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實習自我鑒定

時間:2022-07-01 08:39:52 自我鑒定 我要投稿

實習自我鑒定100字(通用29篇)

  自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析,并作出相應的總結,寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高,不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢?以下是小編精心整理的實習自我鑒定100字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實習自我鑒定100字(通用29篇)

  實習自我鑒定 篇1

  首先在藥房其間我遵守藥房的各項規章制度。做到上班不遲到,不早退,熱愛自己的工作,關心病人,和同事相處得很好,他們也教會我很多知識。

  其次我在西藥房學習的知識:

  一、學會了藥物的擺放:同類藥物放在一起,做到先進先出。

  二、學會了看處方:首先看病號,再看年齡,最后看用法用量。

  三、學會了拾處方,拾處方要認真、細心,要檢查有沒有藥物配伍禁忌。

  四、學會了處方的計價收費。

  經過本次三個多月的實習,使我們增長很多知識。我運用在學校老師教我的知識加上學會很多藥學上的知識進行融會貫通!為走進社會,為人們作出貢獻打牢了基礎。

  實習自我鑒定 篇2

  光陰似箭,在不知不覺中大二的時光已經快要結束了。驀然回首,在過去的一個學期里,我的收獲還是很大的。通過大二這一學年的學習,在各個方面都有所提高。下面就是我的學年自我鑒定:

  工作方面,該學年我擔任了物流協會學習部的部長,陽光互助會心理輔導團隊的隊長,以及編輯部部長,在班上我擔任文娛委員職位以及市場營銷小組的負責人,負責班上文娛活動籌備工作,為學校食堂進行過市場營銷的策劃,負責過報紙和雜志的出刊工作,不過因為缺乏經驗,所以覺得自己有些方面做得不夠好,需要進一步提高。

  實習自我鑒定 篇3

  時間飛逝,大學四年的時間很快就要結束了,回想起這四年的點點滴滴,一時間思緒萬千,萬般感慨涌上心頭,這四年里,有喜有悲,體會過成功的喜悅,也嘗試過失敗的酸澀,從旁皇無助到成熟慎重,四年的時間讓我猶如褪變得胡蝶向著陽光英勇翱翔。

  大學四年快過去了,讓我們一起把握好剩余的時光,好好享受在大學里與同學們,與舍友們,與教職工們的美好生活。

  每個大學生 都有自己畢業的興奮的那一天,而大學生自我鑒定是必不可少的,也是人生中的一件大事,珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

  實習自我鑒定 篇4

  一個月的實習時間并不長,但我在關于做人、做事、做學問等方面學到了很多東西,這些東西是在學校學生環境中所沒有的。通過實習,我能夠將在學校學習的理論知識靈活恰當運用到實踐操作中,并能夠虛心求教,同時勤于動手,勤于思考,較好地完成實習任務。在這次實習中,我拓寬了視野,增長了見識,同時積累了各方面的經驗,相信對我以后的工作和生活會有很大幫助。

  實習自我鑒定 篇5

  同志積極主動,態度端正。實習期間,她主動要求到各部門了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

  實習自我鑒定 篇6

  自我鑒定 從今年5月份開始,我在上海滄海高中壓管件制造有限公司銷售部進行了實習工作。在實習中,我在公司前輩的熱心指導下,注意把在學校學到的相關的理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實際工作檢驗自己的技能...

  實習自我鑒定 篇7

  我是一個挺樂觀,挺外向,挺有責任感的一個女生,我不會因為在工作上遇到事就消極還有想推脫責任的人,在我以前的工作中,我領會到一句話:沒有做不了和做不好的工作,只有 用不用心去做的。我是學文員專業的,有1個月的培訓期,在期間有做過一些實習的作業,所以我認為自己有這個能力去做好這份工作,當然,我還是有不足的,也希望公司有一個給我學習的機會。

  對待工作認真負責,善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩定地提高自己的工作能力,與企業同步發展。

  實習自我鑒定 篇8

  在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

  在工作上,我通過加入各種社團,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務,并以此為榮!

  作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。且我相信:用心一定能贏得精彩!

