學習自我鑒定

時間：2021-02-17 14:21:10 自我鑒定我要投稿

【精品】學習自我鑒定4篇

　　一般來說，自我鑒定即是自我總結，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是小編整理的學習自我鑒定4篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】學習自我鑒定4篇

學習自我鑒定篇1

　　國培給我們提供了一個學習的場所，交流的平臺。這次培訓給我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不學，不知禮。”這次培訓收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。

　　在培訓中，無論是每一次聽課學習，還是教師的課堂教學展示，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這次學習機會。因為他們為我提供了寶貴的教學案例和資源，讓我從自身出發尋找差距，反復地琢磨和專研，不斷地反思和總結。對我來說，不論是從理論還是教學上，這都是一個讓我進步的有良時機。在交流過程中，我也能積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每次的學習中，我的教學理念和教學藝術友得到了一次發展，讓我對教育教學又充滿了信心和希望。

　　綜觀目前我的教學，最注重的似乎就是學生的學習成績，簡單的說就是學生的考試分數，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學生轉，課內效益不高，就利用課外補，花了大量時間，出現了學生累我更累的局面。

　　反思我的課堂，忽視了學生的心理特點和已有的數學經驗。常常以成人的眼光審視嚴謹系統的數學，并以自己多年習慣了的教學方式將數學“成人化”地呈現在孩子們面前。

　　如何使我們的數學課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數學老師的我更要關注的是蘊藏在數學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節數學課都成為孩子們“既好吃又有營養”的“數學大餐”!

　　這次培訓，我認識到：一節好的數學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續。一節好的數學課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是：關注數學：抓住數學的本質進行教學，注重數學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷數學化的學習過程，使學生真正體驗到數學，樂學、愛學數學。此外，我認識到：一節好的數學課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現思維力度，關注數學方法，體現數學課的靈魂，使數學課上出“數學味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法

　　總之，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

　　這次的學習使我明白了許多：有效的學習，應該是會學、會用的學習，總體來講應該是真正能夠促進學生發展的學習;教師的.成長離不開自身的素養，人格的魅力，教師要促進學生學習、自身成長就要始終以學生為本，以學生的發展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。在整個培訓過程中，我時刻牢記自己的職責，處處以身示范，以理服人。我會積極主動承擔教學任務，來鍛煉自己，發揮帶頭作用，熱心和我的同伴交流、合作。在教學工作中，把這次培訓學習的心得與同伴分享。使我們的隊伍共同進步，共同提高，一切為了學生，為了學生的一切。作為教師，我需要時刻提醒自己要不斷學習，不斷探索，不斷專研。要學習的路很長。所以，我們要對教育教學充滿信心和希望。雖然這次短期的學習已結束，但終身學習還在繼續。這次培訓學習像一場春雨，滋潤著我的心田，讓我沐浴著雨露茁壯成長，準備為春天的美好增添一首亮麗的風景。

學習自我鑒定篇2

　　珍貴的三年大專學習生活已接近尾聲，此時回顧自己走過的路，也更是為了看清楚我的未來。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。大專這幾年保持理性地認識自我，不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

　　誠實、熱情、性格堅毅是我的優點。我認為誠信是立身之本,是我今后立身處世的根本。我應該繼續保持這一優良傳統，鼓勵自己奮發向上。

　　我有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾。做事從來都是有始有終，要做的事就要全力以赴，追求最好的結果。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，不某全局者，不足謀一時。這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。

　　我認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心多用。

　　通過兩年的職專學習生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會大專能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

　　兩年的大專學習生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。就在將要踏出校門的這一刻，我回想起許多在學校發生得事情，有悲有喜、有憂有樂。在這里我的人生作出了又一次得感慨，時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，盡量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標奮斗，我相信收獲絕對遠遠大于付出！

學習自我鑒定篇3

　　8月，我有幸去到了噴鼻港瑪麗醫院進建更生女深切照顧護士，因為此次進建機會十分有數，是經院圓爭與了半年之多才獲與的進建機會，所以正在去之前，我念我一定要當真的進建他們的先輩照顧護士理念戰技術，才沒有枉此一止，但是去到噴鼻港當前我才收明除進建當中，最主要的是體驗到噴鼻港與內天之間的文明好別，正在短短的一個月工婦里，我深切天感遭到瑪麗醫院先輩的醫院辦理情勢、殷勤的職業寧靜防護等諸多值得我們進建的天圓。

