家庭教育心得體會【必備】
從某件事情上得到收獲以后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的家庭教育心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭教育心得體會1
我想，孩子的教育于每個家庭而言都是重中之重，只是我們是怎樣關(guān)注的?我們關(guān)注的方向是什么?我們該怎樣去教育我們的孩子?該怎樣引導(dǎo)我們的孩子?讓她們的人生能朝著正確、積極的方向走下去。這是我的一個困惑，我相信也是很多家長的困惑。11月的第三個周未，我有幸在青園小學(xué)的陽春廳聽到了曹萍教授有關(guān)家庭教育的講座，本人受益匪淺。
XX教授第一講到愛的能力，我是這樣知道的，在親子關(guān)系中，父母和孩子的愛是相互的，而且要讓雙方都感受得到，只在雙方感遭到了對方的愛時，才能說明愛的表達方式是正確的。在孩子的成上進程中孩子必須具有這個給予愛和感受愛的能力，他的人生才會完全。而生活中我們常常忽視了這一點。常常是父母為了給孩子創(chuàng)造更好的條件而辛勞賺錢，而孩子卻常常抱怨這不如意那不如意，對父母的辛勞卻視而不見;父母下班回到家里，忙家務(wù)做飯，而孩子卻還嫌飯菜不好吃，挑肥撿瘦的;父母把最好吃的留給他，最后演變到好吃的東西就只能是他吃，別人吃了就不行。為何會這樣，曹萍老師說這是毛病的表達愛的方式造成的，這樣的說明讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯，孩子們也沒有錯，但一定要讓她感遭到那是我們在愛她，同時也要給她愛我們的機會。所以親子關(guān)系中溝通和表達的方式是最重要的。
在講座進程中曹教授還講到了小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)：聽、說、寫，勞動，摸索。對我們家的小家伙，特別那個寫字，我真的是很頭痛。我覺得她對這個橡皮擦的依靠已經(jīng)到了不可救藥的地步了，只要下筆，寫不到幾個字就要擦一下，好象已經(jīng)形成習(xí)慣了。既耽誤時間，作業(yè)本又不夠清潔，而且書桌也總是很臟。曹萍教授說的這個“落筆就對”，我想應(yīng)當(dāng)可以給她進行一點這方面的單項訓(xùn)練。勞動可以培養(yǎng)一個人的責(zé)任意識。這點我深有感觸。我們家的小家伙，每到周末就最愛睡懶覺了，睡到十點不叫還起不來。記得有個周末，大致是11月13日吧，那天我正好有點事脫不開身，她爬起來就直嚷餓，沒辦法，我說那你自已去買吧，她興奮得跳起來，還做一個“耶”的手勢就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過馬路，她謹慎翼翼的左邊看看，再右邊看看，然后漸漸的走，當(dāng)走到馬路對面邊上的時候才飛也似的跑了。我這才放心的回家，不一會兒，她就神氣的提著幾個包子回來了，自已高高興興的在那里吃呢，還興奮的說：“今天運氣真好，一到馬路邊兩邊都沒車，立刻就過去了，沒耽誤一點時間”。接下來的幾個周末，每次8點多鐘，我們大人都還沒起床，她就趕忙爬起來去買早餐，這幾周以來都是這樣堅持的，她再沒有睡過懶覺。
曹教授所說的.孩子被肯定就會有自信，其實就是通常所說的欣賞教育，但在生活中很多失敗的例子，比如孩子經(jīng)受不起挫折等。這就是曹教授所說的一個“度”的掌控。而且不論是批評還是夸獎都應(yīng)當(dāng)有家長的表達智慧在里面的，一個表達的邏輯層次，只有和孩子站在同一個層次去說話，溝通才會有效。
曹教授講了很多，也講得很具體，其實從她的智慧里，我學(xué)到得不是具體的方法，我感遭到的更多的是一種對父母的教育。家庭氛圍對孩子的影響，父母價值觀對孩子的影響，周圍人們的行動對孩子的影響等。父母更重要的是一種榜樣的作用，我想孩子的人生不是教育出來的，是她自已走出來的，在這個人生道路上，他該怎么挑選，取決于她所遭到的影響。也讓我想起了道德經(jīng)里有一句話：“一動分陰陽”，雖然說的是世界萬物，但用在親子關(guān)系上的意思就是說，成人的每一個舉動，每一句話都會在孩子身上產(chǎn)生正反兩面的結(jié)果，如果這個行動所產(chǎn)生的是好的結(jié)果，那對孩子所產(chǎn)生的就是一種正面的引導(dǎo)，一種成材的教育。如果所產(chǎn)生的反應(yīng)是負面的，那么這種行動對孩子而言就是一種負面的引導(dǎo)，對她的人生就是一種破壞。相信家長們都深有同感，如果父母太嚴格，太霸道，孩子就會撒謊，而撒了謊，父母又會更嚴格的批評，最后導(dǎo)致了孩子的叛逆。所以說孩子有問題，家長應(yīng)當(dāng)多在自身上找找原因，而不要過量的責(zé)怪孩子。所以說我們的教育是從有了孩子開始的，由于孩子是我們的一面鏡子。在此用一句話警告自已：“教育自已，反思自已，然后影響孩子”。
非常感謝能聽到曹教授的講座，生動的語言，廣博的學(xué)識，給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領(lǐng)司她其中的精華，為了孩子的積極向上，為了孩子的幸福人生，我、我們一定會連續(xù)努力的。
家庭教育心得體會2
處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的`錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
家庭教育心得體會3
在xx教師的邀請下，有幸到國際飯店聽“知心姐姐”講座，感受頗深，這場講座對我們家長來說是特別準(zhǔn)時的，為我們培育、教育孩子供應(yīng)了方向。
講座從專家與家長互動開頭，家長寫出孩子的十個優(yōu)點……隨后專家結(jié)合生動事例，娓娓道來，為我們教導(dǎo)科學(xué)教子迷津。報告中我不止一次地被打動心靈，反思自己的教育方式。
專家讓我明白了無視心靈成長是家長教育中最大的誤區(qū)。她告知我們這些家長，教育的真正目標(biāo)是孩子的綜合素養(yǎng)的提高，讓孩子在做人做事上能過關(guān)，不能把關(guān)注的`眼光更多的集中在在分數(shù)上。專家在講座上讓我們明白了孩子的心靈成長需要均衡的養(yǎng)分。給孩子確定的評價，讓孩子樹立自信念，在這一點上我還做得不夠。專家在講座上一再的向我們強調(diào)要讓孩子吃點苦，提高耐挫折的力量。好的心理素養(yǎng)是在平常的吃苦過程中磨練出來的，吃苦的過程中孩子體會到了生活的困難，感受到了父母的不易。過分地溺愛，過分地愛護，不能夠讓孩子安康地成長，只會教會孩子冷漠，只知道索取而不知道回報。吃點苦能夠提高孩子的耐挫力量，能讓孩子學(xué)會感恩，讓孩子有一顆和善的心，也提高了孩子的各方面的綜合力量。
我們家長渴求專家的引領(lǐng)和啟迪，很感謝學(xué)校給我們家長這個時機，盼望以后多一些類似活動。
家庭教育心得體會4
“石本無火，相擊而生靈光；水本無華，相蕩乃成漣漪”20年11月3日一群“鐘靈毓秀”的安陽幼專人和來自河南四個地區(qū)的幼兒教師們集聚在國培的課堂，在通過一周的家庭教育系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合個人生活中工作中對子女、對班上孩子的教育方式，深刻認識到了國家、河南省教育廳，在安陽幼專舉行的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)很是及時，非常必要，使我們老師心靈深處受到了震撼，同時更感到內(nèi)疚，現(xiàn)針對本次學(xué)習(xí)談如下感想：
