函授教育工作的自我評價

　　我就接受函授教育2年來的工作，學習，糊口進行自我評定。本人在兩年來，注重政管理論學習，能在工作和學習中當真踐行，能自覺與黨中心保持高度一致；尊重領導，團結同道，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名小學教師的職責和義務。

　　自參加華中師范大學"小學教育"專業大專高教自考學習以來，本人能準確處理"工"學矛盾，能按照學校的有關劃定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項功課。通過三年學習，現已當真完成了《小學數學教育》、《社會主義思惟概論》等**門課程的學習，把握了所學知識，并通過了有關課程考核。

　　在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小學體育教授教養實踐，大大進步了自己組織課堂教授教養和開展教授教養法立異的`能力，所帶班級的學天生績和體育素質在學校一直處于前列。我還結合單位工作實際，先后撰寫了《學習新課程尺度體會》、《立異教授教養探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學習新課程尺度體會》等文章曾參加過xx市小學教育論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。

【函授教育工作的自我評價】相關文章：

函授學生自我評價02-19

函授畢業自我評價05-28

函授學生的自我評價范文03-08

函授畢業自我評價例文02-28

教師函授畢業的自我評價06-08

教育工作的自我評價06-06

英語函授專業畢業自我評價12-19

函授學生自我評價（精選10篇）03-09

函授畢業生自我評價06-10