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檢驗科自我鑒定

時間:2023-04-22 21:01:35 自我鑒定 我要投稿

2021檢驗科自我鑒定(通用5篇)

  自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結,自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知,因此我們是時候回頭做好總結。那么你知道自我鑒定如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的2021檢驗科自我鑒定(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2021檢驗科自我鑒定(通用5篇)

  檢驗科自我鑒定1

  在這半年的時間里,我成功的完成了進修計劃。我不但豐富了檢驗知識,而且提高了各項檢驗技能,我進修的體會和感受。總體感受就是“忙”和“累”。大家做事很認真,很注重質量。我在這半年進修時間進修的體會和心得如下:

  第一,我豐富了檢驗知識,提高了各項檢驗技能。尤其是鏡下功夫,比如外周血細胞形態,骨髓血細胞形態,尿沉渣分析、前列腺液分析、精的液分析等。其他方面技能包括細菌學菌落觀察及鑒定、免疫學手工技術、生化維護保養校準、輸血抗體篩查。

  第二,學到了好多獲取新知識的方法和途徑(網絡、數碼相機、圖書館、雜志等),看到他們比較好的書籍時我回家就到網上搜,有很多沒有花錢就搞到手了,比如《全國臨床檢驗操作規程》(價值300多元)、細菌鑒定圖譜、細菌鑒定手冊、血液學圖譜、血液學講座等等。同時我拍攝了大量細菌菌落形態和骨髓片形態。

  第三,學到了他們處理各種復雜檢驗問題的.處理辦法及成功的檢驗質量管理模式。學習他們對待工作極端負責,時刻以謹慎的工作態度處理好每一個待檢標本,認真處理好工作中遇到的疑難問題。比如,有一個驗血型的病人,A側凝集很弱,玻片法和試管法,正負定型都做了,也沒有結論,最后送到輸血科,采用微量離心法,也無結論。最后停發此病人報告,要去血站測血型。還有一例病人,開始外周血有大量幼稚細胞,骨髓象也異常,開始懷疑血液病,過了幾天再次采血,發現病人明顯和上次不一樣。此病人就是典型的中毒性粒細胞改變。(發現失誤的兩件事,門診化驗有一小孩血紅蛋白36g/L,而且全血細胞減少,當時我問老師,我說這個報告能發嗎,老師看看血,復查了一次,他說這個病人肯定有問題,貧血,可以發。下午病人去找醫生看病,醫生說不可能,你現在去檢驗科再查一次,病人又交了錢,查了,結果和上午的相差甚遠。病人把上午的單子拿出來,說差的也太多了。當時老師反映很快,把化驗單都收回,給醫生打電話,與醫生做好溝通,醫生說可能上午采的血太少了,稀釋了。(實事是采血人員采錯血了,把快速表抗的管當成血常規的管了。第三個病例是有一個病人在門診驗血常規13*10E9/L,住院到了病房成了4.5*10E9/L,究竟是哪個準,還得需要手工計數和瑞氏染色,鏡下看,有大量的血小板,大小不等,本病人血小板增多,儀器把血小板當成白細胞了。)每月質控上報科主任。

  第四,工作中任勞任怨,保質保量完成老師交給的任務。不斷總結工作,高度重視實踐和理論學習,邊學習,邊總結,邊提高,解決工作中的實際問題,時時處處看到自己的不足,高標準、嚴要求、取人之長補已之短。

  第五,李洪臣主任很善于管理,注重更多的細節問題,成本問題。臨床一旦發現問題,及時作出處理方案并作出改進辦法。李主任把新的大樓試驗室布局講給我,給我講設計思路。講處理科室問題的原則,工作中應該注意的問題。道出他多年的管理經驗,他說檢驗科能否發展,關鍵在于四個方面,“第一,科主任的管理;第二,科主任對檢驗儀器設備及試劑的定位水平;第三,科室人員業務培訓和進修情況;第四,參加室內和室間質控情況”。