一、內(nèi)容豐富
幾天的學(xué)習(xí)是這樣的緊湊而精彩紛呈現(xiàn)，有專家報告，有自我思，有學(xué)習(xí)檢測，有網(wǎng)上教學(xué)，真的讓人感到耳目一新。專家中有等這些全國家庭教育理論研究方面一流的頂級人物，他們通過量的案例分析、師生互動、現(xiàn)場答疑等靈活多樣的教學(xué)方法，給我們每位學(xué)員未來的家庭教育指導(dǎo)師上了生動翔實難忘的一節(jié)節(jié)課，對我們應(yīng)該具備的知識、技能、教學(xué)方法等方面都給予了有益的培訓(xùn)和精心的指導(dǎo)，使我們對家庭教育有了更進一步的認識，對做好家庭教育指導(dǎo)師這個工作更充滿了信心。學(xué)習(xí)結(jié)束還進行了成果展示，既檢驗了學(xué)習(xí)效果，又對學(xué)習(xí)過程是一個有力的促進。
二、思想上的變化
不論是作為教師身份還是家長身份，以前給孩子教育，都是根據(jù)以前老的傳統(tǒng)方式和語言，不講究技巧性和與孩子的溝通，通過專家老師的授課，學(xué)習(xí)了家庭教育的方式和作為家長應(yīng)具備的素質(zhì)，要求應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、保持良好心態(tài)、尊重學(xué)習(xí)的規(guī)律，我們學(xué)會了從另一個角度思考問題，進一步講，我們的思維方式應(yīng)學(xué)會從孩子的角度去考慮，了解孩子的內(nèi)心世界，孩子的成長規(guī)律，進而為與孩子溝通，與孩子培養(yǎng)感情，與孩子平等的交流，對待孩子遇到生活中的問題我們作為家長、作為老師應(yīng)予以積極向上引導(dǎo)的教育方式。專家老師的課程，讓我們家長從思想上內(nèi)心里愿意接受他們的教育理念，結(jié)合以前和孩子溝通出現(xiàn)的錯誤，及時地起到了糾正的作用。
三、行動上的變化
家長教育好孩子，首先要教育好自己！作為一名老師同時我也是一位家長，而作為教師的我們，更要通過自己的努力學(xué)習(xí)和提升，用自己的能力助無數(shù)困惑和迷茫的家庭，傳以他們科學(xué)的、先進的'家庭教育理念。我感到，做一名教師，要學(xué)的很多，要做的事是很多的，但首先要從自己的家庭教育改變起來，要真正的和諧幸福起來！成長，必須通過自身的努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力水平，制定具體可行的計劃，最關(guān)鍵還是要將自己從前從事多年教育工作實踐中那些零碎的經(jīng)驗真正化零為整，真正賦予專業(yè)知識及實踐操作的實戰(zhàn)靈魂；讓自己從事家庭教育工作，真正做到實處，做得扎實、到位，真正助到每個需要的人和家庭。
由于工作關(guān)系和自己孩子在一起的時間較少，與孩子談話、思想的交流、傾聽孩子的內(nèi)心世界的話語均沒有引起重視，從而忽視了孩子的心理健康，通過心理老師的授課，感覺到以前我們做的非常不夠，且思想上認識嚴重錯誤，為此，為了彌補對孩子以前失去的關(guān)愛，糾正錯誤的教育方式，每天給孩子一個小時的思想溝通，或談思想、或談學(xué)習(xí)、或談孩子感興趣的話題，或陪孩子玩、一起看電視，給孩子做飯，付出父母之愛，從而為與孩子心與心的接近，潛移默化地使家庭的氛圍更濃厚、更和諧，家長與孩子之間更容易溝通，孩子有了事情，就很愿意給我談，還談學(xué)習(xí)、談?wù)撟约阂恍┦虑榈目捶ǎ瑸闃?gòu)建和諧家庭，孩子更好的學(xué)習(xí)起到了非常好的作用。要教育好別人的孩子，首先要教育好自己的孩子，只有教育好自己的孩子，才有足夠的說服力去指導(dǎo)家長的家庭教育。
家庭教育心得體會5
家庭教育是培養(yǎng)子女良好品德和行為習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)，也是社會發(fā)展的基石。為了推動家庭教育的發(fā)展，我國制定了一系列家庭教育政策。經(jīng)過對這些政策的總結(jié)和體會，我深刻認識到家庭教育政策的重要性和實施的難點，并形成了自己的一些心得體會。
首先，家庭教育政策的目標(biāo)是培養(yǎng)健康快樂的子女。這些政策從幼兒期開始，關(guān)注孩子的身心健康和全面發(fā)展，提出了很多有益于孩子成長的指導(dǎo)原則和方法。例如，我們要關(guān)注孩子的性格培養(yǎng)，讓他們形成獨立、自信、樂觀、堅強的人格。我深刻認識到，培養(yǎng)孩子的性格首先要求家長樹立正確的教育觀念，提高自己的教育意識，做到學(xué)會傾聽孩子的內(nèi)心需求，尊重孩子的個性差異，并且以身作則，為孩子樹立健康向上的榜樣。只有這樣，我們才能更好地幫助孩子解決內(nèi)心困惑，引導(dǎo)他們朝著正確的方向成長。
其次，家庭教育政策強調(diào)了家長與孩子之間的溝通和信任。政策要求家長要主動與孩子交流，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活、成長等方面的需要，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭睢Ｔ谶@個過程中，家長要學(xué)會尊重孩子的意見，培養(yǎng)孩子的獨立思考和決策能力，幫助他們學(xué)會解決問題和面對困難。在實施過程中，我體會到與孩子的有效溝通是一項技巧活，需要家長不斷學(xué)習(xí)和提高。我發(fā)現(xiàn)，與孩子交流時，要關(guān)注孩子的情感需求，不僅僅是糾正錯誤，更要關(guān)注孩子的內(nèi)心感受。同時，我們還要保持對孩子的信任，培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們有勇氣面對挑戰(zhàn)和逆境。
第三，家庭教育政策強調(diào)了家庭教育與學(xué)校教育的銜接。政策要求學(xué)校教育和家庭教育要形成有機整合，共同培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。這要求家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情況，積極配合學(xué)校的教育工作，與學(xué)校保持密切合作。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)校的溝通需要家長主動出擊，參加家長會議、家長學(xué)校講座等，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，與教師共同探討孩子的教育問題，為孩子提供更好的教育資源和支持。同時，我們還要加強對孩子的監(jiān)督和引導(dǎo)，確保他們按時完成作業(yè)，合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，家庭教育政策強調(diào)了家庭教育的科學(xué)性和系統(tǒng)性。政策鼓勵家長學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識，提高自己的`教育水平，為子女提供更為科學(xué)和全面的教育。在我實踐過程中，我深刻認識到家長要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育觀念和方法。我們要關(guān)注教育學(xué)科學(xué)的研究成果，了解孩子的成長規(guī)律和發(fā)展階段，根據(jù)孩子的特點和需求來制定合理的教育計劃和方法。同時，我們還要關(guān)注親子教育的有效途徑，如家長讀本、親子游戲、親子共讀等，積極提升自己的教育水平，為孩子提供更好的教育服務(wù)。
