【推薦】家庭教育的心得體會(huì)
有了一些收獲以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的家庭教育的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
家庭教育的心得體會(huì) 篇1
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的好處，下方是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育跟學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問(wèn)題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理跟健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒(méi)有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重跟理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤，要跟他講道理。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)跟家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
家長(zhǎng)是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng)，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友跟榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓，寬容大度，待人跟氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造跟諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表，要建立跟諧的家庭跟社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)跟鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊跟自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑；在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道；在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛(ài)跟缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌跟冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽(tīng)。
孩子是老師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)跟長(zhǎng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問(wèn)好學(xué)的.學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于理解新生事物的特點(diǎn)；少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率；對(duì)新科技跟新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)跟贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者跟醫(yī)治者。對(duì)于我來(lái)講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠(chéng)愛(ài)心，以強(qiáng)烈的職責(zé)感跟事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子跟社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。
今后，我決心配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見(jiàn)。
《不輸在家庭教育上》這本書(shū)第一期剛出版時(shí)，我就有幸拜讀了。中間的幾期卻錯(cuò)過(guò)了，3月份在小一班家長(zhǎng)會(huì)上又很榮幸的見(jiàn)到了它，便毫不猶豫地把它帶回了家，真是有一種“眾里尋他千百度，驀然回首他卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。
父母是孩子的第一任老師，家庭教育是孩子從出生便要接受的。孩子三歲以前所接受的教育都來(lái)在自己的父母，俗話說(shuō)：“三歲看大，七歲看老。”可見(jiàn)家庭教育是多么的重要。但是父母卻是所有職業(yè)中唯一沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)直接上崗的，育兒經(jīng)驗(yàn)的缺乏是所有父母的共性，父母的一舉一動(dòng)、一言一行無(wú)不在影響和教育著孩子。
隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，問(wèn)題也隨之增多，好多時(shí)候我們都變得舉足無(wú)措。《不輸在家庭教育上》這本書(shū)中很多案例幾乎都在我們身上發(fā)生著，面對(duì)專家的分析，我們仿佛看到了黎明前的曙光。專家的出招、專家的指導(dǎo)不禁讓我看得心服口服，我不禁試著去改變自己的思想和育兒觀念。
沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，但愛(ài)也是一門(mén)藝術(shù)。愛(ài)也要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞胶驼_的方法。愿每位父母都能夠選擇科學(xué)的、正確的方式和方法去愛(ài)孩子，讓孩子真正不輸在家庭教育上。
家庭教育的心得體會(huì) 篇2
作為家庭的基本單位，家庭的和諧與穩(wěn)定對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。而廉潔是家庭的基石，只有建立起廉潔的家庭氛圍，才能培養(yǎng)出高尚的家風(fēng)和良好的家教。在宣傳推廣“創(chuàng)廉潔家庭”活動(dòng)中，我有幸參與其中，通過(guò)親身實(shí)踐和思考，總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先，創(chuàng)廉潔家庭需要家長(zhǎng)的帶頭作用和正確教育引導(dǎo)。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，他們的言行舉止直接影響孩子的行為和價(jià)值觀。因此，建立廉潔家庭必須家長(zhǎng)自己率先崇尚廉潔，做到以身作則。家中不亂丟垃圾、不浪費(fèi)水電、不違規(guī)操縱家庭事務(wù)等，家長(zhǎng)都應(yīng)該以身作則，讓孩子們對(duì)廉潔這一價(jià)值觀有明確的認(rèn)識(shí)。此外，家長(zhǎng)還要通過(guò)言傳身教的方式，教育孩子珍惜物質(zhì)，講究節(jié)約、公平、誠(chéng)信的原則，培養(yǎng)他們正確的行為準(zhǔn)則。
其次，保持良好的溝通和家庭氛圍對(duì)創(chuàng)廉潔家庭也非常重要。家庭是一個(gè)親密且相互依賴的集體，成員之間的溝通是建立家庭和睦關(guān)系的基礎(chǔ)。為了打造廉潔家庭，家庭成員之間應(yīng)保持開(kāi)放和誠(chéng)懇的溝通，相互傾聽(tīng)和理解。只有通過(guò)溝通，才能將家中的矛盾和問(wèn)題及時(shí)化解，防止不廉潔的行為在家庭中滋生蔓延。同時(shí)，家人之間也應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心和支持，給予彼此正能量，在和諧的家庭氛圍中，各個(gè)成員的廉潔觀念將得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。
另外，創(chuàng)廉潔家庭還需要家庭成員共同努力，形成多方參與的合力。每個(gè)家庭成員都應(yīng)盡到自己的責(zé)任和義務(wù)，通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)家庭的廉潔目標(biāo)。這需要家庭成員之間建立起密切的聯(lián)系和信任，互相監(jiān)督與約束。家長(zhǎng)要對(duì)孩子的廉潔教育保持持續(xù)性和定期性的關(guān)注，提醒和督促孩子們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饬疂嵭袨椤：⒆觽円惨e極參與家務(wù)勞動(dòng)，不好逸惡勞，培養(yǎng)家庭責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。只有家庭成員共同努力，形成合力，創(chuàng)造出廉潔和諧的家庭環(huán)境。
