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消化科自我鑒定（精選14篇）
正常來說，自我鑒定也是總結(jié)的一種，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，不如我們來制定一份自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？以下是小編精心整理的消化科自我鑒定通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消化科自我鑒定 1
在消化科的這段時(shí)間，是我醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯中寶貴的成長(zhǎng)階段。從初入科室的緊張生疏，到如今能夠較為從容地應(yīng)對(duì)日常工作，每一步都凝聚著努力與汗水。
在臨床實(shí)踐中，我積極參與患者的診療過程。每天認(rèn)真查房，仔細(xì)詢問患者的癥狀變化，結(jié)合病歷資料，分析病情。記得有一位腹痛待查的患者，癥狀不典型，我通過詳細(xì)詢問其飲食、排便習(xí)慣等細(xì)節(jié)，為診斷提供了重要線索。在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我參與制定治療方案，密切觀察患者用藥后的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整治療措施。這不僅讓我積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，也提高了我的臨床思維能力。
專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是我在消化科的重要任務(wù)。我利用業(yè)余時(shí)間，深入學(xué)習(xí)消化科常見疾病的診療指南，如胃潰瘍、十二指腸潰瘍、肝硬化等。通過閱讀專業(yè)書籍和文獻(xiàn)，我了解到最新的治療理念和技術(shù)，拓寬了自己的知識(shí)面。同時(shí)，我積極參加科室組織的病例討論和學(xué)術(shù)講座，與同事們分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，不斷完善自己的知識(shí)體系。
在與患者的溝通方面，我始終秉持耐心、細(xì)心和責(zé)任心。患者在患病期間往往會(huì)感到焦慮和恐懼，我會(huì)認(rèn)真傾聽他們的訴求，用通俗易懂的語言解釋病情和治療方案，緩解他們的緊張情緒。我深知良好的.醫(yī)患溝通是治療成功的關(guān)鍵，因此，我努力提高自己的溝通技巧，讓患者能夠積極配合治療。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我與同事們密切配合，共同完成醫(yī)療任務(wù)。無論是協(xié)助護(hù)士進(jìn)行患者的護(hù)理工作，還是與其他醫(yī)生討論疑難病例，我都積極參與，盡自己的一份力量。我明白，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互支持、相互協(xié)作，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
回顧在消化科的日子，我收獲滿滿，但也認(rèn)識(shí)到自己存在不足，如在處理一些緊急情況時(shí)還不夠沉穩(wěn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
消化科自我鑒定 2
在消化科實(shí)習(xí)的這段日子，是我從醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)生轉(zhuǎn)變的重要時(shí)期。通過實(shí)踐，我不僅將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，更在各個(gè)方面得到了鍛煉和成長(zhǎng)。
在臨床工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一位患者。從采集病史、體格檢查到書寫病歷，每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地判斷患者的病情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的問題。有一次，一位肝硬化患者出現(xiàn)了腹水增多的情況，我通過仔細(xì)觀察患者的腹部體征，及時(shí)向帶教老師匯報(bào)，為患者的治療爭(zhēng)取了時(shí)間。在治療過程中，我嚴(yán)格按照醫(yī)囑為患者進(jìn)行用藥和治療，密切觀察患者的反應(yīng)，確保治療的安全有效。
專業(yè)技能的提升是我在消化科實(shí)習(xí)的重要收獲。我熟練掌握了胃鏡、腸鏡的基本操作流程，能夠協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的內(nèi)鏡檢查。在操作過程中，我注重與患者的溝通，盡量減輕患者的不適。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何解讀內(nèi)鏡檢查報(bào)告和病理結(jié)果，為疾病的診斷提供依據(jù)。此外，我還參與了一些消化科常見疾病的治療操作，如腹腔穿刺、胃腸減壓等，提高了自己的動(dòng)手能力。
在職業(yè)素養(yǎng)方面，我始終堅(jiān)守醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。尊重患者的隱私和權(quán)利，關(guān)心患者的身心健康。在面對(duì)患者的質(zhì)疑和不滿時(shí)，我保持冷靜，耐心解釋，努力化解矛盾。我明白，作為一名醫(yī)生，不僅要有精湛的醫(yī)術(shù)，更要有高尚的品德。