最后，家庭教育政策要求家庭教育與社會教育相結(jié)合，實現(xiàn)家庭教育的全方位發(fā)展。政策提出了要加強對流行教育和精神教育的關(guān)注和引導(dǎo)。在家庭教育過程中，我們要引導(dǎo)孩子正確對待流行文化、網(wǎng)絡(luò)文化等，幫助他們樹立正確的價值觀和世界觀，增強他們的文化素養(yǎng)和精神境界。此外，政策還要求家庭教育要與社會教育相結(jié)合，家長要關(guān)注社會資源和社會環(huán)境對孩子的影響，積極參與社會活動，擴大孩子的知識面和社會視野，為他們的全面發(fā)展提供更廣闊的舞臺。
綜上所述，家庭教育政策的實施對于培養(yǎng)健康快樂的子女、促進家庭教育與學(xué)校教育的銜接、提高家長的教育水平和促進家庭教育與社會教育的結(jié)合都起到了重要的推動作用。在實踐過程中，我們要樹立正確的教育觀念，與孩子建立良好的溝通與信任關(guān)系，積極配合學(xué)校教育，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平，關(guān)注流行教育和精神教育的引導(dǎo)，共同構(gòu)建良好的家庭教育環(huán)境，為孩子的健全成長提供有力的支持。
家庭教育心得體會6
第一段：引言
在如今社會的快節(jié)奏生活中，家庭教育成為越來越多家長關(guān)注的焦點。作為孩子成長的第一任教師，家長承擔(dān)著重要的責(zé)任和使命。然而，如何才能更好地進行家庭教育，是許多家長一直思考的問題。在我多年來的育兒經(jīng)驗中，我逐漸摸索出了一些有效的方法，并從中獲得了一些心得體會，希望與更多的家長分享。
第二段：注重情感溝通
家庭教育的關(guān)鍵在于建立與孩子的`良好情感關(guān)系。作為父母，我意識到了情感溝通的重要性。每天抽出一些時間與孩子單獨相處，主動傾聽他們的需求和心聲。通過與孩子共同參與一些有趣的活動，增
進親子關(guān)系，培養(yǎng)彼此間的信任和理解。同時，我也學(xué)會了用鼓勵和愛的語言去和孩子交流，幫助他們樹立積極健康的心態(tài)。
第三段：倡導(dǎo)尊重和自主
在家庭教育中，尊重每個孩子的個性和需求是非常重要的。以尊重為基礎(chǔ)，我鼓勵孩子們主動參與決策，并給予他們與年齡相適應(yīng)的自主權(quán)。這樣不僅可以培養(yǎng)他們獨立思考的能力，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心。同時，我也尊重孩子的隱私，不對他們進行過度的干涉和監(jiān)管，給他們適當(dāng)?shù)目臻g，讓他們有機會獨立思考和解決問題。
第四段：關(guān)注教育方法和資源
家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)發(fā)展。為了更好地教育孩子，我積極尋找適合他們成長的教育方法和資源。除了傳統(tǒng)的學(xué)校教育外，我注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，在選擇課外活動時，尊重孩子的個人意愿。同時，我也會關(guān)注教育資源的更新和選擇，通過參加家長學(xué)校、讀相關(guān)書籍和參加研討會等方式，不斷提升自己的育兒和教育水平。
第五段：結(jié)語
家庭教育是一個長期的過程，沒有絕對的教養(yǎng)方法和標(biāo)準(zhǔn)答案。每個家庭都有自己的特殊情況和需要。但對于每個家長來說，構(gòu)建良好的親子關(guān)系、注重孩子的情感需求、尊重孩子的個性、關(guān)注教育方法和資源等方面的努力都是十分重要的。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我深刻理解到，家長只要用心去感受和引導(dǎo)孩子成長，也一定能夠在孩子的成長路上起到巨大的助力。希望我的心得體會能夠?qū)Ω嗉议L提供一些啟發(fā)和幫助，共同為下一代的成長助力。
家庭教育心得體會7
讀了《不輸在家庭教育上》一書后，頗有感觸。作為家長，我無論工作再忙，都會每天關(guān)心孩子的成長，不僅從生活上，而且在學(xué)習(xí)和思想上都能及時了解孩子的動態(tài)，及時指出她的缺點，鼓勵她的每一點進步。并且能夠盡力配合學(xué)校的各項要求，和老師們共同關(guān)注孩子的成長。
一、以身作則，為孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
我常對孩子說，要嚴于律己，寬以待人。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級里與每一個同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的良好作風(fēng)。
二、多陪伴孩子，傾聽孩子的心聲。
孩子常常會有自己的想法，如果不能與孩子進行及時有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里，我都會與孩子進行一小段時間的聊天，了解當(dāng)天在學(xué)校中發(fā)生的事情。鼓勵孩子說出自己的想法和看法，及時了解她的思想動態(tài)。
三、強調(diào)學(xué)習(xí)和努力是成正比的。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此我們一直向孩子強調(diào)，任何時候?qū)W習(xí)都是放在第一位的'。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對孩子進行教育。
四、經(jīng)常帶孩子出門旅游
增長見聞。讀萬卷書，行萬里路。在學(xué)習(xí)之余，我會帶著孩子出門看看，了解各地的風(fēng)土人情，讓孩子能從自己的眼中看到這個世界的方方面面。
家庭教育心得體會8
我參加了為期近半年的新疆家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我對家庭教育和學(xué)校教育有了一個全新的認識。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變，我深刻體會到家庭教育的重要。我是一名教師同時也是家長，家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。
當(dāng)今社會，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭對教育的影響也越來越大。“取得家長的支持就是你工作成功的一半。”事實證明，這正是我們每位教師長期以來在實踐中獲得的成功經(jīng)驗。學(xué)校工作要想取得成功，必須取得家長的理解與支持，體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合的重要性。許多家長認為教育是學(xué)校的事，與家庭無關(guān)，于是一推了之，或者以“學(xué)生最聽老師的話”“學(xué)生只聽老師的話”為借口，將教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上，或者認為只要“學(xué)校教育得好”，其教育效果，孩子的成績一定好。