在創(chuàng)廉潔家庭的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)灌輸理念與技能培養(yǎng)同樣重要。理念的灌輸能讓家庭成員有一個(gè)明確的.價(jià)值準(zhǔn)則，知道什么是廉潔、為什么要廉潔。同時(shí)，技能的培養(yǎng)也很重要，只有掌握正確的行為方式和方法，才能更好地實(shí)現(xiàn)廉潔行為的落地。因此，我們要向家庭成員普及廉潔知識(shí)和技巧，讓他們明白如何通過(guò)行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)廉潔。培養(yǎng)孩子整潔有序、節(jié)約使用物質(zhì)和資源的好習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)家庭成員的誠(chéng)信教育，樹(shù)立正確的人生觀和安全意識(shí)。通過(guò)正確認(rèn)識(shí)和正確行為的引導(dǎo)，可使家庭成員的廉潔觀念得到進(jìn)一步鞏固和提升。
總而言之，創(chuàng)林潔家庭需要家長(zhǎng)的帶頭作用、良好的家庭氛圍、家庭成員的共同努力以及理念與技能培養(yǎng)等多個(gè)因素的綜合作用。只有在這些方面得到合理重視和有效推動(dòng)，才能建立一個(gè)真正的廉潔家庭。廉潔家庭不僅是一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)尚，也是培養(yǎng)下一代良好品質(zhì)和力量的基礎(chǔ)。希望每個(gè)家庭都能認(rèn)真思考創(chuàng)廉潔家庭的意義，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐。
家庭教育的心得體會(huì) 篇3
我，長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)1305班班長(zhǎng)曾添一的父親，我僅僅是一個(gè)普通的人民教師，在這里來(lái)給大家談孩子的教育問(wèn)題我感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)橛刑嗟慕逃龑＜液统晒θ耸孔珜?xiě)了太多的教育論文和心得來(lái)向大家推介如何去培養(yǎng)一個(gè)成功的孩子。而今天僅只是結(jié)合我與孩子的實(shí)際情況來(lái)談?wù)勁c孩子的“有效陪伴”，也許也能為大家在教育孩子的過(guò)程中提供一點(diǎn)點(diǎn)參考。
記得龍應(yīng)臺(tái)曾講過(guò)這樣一句話：我們與孩子的緣份是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)程。我也相信所有的家長(zhǎng)都能深刻感受到。所以第一點(diǎn)，對(duì)孩子的陪伴我們要十分珍惜。孩子就像一朵含苞待放的花朵，我們?cè)陟o待花開(kāi)的同時(shí)也要給予他陽(yáng)光和雨露，他才會(huì)花開(kāi)艷麗。這個(gè)道理我們都懂，但是我們好多家長(zhǎng)卻往往以事太忙和共有的惰性去為自己找理由，沒(méi)有用心陪伴孩子，甚至寧愿坐在麻將桌上去打發(fā)時(shí)間，這是對(duì)孩子的一種極大的不負(fù)責(zé)。我們家長(zhǎng)一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們陪伴孩子的時(shí)間并不會(huì)太多，上小學(xué)時(shí)你可以天天陪伴他，到了初中或高中又有一部分孩子開(kāi)始寄宿生活，只有周末可以陪伴了，到了大學(xué)可能就只有寒暑假了。我們?yōu)槭裁床蝗フ湎惆楹⒆拥姆址置朊肽兀慷鴮?duì)于孩子而言，花開(kāi)需要陽(yáng)光和雨露，需要家長(zhǎng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)，才能健康成長(zhǎng)，才會(huì)真正的花開(kāi)艷麗！
第二個(gè)問(wèn)題是我們?nèi)绾芜M(jìn)行“有效陪伴”?這是一個(gè)值得大家深思的問(wèn)題，許多家長(zhǎng)天天陪伴孩子左右，甚至是全職保姆，但培養(yǎng)出來(lái)的孩子并不令人滿意，因?yàn)樗欢行惆?不慬家庭教育的頭等大事是人品教育。＂三歲看大，七歲看老＂。從幼兒時(shí)期我們就要開(kāi)始注重對(duì)他的＂有效陪伴＂。首先做為父母我們要給他樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，要規(guī)范他的生活習(xí)慣，要培養(yǎng)他吃苦耐勞的精神。進(jìn)入小學(xué)階段后，我們要特別注重對(duì)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，這點(diǎn)對(duì)于今后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，我對(duì)兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重視，從小培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。回家后第一件事情不是吃零食，玩玩具，而是要養(yǎng)成首先必須完成作業(yè)的習(xí)慣。在做作業(yè)的過(guò)程中要做到快而準(zhǔn)，不養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。也要逐步養(yǎng)成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，還養(yǎng)成了從小用＂錯(cuò)題本＂的習(xí)慣。而這些優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成對(duì)于孩子而言將受益終生！同時(shí)在小學(xué)階段進(jìn)一步規(guī)范他的生活習(xí)慣。很多家長(zhǎng)忽視了這一點(diǎn)，有些孩子成績(jī)優(yōu)異，但生活習(xí)慣一團(tuán)糟，不慬得照顧自己安排自己生活，自己的事情不自己動(dòng)手，以至于今后進(jìn)入寄宿生活而手忙腳亂。要從小培養(yǎng)孩子早睡早起，我兒子從小學(xué)開(kāi)始早晨６點(diǎn)半起床，晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，早晨起來(lái)清腸、喝一杯溫水，中午午休等等，這些生活習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子而言也至關(guān)重要。而這些好習(xí)慣需要我們家長(zhǎng)精心陪伴他才可以慢慢養(yǎng)成。同時(shí)在小學(xué)階段要開(kāi)始注重品格的培養(yǎng)。要培養(yǎng)他吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)他樂(lè)于助人的精神。要從小做一個(gè)善良的人，要做一個(gè)高尚品格的人。比如：在小學(xué)階段開(kāi)始要求他自己的事情自己做，不要事無(wú)具細(xì)全包辦。我兒子從小就沒(méi)有要我?guī)退尺^(guò)一次書(shū)包。從小教育他要樂(lè)于助人，也要成為一種習(xí)慣。在長(zhǎng)郡雙語(yǔ)他成為了班上樂(lè)于助人的典型。很多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，良好品格的培養(yǎng)比成績(jī)更重要。我們?cè)S多家長(zhǎng)忽視了這一點(diǎn)，有最好的成績(jī)而缺乏良好品格的人是殘缺的，家長(zhǎng)傳遞給孩子什么樣的信息，孩子就會(huì)成為什么樣的人！因此在陪伴孩子的過(guò)程中一定要傳遞正能量給我們孩子。 進(jìn)入初中以后，在陪伴孩子的過(guò)程中，特別需要注重學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)能力是指自主學(xué)習(xí)的能力。小學(xué)階段是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，初中階段是學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，這些都是奪取勝利的法寶。在目前初中教育階段，我們?cè)S多家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，補(bǔ)習(xí)成風(fēng)甚至上七、入門(mén)補(bǔ)習(xí)班，完全表失了自主學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)。這些補(bǔ)習(xí)往往在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)上可以取得一時(shí)的進(jìn)步。但進(jìn)入高中階段，會(huì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。我兒子進(jìn)入雙語(yǔ)后沒(méi)上過(guò)一次補(bǔ)習(xí)班。我和他說(shuō)只有掌握自主學(xué)習(xí)能力的人才會(huì)真正具有競(jìng)爭(zhēng)力，事實(shí)上沒(méi)上過(guò)一次輔導(dǎo)班的兒子始終在年級(jí)排名名列前茅。我就是幫他買(mǎi)點(diǎn)資料、網(wǎng)上查找資料自主學(xué)習(xí)，效果特別好。我們家長(zhǎng)在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程之中一定要注重這一點(diǎn)。