在團(tuán)隊(duì)合作中，我積極融入科室的大家庭。與帶教老師和同事們建立了良好的關(guān)系，他們的.言傳身教讓我受益匪淺。在遇到問題時(shí)，我虛心向他們請(qǐng)教，共同探討解決方案。我相信，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任、相互支持，才能提高醫(yī)療質(zhì)量，為患者提供更好的服務(wù)。
雖然在消化科實(shí)習(xí)取得了一定的成績(jī)，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足。比如，在面對(duì)復(fù)雜病情時(shí)，分析問題和解決問題的能力還有待提高。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力，彌補(bǔ)自己的不足，成為一名優(yōu)秀的消化科醫(yī)生。
消化科自我鑒定 3
在消化科工作的這段時(shí)間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng)。這段經(jīng)歷讓我對(duì)消化科的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我在專業(yè)能力和綜合素質(zhì)方面得到了很大的提升。
在日常工作中，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。認(rèn)真對(duì)待每一份病歷，仔細(xì)核對(duì)患者的各項(xiàng)檢查結(jié)果，確保診斷和治療的準(zhǔn)確性。我積極參與科室的日常查房，與患者進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們的病情變化和需求。通過與患者的溝通，我不僅能夠更好地為他們提供治療，還能感受到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。
在專業(yè)知識(shí)和技能方面，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我深入研究消化科常見疾病的發(fā)病機(jī)制、診斷方法和治療原則，努力提高自己的臨床水平。同時(shí)，我積極參加科室組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)最新的醫(yī)療技術(shù)和理念。在實(shí)踐中，我熟練掌握了消化科常見疾病的治療方法，如藥物治療、內(nèi)鏡治療等。我還參與了一些疑難病例的討論和會(huì)診，通過與其他醫(yī)生的交流和合作，拓寬了自己的思路，提高了自己的診療能力。
在醫(yī)患溝通方面，我注重與患者建立良好的'信任關(guān)系。我耐心傾聽患者的訴求，用通俗易懂的語言向他們解釋病情和治療方案，讓他們了解治療的必要性和注意事項(xiàng)。我尊重患者的意愿和選擇，鼓勵(lì)他們積極參與治療。通過良好的醫(yī)患溝通，患者的治療依從性得到了提高，治療效果也得到了更好的保障。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我積極配合科室的各項(xiàng)工作。與同事們相互支持、相互協(xié)作，共同完成醫(yī)療任務(wù)。在遇到困難時(shí)，我們共同探討解決方案，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我相信，只有團(tuán)隊(duì)成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
回顧在消化科的工作，我雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足之處。比如，在處理突發(fā)事件時(shí)，還需要更加冷靜和果斷。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為患者的健康保駕護(hù)航。
消化科自我鑒定 4
在消化科的實(shí)習(xí)生活，是我醫(yī)學(xué)道路上的一次寶貴經(jīng)歷。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)消化科的工作有了全面的了解，也在各個(gè)方面得到了很大的鍛煉。
在臨床實(shí)踐中，我積極參與患者的診療工作。每天跟隨帶教老師查房，認(rèn)真記錄患者的病情變化，學(xué)習(xí)如何根據(jù)患者的癥狀和檢查結(jié)果做出準(zhǔn)確的診斷。在帶教老師的指導(dǎo)下，我參與了一些患者的治療過程，包括開具醫(yī)囑、觀察患者用藥后的反應(yīng)等。通過這些實(shí)踐，我不僅提高了自己的臨床技能，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和敬業(yè)精神。
在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，我充分利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己。我閱讀了大量的消化科專業(yè)書籍和文獻(xiàn)，了解了最新的研究成果和治療方法。同時(shí)，我積極參加科室組織的學(xué)術(shù)講座和病例討論，與其他實(shí)習(xí)同學(xué)和醫(yī)生交流學(xué)習(xí)心得，拓寬了自己的知識(shí)面。在學(xué)習(xí)過程中，我注重將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，加深了對(duì)疾病的理解和認(rèn)識(shí)。