事實證明，這樣的觀點危害性十足，許多學(xué)生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，甚至出現(xiàn)逆反的的行為。
1、首先要力爭作好為人父母這個角色，認真去領(lǐng)會、學(xué)習(xí)、鉆研、踐行諸多專家、教授報告中的思想觀點和育人方法，以自己的孩子為培養(yǎng)教育對象，讓他們健康成長、進步，真正做一個“為
國教子、為世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同時，我們還可以匯集身邊的好友父母，共同探討培養(yǎng)孩子的好方法，一方面使各自的所學(xué)所知得到相互印證，另一方面也使大家能夠相互促進、共同成長，同時更能夠形成正確的、良性家庭育人氛圍。
2、作為一名教師，家庭教育方面的寶貴經(jīng)驗同樣適合于我們的學(xué)校教育，有了正確的育人理念、科學(xué)的育人方法，更能夠指導(dǎo)我們的班級管理，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。如果能與學(xué)生家長共同攜起手來擔(dān)負起教育學(xué)生的任務(wù)，效果將會更加突出，家長會、家訪、家長學(xué)校、校訊通等方式都是我們施展教育才能的廣闊空間。
3、為真正做好家校溝通，使學(xué)校和家庭共同擔(dān)負起培養(yǎng)教育學(xué)生的任務(wù)，要利用所學(xué)理論知識加強對各級家長學(xué)校的有效指導(dǎo)，把我們的家長學(xué)校辦好，辦出效果來。只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。
1、指導(dǎo)家長“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應(yīng)該對孩子有充分的信心。
2、指導(dǎo)家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。
孩子是培養(yǎng)教育的對象，不把孩子當(dāng)寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進行教育與評價。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面。
父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的。
在我個人認為，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾個方面:
孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時甚至無理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達的機會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進而主動改進。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。同時，學(xué)校的教育也是同等的.重要，只有雙方共同努力才能出效果。
在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因為其可能失敗，而應(yīng)該讓孩子樂于做一件事，因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養(yǎng)過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格。
孩子經(jīng)過小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，也形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們進入中學(xué)后，隨著年齡的增長，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣，對知識有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在智育方面，家長應(yīng)正確關(guān)心孩子的聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)并給予必要的指點，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培養(yǎng)觀察、記憶能力，提高思維能力，使其有一個好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子認真的作風(fēng)，都是很重要的。
現(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。他們沒有自覺學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負擔(dān)，經(jīng)常要大人督促才能完成作業(yè)。所以，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，提高學(xué)習(xí)效率。否則會養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子做作業(yè)時，我們要避免看電視，玩電腦，我們最好看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。給孩子盡量創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的認識。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時，不要只看分數(shù)高低，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個側(cè)面去考慮它。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，以利以后的考試;對于孩子的進步則應(yīng)及時鼓勵，并且?guī)椭⒆用鞔_進步的原因，樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎勵。看到成績不好就打罵、懲罰孩子，只會增加了孩子再考時的恐懼心理。