初中階段，孩子進(jìn)入了青春期，而青春期的陪伴又是我們家長(zhǎng)頭疼的一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候我們陪伴的方式又要發(fā)生轉(zhuǎn)變。那么如何幫他順利的度過(guò)青春逆反期呢？首先要做到的一點(diǎn)是：與孩子交朋友。這個(gè)時(shí)候要放下父母的身份，多與孩子溝通，避免與孩子發(fā)生沖突。我和兒子常說(shuō)的一句話是爸爸是你最好的朋友，有什么事情都可以和爸爸交流，所以1305班發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都清楚。在學(xué)習(xí)上遇到的困難我會(huì)和孩子一起共同探討、研究。其次要?jiǎng)?chuàng)造更多的親子機(jī)會(huì)。比如旅游，很多家長(zhǎng)忽視這一點(diǎn)。俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”。旅游的過(guò)程實(shí)際上真是一個(gè)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程，更是一個(gè)改善親子關(guān)系的良機(jī)。兒子讀學(xué)前班開(kāi)始我就帶他行走四方，每年的寒暑假必是我們一家人旅游的時(shí)期，這是一個(gè)很好地親子平臺(tái)，并且每次出游我都會(huì)給兒子定下目標(biāo)，讓他每次都有所獲，增長(zhǎng)了很多的知識(shí)。行萬(wàn)里路的過(guò)程就是讀萬(wàn)卷書(shū)的過(guò)程，在青春期我們更加要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，以朋友的身份多和孩子一起去旅游。
進(jìn)入青春期的孩子還會(huì)感受到更多的壓力，諸如學(xué)習(xí)的壓力，面臨升學(xué)的壓力、情感的壓力等等，而減壓的最好方式是永遠(yuǎn)是運(yùn)動(dòng)，我們一定要給孩子運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)和時(shí)間。國(guó)外的教育永遠(yuǎn)是把體育放在第一位，而中國(guó)目前的教育方式?jīng)]給運(yùn)動(dòng)留下太多的時(shí)間，可是我們家長(zhǎng)要重視。我從小就和兒子一起運(yùn)動(dòng)，幾乎每天如此，一天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不少于一小時(shí)，事實(shí)上不僅鍛煉了他健康的體魄，還帶給他更多的快樂(lè)，也使他成為了一個(gè)真正的陽(yáng)光男孩。青春期的孩子適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行運(yùn)動(dòng)可以大幅緩解學(xué)習(xí)壓力，身體永遠(yuǎn)是第一位的，只有擁有了強(qiáng)壯的身體才能更好的學(xué)習(xí)。
記得有一位知名教育家說(shuō)過(guò)這樣一句話“世界上沒(méi)有哪項(xiàng)事業(yè)比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子更偉大”，讓我們從對(duì)孩子的“有效陪伴”開(kāi)始。正是由于我對(duì)孩子的有效陪伴，孩子在小學(xué)階段就被評(píng)為“市級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“市級(jí)全面發(fā)展的四好少年”、榮獲“湖南省第二屆、第三屆少兒書(shū)法總決賽金獎(jiǎng)”、國(guó)畫(huà)作品被益陽(yáng)市博物館永久收藏，在郡園又成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，榮獲“首屆最美長(zhǎng)郡人”入圍獎(jiǎng)等等，一句話，孩子的成功離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的對(duì)他的有效陪伴。
請(qǐng)記住，面對(duì)一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，僅有愛(ài)心是不夠的，還要有愛(ài)的能力，這種能力不是天生具備的，而是我們心懷溫存的愛(ài)和責(zé)任，在和孩子一起成長(zhǎng)的歲月中，在不斷地學(xué)習(xí)中慢慢增長(zhǎng)，只要你愿意陪伴在孩子的身邊，只要你有意識(shí)，并且把握了與孩子相處的藝術(shù)，家長(zhǎng)就可能把和孩子的時(shí)間變成“有價(jià)值的時(shí)間”，從我們對(duì)孩子的有效陪伴開(kāi)始，讓我們的孩子走向快樂(lè)、成功、幸福的人生之路吧！
家庭教育的心得體會(huì) 篇4
作為家長(zhǎng)，我能意識(shí)到孩子成績(jī)的提升不能僅僅依賴于老師的教導(dǎo)，畢竟當(dāng)孩子成績(jī)下降以后將責(zé)任推給對(duì)方或者學(xué)校其實(shí)是不道德的，因此當(dāng)我意識(shí)到家庭教育的重要性一步便著重于做好這方面的工作，當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)階段以后無(wú)論是家長(zhǎng)的教導(dǎo)還是言行舉止都能對(duì)他們產(chǎn)生較大的影響，回想起我在家庭教育方面的努力也令人收獲不少體會(huì)。
一方面我比較配合班主任的教導(dǎo)從而監(jiān)管孩子在家的學(xué)習(xí)狀況，主要是通過(guò)班主任建立的家長(zhǎng)群了解到孩子當(dāng)天布置的作業(yè)究竟有哪些，這樣的話也能在孩子寫(xiě)完作業(yè)以后進(jìn)行相應(yīng)的核對(duì)，而且保持與班主任的聯(lián)系也能更好地督促自身孩子的學(xué)習(xí)狀況。雖然方法早已明白卻在實(shí)施的過(guò)程中出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，主要是我下班的時(shí)間比孩子放學(xué)晚且需要忙于家務(wù)的'緣故，這也導(dǎo)致在家庭教育方面比較努力的我還是存在著不少需要改善的地方，慶幸的是小學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)并不困難導(dǎo)致我能較好地輔導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。
另一方面我也有額外給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)并在每天做好相應(yīng)的監(jiān)督，其實(shí)能在家庭教育方面有所成就的家長(zhǎng)不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子僅僅滿足于作業(yè)的完成，也就是說(shuō)需要讓孩子明白除了完成作業(yè)以外復(fù)習(xí)知識(shí)以及預(yù)習(xí)課本也是很重要的，而且在我看來(lái)與其相信孩子的自覺(jué)還不如做好監(jiān)督工作，至少當(dāng)自身在一旁輔導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候可以讓對(duì)方不敢偷偷玩手機(jī)或者看漫畫(huà)，若是家庭教育工作中連這點(diǎn)都做不到的話則未免有些太不稱職了。