  希望我能用我學到的知識和技能提高我院的檢驗水平。

  檢驗科自我鑒定2

  我自20xx年9月至20xx年2月在西京醫院細菌室進修學習。在這短暫的5個月的時間里,我除了重點學習細菌方面的業務知識,還去了臨檢和血庫,了解他們的工作流程和方法,并聯系了西安紅會醫院,兩次去紅會醫院參觀學習。不但豐富了檢驗知識,而且提高了各項檢驗技能。

  作為省內最大最高權威的西京醫院檢驗科,通過4個月的學習,我進修的體會和總體感受就是“忙”和“累”。大家做事很認真,很注重質量。特別是老師們高超的診療水平和藝術性的操作技術、嚴謹的治學態度、一絲不茍的精神,以及對待病人耐心、和藹、友善的態度,這種工作氛圍和氣氛,很值得我們學習,使我感到忙而不亂,累并快樂著!做為進修學習的重點項目,通過在細菌科的學習,在業務上使我受益匪淺:

  1、我已熟練掌握了血液、膿液、咽拭子、鼻拭子、腦積液、尿液、糞便等標本的細菌學檢驗。

  2、院內感染的監測及耐藥菌株的篩查。并能通過菌落形態及簡單的實驗對一些常見菌做出鑒定。

  3、在學習即將結束前,申請去血庫輪轉兩個禮拜,熟悉了特殊血型的鑒定、疑難配血的操作流程。

  4、通過西京醫院老師的引鑒,和紅會醫院檢驗科建立了聯系,對骨科醫院檢驗科的管理、建設和醫學檢驗的學科動態等進行了交流。

  為此,結合我院檢驗科的現狀和二甲骨傷專科醫院的要求,我對檢驗科的發展我有以下幾點想法:

  1、所有儀器責任到人,負責儀器的日常保養及維護。最大限度的發揮儀器的使用價值。

  2、質控工作人人參與,每個人都應熟練掌握質控失控的.分析及處理流程。有利于科室人才技術培養和總院與分院的日常人員流動。

  3、要摒棄“有膿才做細菌培養”的觀點,對所有異常的咽拭子、鼻拭子、帶引流管病人,傷口異常的血性分泌物等都應該做細菌培養。

  4、加強對我院臨床科室醫護人員對細菌知識方面的培訓,包括抗生素的使用指針,細菌標本采集方法,如何分析細菌培養報告等。

  5、鑒于血庫工作的特殊性,給血庫固定一位工作人員,負責取血、配血。

  6、盡早實現卡式配血及血培養的開展。

  7、協調血站和衛生局,可考慮開展行自體血回輸。

  檢驗科自我鑒定3

  xx年已經過去,充滿期望的xx年向我們走來。在過去的一年里,在醫院領導和主任正確領導下,同事的幫忙下,我們齊心協力,圍繞醫院中心工作,結合科室的工作特質,樹立高度的事業心和職責心,在工作上進取主動,求真務實,踏實苦干,不斷提高醫療質量、保障醫療安全、提高全科素質,能夠進取配合主任做好檢驗科的各項工作。在工作中取得了必須的成績,也存在必須問題。現鑒定如下:

  一、思想政治方面

  進取要求提高,認真學習黨的各項方針政策,樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,進取參加醫院的各項政治活動和業務學習。堅持政治理論學習與業務學習相結合,提高自身思想認識和服務技能,牢固樹立服務意識,大局意識,勇于實踐,敢于創新。樹立全心全意為人民服務的思想,想病人之所想,急病人之所急,圍繞我院改革發展大局,認真完成醫院下達的各項工作任務。為人作風正派,不對人說三道四,不打小報告,不對上級決策妄加評論。顧全大局,和同事能和睦相處,無論是在工作上還是在生活上都能相互關心,相互幫忙。