現(xiàn)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的統(tǒng)一體，三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。我們每個家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個課題，這是困難而艱辛的，但也富有樂趣和慰藉。初中階段，對任何一個孩子來說都是一個非常關(guān)鍵的時期。這一時期初中生正處在生理、心理、思維快速的變動時期，是人生成長的重要階段。此階段孩子處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。搞好初中階段的家庭教育，它是培養(yǎng)孩子成長的重要一環(huán)。同時，孩子在學(xué)校的時間很長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵也將影響孩子一生的成長。只有雙方共同努力才能有更好的效果。
家庭教育心得體會9
家庭教育是一種非常重要的教育形式，它是指在家庭環(huán)境中進行的，旨在促進兒童全面發(fā)展的教育活動。作為一名家庭教育教師，我的工作是為家長提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議，幫助他們更好地培養(yǎng)孩子的成長。
在我的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)遇到了一位家長，她非常關(guān)注孩子的成長，但是她的教育方式卻存在一些問題。她總是強制性地要求孩子學(xué)習(xí)，不尊重孩子的興趣和愛好，導(dǎo)致孩子非常反感和抵觸。我意識到了這個問題，及時與她溝通，并給她提供了一些專業(yè)的建議。
首先，我告訴她要尊重孩子的興趣和愛好，不要強制性地要求孩子學(xué)習(xí)。其次，她需要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在輕松、愉悅的`氛圍中學(xué)習(xí)。最后，我建議她多與孩子溝通，了解孩子的需求和問題，幫助孩子解決問題，讓孩子感受到家長的關(guān)愛和支持。
經(jīng)過一段時間的努力，家長的教育方式得到了很大的改善，孩子也變得更加自信和積極。家長也經(jīng)常和我反饋孩子的進步和成長，這讓我感到非常欣慰。
通過這個案例，我深刻地認識到了家庭教育的重要性，也更加深入地了解了如何有效地進行家庭教育。我認為，家庭教育需要注重以下幾個方面：
1.尊重孩子的興趣和愛好。
2.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.與孩子建立良好的溝通。
4.幫助孩子解決問題，讓孩子感受到家長的關(guān)愛和支持。
總之，家庭教育是一項非常重要的工作，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。作為一名家庭教育教師，我將繼續(xù)努力，為家長提供更好的服務(wù)和指導(dǎo)，幫助孩子成長為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
家庭教育心得體會10
家庭是社會的基本單位，一個廉潔、健康的家庭對于整個社會的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，在以利益為導(dǎo)向的社會背景下，許多家庭都面臨著廉潔的誘惑和挑戰(zhàn)。引領(lǐng)家庭廉潔的道德風(fēng)尚成為了當(dāng)下的一項迫切任務(wù)。從我自己家庭的實踐中，我認識到了一些重要的心得體會。
首先，家庭廉潔的核心是正直誠信。在家庭中，我們要樹立廉潔誠信的觀念，以身作則。作為家庭成員，我們要嚴守底線，堅持道義，不貪污受賄，不謊言欺騙，不違法亂紀。我們要養(yǎng)成家庭成員之間信任、尊重和誠實的.良好習(xí)慣，堅決抵制利用權(quán)力謀取個人私利的行為。只有正直誠信才能為家庭營造廉潔的氛圍，使家庭成為廉潔的港灣。其次，家庭廉潔需要正確的價值觀。現(xiàn)如今，很多人過分追求物質(zhì)上的享受，紛紛溺于奢靡之中。在家庭中，我們要有正確的價值觀念，樹立起簡樸生活的觀念。不為虛榮而奢侈消費，不攀比物質(zhì)，不盲目追求所謂的面子工程和排場，而是應(yīng)該珍惜資源，勤儉持家，合理規(guī)劃家庭收入和支出，以良好的家風(fēng)教育孩子。只有從小培養(yǎng)起正確的價值觀念，家庭才能擺脫紛繁復(fù)雜的利益誘惑，真正實現(xiàn)家庭廉潔。第三，家庭廉潔需要加強教育引導(dǎo)。教育是家庭廉潔的重要保障。家長要進一步加強自我學(xué)習(xí)，提高對廉潔意識的認識和理解，才能更好地帶領(lǐng)孩子。要注重家庭教育，教育孩子樹立識別是非的能力，不以所謂的財富為榮。讓孩子明白，廉潔是一個正直和負責(zé)任的表現(xiàn)，是一種有尊嚴的生活方式，而不是一種束縛。只有通過家庭教育引導(dǎo)，孩子才能在未來成為廉潔的家庭建設(shè)者。
此外，家庭廉潔需要加強監(jiān)督與約束。在家庭中，要建立有效的監(jiān)督機制，加強對家庭成員行為的監(jiān)督和約束。家長要時刻關(guān)注家庭成員的行為，與其進行溝通交流，解決存在的問題。要加強家庭的內(nèi)部監(jiān)督，使家庭成員時刻保持自律，不隨波逐流，不被外界誘惑右轉(zhuǎn)向。只有這樣，家庭才能成為一個相互約束、相互監(jiān)督的廉潔家。最后，家庭廉潔需要廣泛宣傳和支持。廉潔家庭不僅僅是家庭成員的意愿，也需要得到社會各界的認可和支持。政府和社會應(yīng)當(dāng)加強對家庭廉潔的宣傳和引導(dǎo)，為廉潔家庭提供良好的社會環(huán)境和政策支持，營造出更好更健康的家庭氛圍。同時，家庭成員也應(yīng)積極參與社區(qū)和社會志愿服務(wù)，為社會廉潔建設(shè)獻出一份力量。只有全社會共同努力，我們才能進一步推動家庭廉潔的發(fā)展。
家庭廉潔是我們每個人應(yīng)肩負的使命，也是社會的一個基本要求。通過正直誠信、正確的價值觀、教育引導(dǎo)、監(jiān)督約束和廣泛的宣傳支持，我們可以在家庭廉潔的道路上邁出更堅實的一步。讓我們一起行動起來，共同構(gòu)建一個廉潔健康的社會，為未來的家庭和社會發(fā)展做出貢獻！
家庭教育心得體會11
父母是孩子的第一任老師，孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度需要家長的耐心引導(dǎo)和督促。
一、意識到陪伴的重要性
常常聽到一句話“孩子是祖國的未來”。這句話說的遠景目標(biāo)，那么近景目標(biāo)是什么呢？是認識到孩子是家庭的未來。教育孩子是一個家庭的重中之重，教育孩子的重擔(dān)不僅在學(xué)校更在于家庭之中。優(yōu)秀的孩子離不開父母的陪伴，父母的角色誰都代替不了。多帶孩子去不同的場合，不要嫌孩子麻煩。你帶他去的任何一個地方對他們來說都是一節(jié)生動形象的生活課。我們家一直有一個習(xí)慣，就是和孩子一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，一起分享。從幼兒園中班開始，孩子就慢慢開始接觸各類書籍，不管是他自己的繪本、故事書，還是我們工作上涉及到的各類書籍，他都會好奇的去看、去問，而我們也堅持和他一起閱讀，久而久之，對各類書籍的興趣大了，讀書的習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
二、認識到習(xí)慣養(yǎng)成的好處