我也有經(jīng)常和其他家長(zhǎng)交流家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn)從而更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，正如閉門(mén)造車，往往得不到想要的結(jié)果一般需要將目光放到更加寬闊的地方，因此我也會(huì)和家中有小孩的親戚進(jìn)行這方面的交流，既要了解到督促孩子學(xué)習(xí)的更好方法，也要表現(xiàn)出自身重視這項(xiàng)工作的決心，須知家庭教育若是拖了后腿的話則會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成很不利的影響，因此我能警惕偷懶的心思并將精力都放到孩子的教育問(wèn)題上面，這樣的話當(dāng)孩子的成績(jī)有所提升的時(shí)候自身也會(huì)因此體會(huì)到成就感。
在孩子的教育問(wèn)題上可不能因?yàn)榧彝ソ逃龥](méi)做好而拖后腿，因此作為家長(zhǎng)的我也得在生活中努力鞭策自身從而能更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的學(xué)習(xí)旅途中家庭教育作為重要的一環(huán)是不能缺失的，在家庭教育的工作中盡到屬于家長(zhǎng)的職責(zé)才是對(duì)孩子的關(guān)心與負(fù)責(zé)。
家庭教育的心得體會(huì) 篇5
孩子是我們生命的延續(xù)，是我們家長(zhǎng)的希望和寄托。孩子的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著我們的心，涉及全家的幸福。如何把自己的孩子教育成一個(gè)品行兼優(yōu)的孩子，培養(yǎng)成祖國(guó)未來(lái)的棟梁，是我們家長(zhǎng)要面臨的一個(gè)重大課題。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程也是我們家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。如何做一名合格家長(zhǎng)，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我總結(jié)了一下，要注意做好以下幾點(diǎn)：
一、努力提高自身素質(zhì)，做好榜樣作用
家長(zhǎng)作為孩子的第一老師，要為人師表。家長(zhǎng)的表率作用與自身素質(zhì)緊密相連。有人說(shuō)：父母的素質(zhì)就象火山底下的巖漿，積累得越厚實(shí)、越豐滿，孩子成才的爆發(fā)力越強(qiáng)烈。作為家長(zhǎng)，我們要努力提高自身素質(zhì)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起：
1、努力提高自己的思想道德水平
孩子從小到大，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行都對(duì)其性格、品德發(fā)展形成起著潛移默化的作用。家長(zhǎng)首先要求自己有高尚的品德，有理想，有積極的人生觀；對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)有高度的責(zé)任感；在社會(huì)上奉公守法，遵守社會(huì)公德；講究文明禮貌，作風(fēng)正派，為人正直，是非分明，胸懷坦蕩，大公無(wú)私，樂(lè)于助人等等。家長(zhǎng)的示范作用十分重要。榜樣的力量是無(wú)窮的，它具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。家長(zhǎng)舉止言談文雅大方，子女也會(huì)如此，家長(zhǎng)舉止言談粗俗不堪，必然會(huì)對(duì)子女有不良的影響。再如家長(zhǎng)能自覺(jué)地遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生，吃完瓜果將果皮放進(jìn)衛(wèi)生箱中，孩子也會(huì)養(yǎng)成這種維護(hù)社會(huì)公共衛(wèi)生的好習(xí)慣。而有些大人不拘小節(jié)，隨地吐痰，亂拋臟物，孩子也如此行事。
2、努力提高自身的文化科技知識(shí)水平
常言道：師者，給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。孩子求知欲相當(dāng)強(qiáng)，他們常常向大人提出一些稀奇古怪的問(wèn)題，如果得不到滿意的答復(fù)，無(wú)形中使自己的威信在孩子心目中降低了。我們要善于學(xué)習(xí)，使自己成為孩子求知的良師，不僅為孩子做好榜樣，也提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性，與孩子一同學(xué)習(xí)也提高豐富了自身的文化知識(shí)。
二、嚴(yán)格要求孩子和尊重孩子的自尊心相結(jié)合
嚴(yán)格要求孩子和尊重孩子的自尊心是辯證的統(tǒng)一，沒(méi)有嚴(yán)格要求，就沒(méi)有教育，不愛(ài)護(hù)孩子自尊心也就沒(méi)有真正的教育，二者不能偏廢。真正的嚴(yán)格要求來(lái)自父母對(duì)成才標(biāo)準(zhǔn)的正確而深刻的理解和自身的操行修養(yǎng)；來(lái)自對(duì)孩子的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)的掌握及教育子女的藝術(shù)的運(yùn)用。任何嚴(yán)格要求，即使是合理恰當(dāng)?shù)模购侠淼慕逃兂珊⒆拥囊庾R(shí)行為，用簡(jiǎn)單生硬、絕對(duì)命令和急于求成的辦法是達(dá)不到目的的，只有循循善誘，以身示范，時(shí)刻愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，才能使孩子自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立，憧憬未來(lái)，奮發(fā)向上。愛(ài)護(hù)孩子的自尊心是建立在相信孩子可以進(jìn)步的基礎(chǔ)上。對(duì)孩子應(yīng)確信：沒(méi)有不好的孩子，只有不好的教育；
要相信教育的主導(dǎo)的作用，對(duì)孩子既要嚴(yán)格要求，又要愛(ài)護(hù)他們的自尊心。
三、創(chuàng)造良好的家庭氛圍
良好的家庭氛圍可使孩子性格活潑、開(kāi)朗、大方、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、謙遜、合群、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)清潔、守時(shí)、守信等，兒童在良好的家庭環(huán)境中生活，常以家長(zhǎng)為最親近、最直接的模仿對(duì)象，形成自己的心理定勢(shì)和性格特征，家庭氛圍的好壞是兒童心理、行為健康的重要相關(guān)因素。兒童的生存離不開(kāi)家庭，家長(zhǎng)首先應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。盡管每個(gè)家庭因經(jīng)濟(jì)水平、住戶條件各有不同，但居室布置整潔、色彩素雅諧調(diào)還是可以做到的，使孩子能生活在一個(gè)環(huán)境舒適、寧?kù)o、溫暖的家庭中。還有的家長(zhǎng)極講清潔衛(wèi)生，各處一塵不染，對(duì)孩子限制太多，這也不許玩，那也不許玩，使孩子行動(dòng)極受限制，這是不可取的。
四、養(yǎng)成良好的作息時(shí)間和生活習(xí)慣
家庭要形成比較固定的生活作息時(shí)間，包括休息、吃飯、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)等，家長(zhǎng)要自覺(jué)遵守，長(zhǎng)此以往會(huì)促使孩子時(shí)間觀念的形成，為自覺(jué)遵守紀(jì)律，維護(hù)社會(huì)秩序，講究社會(huì)公德的良好品行的形成打下基礎(chǔ)。
五、積極配合學(xué)校、社會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行教育
家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)與教師取得聯(lián)系，緊密配合教師，共同做好孩子的教育工作。首先，家長(zhǎng)要了解學(xué)校的教育規(guī)程、教育綱要和有關(guān)條例，配合學(xué)校及老師共同做好孩子的教育工作。其次，要積極鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子集體主義精神和社會(huì)交往能力。最后，家長(zhǎng)要積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等，可使家長(zhǎng)了解學(xué)校的常規(guī)工作。作為家長(zhǎng)，能與孩子一同成長(zhǎng)也是一件快樂(lè)的事，在教孩子的過(guò)程中也給我們?cè)鲩L(zhǎng)了好多知識(shí)，十年育樹(shù)、百年育人，我們要為做好孩子的第一任老師而努力！