在醫(yī)患溝通方面，我努力提高自己的溝通能力。我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的關(guān)系，傾聽他們的訴求，解答他們的疑問。我明白，患者在患病期間往往會(huì)感到焦慮和無助，作為醫(yī)生，我們不僅要治療他們的身體疾病，還要關(guān)注他們的`心理狀態(tài)。通過與患者的溝通，我不僅提高了自己的溝通能力，還增強(qiáng)了自己的人文關(guān)懷意識(shí)。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我積極融入實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)。與帶教老師和其他實(shí)習(xí)同學(xué)密切配合，共同完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見和建議，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是醫(yī)療工作中不可或缺的一部分，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
雖然在消化科實(shí)習(xí)取得了一些成績(jī)，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己還存在很多不足之處。比如，在臨床技能方面還有待提高，對(duì)一些復(fù)雜疾病的認(rèn)識(shí)還不夠深入。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
消化科自我鑒定 5
在消化科工作的這段日子，對(duì)我來說是一次成長(zhǎng)和蛻變的過程。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)方面都取得了顯著的進(jìn)步。
在工作中，我始終以患者為中心，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。每天按時(shí)查房，仔細(xì)詢問患者的病情，為他們提供及時(shí)的治療和護(hù)理。我注重觀察患者的病情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并向上級(jí)醫(yī)生匯報(bào)。在治療過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)療規(guī)范，確保患者的治療安全有效。同時(shí)，我還積極參與科室的健康教育活動(dòng)，向患者普及消化科疾病的預(yù)防和治療知識(shí)，提高他們的自我保健意識(shí)。
在專業(yè)技能方面，我不斷努力提升自己。我熟練掌握了消化科常見疾病的診斷和治療方法，如胃炎、胃潰瘍、膽囊炎等。同時(shí)，我還積極學(xué)習(xí)和掌握一些新技術(shù)、新方法，如內(nèi)鏡下治療等。通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，我拓寬了自己的視野，提高了自己的專業(yè)水平。在實(shí)踐中，我注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的診療方法，提高治療效果。
在醫(yī)患溝通方面，我深知良好的溝通是建立和諧醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)。我耐心傾聽患者的訴求，用溫和的語言向他們解釋病情和治療方案，讓他們了解治療的必要性和注意事項(xiàng)。我尊重患者的意愿和選擇，鼓勵(lì)他們積極參與治療。通過與患者的溝通，我不僅能夠更好地為他們提供治療，還能讓他們感受到關(guān)愛和溫暖。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我積極與同事們合作，共同完成科室的各項(xiàng)工作任務(wù)。我尊重同事們的`意見和建議，與他們相互學(xué)習(xí)、相互支持。在遇到困難時(shí)，我們共同探討解決方案，齊心協(xié)力克服困難。我相信，只有團(tuán)隊(duì)成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高科室的整體醫(yī)療水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
回顧在消化科的工作，我雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足之處。比如，在處理一些復(fù)雜病例時(shí)，還需要進(jìn)一步提高自己的分析和解決問題的能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
消化科自我鑒定 6
在消化科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，是我醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)生涯中一段難忘的經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí)，我不僅將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在臨床實(shí)踐方面，我積極參與患者的診療過程。從患者的入院接待、病史采集到體格檢查，我都認(rèn)真對(duì)待，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在帶教老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)患者的癥狀和體征進(jìn)行初步診斷，并制定相應(yīng)的治療方案。在治療過程中，我密切觀察患者的病情變化，及時(shí)調(diào)整治療措施。同時(shí)，我還參與了一些患者的出院隨訪工作，了解他們的康復(fù)情況，為今后的臨床工作積累了經(jīng)驗(yàn)。
在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，我利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，深入學(xué)習(xí)消化科的專業(yè)知識(shí)。我閱讀了大量的專業(yè)書籍和文獻(xiàn)，了解了消化科疾病的最新研究進(jìn)展和治療方法。同時(shí)，我積極參加科室組織的學(xué)術(shù)講座和病例討論，與其他實(shí)習(xí)同學(xué)和醫(yī)生交流學(xué)習(xí)心得，拓寬了自己的知識(shí)面。在學(xué)習(xí)過程中，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，加深了對(duì)疾病的理解和認(rèn)識(shí)。