俗話說：好習(xí)慣受用終身。黎子睿是我們自己親自帶的，一直以來，我們對他的要求和期望都很高、意見統(tǒng)一，特別是在習(xí)慣養(yǎng)成方面，更不打折扣。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，他的作業(yè)，我們不陪著他做，也不幫他檢查對錯，明確告訴他不完成、做不對的后果都要他自己承擔(dān)，自己收拾書包，準(zhǔn)備第二天要用的學(xué)習(xí)用品，忘帶了我們是不會送的。其實，這也是培養(yǎng)他的獨立性和責(zé)任意識。每天堅持寫一篇日記，記錄美好的回憶；堅持背一首古詩，積累文學(xué)知識；大聲朗讀一篇課文或者是報紙上的宣傳報道，加深學(xué)習(xí)記憶，了解正在發(fā)生的事。
在生活習(xí)慣上，他作為家中的一份子，也要為這個家出一份力。每天做完作業(yè)后，洗碗、打掃衛(wèi)生、整理房間、睡前把第二天要穿的衣服疊放整齊等。在作息方面，黎子睿起床是比較早的'，起床之后先自行洗漱，然后拿起書本開始晨讀。千萬別小看晨讀，早上頭腦清晰，沒有前攝抑制，看過的東西往往記憶更深刻，某些知識點甚至可以記一輩子。不管是從中醫(yī)角度還是西醫(yī)角度都建議早睡早起，早睡早起能提高孩子的免疫力，促進身體健康，免疫力好孩子就少生病，少生病就會少請假，少請假就可以避免落下課程，孩子跟得上，學(xué)習(xí)更省力。科學(xué)研究證明，早起還可以調(diào)節(jié)眼睛的視力，促進身體腸道蠕動，孩子吃東西更香更好消化，所以孩子們要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
三、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動性
一是幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。
讓孩子參與計劃的制定，事先約定好，說到要做到，共同制定能力范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)計劃，并且要堅持每天達到預(yù)定目標(biāo)。
二是合理制定規(guī)矩。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，小小的規(guī)矩能起決定性作用。我們平常也是立下了小規(guī)矩，這樣，能督促孩子有效的去學(xué)習(xí)。
三是主動與孩子溝通。
在學(xué)習(xí)中找到快樂，平時談話的時候，不經(jīng)意的問一下，這句話是什么意思啊，讓孩子積極表達，孩子在交談的過程中能夠充分的體會到知識帶來的成就感，然后主動的去學(xué)習(xí)新的知識，享受學(xué)習(xí)的過程。有效的溝通，也能增強父母與孩子間的感情，有利于孩子的成長。
家庭教育心得體會12
XX月19日，作為一年級小學(xué)生王韻嘉的媽媽，我有幸參加了學(xué)校組織的有關(guān)家庭教育的講座。講座上，張厚超老師剖析了孩子由幼兒園過渡到小學(xué)需要適應(yīng)的N種變化、采用實例的方式更加生動形象地講述了家庭教育中的幾種方法以及和孩子溝通時注意的相關(guān)事項及技巧。我發(fā)現(xiàn)了自身對待家庭教育上存在幾個誤區(qū)，下面和大家一起分享，共同討論。
誤區(qū)一：認為孩子上學(xué)以后應(yīng)該80%的教育在學(xué)校，20%的教育在家庭。
張老師說其實孩子80%的教育在家庭，引發(fā)了我的思考。我經(jīng)常在教育孩子的時候說，學(xué)習(xí)要靠自身，媽媽小的時候姥姥根本沒時間管我，哪像你們這一代？可是我們忘了時代在變化，相比我們小時候，30年后的今天是個信息爆炸的時代，每天都日新月異地變化著，孩子的學(xué)習(xí)不單單是課本知識的學(xué)習(xí)，要全面發(fā)展孩子的綜合素質(zhì)，單靠在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識是遠遠不夠的。作為孩子的家長，我們需要給孩子提供更多了解相關(guān)信息的平臺和展示自身的舞臺，開闊他的視野和思路，增進團隊合作和自強自立的能力。讓孩子多參加一些集體活動，多學(xué)習(xí)一些科普知識，本著和孩子共同學(xué)習(xí)成長的原則，多問孩子問題，推動孩子多思考以及提升孩子的表達能力。最近看了一個報道，13歲的孩子考入了清華大學(xué)，其智力水平與正常同齡孩子并無明顯優(yōu)勢，只是家庭教育啟到了至關(guān)重要的因素。
誤區(qū)二：總是在站在自身的角度去考慮問題，忽略孩子的感受。
溝通是一門藝術(shù)，更是一門技巧。大人與孩子的溝通何嘗不是？張老師講在他們家孩子和父母的關(guān)系是：老師、兒子、朋友！該強硬的時候強硬，該示弱的時候示弱。可是我們往往只把自身當(dāng)成了家長，強調(diào)孩子這件事情應(yīng)該怎么做，必須怎么做，我們是否真的聽了孩子在想什么和孩子做這件事時如何考慮的？甚至有時對孩子產(chǎn)生了誤解。想想自身家孩子有點不自信，回答問題的時候聲音偏小，遇事不喜歡積極主動，有較大一方面原因是因為自身有些盛氣凌人，打消了孩子學(xué)習(xí)的興趣和自信，因此要學(xué)會適當(dāng)?shù)卦诤⒆用媲笆救酢Ｔ竞⒆硬幌矚g閱讀，主要是因為對拼音掌握不熟，一個晚上也讀不了幾段，她累我也急躁，覺得這么簡單怎么就不會。不過聽了講座以后，這幾天我改變了閱讀方式，讓孩子讀一個句子，我讀一個句子，比比誰讀的既快又準(zhǔn)，而且有時自身故意讀錯或是不會讀，讓孩子幫忙糾正和講解，結(jié)果真的提升了孩子的閱讀興趣、拼音的熟練程度和自信心。孩子沒有天生就笨的出奇或是調(diào)皮搗蛋，只要找對了方法問題自然就解決了。
誤區(qū)三：自身的行為習(xí)慣會對孩子有影響，但不會太大。
現(xiàn)在手機、電腦已經(jīng)逐漸占據(jù)了自身的主要業(yè)余生活中，而自身還要求孩子不要去玩手機、玩電腦，試問我們自身起到了不錯的帶頭作用嗎？有幾天是陪著孩子一起閱讀，一起做游戲。想想自身作為家長還真是有些不稱職。孩子對事件的認知和處理方式大都來源于家長的言傳身教，開第一次家長會時老師舉得例子我至今記憶猶新，什么樣的父母就會帶出什么樣的孩子？因此給孩子做好榜樣的作用非常重要。在生活中，切實做到嚴格要求自身，言出必行，對孩子的承諾不管大小一定要兌現(xiàn)，培養(yǎng)孩子信守承若；安排適量的事情讓孩子獨立完成，培養(yǎng)孩子的自立、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；時刻重視自身的公共道德，例如不闖紅燈、不隨地亂扔垃圾等等，教育孩子作為一名不錯公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)；保持陽光積極的心態(tài)，創(chuàng)造不錯的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子積極進取、主動、熱情、開朗外向的'性格；時刻警醒自身我是孩子的鏡子，想讓孩子怎么樣要先把自身打造成什么樣？因為自身的一個小小動作或是無意識的行為都可能給孩子帶來較大的影響。
誤區(qū)四：有些事情大了就慢慢懂了，溝通不到位，或是有些事情疏于解釋。
現(xiàn)在的孩子稀奇古怪的問題很多，例如：媽媽我是從哪里來的？所有的女孩都能懷孕嗎？你是怎么生的我？等等，有些事情真的不好解釋，因此經(jīng)常用等你大了就慢慢懂了。不過現(xiàn)在想想其實我們不告知，會更加加強孩子的好奇感，他會通過其他途徑了解，就像張老師博客里寫道的孩子第一次說“我操”，其實正確的引導(dǎo)很重要，我們對待孩子要有耐心，不要搪塞，真正和孩子做好交流，讓孩子有話愿意對你講，把父母當(dāng)成最好的朋友。