  實習自我鑒定 篇9

  通過這次實習,我了解了班級管理和教學流程,也學會了如何和學生相處。角色轉變也讓我明白了很多道理,接觸了不一樣的人和事物。通過實習,我開始重新審視自己,慢慢認識到自己的不足,努力吸取更多專業知識,提高自己認知水平和應變能力,努力塑造一名教師應具備的品質條件。

  實習自我鑒定 篇10

  一個月的實習就這樣落下帷幕,我實習的學校是信陽農林學院,實習的內容是平面設計。在這次教育實習中,我的主要任務包括課堂教學和班主任工作等,其中課堂教學又包括聽課、備課、講課等。具體而言,我的工作內容就是認真旁聽指導老師講課,了解教學流程,積極吸取較好的教學方式和組織教學的方法。在此基礎上,認真做好自己的備課任務,通過講課再有指導老師指導教學。另外,我還負責擔任班主任,由原班主任指導我開展班級活動,學習如何帶班。

  實習自我鑒定 篇11

  該同學在實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向各位老師請教,善于思考,能夠舉一反三。對于電視臺節目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握,且能保質保量的完成每天的實習任務,在整個實習工作中表現突出,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生勤奮努力、自我控制能力強,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

  實習自我鑒定 篇12

  這3個月的實習就要結束了,感覺非常有必要總結一下實習的感受。在領導的悉心培訓下,認真學習,學到了很多書本上沒有的知識,也領悟到了社會的現實,很多事情并沒有想象中的容易,都是要去經歷了才會知道。工作必須要積極主動,服從領導的指揮。在這實習期間,我曾有迷茫,也有煩惱,也曾悲傷。有時會很不理智的想要放棄這個實習的機會,但認真思考的時候會覺得,這是上天給我的一個考驗。反省過來之后,就會清楚自己應該做的是什么,在挫折面前我們應該鼓勵自己不要輕易放棄。在挫折中我們也正在逐漸的變得成熟,穩重,這是我們都必須要經歷的一個階段,坦然面對之后也就不會覺得這是很困難的一件事。

  實習自我鑒定 篇13

  在實習單位實習期間,我能夠做到工作積極主動,學習認真,尊敬前輩,待人誠懇,能夠做到服從指揮,遵守勞動紀律,團結同事,虛驚向前輩請教學習,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運用自己的專業知識,解決工作中遇到的實際,在學習期間得到領導和同事的一致好評。

  善于思考,能夠做到舉一反三。能夠將在學校所學的專業知識靈活應用到具體的工作當中去,保質保量完成上級交代的工作任務。同時,本人嚴格遵守公司的各項規章制度,實習期間,未曾出現過一次無故缺勤,或者遲到早退的現象,并能與公司同事和睦相處,得到了公司領導以及同事的一致肯定。

  實習自我鑒定 篇14

  雖然只是從20xx年5月初在xx銀行xx分行國際業務部實習至今,但幾乎是和正式員工一樣的作息時間,并且全面參與國際業務部的工作。7個月的工作經歷,讓我深刻理解了國際結算的相關知識及相關的政策法規。同時對其他部門的觀察和相互交流,也讓我對銀行的整體運作有了一定了解。

  對于任何工作,總懷著極高的熱情去對待,善于鉆研,接受能力強。工作中積極主動,盡職盡責,力求盡最大努力出色得完成自己的工作。并以最高的效率去處理銀行客戶的問題!

  為人誠信開朗,有很強的責任感,也具有較強的組織協調能力與溝通能力,能很好的處理與同事與客戶之間的關系。

  實習自我鑒定 篇15

  實習期間,能夠嚴格遵守醫院的各項規章制度,尊敬師長,團結同事,綜合素質較好,愛崗敬業,工作積極主動,工作能力強,服從領導的安排,任勞任怨,理論基礎踏實,能做到理論和實踐相結合,能按時完成帶教老師安排的工作任務,經過臨床實習,理論水平及操作技能均有很大程度的提高,達到了臨床實習的目的和要求,受到領導和同事們的一致好評。

  實習自我鑒定 篇16

  在實習過程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實習醫生職責,以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論為指導,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到工作規范化,技能服務優質化,基礎靈活化,愛心活動經常化,將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點。

  實習自我鑒定 篇17

  實習期間我勤奮認真,有很強的適應能力和創新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,并能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作伙伴的一致好評!