在醫(yī)患溝通方面，我努力提高自己的溝通能力。我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的信任關(guān)系，傾聽他們的訴求，解答他們的疑問。我用通俗易懂的語言向患者解釋病情和治療方案，讓他們了解治療的必要性和注意事項(xiàng)。通過與患者的溝通，我不僅提高了自己的溝通能力，還增強(qiáng)了自己的人文關(guān)懷意識(shí)。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我積極融入實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)。與帶教老師和其他實(shí)習(xí)同學(xué)密切配合，共同完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見和建議，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的`發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是醫(yī)療工作中不可或缺的一部分，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
雖然在消化科實(shí)習(xí)取得了一些成績(jī)，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己還存在很多不足之處。比如，在臨床技能方面還有待提高，對(duì)一些復(fù)雜疾病的認(rèn)識(shí)還不夠深入。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
消化科自我鑒定 7
在消化科工作的這段時(shí)間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng)。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己從事醫(yī)療工作的信念，也讓我在專業(yè)能力和綜合素質(zhì)方面得到了很大的提升。
在工作中，我始終保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。認(rèn)真對(duì)待每一位患者，仔細(xì)詢問他們的病情，為他們提供準(zhǔn)確的診斷和治療。我注重與患者的溝通，了解他們的`需求和心理狀態(tài)，幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。在治療過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)療規(guī)范，確保患者的治療安全有效。同時(shí)，我還積極參與科室的科研工作，為提高科室的醫(yī)療水平貢獻(xiàn)自己的力量。
在專業(yè)知識(shí)和技能方面，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我深入研究消化科常見疾病的發(fā)病機(jī)制、診斷方法和治療原則，努力提高自己的臨床水平。同時(shí)，我積極參加科室組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)最新的醫(yī)療技術(shù)和理念。在實(shí)踐中，我熟練掌握了消化科常見疾病的治療方法，如藥物治療、內(nèi)鏡治療等。我還參與了一些疑難病例的討論和會(huì)診，通過與其他醫(yī)生的交流和合作，拓寬了自己的思路，提高了自己的診療能力。
在醫(yī)患溝通方面，我注重與患者建立良好的信任關(guān)系。我耐心傾聽患者的訴求，用通俗易懂的語言向他們解釋病情和治療方案，讓他們了解治療的必要性和注意事項(xiàng)。我尊重患者的意愿和選擇，鼓勵(lì)他們積極參與治療。通過良好的醫(yī)患溝通，患者的治療依從性得到了提高，治療效果也得到了更好的保障。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我積極配合科室的各項(xiàng)工作。與同事們相互支持、相互協(xié)作，共同完成醫(yī)療任務(wù)。在遇到困難時(shí)，我們共同探討解決方案，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我相信，只有團(tuán)隊(duì)成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
回顧在消化科的工作，我雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足之處。比如，在處理突發(fā)事件時(shí)，還需要更加冷靜和果斷。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為患者的健康保駕護(hù)航。
消化科自我鑒定 8
在消化科實(shí)習(xí)的這段日子，是我從理論走向?qū)嵺`的重要階段。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)消化科的工作有了更深入的了解，也在各個(gè)方面得到了鍛煉和提升。
在臨床實(shí)踐中，我積極參與患者的診療工作。跟隨帶教老師查房，認(rèn)真記錄患者的病情變化，學(xué)習(xí)如何根據(jù)患者的癥狀和檢查結(jié)果進(jìn)行診斷和治療。在帶教老師的指導(dǎo)下，我參與了一些患者的治療過程，包括開具醫(yī)囑、觀察患者用藥后的反應(yīng)等。通過這些實(shí)踐，我不僅提高了自己的臨床技能，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和敬業(yè)精神。
