小貸自我鑒定
小貸自我鑒定篇一：銀行信貸員工作自我鑒定
我叫，男，19年月出生，大專文化，中***員，19年12月在信用社參加工作，歷任信貸員、記賬員、座班主任兼會計，199X年在信用社任信貸員、200X年任信用社座班主任兼會計，20xx年任信用社主任至今。 自從參加信用社工作以來，我能夠擁戴黨的領導，認真學習馬列主義、***思想、***理論和“三個代表”重要思想，平時留意自己的政治素質培養，團結同道，待人懇切，于1998年光榮的加進了中國共*產*黨。我認真學習國家的金融方針政策、法律法規和信用社的各項規章制度，積極思考，努力研究，不斷進取，于1995年參加了XX農業銀行學校金融專業的學習，1998年經市體改辦批準以優良的成績被推薦參加XX省廣播電視大學金融專業的學習，2003年參加XX廣播電視大學金融專業本科班的學習（現在讀）經過系統理論知識學習，已具有一定的政策理論水平。1993年至2004年以來，多次被縣農行、縣聯社評為綜合先進個人及單項先進個人，遭到表彰嘉獎。 參加信用社工作以來，對自己高標準、嚴要求，堅持苦練基本功。始終不忘充實自己，業務技術知識在短時間內到達上級要求。特別是擔負會計工作后，堅持學中干，干中學，立足本職，勤于研究，不斷豐富自我，完善自我，進步自我，能夠在短時間內熟練把握財務會計知識，在平常門柜、會計決算、帳務改革等工作中，嚴格依照有關會計制度和上級文件精神進行操縱，按業務操縱規程辦理好每筆業務，能夠嚴格審查傳票，正確提取各項用度；結息日做好結息進帳等工作。能夠及時核對內外帳務，能及時、正確地完成各種會計報表的編制。嚴格按規定管理好重要空缺憑證，依照重要空缺憑證的領用手續，做好重要空缺憑證的領用登記和出、進庫。天天堅持帳實檢查，確保憑證的使用、銷號有序、規范，避免出現遺失。妥善保管好各種印章、對系統打印的流水查詢做到當天勾對，堅持帳務上的不定期自查，做好大額現金收支備案工作。交替班時做得手續完全，責任分明，做到防范他人和自我束縛。未出現過責任性過失和案件，美滿完成了領導分配的各項工作任務。不論是營業時間還是非營業時間都能進步警惕，牢記防暴預案，時刻繃緊“安全”這根弦，確保人身和信用社的資金安全。
在擔負信貸員期間，我堅持下鄉深進農戶，及時把握各戶生產生活的資金需求，適時發放小額信用貸款。在農村產業結構調劑中，及時向社主任匯報發放聯保貸款的建議，經考察向XXX投放聯保貸款30余萬元，當年每戶增收過萬元，獲得了支持農民致福和我社業務發展的共贏。公道安排公休和工作的關系，時刻以工作任務為中心，明確階段目標，不達目的不罷休，月月季季按時完成任務。今年擔負XX社主任以來，面對該社資產質量低下、存貸占比嚴重超標、職工隊伍人心散漫、環境衛生不整等突出題目。以整頓勞動紀律為突破口，整章建制嚴格內部管理，堅持集體學習和黨員活動日學習，強化考核機制。解決員工生活題目，不斷豐富業余文化生活，員工隊伍精神面貌煥然一新，業務經營邁進良性軌道。 不斷發揚“愛社如愛家”、“社興我榮、社衰我恥”的主人翁意識，工作中嚴把腳踏實地，老實待人，“心誠則路正，路正則事業成”的準則。今后的工作，我將發揚成績，改正缺點，立足本職為農村合作金融事業的發展奉獻出自己的一份光和熱。
小貸自我鑒定篇二：個人小結及自我鑒定
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的`開發與設計，設計了“神奇的鞋子（設計發明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲�？傊还茉谡n堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。
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