總之，自身通過聽講座還真是受益匪淺，對今后教育孩子有了一些新的思路，希望和其他家長共同交流、學(xué)習(xí)和分享，和老師攜手共進，為打造孩子美好未來而不懈努力。
家庭教育心得體會13
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。
每個孩子都會有他的長處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成績優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認為，給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的'。
1、給孩子鼓勵，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽他說：這么難、我學(xué)不會、我不參加、我做不好、別人會我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險家，想去看金字塔，到的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學(xué)家、探險家是需要很多知識的，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國外語言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)愿望。同時在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想象力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵他說：相信下次會做得更好。
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來。
2、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補漏，對不懂的給他講解，對出錯的讓他強化改正。與孩子一起分享老師的表揚，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他那樣做不好，以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學(xué)校的，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識。
3、堅持課余學(xué)習(xí)，不斷擴大知識面
除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計劃，如背、描紅、閱讀、奧數(shù)、、舉亞鈴、游泳、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進行。孩子的記憶力強，背詩詞很有優(yōu)勢，在背的過程中給他講解意思，背了會忘，需要不斷復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平時他偶爾也會引用一下，并且很得當(dāng)，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運算能力，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長才搞明白，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子，當(dāng)然我并不主張打孩子。
孩子喜歡聽故事，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，有的他一天就看完，說很有趣，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其它的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完，我也不強迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣。假期有時帶他去圖書館，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有益處的，能增長不少知識。
知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅持，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意，進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
5、感到棘手的問題
教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在獨生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待老師、家長共同去尋找好的解決途徑。
家庭教育心得體會14
我家兒子還算是聽話聰明的，但是偶爾也會有丟三落四的毛病。我和孩子媽媽以前也多次責(zé)備，甚至氣極了也打過，但都無濟于事。后來，耐著性子和孩子一起找，一起進步，終于改掉了孩子丟三落四的毛病。
當(dāng)孩子的東西找不到了，家長先不要著急去罵，去責(zé)備。而是先要陪著孩子不斷地尋找，尋找的時候，要分區(qū)域找，不要東一頭，西一頭地找，否則永遠也找不到，而且還越找越生氣。
在尋找東西的過程中，不斷地給孩子頭口講，丟東西是一件非常不好的習(xí)慣，你看現(xiàn)在需要的時候卻找不到，你自己有多著急。因此，平時要把自己的東西管理好，什么東西該放在什么地方，心中要有數(shù)。
后來，媽媽想到了一個方法，就是讓兒子寫備忘錄，把自己的什么事，什么東西放在什么地方，都寫在一個小本本上。這樣，即使是忘記了，查一下備忘錄，就能想起來。
以前都是和我媽媽幫助兒子整理東西的，導(dǎo)致他根本不知道自己的東西放在哪里。甚至有時候他自己說自己放在某處的東西，經(jīng)我們收拾后，他就找不到了。我和媽媽終于意識到，是應(yīng)該讓兒子自己收拾他的東西的'時候了。這樣他放在什么地方，自己自然是清楚的。
早晨上學(xué)，孩子找不到東西是非常頭痛的。因此，我和媽媽也不斷地強迫他在睡覺前，一定要檢查好自己的東西，把第二天該用的東西，都準(zhǔn)備到書包里，并重復(fù)檢查是不是都準(zhǔn)備得當(dāng)。
慢慢地，我家兒子養(yǎng)成了各種檢查東西的好習(xí)慣，目前來看，丟三落四的毛病也逐漸消失了。甚至他還能幫助媽媽記住好些東西，幫助媽媽整理一些東西。對于兒子的這種進步，我和媽媽由衷表示開心，并針對兒子的進步，給予了充分肯定的同時，還給予了象征性的物質(zhì)獎勵。
家庭教育心得體會15
七天有長有短，涵蓋的內(nèi)容很廣，知識結(jié)構(gòu)也很廣，和當(dāng)初的想象真的不一樣，而且很有知識性，很震撼，也很大程度上改變了對家庭教育導(dǎo)師思維的印象。