在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方面，我充分利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己。我閱讀了大量的消化科專業(yè)書籍和文獻(xiàn)，了解了最新的研究成果和治療方法。同時(shí)，我積極參加科室組織的學(xué)術(shù)講座和病例討論，與其他實(shí)習(xí)同學(xué)和醫(yī)生交流學(xué)習(xí)心得，拓寬了自己的知識(shí)面。在學(xué)習(xí)過程中，我注重將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，加深了對(duì)疾病的'理解和認(rèn)識(shí)。
在醫(yī)患溝通方面，我努力提高自己的溝通能力。我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的關(guān)系，傾聽他們的訴求，解答他們的疑問。我用通俗易懂的語言向患者解釋病情和治療方案，讓他們了解治療的必要性和注意事項(xiàng)。通過與患者的溝通，我不僅提高了自己的溝通能力，還增強(qiáng)了自己的人文關(guān)懷意識(shí)。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我積極融入實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)。與帶教老師和其他實(shí)習(xí)同學(xué)密切配合，共同完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了尊重他人的意見和建議，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是醫(yī)療工作中不可或缺的一部分，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
雖然在消化科實(shí)習(xí)取得了一些成績(jī)，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己還存在很多不足之處。比如，在臨床技能方面還有待提高，對(duì)一些復(fù)雜疾病的認(rèn)識(shí)還不夠深入。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
消化科自我鑒定 9
三個(gè)星期的護(hù)理臨床見習(xí)結(jié)束了，有些釋然，因?yàn)閷?duì)于我們這些深在課堂的學(xué)生來說，初嘗了臨床工作的疲憊。特別是在悠長(zhǎng)的寒假之后，更多的是不舍與牽掛，那些堅(jiān)強(qiáng)的老病人們還好嗎？新病人的情況是否安然，醫(yī)生護(hù)士們是否依然忙碌著？
相對(duì)于一開始的.拘謹(jǐn)茫然，現(xiàn)在的我總覺得時(shí)間過得太快，但不乏味，因?yàn)樵趲Ы汤蠋焸兊哪托闹笇?dǎo)下，我學(xué)到了很多，即便是那些曾在書上學(xué)到過的知識(shí)，在實(shí)際操作后方知單純的理論學(xué)習(xí)是那么地蒼白無力。
短短的三個(gè)星期中，有過歡喜，那是在每次學(xué)會(huì)了一項(xiàng)操作后或患者健康轉(zhuǎn)出病房后；也有過苦悶，那是在看到一個(gè)個(gè)昏迷患者痛苦的表情后。我問，為什么有那么多的病要降臨人間，為什么有些人會(huì)那么不幸，為什么做完手術(shù)還無法恢復(fù)？我知道這樣的發(fā)問顯得那么書生意氣，也明白有著太多的現(xiàn)實(shí)問題，更清楚他們?cè)谶@里接受治療是何其有幸。因此，我更加明白醫(yī)護(hù)人員身上職責(zé)之重大，而正是無私的奉獻(xiàn)與十年如一日的耐心成就了他們力敵千均的能力和良好的操守。
對(duì)于我在此之間的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說態(tài)度是端正的，特別是在病人提出意見以及老師批評(píng)后；精神是飽滿的，從不疲憊于瑣碎繁雜的小事；至于操作，還是缺乏嚴(yán)謹(jǐn)與變通的，對(duì)此，還望日后完善。
在這里，我還感到了溫馨，各病房的護(hù)士之間猶如姐妹，相互學(xué)習(xí)，相互扶持；休息期間更不乏歡聲笑語；醫(yī)患之間也像一家人。長(zhǎng)者是我們的父輩，對(duì)其尊重與照料；孩子是我們的寶貝，對(duì)其寬恕與呵護(hù)；護(hù)士與其他工作人員也不分你我，相互尊重，相互學(xué)習(xí)。
三個(gè)星期的見習(xí)，真是短暫，但對(duì)我來說，還是受益匪淺，留下點(diǎn)小小的遺憾就留到往后的臨床實(shí)習(xí)中去吧！
消化科自我鑒定 10
在實(shí)習(xí)的旅途中，我來到了我的第二個(gè)站——消化科，剛來科室的那天我就感覺到一種忙碌、緊張的氣息，果不其然，事實(shí)證明我的預(yù)想是正確的，所以在這個(gè)科室，我比以往更謹(jǐn)慎，對(duì)于查對(duì)制度和無菌觀念更是嚴(yán)格要求自己，不能因?yàn)槊β刀鋈魏尾铄e(cuò)事故。
消化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，返酸噯氣而入院，以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結(jié)腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥，病人入院后，必須判斷病人的出血情況，絕對(duì)臥床休息，監(jiān)測(cè)生命體征，急查血生化，血常規(guī)血型，凝血功能。根據(jù)情況吸氧，止血補(bǔ)液治療，然后根據(jù)血常規(guī)，血生化結(jié)果再調(diào)整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣，同時(shí)應(yīng)排除重型胰腺炎，急做胰腺CT是必須的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應(yīng)盡早應(yīng)用，并盡量避免使用解痙藥物。通過兩次的教學(xué)查房，對(duì)于便秘和結(jié)腸癌的護(hù)理，了解得更多，也學(xué)到很多的相關(guān)知識(shí)。
隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)程，醫(yī)院的環(huán)境已經(jīng)熟悉，學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)入正軌，在各個(gè)科室的實(shí)習(xí)中間，見到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護(hù)理的基礎(chǔ)操作。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間最主要的是病人入院后，能夠根據(jù)病史資料初步想到是哪一個(gè)系統(tǒng)的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些檢查，對(duì)疾病的鑒別，最后給出治療原則。這些是實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，其次就是積極的去做一些臨床操作，提高各種護(hù)理操作技能的能力，再次多發(fā)現(xiàn)問題，不懂的就問，科室里的每個(gè)醫(yī)務(wù)工作人員都是你的.老師。實(shí)習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作的能力。在老師負(fù)責(zé)的態(tài)度下，并鼓勵(lì)我們每項(xiàng)操作的能力，我們積極的爭(zhēng)取每一次鍛煉操作的機(jī)會(huì)和能力，如床上擦浴、口腔護(hù)理、保留灌腸、靜脈輸液、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。在實(shí)習(xí)過程中，每天堅(jiān)持“吃苦、吃虧、吃批評(píng)”的原則，“吃苦”鍛煉我慢慢長(zhǎng)大；“吃虧”讓我學(xué)到了更多的知識(shí)；“吃批評(píng)”提升自己，只有這樣，我的水平才能得到提升，每天收獲充實(shí)的心情。護(hù)理工作是非常繁重與雜亂的，盡管在沒有臨床實(shí)習(xí)之前也有所感悟，但真正進(jìn)入病房之后，感觸又更深了一步。的確護(hù)理工作很零碎，也很雜亂，病房里也很少有人能理解我們的工作。第二收獲是正確的認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們應(yīng)該倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
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作為一名護(hù)士，不僅要學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要學(xué)會(huì)導(dǎo)尿、鼻飼等很多得東西。護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，還要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士受到尊重的'同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但也必須用微笑面對(duì)病人，面對(duì)一切。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)我們，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再氣再累，也要臉上充滿笑容。是的，只有用心去對(duì)待別人，才能受到別人的尊重。
總的來說，我的實(shí)習(xí)過程還是順利的。通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的生活中，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗！
消化科自我鑒定 12
作為一名高級(jí)責(zé)任護(hù)士，如何適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)“以疾病為中心”到“以病人為中心”再到“以人的健康為中心”三個(gè)階段，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新思想觀念，是長(zhǎng)期值得思考的問題。隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)健康的要求越來越高。病人來醫(yī)院治病，對(duì)我們的治療護(hù)理的要求也越來越高。
作為一名高級(jí)責(zé)任護(hù)士，必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢(shì)，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的'變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。隨著APN排班的實(shí)施及點(diǎn)式記錄的全面推廣，責(zé)任護(hù)士起著領(lǐng)頭羊的作用，做好交接班，寫好護(hù)理記錄，充分體現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵，需要不斷的總結(jié)和磨練。