通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹(shù)立了正確的教育觀和人才觀。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長(zhǎng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)她，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長(zhǎng)的`同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過(guò)幾個(gè)老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X(jué)孩子最聽(tīng)老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的最好效果。通過(guò)老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛(ài)好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過(guò)聽(tīng)老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門(mén)需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)必須靠家校共同努力。
家庭教育的心得體會(huì) 篇6
廉潔從業(yè)是指在外部誘惑和內(nèi)部利益驅(qū)動(dòng)下，堅(jiān)持道德操守和高尚情操，準(zhǔn)確識(shí)別和防范自身利益沖突，遠(yuǎn)離任何形式的腐敗行為，以誠(chéng)信為本，自覺(jué)接受社會(huì)和人民的監(jiān)督。因?yàn)檫^(guò)去社會(huì)上很多腐敗現(xiàn)象干擾了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，因此學(xué)習(xí)廉潔從業(yè)，不僅是我們的義務(wù)，也是我們作為新時(shí)代建設(shè)者的職責(zé)所在。在我國(guó)的國(guó)家治理中，特別是在企業(yè)職業(yè)生涯中，推行廉潔從業(yè)教育，對(duì)于促進(jìn)企業(yè)沉淀和穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)和發(fā)展目標(biāo)有著重要作用。
第二段：廉潔從業(yè)的學(xué)習(xí)重要性。
廉潔從業(yè)教育作為一門(mén)與社會(huì)管理密切相關(guān)的學(xué)科，其目的在于通過(guò)教育的引領(lǐng)和推廣，讓我們形成良好的價(jià)值取向和高尚的行為準(zhǔn)則。在我們職業(yè)生涯中，廉潔從業(yè)教育不僅可以提高我們的職業(yè)素養(yǎng)，還可以增進(jìn)我們對(duì)職業(yè)規(guī)范和職業(yè)責(zé)任的理解。這樣一來(lái)，我們就能更好地深入貫徹執(zhí)行企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)。同時(shí)，廉潔從業(yè)教育還可以增強(qiáng)我們對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)我們形成高尚的職業(yè)操守。保證我們?cè)诼殬I(yè)生活中始終做到真正的廉潔從業(yè)，并幫助我們規(guī)避各種的風(fēng)險(xiǎn)隱患，不斷提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：廉潔從業(yè)所應(yīng)具備的核心素質(zhì)。
要想做到真正的廉潔從業(yè)，不僅需要具備高尚的道德情操和專業(yè)才干，還需要具備自我審視、自我管理、自我約束和自我提升等核心素質(zhì)。首先，自我審視就是要求我們認(rèn)識(shí)自己的不足和缺陷，并采取積極的.措施不斷地提升自我。其次，自我約束要求我們發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，讓自己更好地遵循職業(yè)操守和職業(yè)規(guī)范，做到不帶任何變通和妥協(xié)。第三，自我管理要求我們高度重視自身的職業(yè)敬業(yè)精神和專業(yè)技能，不斷追求卓越，保持更新迭代和創(chuàng)新思維。最后，自我提升要求我們加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，不斷打磨自身的業(yè)務(wù)能力和人格魅力，從而塑造我們成為真正的職業(yè)聚焦人。
第四段：廉潔從業(yè)的良好實(shí)踐。
要想真正做到廉潔從業(yè)，我們不僅需要掌握原則和理論，更需要以自身的實(shí)踐來(lái)印證。具體來(lái)說(shuō)，我們需要在工作中注重保持清醒的思維，保持敬業(yè)精神，不為財(cái)富和權(quán)利而動(dòng)心，不利用職務(wù)并發(fā)實(shí)際利益，保持不同利益的獨(dú)立性，始終保持良好的誠(chéng)信信譽(yù)。同時(shí)，我們還要在外部展現(xiàn)廉潔的風(fēng)范，爭(zhēng)取社會(huì)的認(rèn)可和信任，讓我們的企業(yè)實(shí)現(xiàn)商業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)足進(jìn)步。
第五段：結(jié)尾。
總之，廉潔從業(yè)是真正意義上的社會(huì)責(zé)任和職業(yè)操守，是新時(shí)代各行各業(yè)人士應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)它成熟的理論體系，從實(shí)踐中領(lǐng)悟其重要性，并在工作中忠實(shí)踐行。只有在實(shí)踐中不斷修煉自我，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，才能成為真正的職業(yè)聚焦人。希望廣大職場(chǎng)人士能夠認(rèn)真投身于此，發(fā)揚(yáng)廉潔從業(yè)文化，在各自的事業(yè)之中貢獻(xiàn)自己的力量，通過(guò)我們的個(gè)人努力，使社會(huì)更美好，使企業(yè)更加繁榮穩(wěn)定。
家庭教育的心得體會(huì) 篇7
兒子讀三年級(jí)了，讀的書(shū)越來(lái)越多了，卻也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：看書(shū)的時(shí)候有點(diǎn)囫圇吞棗，只求數(shù)量，不求質(zhì)量；對(duì)文字所傳達(dá)出來(lái)的情感、意境理解比較膚淺，當(dāng)然也可能是因?yàn)樽髌繁旧肀磉_(dá)的內(nèi)容比較深刻，年紀(jì)尚小的他確實(shí)無(wú)法理解。其實(shí)，說(shuō)來(lái)也慚愧，作為語(yǔ)文老師的我，這些年來(lái)不斷地要求所教的孩子要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，但自身卻很少看書(shū)，那多好的兒童文學(xué)作品我只是了解書(shū)名、作者，其他一無(wú)所知。
從兒子、從自身角度考慮，半個(gè)月前，加入了兒子的閱讀行列。我們會(huì)各自選擇一本書(shū)，挑選一個(gè)時(shí)間段，坐在一起靜靜地看，看到有趣處，也可以停下來(lái)先討論一下。等各自看完以后進(jìn)行交換。當(dāng)兩本書(shū)都閱讀結(jié)束后，利用一起騎車上下學(xué)的路途或者空余時(shí)間一起聊聊書(shū)中的故事、人物，談?wù)勛陨淼捏w會(huì)、收獲。孩子的理解或許有些膚淺、孩子的語(yǔ)言或許有點(diǎn)稚嫩，但在交流的過(guò)程中，我會(huì)用自身相對(duì)豐富的經(jīng)歷、感悟去幫助他理解，豐富他的語(yǔ)言。同時(shí)，這也是一種很好的檢查反饋的過(guò)程，能讓我清楚地了解孩子閱讀是否投入。更為重要的是，夜晚，溫馨的燈光下，母子倆頭湊在一起，各自翻看著一本好書(shū)，彼此間的情感更近了，心貼得更緊了。
希望每天都能讓我抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。
關(guān)于家庭教育心得體會(huì)當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的希望、社會(huì)的未來(lái)。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑浮Ｎ覀冏鳛楦改福押⒆羽B(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的.獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。
