2025年精選家庭教育的語錄匯編36句

　　摩訶般若，非取非舍，若人不會(huì)，風(fēng)寒雪下。以下是小編為大家提供的家庭教育的語錄36句,歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

1、識(shí)性識(shí)相，皆不離心；心所心王，以識(shí)為主；歸心泯相，總言唯識(shí)。"唯"遮境有，執(zhí)有者喪其真；識(shí)簡(jiǎn)心空，滯空者乖其實(shí)。所以晦斯空有，長(zhǎng)溺二邊；悟彼有空，高履中道。（唐）窺基《成唯識(shí)論述記》卷一

2、物資生活要往下比，人格品德向上提升。

3、對(duì)所有的人都要感恩，慈悲心就能建立起來。

4、如何才能過好每一天的生活呢？每日說好話，每日行善事，每日常反省，每日多歡喜，只有在今天時(shí)把今天過好，在明天時(shí)把明天過好，才能一月一月、一年一年地過好，才會(huì)一生過好。

5、父母對(duì)待兒女，傳承著他人無法替代的關(guān)懷和彼此心靈的默契。漠視親情，會(huì)成為冷酷的人；忽略親人，將失去最寶貴的心靈財(cái)富。天下做兒女的，像父母對(duì)待自己一樣去回報(bào)父母吧，雖然報(bào)答不完，但也可以慰藉父母和自己的心靈。

6、懺修黑白為下根戒；于�；圪Y糧無貪，知一切如幻，為中根戒；修一切善不求�；�，見空性，乃上根戒也�！�—佚名

7、佛陀常常警惕弟子，即使已經(jīng)智慧圓融，更應(yīng)含蓄謙虛，像稻穗一樣，米粒愈飽滿垂得愈低�！�—證嚴(yán)法師

8、青山幾度變黃山，世事紛飛總不干；眼內(nèi)有塵三界窄，心頭無事一床寬�！�—夢(mèng)窗國(guó)師

9、心體離念，離念相者，等虛空界，法界一相，無所不遍�！堵�殊師利千臂千缽大教王經(jīng)》卷八

10、[由奶奶帶大的孩子更有潛力]心理學(xué)專家塔季揚(yáng)娜·季霍米羅娃經(jīng)研究所得結(jié)果使她大吃一驚：凡是由奶奶帶大的孩子，其創(chuàng)造潛力要高出40％。他們的思維方式更奇特，遇事容易得出別出心裁的解決辦法，更容易得出新的解決途徑，這些正是天才們所具備的特點(diǎn)。由奶奶帶大的孩子出來得瑟一下。

11、我將給他一個(gè)他無法拒絕的理由/條件。

12、心清自然涼，心誠(chéng)自然靈。

13、經(jīng)濟(jì)地位決定政治態(tài)度。"

14、每個(gè)人的命運(yùn)都會(huì)在一夜之間改變，要善待自己善待社會(huì)。"

15、對(duì)于人性和道德報(bào)的期望越低失望越少。

16、工科是給自己學(xué)的，理科是給國(guó)家學(xué)的，文科是給黨學(xué)的。"

17、物而不物，故能物物。

18、念有念無即名邪念，不念有無即名正念。念善念惡名為邪念，不念善惡名為正念。

19、一切諸法中，心相寂滅，畢竟不生，名為無相行。

20、境無自性，由見而有，不見即無。見無自性，由心有動(dòng)，不動(dòng)即無。動(dòng)無自性，獨(dú)由不覺，覺則不動(dòng)。

21、事理即融，斷滅亦空，佛自現(xiàn)前，如日之中。

22、心不厭細(xì)，功不厭繁，事不厭周，法不厭備。

23、佛說成佛，終不自以為有少法可得。

24、于畢竟空中熾然建立。

25、好惡是非，一時(shí)都放，則心無住處。心無住處，則無有心，即無有心，亦無無心，有無總無，身心具盡。身心盡故，泯齊萬境。萬境無相，合本一冥。冥然默照，照無不寂。以寂為體，體無不虛，虛寂無窮，通同法界。法界緣起，無不自然，來無所從，去無所至。

26、透水月華，虛而可見；無心鏡像，照而�？�。

27、如果你還在為了不公平而郁郁寡歡，覺得你明明比別人強(qiáng)卻得到不公正的待遇，那說明你還沒有強(qiáng)到毫不費(fèi)力的避免這些爛事的地步。

28、樂觀是不是天生的？也許對(duì)有的人不是。如果是經(jīng)過了冷靜的思索，甚至長(zhǎng)期的悲觀之后建立起來的，也許更加堅(jiān)固。

29、路程艱難時(shí)的陪伴，備感人心，但根本上，挺過來的還是自己。

30、愛是相對(duì)公平。愛的重點(diǎn)是質(zhì)量。對(duì)于多子女的家庭，要傳達(dá)的是父母和孩子唯一的聯(lián)系，而不是絕對(duì)的公平。如何公平都無法抑制孩子想要得到父母唯一的愛的欲望。不要對(duì)孩子說"我對(duì)你和對(duì)你弟弟的愛是一樣的"，告訴他"你在這個(gè)世界是獨(dú)一無二的，我們對(duì)你的愛不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕�改變�?

31、一個(gè)人如果連想象的魄力都沒有了，還會(huì)有行動(dòng)嗎？還會(huì)有成功的可能嗎？

32、因材施教，首先要看是什么材，"材質(zhì)"其實(shí)在6歲前就已經(jīng)基本確定了！

33、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。一切為了孩子，為了一切孩子。桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來！老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

34、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。師德是一面鏡子。給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲�飛的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

35、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。 用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。 教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。

36、那個(gè)人總是走的太快，太前了，不會(huì)停步。而我只能一直在這里徘徊。

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