  實習自我鑒定 篇18

  在為期兩周的實習過程中,書本知識與實際操作、理論與實踐的碰撞,綻放出青春的火花,讓我對未來躊躇滿志的同時,也讓我更清楚的了解到自身的不足。本次實習將為我以后的定位帶來積極的參考作用。本次實習,讓我得到了進一步認識社會、接觸工作的機會,并在有關領導和同事的關心與指導下了解到大學生工作期間出現的各種問題。

  實習自我鑒定 篇19

  實習期間我能快速的適應公司的環境,融入企業的團體,用心跟同事溝通,更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點到面的認識,我慶幸也感激有這樣一個實習的機會,能夠在就業前很好的提高自我、鍛煉自我。同時也讓自我對自我的能力更加自信。在實習時,我認認真真完成任務,積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、業務知識和社會知識。

  實習自我鑒定 篇20

  從開始實習生活以來我一直以嚴謹的'態度,積極的熱情投身于自己的學習和工作中,有失敗的辛酸,也有成功的喜悅,然而日益激烈的社會競爭也使我充分認識到:成為一名德智體全面發展的優秀學生的重要性,實習當中不能說我有怎樣的成績,但我覺得收獲不少,我想這些對于我今后的學習和工作會有很大的幫忙的。

  實習自我鑒定 篇21

  本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,積極向黨組織靠攏,能用科學發展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己,作為一名人民教師所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發展目標,有相對成熟的認識和定位,并能做到熱愛祖國,熱愛人民,堅持四項基本原則。

  實習自我鑒定 篇22

  經過此次實習,加深了我對會計專業的了解,對學校學到的知識進一步加深鞏固和加以運用。體會到實際工作和書本知識之間還是存在著一定的距離,需要我更進一步的學習,不斷的提高自我,在實踐中鍛煉自我,讓自我在競爭中立于不敗之地。實習很快就結束了,頗有點意猶未盡的感覺。雖然時間很短,但還是覺得學到了很多東西。

  實習自我鑒定 篇23

  從開始實習生活以來我一直以嚴謹的態度,積極的熱情投身于自己的學習和工作中,有失敗的辛酸,也有成功的喜悅。

  然而日益激烈的社會競爭也使我充分認識到:成為一名德智體全面發展的優秀學生的重要性,實習當中不能說我有怎樣的成績,但我覺得收獲不少,我想這些對于我今后的學習和工作會有很大的幫忙的。

  實習自我鑒定 篇24

  本人在實習期間,我主要完成了四個單元的教學任務以及班級管理工作的開展。雖然時間很短,但是基本完成了本職工作,同時給指導老師留下了很好的印象,和學生們建立了深厚的情感。

  由于教學經驗很淺,對于教學活動的程序和要求都不熟悉,我對于教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向學校里有經驗的老師學習,獲得了不少的關于中學英語教學現狀的信息和對于英語教學的知識技巧。

  實習自我鑒定 篇25

  同志謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

  實習自我鑒定 篇26

  同志踏實肯干,吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業,工作責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質保量完成工作任務。

  實習自我鑒定 篇27

  我在試用期的這段時間里面,遵守一切的規章制度,工作也是很認真的,不懂的地方也虛心的請教,在老師的教導之下,我已經基本掌握了護理的知識和基本的操作,我也認識到這個工作的重要性,以前在學校里面學的知識,在實際的操作里面是沒有那么簡單的,需要自己積累工作的經驗。

  以后我會更加的努力學習,更加的踏實工作,為醫院做出自己的一份貢獻。

  實習自我鑒定 篇28

  這次實習把我從學校純理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位,我就意識到,該把學生時代的野性收斂了。沒有規矩無以成方圓,雖然這個銀行內部氣氛和諧,沒有老套的束縛,但它畢竟是一個跟錢打交道的機構,需要有嚴謹的紀律和詳細的規程,我就應該嚴于律己,這樣不僅可以遵守銀行的規矩,對我自己更有好處。

  實習自我鑒定 篇29

  在這里大家都在抓緊時間學習,這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以后的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識,才會使自己更加提高,而這里就有這樣的氣氛。同時這次實習也為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會,讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學;從死記硬背的模式中脫離出來,轉變為在實踐中學習,增強了領悟、創新和推斷的能力。

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