第一，尊重孩子的提問(wèn)，重視智力的培養(yǎng)。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她明確提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)，讓她自身學(xué)會(huì)看，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自身也講一個(gè)給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，重視德育的培養(yǎng)幼兒。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
第三，重視孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自身遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自身的觀念、模式、自身的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自身的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自身的空間，讓孩子自身學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自身學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自身的能力與知識(shí)。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自身的子女能健康成長(zhǎng)，我相信，只要做父母的能注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
家庭教育的心得體會(huì) 篇8
一提到自己的孩子，每位父母都各有一套自己的育兒經(jīng)。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我也比較注重對(duì)女兒的教育，“玉不琢，不成器；木不雕，不成材”。我對(duì)她的教育可以用一個(gè)字來(lái)概括，那就是“嚴(yán)”。俗話說(shuō)得好“物以稀為貴”，現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生子女，家里人人都寵得愛(ài)不釋手，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩子越來(lái)越難管，很多家長(zhǎng)都有這樣的體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰(shuí)都不可忽視，現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會(huì)：
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都抱著不能讓孩子輸在起跑線上的思想，要求小孩學(xué)這學(xué)那。我的主張是：學(xué)但不要多，多了會(huì)亂，亂了會(huì)煩，煩了就會(huì)棄；應(yīng)少而精，而且堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)的目的是讓她有一技之長(zhǎng)，從而增強(qiáng)孩子的自信心！珂珂入園后開(kāi)始學(xué)古箏，到今快一年了，練琴的過(guò)程雖然也讓珂珂哭了好多回，但從今天的情況來(lái)看，她的'狀態(tài)還不錯(cuò)。其實(shí)我的初衷是想讓她受一些經(jīng)典民樂(lè)的熏陶，提高她的審美，陶冶她的性情。至于以后，我還未想過(guò)會(huì)是什么樣。但有一點(diǎn)，我認(rèn)為這孩子的意志力在這里得到了很好的鍛煉。她幾乎是堅(jiān)持了天天練琴，一般在一個(gè)半小時(shí)左右（當(dāng)然中間少不了我的督促）。她悟性高，記憶好，一個(gè)曲子在她那里能很快掌握，并很好地彈奏出來(lái)，從中她感受到了音樂(lè)美的魅力。()除了古箏，她還選擇了美術(shù)啟蒙A1班的學(xué)習(xí)，這里有她自己的喜歡。而每當(dāng)她懈怠的時(shí)候，我總會(huì)鼓勵(lì)她、告誡她：不管學(xué)什么，要學(xué)有所成，都必須付出艱苦的勞動(dòng)，苦盡才甘來(lái)！我時(shí)常跟她念一句口號(hào)，那就是：世上無(wú)難事，只怕謝藝珂！我鼓勵(lì)自己和女兒一起堅(jiān)持，其實(shí)有時(shí)候家長(zhǎng)的堅(jiān)持就是孩子的堅(jiān)持！所幸的是，她堅(jiān)持了下來(lái)并將堅(jiān)持下去！
平時(shí)生活中，我比較留意她的言行舉止，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我會(huì)及時(shí)加以疏導(dǎo)，給予糾正，防微杜漸嘛！我常以一些生活中的事例，講給她一些做人的道理，好讓她早日養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如早睡早起，愛(ài)整潔，講衛(wèi)生，做事認(rèn)真；講文明，懂禮貌，知榮辱，有愛(ài)心，重情義，誠(chéng)實(shí)善良，知錯(cuò)即改等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子必將終生受益。
經(jīng)過(guò)一年的幼兒園生活，珂珂現(xiàn)在很懂禮貌，每天珂珂會(huì)主動(dòng)向爸爸、媽媽、老師、小朋友等問(wèn)好。也很能干，能幫爸爸、媽媽干一些力所能及的事情。有時(shí)，我會(huì)叫她幫我拿本書(shū)或者其它小東西；有時(shí)，也會(huì)讓她和我一起掃掃地、擦擦桌子，讓她從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。有時(shí)，還與珂珂做一些互動(dòng)游戲，提高她的動(dòng)手操作能力。不要把電視當(dāng)“保姆”。有時(shí)，我們也會(huì)讓她看一會(huì)兒電視，但每次都給她約定好關(guān)電視的時(shí)間，現(xiàn)在珂珂一到時(shí)間會(huì)準(zhǔn)時(shí)關(guān)電視，也許她是為了下次還能看電視吧。此外，我決不為孩子護(hù)短，也不用暴力“征服”孩子。家長(zhǎng)的護(hù)短，會(huì)導(dǎo)致孩子從此走向歪路，甚至?xí)䦟?dǎo)致他走向犯罪，因此，我覺(jué)得每一位家長(zhǎng)都不要小看這一點(diǎn)。
同時(shí)，我還認(rèn)為對(duì)小孩的表?yè)P(yáng)的方式“實(shí)虛”要適度。對(duì)孩子的評(píng)價(jià)應(yīng)該是公正、準(zhǔn)確的。但是，表?yè)P(yáng)作為教育孩子的一種多功能手段，在具體運(yùn)用中可以有一定的靈活性，即在堅(jiān)持實(shí)事求是的前提下，允許有一點(diǎn)“虛”內(nèi)容。這里的“虛”主要指的是兩個(gè)方面：第一，是對(duì)事實(shí)的適度夸張。例如，孩子純粹是因?yàn)楹猛妫瑩]著掃帚在院中“掃地”。爸爸媽媽明知如此也不必道破，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)他愛(ài)勞動(dòng)的行為，這種夸張有利無(wú)害，因?yàn)樗仁菍?duì)孩子正確行為的肯定，又可以讓孩子知道，勞動(dòng)是一種美德。第二，是對(duì)孩子將來(lái)的期望。例如孩子的美術(shù)作業(yè)并不好，幼兒園每次作畫(huà)，孩子總有自卑感。爸爸媽媽可以這樣說(shuō)：“你現(xiàn)在還沒(méi)掌握方法，以后只要按老師要求認(rèn)真去畫(huà)，肯定會(huì)畫(huà)得很好！”這種鼓勵(lì)盡管超越現(xiàn)實(shí)，但對(duì)孩子來(lái)講是必不可少的，關(guān)鍵是要把握好表?yè)P(yáng)中“虛實(shí)”的程度。因此，在含有虛的內(nèi)容的表?yè)P(yáng)中，應(yīng)該注意三點(diǎn)：一要有利于增進(jìn)孩子自信心；二要不脫離實(shí)際；三要給孩子指明前進(jìn)的方向。
家庭教育的心得體會(huì) 篇9
家庭教育是每個(gè)家庭中必不可少的一部分，而閱讀吧則是一個(gè)專注于家庭閱讀的平臺(tái)。我在這個(gè)平臺(tái)上學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)家庭教育的理解和在閱讀吧學(xué)到的知識(shí)，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā)。
