嚴格的班規制度。結合思想品德課和晨間談話，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，還制訂了《班級公約》，全面地評價學生的思想行為。這樣，即能及時給學生敲響警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。

　　三、大家訪活動

　　本學期，學校安排了大家訪活動。我們班是我和音樂、科學老師共同到學生家里進行家訪。這種形式非常棒，可以讓家長更全面、細致地了解孩子在學校的情況。家長也把孩子在家的情況清楚地告訴我們，讓我們 任課 老師對這個孩子有更進一步的了解。本學期我們一共走訪了25戶家庭，下學期將繼續進行家訪，促進家校聯系，共同幫助孩子提高。

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