  二、醫德醫風和醫療質量方面

  具有強烈的事業心和職責感,對待每一個前來檢查的病人,都能做到“急病人之所急,想病人之所想,”全心全意為病人服務。吃苦耐勞,始終堅持進取向上的工作作風和勤懇努力的精神狀態。對不貼合檢驗質量的標本,要求病人重新留取,并和病人說明原因,取得病人的認可。嚴格組織紀律觀念,做到早上班,遲下班,不遲到、不早退、不串崗。無理解病人吃請和收受紅包、禮品、回扣的現象,無醫療事故。對工作中發現的問題能及時糾正和改正,時刻與各科室堅持聯系,發現兩次因病人標本留取有問題,并及時通知到相關科室,要求重新留取標本再做檢驗,避免了差錯事故的發生。在工作上,注重各種知識的學習與積累,堅持獨立思考,大膽實踐,不斷提高綜合素質和工作本事。為人正直,心胸坦蕩,堅持追求工作的高標準、高效率、嚴要求。業務本事比較強,已能勝任本職工作,愛崗敬業。

  三、業務工作和學習方面:

  進取參加醫院和科室組織的各種業務學習,經過學習與回顧,加強自身素質的提高。能很好的端正自我的學習態度,從不叫苦叫累。在業務工作中,認真履行科里的各項規章制度,一切檢驗操作都嚴格遵守操作規程。對待工作認真負責,時刻以謹慎的.工作態度處理好每一個待檢標本,認真處理好工作中遇到的疑難問題。對檢測結果與臨床診斷不太相符的結果,第一時間向各位教師反映,堅持做到復查,確保發出檢驗報告的準確性,及時與臨床醫生聯系,供給有利的診斷依據。嚴格遵守危急值報告制度,能及時通知臨床醫師或者病人,為病人的診治爭取時間。工作中任勞任怨,保質保量完成領導交給的任務。

  應對新形勢、新機遇、新挑戰,能夠清醒地認識到強練內功才是生存之道,所以在工作之余努力學習專業理論知識,進取參加本學科的各種學習講座、網上繼續教育等,學習最新知識、新進展。

  四、工作中存在的主要問題

  只注意認真做好自我的工作,為領導分憂不夠,對同事幫忙不足。有時工作不夠細致,存在急躁情緒,開拓創新不夠。在鑒定成績的同時,本人認為在以下方面還做得不夠:近一段時間的學習有所放松,強調明年要職稱考試的問題,放松了思想改造。有時在工作比較忙的情景下,會表現出急躁情緒,給工作帶來了一些負面影響,研究還不夠仔細,工作不夠嚴謹。

  檢驗科自我鑒定4

  光陰似箭,日月如梭。一年的實習生活很快就過去了,回首過去的一年,內心不禁感慨萬千。本人于某年某月被醫院正式接納為檢驗科實習生。在這一年實習中,自己不斷加強學習,提高政治素質和業務素質,準確自我定位,努力做好本職工作,現將一年來的實習情況匯報如下:短短的幾個月,在醫院黨政領導的正確領導下,在檢驗科主任的帶領下,我認真學習各專業知識,銳意進取,求真務實,發揚與時俱進的工作作風,堅持“以病人為中心”的臨床服務理念,立足本職崗位,踏踏實實做好醫療服務工作。總結主要有以下幾項:

  一、兢兢業業,做好本職工作

  作為檢驗科的一員,既是醫生的眼睛,也是醫生的助手,把握自身職責,這是我任職以來的又一準則。應用自己所學的知識,收集到老師的意見,學習到外地的經驗,提出意見和建議,給醫生當好參謀。到目前為止,己基本能滿足醫院各類病人檢測參數要求;為保證各類病人檢測數據的準確性,在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照(全國臨床檢驗操作規程)和(產品說明書)進行操作,在過去的一年中所出據的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業務上能堅決貫徹醫療安全第一的理念,杜絕了醫療事故的發生。更進一步提高醫療服務質量、改善服務態度來爭取病人的信任。

  二、專業知識、工作能力和具體工作

  日常的臨床檢驗工作,雖然工作比較繁忙,做起來有一定的困難,如很多手工加樣工作,我以前就沒做過,但為了搞好工作,服從領導安排,積極支持科主任工作,我不怕麻煩,虛心向老師學習、自己摸索實踐,在很短的時間內熟練掌握了手工加樣工作,明確了工作程序,提高了工作能力,在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補自己專業知識的.空缺,我每天不斷的要求自己要把這些知識補上,這不管對自己還是在以后面試打下一個牢固的基礎