首先，我從閱讀吧學(xué)到了培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的重要性。閱讀是一種鍛煉思維和豐富知識(shí)的有效方式。我意識(shí)到，只有培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，才能讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中受益終身。在閱讀吧的課程中，我學(xué)到了一些具體的方法和技巧，如每天晚上都給孩子讀故事、定期帶孩子去圖書(shū)館借書(shū)等。這些方法都很實(shí)用，而且我發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)持下去，孩子的閱讀興趣會(huì)不斷增長(zhǎng)，閱讀也會(huì)成為他們的一種習(xí)慣。
其次，我在閱讀吧了解到了家庭閱讀對(duì)孩子的多重益處。通過(guò)家庭閱讀，父母可以與孩子建立起更緊密的情感聯(lián)系。當(dāng)我給孩子讀故事時(shí)，我們可以一起沉浸在故事的世界中，一起感受故事中的人物情緒，一起思考故事的寓意。在這個(gè)過(guò)程中，我可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，也可以教育他們一些道德或智慧。此外，家庭閱讀還可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀理解能力和想象力。這些能力在孩子的學(xué)習(xí)和生活中起到了重要的作用，而家庭閱讀正是培養(yǎng)這些能力的有效途徑。
第三，我從閱讀吧學(xué)到了如何選擇適合孩子的書(shū)籍。在給孩子讀書(shū)時(shí)，我曾經(jīng)遇到過(guò)難以找到適合他們年齡和閱讀水平的書(shū)的困擾。然而，在閱讀吧的課程中，我學(xué)到了一些關(guān)于選擇兒童書(shū)籍的技巧。例如，要根據(jù)孩子的年齡和閱讀水平選擇適合的圖書(shū)，并在孩子的興趣和喜好上下功夫。同時(shí)，了解書(shū)籍的內(nèi)容、作者和出版商也是很重要的。通過(guò)這些技巧，我找到了很多精心編寫(xiě)的兒童書(shū)籍，這些書(shū)籍既能吸引孩子的注意力，又能幫助他們提高閱讀能力。
第四，我在閱讀吧學(xué)到了如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行有效的`閱讀。閱讀不僅僅是機(jī)械地識(shí)別文字，更重要的是理解和消化所閱讀的內(nèi)容。在閱讀吧的課程中，我學(xué)到了一些提問(wèn)和思考的方法，可以幫助孩子從書(shū)中獲得更多的收獲。例如，我能夠提出一些思考性的問(wèn)題，引導(dǎo)孩子思考故事中的人物動(dòng)機(jī)、道德教訓(xùn)等。我還可以提醒孩子使用閱讀時(shí)的策略，如查字典、標(biāo)記重要信息等。通過(guò)這些方法，孩子可以更好地理解和應(yīng)用所閱讀的知識(shí)。
最后，我還從閱讀吧學(xué)到了家庭閱讀的樂(lè)趣。在我參與孩子的閱讀活動(dòng)時(shí)，我不僅看到了他們愉悅的笑容，還聽(tīng)到了他們興奮的討論聲。這種家庭共同閱讀的氛圍讓我感到無(wú)比幸福和滿足。我意識(shí)到，家庭閱讀不僅能夠幫助孩子成長(zhǎng)，也能夠加深家庭成員之間的親密關(guān)系。因此，我愿意把家庭閱讀當(dāng)作一種享受，而不僅僅是一種義務(wù)。
閱讀吧家庭教育平臺(tái)給了我很多關(guān)于家庭教育的啟發(fā)和幫助。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的重要性，了解到家庭閱讀的多重益處，掌握了選擇適合孩子的書(shū)籍的技巧，學(xué)會(huì)了引導(dǎo)孩子進(jìn)行有效閱讀的方法，也體會(huì)到了家庭閱讀的樂(lè)趣。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所啟發(fā)，讓更多的孩子能夠享受到家庭閱讀的樂(lè)趣和收獲。
家庭教育的心得體會(huì) 篇10
孩子的教育問(wèn)題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問(wèn)題。今天聽(tīng)了xx教授的講座后，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過(guò)聆聽(tīng)今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、家長(zhǎng)要重視家庭教育
家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛(ài)，沒(méi)有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來(lái)的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。
二、父母要以身作則
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說(shuō)的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺(jué)到平衡呢？所以，家長(zhǎng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫(xiě)作業(yè)，或者孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)看看書(shū)，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺(jué)到他（她）寫(xiě)作業(yè)時(shí)父母也沒(méi)有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫(xiě)作業(yè)了。
三、加強(qiáng)與孩子的溝通
家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說(shuō)高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說(shuō)不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說(shuō)您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽(tīng)，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂(lè)意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
四、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子
賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗°對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛(ài)，如果我們家長(zhǎng)都能用愛(ài)的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂(lè)中改變，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說(shuō)“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒(méi)做對(duì)或者沒(méi)做出來(lái)的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問(wèn)題就不做束手無(wú)策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來(lái)快樂(lè)的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境
環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說(shuō)：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛(ài)、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛(ài)的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無(wú)法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛(ài)的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書(shū)、常讀報(bào)，讓孩子感覺(jué)到讀書(shū)看報(bào)是件很快樂(lè)的.事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛(ài)。