首先，我們對家庭教育的概念有了一個比較系統(tǒng)的認識。通常我們理解的是狹義的定義，而廣義的是家庭成員之間相互影響的教育。同時也明確了家庭教育指導(dǎo)員的職責(zé)范圍和具體工作內(nèi)容。尤其令人震撼的是，吳淦老師指出，作為家庭教育指導(dǎo)者，我們首先要快樂，真實地活得高，把家庭教育的理念和方法內(nèi)化在心中，成為自己的靈魂，把自己的快樂傳遞給他人。這是我們在PD里常說的。我們必須活出PD，首先成為那個人。還有那句“你的財富不是你口袋里有多少東西，而是你能給別人多少東西。"我們要做一個橋梁，幫助孩子和家長同時學(xué)習(xí)和成長，讓這種氛圍在回歸家庭后還能延續(xù)下去。家庭教育是基石，家庭教育要彌補學(xué)校教育的不足。無論整體環(huán)境如何，我們都需要保持積極的心態(tài)，改變能改變的，接受不能改變的。引導(dǎo)家長關(guān)注積極的一面，而不是盯著問題發(fā)牢騷。看看可以做些什么來改善和幫助解決問題。
作為專業(yè)的家庭教育導(dǎo)師，首先要提升自己，擁有科學(xué)、系統(tǒng)、先進的知識體系；正確、適當(dāng)、有效的練習(xí)方法；健康、平和、積極的身心素質(zhì)；同時，我有自己的目標(biāo)，知道自己是誰，知道自己能做什么，知道自己已經(jīng)有哪些知識，知道自己還有哪些需要提高。我會建立自己的體系，通過實踐成為自己的智慧。不是面面俱到，有自己好的一面，精致透徹。尤其是十六格的使用，讓你清楚的知道自己能給什么，哪里需要補充完善，合理優(yōu)化，找到自己的競爭優(yōu)勢在哪里。對于家庭教育的指導(dǎo)，可以采取不同的方式。可以根據(jù)孩子生理心理發(fā)展的特點和階段，借助繪本等載體和一些活動，采用不同的方式給予針對性的指導(dǎo)。作為家庭教育指導(dǎo)者，我們需要引導(dǎo)父母，啟迪他們的智慧，而不是告訴他們，幫助他們解決具體的問題。父母一定要愿意改變，幫助他們探索問題的根源，引導(dǎo)和接納他們的情緒，幫助他們調(diào)整教育理念，堅定積極的信念，陪伴、傾聽、引導(dǎo)和支持他們，設(shè)立自己的工作邊界。從指導(dǎo)到咨詢再到指導(dǎo)再到自我指導(dǎo)，更重要的是知止和客觀。
越學(xué)越覺得自己還有很多東西要學(xué)。某些方面我只有一個概念，還有很多地方需要細化。對于具體案例的解決，有一個大概的輪廓，分析原因，給出建議。然后將一些具體的引導(dǎo)方法，如目標(biāo)倒推法、令牌控制法、舒爾特方以及一些評價表格應(yīng)用到實際案例中。在建立咨詢關(guān)系時，尊重對方，表達熱情，真誠的情感反映，注意積極的關(guān)系，不要被對方牽著鼻子走，這樣才能明確主要問題是父母、孩子還是親子關(guān)系。在家庭生活中，關(guān)系比什么都重要。對錯不重要。引導(dǎo)家長從錯誤中看到優(yōu)點，并采取積極的行動是最重要的`。家庭教育是以親子關(guān)系為中心的教育。能否順利進行，取決于親子關(guān)系的好壞。羅森塔爾效應(yīng)、積極強化和授權(quán)以及情緒ABC理論也啟發(fā)了如何將它們應(yīng)用于應(yīng)對策略。
中西家庭教育理念的對比與反思，讓中國家庭教育的現(xiàn)狀更加清晰。現(xiàn)在年輕的父母有多重教育，但是很容易進入教育。有十個誤區(qū)，過度鼓吹西方新教育的教育理念。我們需要找到一種適合中國教育的新模式。任何一種教育都有利弊，適合自己孩子的教育才是最好的教育。只有了解孩子，才能教育好孩子。我們不應(yīng)該迷信權(quán)威。我們應(yīng)該有自己的實踐，讓這些知識成為我們自己的智慧。我們需要積累的不是知識，而是一種智慧和藝術(shù)，最重要的是堅持。"教育”的最終目的是“不教育”。
感謝xx文化和X老師提供的學(xué)習(xí)機會，也感謝你們安排這個“工作”讓我們把所學(xué)過的東西再梳理一遍，非常有益。希望有更多的機會和大家一起學(xué)習(xí)成長！感激這次相遇！
孩子是祖國的未來，是家庭的期望，今天的幼苗是明天的參天大樹。所以，在孩子的成長過程中，每一位家長都會用愛和責(zé)任給予關(guān)心和引導(dǎo)。然而，雖然希望兒子成功，女兒成功是每個父母的共同期望，但并不一定所有父母都能如愿以償。最近聽了億企劉老師的課程廣播，有很多收獲。孩子的教育需要人性化。社會能培養(yǎng)人，就有“廢品”。學(xué)校里會出現(xiàn)一大批有才華的人，也會出現(xiàn)一些一事無成的有才華的人。最后決定的是家庭教育。“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師！”以下是我的家庭教育經(jīng)驗:
一、營造溫馨舒適的環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(1)家庭是孩子的主要能量來源。處理好夫妻、婆媳關(guān)系，給孩子營造和諧的家庭環(huán)境，給孩子一個充滿書香的家庭去陶冶成長，讓家庭充滿歡聲笑語。
(2)家長要注意言行，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。作為父母應(yīng)該特別注意自己的自我形象，父母應(yīng)該在孩子面前說話有禮貌，舉止得體。因為父母是孩子最好的榜樣，父母的一言一行對孩子潛移默化，對孩子的成長有著深刻的影響。請放下手機和電子產(chǎn)品，可以在孩子寫作業(yè)的時候拿起書來看。周末可以帶孩子去圖書館看書，銳意進取，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)習(xí)技能。
孩子就像春天里的花朵，天真無邪，活潑可愛，純潔無瑕，好奇心強，理解能力和模仿能力強。家長要盡量善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道孩子天性好動貪玩，但是只要對什么事情感興趣，她真的會認真學(xué)習(xí)，認真自覺的去做。他們不愿意做自己不感興趣的事情，趕鴨子上架是不行的。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子才能快樂積極地參與學(xué)習(xí)。真正做到“快樂學(xué)習(xí)”。
第三，勤勤懇懇有效地和孩子溝通，多給孩子鼓勵，給孩子滿滿的愛。
作為父母，要放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)成獨立的主體，和孩子溝通盡量低調(diào)，少用命令式的語氣，多使用談判式的語言。多用“我們”，“你認為”少用“你應(yīng)該”等等。即使是批評，也要讓孩子感受到你對他的愛。因為孩子的心靈是很脆弱的，如果家長經(jīng)常給孩子上課，孩子難免會有一種恐懼和厭惡感，也就不敢靠近你了。同時他們往往會有逆反心理，會越來越不愿意聽你的話。給孩子更多的欣賞，善于發(fā)現(xiàn)她獨特的優(yōu)點和長處，看著她一點一點地進步，鼓勵她，耐心地引導(dǎo)她，用語言和實際行動支持她，尤其是在孩子遇到困難的時候，不是簡單地大喊大叫或冷嘲熱諷，而是耐心地開導(dǎo)她，積極地提供解決問題的方法。
最后借用X老師的一句話:“修身，齊家，齊口，修行(行為)，修心(思想、觀念、情感、意志)。齊(學(xué)會幫助孩子成長，提高生活技能，學(xué)習(xí)技能，處理好關(guān)系，控制好情緒，建立家庭能量場)孩子會越來越好的！”希望所有的孩子都能飛向歡樂！飛向成功！
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