師范畢業(yè)生自我評價范文1
無論是在學(xué)校還是在社會中，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是個人對自己的思想、動機、行為和個性的評價。如何寫自我評價才合適呢？下面是小編為大家整理的師范畢業(yè)生自我評價范文1，希望對大家有所幫助。
師范畢業(yè)生自我評價1
我自入校始終堅持學(xué)以修德這個核心，組工干部的良好形象在函授學(xué)習(xí)中得到了進一步樹立。十分珍惜在校這個大熔爐中學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，把立德、修德作為自我評定的第一前提。
作為一個師范專業(yè)的學(xué)生，做一個老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的鄉(xiāng)村教師。我的媽媽就是一名優(yōu)秀教師，她對學(xué)生的愛心以及對教育事業(yè)的熱情深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。
在校期間，我由一個只知道讀書的小女孩，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能，更加不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，讓自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的優(yōu)秀人民教師。
在校期間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學(xué)生，并參加獻血，為同學(xué)打開水，參加義務(wù)勞動、打掃公共衛(wèi)生……受得老師與同學(xué)的好評
在校期間，我努力按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”這四個標準去歷練自己。。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué)、繪畫基礎(chǔ)（素描、色彩）、版畫、三大構(gòu)成、解剖學(xué)、透視學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績大都在80分以上。自量對以后教育工作須掌握的文學(xué)語言厚度有相當(dāng)程度的信心。
在校期間，我遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團支部書記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。曾被被學(xué)校黨支部表彰為“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動先進個人”。
其他方面，我都能積極地參加各種集體活動，表現(xiàn)不錯。系里以及學(xué)校組織的各種文體活動，足球賽、籃球賽、乒乓球賽等我都能上去表現(xiàn)一下，不但鍛煉了身體還能為集體爭光，取得較好名次。
在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動，作為一名來自農(nóng)村的學(xué)生，我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能！成為一名優(yōu)秀的人民教師，介紹社會的評定。
師范畢業(yè)生自我評價2
我自入校始終堅持學(xué)以修德這個核心，組工干部的良好形象在函授學(xué)習(xí)中得到了進一步樹立。十分珍惜在校這個大熔爐中學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，把立德、修德作為自我評價的第一前提。
在校期間，我由一個只知道讀書的小女孩，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的.鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能，更加不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，讓自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的優(yōu)秀人民教師。
努力積累文化知識，為實踐做最充分的準備。每一門課程我都認真對待。因為學(xué)的是商務(wù)英語專業(yè)，所以在注重英語的聽，說，讀，寫，譯能力提高的同時學(xué)習(xí)商務(wù)貿(mào)易的原理和模擬操作，得到了任課老師的一致良好評定。
在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責(zé)任感，我能認真負責(zé)，把工作做到最好。
在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動，作為一名來自農(nóng)村的學(xué)生，我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能！成為一名優(yōu)秀的人民教師，接收社會的評定。
師范畢業(yè)生自我評價3
豐富多彩的大學(xué)生活不僅充實了我的知識，更重要的是為我今后步入社會奠定了重要的基矗嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
思想品德上，本人努力提高文化道德修養(yǎng)，積極上進、熱愛祖國、熱愛人民，遵守國家法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。有強烈的上進心，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和世界觀。
學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，憑著對知識的執(zhí)著追求，刻苦鉆研、勤奮好學(xué)、目標明確，熟練掌握了專業(yè)知識和扎實的師范生技能，做到了理論聯(lián)系實際。同時注意各方面知識的擴展，努力提高自身的思想文化素質(zhì)，且對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，認真負責(zé)。
生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動，不斷地豐富自己的閱歷。
社會是人生的一個大課堂，同時也是我們展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的人生舞臺。我滿懷希望，我認真努力，我敢于拼搏。同時我也發(fā)現(xiàn)自己還有許多要去學(xué)習(xí)和研究。我相信我會盡自己所能，使自己成為全面發(fā)展適應(yīng)21世紀發(fā)展要求的復(fù)合型人才。將自己所學(xué)的知識完全運用到工作中去。
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