篇一、孩子可以健康成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿，自己的孩子從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，我們，每個(gè)家長(zhǎng)都傾注了許多的心血，在孩子的各個(gè)成長(zhǎng)階段都給予恰如其分的關(guān)注和愛(ài)才是對(duì)孩子最好的保護(hù)。
我自己的孩子也一樣，從小學(xué)的幼稚到高中的長(zhǎng)大成熟，初中時(shí)期的青澀幼稚是我們家長(zhǎng)尤其要注意的地方。
初中的孩子，至少我自己的孩子是這樣，會(huì)有幾個(gè)方面的問(wèn)題出現(xiàn)，只有我們當(dāng)家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)，陪孩子走過(guò)初中的青春期，才能保證他們的健康成長(zhǎng)，以下是我的一點(diǎn)心得體會(huì)。
第一個(gè)問(wèn)題就是生理上的發(fā)育，這個(gè)時(shí)候的孩子還處于一個(gè)懵懂的狀態(tài)，對(duì)生理，對(duì)自己身體的變化，以及對(duì)性，他們或許會(huì)迷茫會(huì)羞澀會(huì)不好意思告訴家長(zhǎng)，要是這個(gè)時(shí)候我們沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)對(duì)孩子的以后造成極大的困擾，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們要提前，在孩子初一的時(shí)候就以開(kāi)明的態(tài)度給孩子普及生理的知識(shí)，讓她們有自己逐漸在長(zhǎng)大的意識(shí)，正確面對(duì)發(fā)育，比如女孩子就要給她說(shuō)生理期的問(wèn)題；
第二，就是學(xué)習(xí)問(wèn)題，小學(xué)時(shí)的教育是屬于輕松應(yīng)試型，但是初中不一樣，初中是為了給高中做鋪墊，越來(lái)越大的學(xué)習(xí)壓力和還沒(méi)有及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上可能會(huì)有一個(gè)退步，或者說(shuō)是迷茫期，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候尤其要開(kāi)明，就像我的孩子，在初一的時(shí)候成績(jī)不錯(cuò)，但是初二的時(shí)候就出現(xiàn)了一個(gè)短暫的滯后期，孩子在學(xué)校已經(jīng)受到了來(lái)自同齡人的打擊，回到家之后我們家長(zhǎng)就一定要灌輸一個(gè)健康成長(zhǎng)最重要，學(xué)習(xí)是其次的觀念，讓孩子感覺(jué)到他在你心里比學(xué)習(xí)更重要，這樣才會(huì)慢慢地調(diào)整自己，不會(huì)產(chǎn)生逆反心理，這一點(diǎn)在許多教育家或者其他家長(zhǎng)的心得體會(huì)上都有提到過(guò)。
第三是情感問(wèn)題，情竇初開(kāi)，異性之間的彼此吸引在這個(gè)階段都顯得很正常，在這一點(diǎn)上我是鼓勵(lì)孩子戀愛(ài)的，你越是鼓勵(lì)，他越是不想去嘗試，你給他的空間足夠大，早戀對(duì)于孩子就沒(méi)有任何偷吃式的吸引力。這個(gè)階段對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)尤其漫長(zhǎng)，心得體會(huì)也是最多的。
大的方面就是這三點(diǎn)，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的體驗(yàn)，我也只是把自己的親身經(jīng)歷和大家分享一下，希望對(duì)你們有幫助。
家庭教育的心得體會(huì) 篇11
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的女兒已經(jīng)x年級(jí)了。在老師們的精心培養(yǎng)下，孩子在學(xué)習(xí)、品德、生活及各個(gè)方面都取得了一定的成績(jī)。家庭教育也是孩子人生中很重要的一門(mén)課程，直接影響孩子的整體表現(xiàn)，在此有幸與各位家長(zhǎng)分享我的教育心得。
首先要家庭和睦，作為父母我們應(yīng)該為孩子提供一個(gè)健康的家庭環(huán)境。家庭不和睦，父母爭(zhēng)吵會(huì)讓孩子變得沒(méi)有安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛(ài)心。在她很小的時(shí)候，我和她爸爸因?yàn)槟贻p，經(jīng)常會(huì)因?yàn)樯瞵嵤聽(tīng)?zhēng)嘴吵架斗氣。偶然間我發(fā)現(xiàn)她會(huì)經(jīng)常發(fā)呆，后來(lái)和她溝通后，她說(shuō)：“每次你跟爸爸吵架我都很害怕，害怕會(huì)失去你們。”聽(tīng)到這樣的話我很慚愧，大人的情緒不應(yīng)該影響到孩子。此后，我和她爸爸約定以后不會(huì)再當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)嘴。我們都要努力過(guò)好當(dāng)下生活，為孩子提供健康的家庭環(huán)境。
其次，多與孩子溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。及時(shí)了解她內(nèi)心的真實(shí)想法。青春期的孩子其實(shí)是很不愿意和家長(zhǎng)交流的，我們應(yīng)該多點(diǎn)耐心，我經(jīng)常會(huì)對(duì)她說(shuō)起自己小時(shí)候的趣事，讓她打開(kāi)心扉。除了了解她的學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，作業(yè)是否完成，生活上的.其他事情也可以告訴我們，開(kāi)心的事情我們可以跟她一起開(kāi)心，不開(kāi)心的事情我們也可以跟她一起承受。尤其是在孩子碰到了煩惱、困惑以及挫折的時(shí)候更應(yīng)該及時(shí)的跟孩子溝通引導(dǎo)她，及時(shí)的調(diào)整好心態(tài)，一切事要正確引導(dǎo)。每天晚上忙完我會(huì)主動(dòng)的問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生一些有趣的事情。周末我會(huì)陪著她一起上她喜歡的鋼琴課，會(huì)跟她手挽手的慢悠悠的走在公園的小路上，會(huì)一起找個(gè)安靜的地方看書(shū)，會(huì)陪著她去做她喜歡的事情，都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
再次，品德教育同樣很重要，會(huì)做人才會(huì)做事。我們要求孩子不要撒謊、不可以隨意拿不屬于自己的東西、不亂丟垃圾，要求孩子要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，雖然這些都是小事情，但是良好的品德就是在這些小事當(dāng)中慢慢積累形成的。偶爾孩子看見(jiàn)路邊有乞討的人，她會(huì)拿出自己的零花錢(qián)給他們，看見(jiàn)有需要幫助的人她會(huì)主動(dòng)的去詢問(wèn)需不需要她的幫助，雖然都是不足掛齒的小事，但是可以看出孩子的善良。能做到這些，我們都應(yīng)該給與鼓勵(lì)和支持的。有時(shí)候孩子犯錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)不能居高臨下。因?yàn)槭呛⒆樱运y免會(huì)犯錯(cuò)，所以我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的與孩子溝通，引導(dǎo)孩子讓她知道自己錯(cuò)在哪里，而不是一味的指責(zé)、謾罵。教育孩子要有良好的文明禮儀，這樣才會(huì)被人尊重，受人歡迎，文明禮儀從小抓起。
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是多方位的，多能力的，對(duì)孩子的教育也應(yīng)該是全方位的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種遺憾。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn)，勤奮努力，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
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