  三、工作態度和勤奮敬業方面

  “醫者父母心”,本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復,于是每次當我進入病房時,我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們,耐心的幫他們了解疾并建立戰勝疾病的信心,默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律,保證按時出勤,有效利用工作時間,堅守崗位,加班加點按時完成工作。

  四、在工作中也收到了來自各方面的批評和指正,我都一一進行了整改,收到了良好的效果。

  在過去自己實習的幾個月中,在院領導和科主任的領導下,自己兢兢業業,勤奮工作,雖然取得了一些成績,但由于自己各項素質尚須進一步提高,工作中難免出現這樣和那樣的問題和錯誤,比如個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。我衷心的希望各位領導和老師們能及時地給予批評和指正,新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰,我決心再接再厲,更上一層樓,努力開創工作新局面,使思想覺悟和工作業績再上一個新水平,為總院的發展做出更大更多的貢獻。

  檢驗科自我鑒定5

  xx年,在醫院領導和主任正確領導下,在各科室的幫忙下,檢驗科同志齊心協力,樹立高度的事業心和職責心,在工作上進取主動,求真務實,踏實苦干,不斷提高醫療質量、保障醫療安全。能夠進取配合主任做好檢驗科的各項工作。

  一、認真學習黨的各項方針政策

  樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,進取參加醫院的各項政治活動和業務學習,提高自身思想認識和服務技能,在職工中樹立全心全意為人民服務的思想,想病人之所想,急病人之所急,圍繞我院改革發展大局,進取開展各項工作,認真完成醫院下達的各項工作任務。

  二、以學習促管理,以管理促效益,以效益促發展。

  正確處理科室與醫院、科室同事之間的關系。引導科室全體同志正確樹立個人的世界觀、價值觀、人生觀。應對新形勢、新機遇、新挑戰,能夠清醒地認識到強練內功才是生存之道,所以在工作之余努力學習專業理論知識,解決業務上的疑難問題。作為一名管理者,在追求自身素質提高的同時,更高的追求是科室全體素質的全面提高。

  三、醫療業務指標完成情景

  1、截止12月底,我科共完成檢測病人5萬多人次,全科全年業務收入到達150余萬元。

  2、進取配合臨床開展工作,不斷增加新的檢測項目,以滿足臨床診斷的需求。

  3、參加xx省臨床檢驗室間質量鑒定活動,在血液、免疫、生化等各項目鑒定中均取得優異成績。充分顯示了我科實驗項目檢測結果的準確性和在各實驗室間的可比性。

  4、全面執行室內質量控制,堅持資料完備。

  5、作好實驗儀器的.維護和保養工作,對出現各類故障,能認真研究,進取應對,即時自行解決,既保證了我科各類儀器的正常運行,又為醫院節省了維修成本。

  四、科室質量管理水平不斷提高

  建立健全科室、個人各項規章制度及質量控制制度,一切工作以檢驗質量為核心,避免差錯事故的發生,堅持要求我科各醫務人員具有高度的服務意識,全力搞好以病人為中心的服務工作。定期征求病人及群眾意見,針對群眾提出的熱點難點問題,結合科室實際情景加以解決,贏得了病人的信賴,年內無醫療事故發生。

  五、繼續醫學教育

  目前科室有22名同志;其中18名在原先中專畢業的基礎上,經過自學考試正在就讀大專。科室上下構成了比、學、趕、幫、超的濃厚學習氛圍,呈現一派生機勃勃、奮發向上的景象。

  六、存在的問題

  只注意認真做好自我的工作,為領導分憂不夠,對同事幫忙不足。有時工作不夠細致,存在急躁情緒,開拓創新不夠。

  在新的一年里,我必須以更加飽滿的熱情,投入到新的工作中去,迎接新的挑戰,爭取做出更加優異的成績。

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