脫產培訓自我鑒定范文

　　脫產，顧名思義，即脫離生產。簡單的解釋就是脫離工作生產崗位，全日制在校學習的一種學習形式。下面是小編整理的脫產培訓自我鑒定范文，歡迎閱讀參考！

　　兩個月的時間呼呼而過，xx第一期培訓工程即將落下帷幕。回顧六十天的歷程，想用四個字來概括——提升無痕。

　　一、少了些隨波逐流，多了份自我定位

　　有幸參加這次脫產培訓，稱得上是位幸福的老師。帶著領導的期望，同事和家長的信任而來，我有責任也有義務學有所得，訓有所成。因而兩個月時間，我認真地聽講，勤奮地學習，時刻牢記自己作為領頭雁而來，回去也必將帶領更多的老師共同飛翔。這一定位讓我沒有放過一次講座，一堂課例，一回研討，一份作業……

　　二、少了些表面的浮華，多了份內在的思考

　　汪潮教授曾說：“培訓和不培訓是不一樣的。”我深有感觸。從一開始評課研討的泛泛而談，東敲西擊，只會說優點和缺點，到后來也能發表自己的觀點，也能深入分析，也能抓問題的本質，也能得到老師和同學的欣賞，那都是理論導師和實踐導師的功勞。當然，再加上自己的思考。培訓，讓我更努力地踐行——讓思考成為一種習慣。

　　三、少了些扭扭捏捏，多了份大氣成熟

　　如果在汪教授門下受業一年，我敢說那一定會練就一大批即興發言的高手。因為他在課堂上總會冷不丁叫學員發言。從哪個開始不知道，到哪個結束亦不知道。有時更是叫起來以后再提問。這樣的課堂是充滿挑戰的，這樣的課堂讓思維靈動。我從代表小組發言到課堂即興回答，再到面對高端班學員進行“新語文85條建議”三分鐘觀點陳述。我感覺自己的膽量大了很多，有一種“我也能行”的自信。不害怕講不好，那必定會有講之后的收獲。

　　此次培訓，讓我提升。我更清楚了自己今后努力的方向——（從xx富有哲理的話中來）“辛辛苦苦工作，舒舒服服做人。”只有具體的辛辛苦苦，才有真實的舒舒服服。我要在辛苦的工作中找到快樂，我要在辛苦的'工作中展示治學的智慧，我要在辛苦的工作中收獲成功和希望。

　　脫產特征:

　　1.性質：在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式，屬于國民教育系列

　　中組成部分，我國國民教育形式有三種：普通教育、成人教育、自學考試。

　　2.學習形式：脫產學習形式等同于全日制學習形式（只是針對的對象不同而已）。

　　3.入學形式：脫產學習的學生通過成人高考的方式入學（全日制學習形式的學生通過普通高考的方式入學）。

　　4.入學時間：2003年之前入學時間與高考入學時間相同，2004年-2007年實施，秋季考試、春季入學。

　　5.停止招收的時間：按照教育部《關于加強成人高等教育招生和辦學秩序管理的通知》教發（2007）23號第六條規定，成人高等教育要積極適應在職人員的需求，繼續堅持以業余學習為主的辦學形式，從2008年起，普通高等學校停止招收成人脫產班，成人高等學校招收成人脫產班的規模要根據具體行業需求從嚴、合理確定。

【脫產培訓自我鑒定】相關文章：

脫產培訓的自我鑒定06-13

脫產培訓自我鑒定12-31

脫產培訓自我鑒定10-24

脫產培訓工作自我鑒定02-20

脫產培訓的自我鑒定范文02-18

脫產培訓自我鑒定精簡范文07-07

脫產培訓自我鑒定鑒定范文02-04

有關于脫產培訓的自我鑒定02-18

脫產培訓自我鑒定4篇03-08