　　1、獸性化的辦理

　　尾先是優秀的團隊協做，多元的照顧護士人員梯隊。每個病房的照顧護士隊伍皆設有病房司理、護士少、專科護士及臨床護士，大家正在完本錢職工做的同時又相互協做，確保病房的照顧護士量量，別的借配有機少，賣力儀器通例辦理、調試、調養、維建及備件的購購；安康效率助理，賣力照顧護士用品的更換戰補償、保管等；病房助理，賣力終終處理戰中缺勤雜等工做；醫療秘書，賣力悲迎、內里聯系及醫療文件的統計、收拾整理戰保管；衛生員，賣力病房衛生。經過歷程人事的縝稀設置，大家按職責止事，使病人感到出院后即有一種寧靜感，統統盡正在醫護人員的庇護當中。其次瑪麗醫院對每名新報到的員工均要停止《職業寧靜安康》戰《感染把握》課程的培訓。病房的過講皆張掀著如何搬與重物及減緩倦怠的各種保健操，指面員工正在工做中如何保護本人，從而躲免收作沒有測。打仗血液、體液時，均應帶足套，當心處理針嘴及利器，勤洗足，制止交叉感染。正在進建的時期我們了解到瑪麗醫院對員工也停止人員素量培養，年頭，由護士本人訂定目標，而護士少會按照護士本人定下的目標，供給響應的進建機會，而且醫管局每個月皆會構造各種范例的進建班，從前進員工的素量，閉于照顧護士人員的臨床考核，蔡司理講了一句最規范的話是，當護士出了沒有對時，沒有是人的成績，而是制度的成績，他們會按照那件事，建正完好制度，而沒有是去處獎護士，只要那樣，出了沒有對才會實時上報，而沒有是坦黑，才氣有益于前進照顧護士量量，減少沒有對變亂的收作。醫院的工做鎮靜而沉重，院圓為了減沉員工的工做壓力，展開了一系列講座，如心計心情教導，如何減壓等，別的，借構造員工停止體育鍛煉，并為員工供給上彀，健身，以至包羅卡推ok正在內的會所。

　　2、先輩的裝備及技術水仄戰優秀的效率

　　科教有用的東西設置，是瑪麗醫院的一個較為較著的特征。以病床為中心，床頭1m下墻壁上設有背壓吸引、氧氣、收縮氛圍戰電源等嵌進式安拆。各種監護裝備、中心吸引、中心供氧裝備都可隨便移動，醫療用具、蘇醒慢救管講均尺度安排正在儀器架上的牢固位置，利用起去駕沉便生。每張病床配有一套壁掛式中心監護裝備，并毗連于護士站的中心監護體系，可隨時監測心電圖、中心靜脈壓、有創戰無創血壓、動脈壓、氧飽戰度，竄改任何一插件可變更監測項目。其他則按照病人的狀況刪設，如神經體系監護儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸講營養輸注器戰消息脈置管體系等。各科能夠觸及的病種所需供的裝備完整，并隨時連結殘缺形狀。除別的，更生女深切病房借有資深的大夫及護士，他們把握著先輩的醫療水仄，如固我蘇的利用，動脈血壓監測，臍消息脈插管，picc，等等。他們曾經勝利天救活過體重僅為430克的小嬰女，他們為沒有謙32周的早產女做rop，為每位嬰女做聽力篩查以盡早檢查出嬰女可可有先本性的得明及得聰，趕早醫治。他們醫院很留神獸性化的效率，如利用cpap時，會剪一個護墊墊正在鼻子戰鼻塞之間躲免部皮膚譽傷戰豬鼻子的收作，臉上需掀膠布時皆會掀上保護膜，每個溫箱皆會有一個罩布，各項醫治散開停止以減少光芒戰各種中去刺激，有益于患女的生少收育。對有特別成績的嬰女，有專業的物理醫治師戰職業是去為他們效率，閉于出院后繼盡病愈醫治的嬰女為他們轉介到別的醫院去做醫治。

　　齊院展開以家庭為中心的照顧護士情勢。一般病房內寬廣的游戲地區帶給孩子們一個出有陌生感的情況；每天游戲大年夜使的到去給孩子們帶去了悲欣；齊職的黑十字會西席免去了教齡女童對教業的擔心；家少正在照顧護士人員的指面下自動到場到患女的賜顧幫襯中。正在nicu中，照顧護士人員飽舞怙恃親去探視寶寶，并做些力所能及的事

學習自我鑒定篇4

　　大學五年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

　　學習上。五年來，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。圓滿的完成了全部課程，具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了醫學專業課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫學知識的學習。

　　在臨床課的學習中，我對內科，外科，婦產科，兒科等專業課的學習更加努力，重點掌握了疾病的診斷和治療，對一些常見病的特點，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎，但從中也知道了還有許多疾病我們人類是無法克服的，對它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上責任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫學事業做出突出的貢獻，為人類的醫學事業做出更大的貢獻。

　　思想上。我有良好的道德修養，有堅定的政治方向，積極參加各項思想政治學習活動，我尊敬老師，團結同學，努力學習，刻苦鉆研，勇于進取；有謙虛的學習態度，在臨床實習期間，持著主動求學的學習態度，積極向臨床上級醫生學習，為日后的學習，工作打下堅實的基礎。

　　我熱愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。

　　大學五年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的大學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

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