護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。護(hù)士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護(hù)理工作，滿足病人的每一個(gè)合理要求，就必須有愛心、耐心和細(xì)心。病人來醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)護(hù)人員的同情和關(guān)愛，作為責(zé)任護(hù)士，對(duì)病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護(hù)他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會(huì)到護(hù)士無微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。
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新的一年，開啟新的旅程，割舍著很多的不舍，踏上漫漫路途，來到學(xué)校，準(zhǔn)備自己的實(shí)習(xí)生活。似乎一切都還沒進(jìn)入狀態(tài)，還沉浸在過年放假的氛圍中。
第一天來到科里，老師們都很高興，還有實(shí)習(xí)生，我跟以往一樣，來到病房，跟著老師來扎針。不出意料的，第一針我沒扎上，那是一種什么滋味呢，好像找個(gè)地洞躲一躲，其實(shí)扎不上沒什么，只是那么多患者看著，我應(yīng)該能扎上的，可是我沒有，真的很受挫，因?yàn)槭俏易约旱脑颉＿@一天我覺自己狀態(tài)一直都沒有，我沒有積極的去扎針，而是在開始思考，放假回來，我該怎么去找狀態(tài)，總結(jié)自己的不足，第二天，老師讓我去給之前那個(gè)患者扎針，我真的不好意思去，可老師說，你必須去，你的去面對(duì)，我去了，鼓足勇氣，患者說，你能保證一針扎上么，我說盡量吧，我成功的扎上了，慢慢的，在以后幾天里我找到狀態(tài)了，再難扎的針我也去嘗試，真的'很高興，老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)也很好，我更高興的是我得到患者的肯定，信任，真的很欣慰。
在消化科，老師每周還給我們舉行講座，講解科里常見疾病，臨床表現(xiàn)，護(hù)理措施，學(xué)到不僅僅是技能操作，還有理論知識(shí)。雖然只是短短的兩周，我卻進(jìn)步了不少，我又看到自己的很多不足，慢慢的我都在改進(jìn)。
三月份，進(jìn)入招聘高峰，同學(xué)們多少都有點(diǎn)浮躁了，可我的告訴自己，要淡定。我自己真的存在很多問題，我看到很多自己的缺點(diǎn)，我必須去克服，實(shí)習(xí)生活也沒多久了，在接下來的時(shí)間里，我會(huì)好好珍惜這段學(xué)習(xí)之旅，踏實(shí)做好自己事。
每一次經(jīng)歷都是一種收獲，感謝這些磨練讓我們成長(zhǎng)，感謝每一位帶教老師的教誨！
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在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床放射科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué);不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我學(xué)會(huì)了應(yīng)如何拍片。同時(shí)，也掌握了閱片的全過程。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師的知道。通過此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力更多知識(shí)。
一、思想方面，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的關(guān)系，看多了生命的脆弱與短暫，所以我時(shí)常想起，曾看過的《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾柯察金說過的.一句話：人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一生應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。所以我端正思想努力工作讓自己的工作更有意義，自己的人生更有價(jià)值。
二、在很多人的眼里只有臨床醫(yī)生的壓力，風(fēng)險(xiǎn)高，必須醫(yī)術(shù)精湛，以確保萬無一失，其實(shí)隨著科技的發(fā)展，量現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)用到了醫(yī)學(xué)上，絕部分醫(yī)生在給患者診斷前，要依據(jù)醫(yī)技科室提供的各種報(bào)告、診斷，然后結(jié)合患者癥狀來下定論，這樣看，醫(yī)技科室才是沖鋒在前的排頭兵，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)才是最高的，生怕漏看，錯(cuò)看，而讓自己的錯(cuò)誤報(bào)告誤導(dǎo)醫(yī)生診斷。用如履薄冰，來形容我的工作心態(tài)絲毫不為過，對(duì)待每個(gè)患者的X光片，我不敢有絲毫懈怠。也正是因?yàn)閴毫λ晕也粩嘁笸昝溃η笤诩夹g(shù)上更精湛，不因?yàn)樽约旱乃降投o患者造成更的痛苦，給醫(yī)院抹黑。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識(shí)，拓寬視野，讓理論輔助、指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，但理論與實(shí)踐終究存在著千絲萬縷的區(qū)別，很多時(shí)候面對(duì)新的病情我從書中找不到答案，一籌莫展，科室會(huì)診家的意見也莫衷一是，所以我就到東港中心醫(yī)院求教，終于解開心中疑團(tuán)，回到醫(yī)院后很多同事對(duì)我的這種行為不理解，或許覺得討教的行為不光彩吧，但我認(rèn)為在學(xué)術(shù)領(lǐng)域里，只有無知才是可恥的，求知無罪。
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