高三地理的復習方法

　　學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看高三地理的復習方法，希望有所幫助！

　　一、復習自然地理應加強對地理原理、規律的歸納和總結

　　自然地理包括地球的宇宙環境、大氣環境、海陸環境、資源和災害四個部分，這些內容是高三地理復習中的重點和難點，近年高考試題中較難的試題主要涉及了這些內容，且分數所占的比例穩中有升，是考生失分的“重災區”。這部分內容貫穿五大地理規律，即地球運動、大氣運動、地殼運動、水體運動和地域分異規律，考生在復習中應以這些規律為主線，對主干知識進行梳理，構建完整的知識網絡。例如在復習“地球運動”時，主要應把握三大規律，抓好四點三線，掌握三種計算：

　　1.把握三大規律：太陽直射點的移動規律、晝夜長短的變化規律、正午太陽高度的變化規律。

　　2.抓好四個點：太陽直射點、晨昏線與赤道的'交點、晨昏線上的緯度最高點、晨昏線與經線的交點。

　　3.抓好三條線：晨昏線、日界線（180°經線）、0°經線。

　　4.掌握三種計算：時間（經度）的計算、晝（夜）長短與日出日落時間的計算、正午太陽高度（緯度）的計算。

　　日照圖的判讀及其相關計算是歷年高考的難點，也是高考試題的亮點。為了化解難點，考生應在復習時歸納整理出日照圖的多種示意圖，主要有：公轉位置圖、側視圖、俯視圖、柱狀投影圖、坐標圖、直觀圖、變式圖、局部圖等。這幾類圖從形式到內容、從現象到本質、從個性到共性、從常規到變式、從平面到立體、從簡單到復雜，幾乎涵蓋了日照圖所能揭示的地理現象及原理。考生若分門別類地探索各類日照圖的解題方法和技巧，并輔以典型例題幫助消化所學知識，定能較好地掌握日照圖類題目的解法。

　　二、復習人文地理應重視對區位因素的分析

　　人文地理包括五大區位因素，即農業區位因素、工業區位因素、城市區位因素、交通點線區位因素和商業區位因素。通過橫向比較，找出其共性：都受自然因素和社會經濟因素的影響，其中自然因素是基礎，社會經濟因素是決定性因素。

　　自然因素包括位置、地形、氣候、水文、土壤、植被、自然資源等，并且各因素之間相互聯系、相互影響；人文因素包括市場、交通、政策、勞動力（人口）、工農業基礎、科技等；自然因素和人文因素又是相互影響的。

　　同時，還要縱向比較其差異：如農業的勞動對象是動植物，因此自然條件的影響較突出；工業的成本高、污染重，因此經濟因素、勞動力因素和技術因素與環境因素的影響更明顯；城市是由人類居住地逐漸演化形成的，所以適合生活、生產的自然條件和影響因素不斷變化是其特征；交通線的建設目的性強，并要安全、省工、高效，所以社會經濟因素對線路選擇的決定性更突出，同時直接受自然條件中地質、地貌、氣候、水文的影響及技術的保障作用也很明顯。

　　區位因素的具體分析中，應注意運用“從一般到特殊”的方法。即首先掌握基本模式，把某事物的區位因素分為自然因素和社會經濟因素；其次結合具體地區進行篩選，把符合當地實際的區位因素選出來，把不符合當地實際的或影響甚微的區位因素去掉。這樣就能夠得到全面而又有針對性的分析結論。

　　三、復習區域地理應著眼于區域空間定位

　　區域地理體現了地理學科的區域性特點，是地理學科的基礎和重要內容，也是近年高考的重點。尤其是在綜合題中，以區域地理知識為高考試題的背景材料，有機聯系相關的社會熱點和焦點問題，將考生所學的知識運用到分析、解決實際問題中去，體現考查考生應用能力的要求。區域空間定位是順利答題的“敲門磚”。

　　地理空間定位的基本方法有以下幾種：

　　1.依據地理事物的地理坐標定位。

　　2.依據地理事物的相對位置定位。

　　3.依據地理事物的典型特征定位：①依據地理事物的面積、輪廓和形狀；②依據氣候、地形、植被、動物等自然特征；③依據當地具有代表性的地理事物（如自然景觀、文物古跡、建筑物、文化現象等）。

　　4.用圖例、注記、比例尺等輔助信息定位。

　　5.用題目中的文字提示信息輔助定位。

　　牢固掌握重要的經線和緯線，明確各經緯線在世界區域中的大致空間穿越位置，如海域、河流、湖泊、地形區、山脈、城市等，再牢記各大洲東、西、南、北四個邊緣大致經緯度。采用這種經緯網格法，就可以把世界主要大洲的位置確定下來。中國地理亦可采用同樣方法復習。

　　四、充分利用地圖及地理圖表

　　地圖是地理學習中一種特殊的教科書，考生可以從圖上直接獲取許多地理知識，是地理的“第二語言”。地圖有很多種類：

　　①地理分布圖，這是地理圖像系統中所占比例最大、類型也很復雜的一種。主要有政區圖、自然要素分布圖：（如世界氣候類型分布圖、地形分布圖、氣溫分布圖、水系分布圖、各種自然資源分布圖等）、人類活動分布圖（如中國鐵路分布圖、人口分布圖、農業地域類型圖工業基地分布圖等）、區域綜合圖（如北方地區礦產、鐵路和城市分布圖）。

　　②地理統計圖表，包括等值線圖、面積圖、餅狀圖、柱狀圖、折線圖、曲線圖、累計百分比圖等。

　　③示意圖，地理示意圖多種多樣，用簡明形象或直觀的圖形來說明地理事物的成因、原理、發展演變規律，一般包括地理原理圖、地理過程圖、地理關聯圖、地理模式圖等。除此以外還有景觀圖、漫畫等。熟練地運用各種地理圖表，有助于考生擴大視野，創設地理情境，提高思維能力和想象能力。

　　五、關注熱點、焦點問題

　　高考考查熱點問題，一般以社會熱點為背景材料，進行學科間的綜合考查。新聞熱點、焦點論壇問題往往是高考命題最好的素材，我們應尋找與地理相關的現象，充分挖掘其中的知識聯系，使社會問題與課本知識縱向、橫向比較，做到融會貫通。如：“嫦娥奔月”，可能涉及的地理知識有：

　　①月球表面的環境特征：由于火山活動和隕星的撞擊，多環形山，高低起伏大；由于重量小，重力加速度只有地球的1／6；由于沒有大氣層的保護，宇宙射線非常強烈；晝夜溫差大；地月系；月地平均距離等。

　　②人類對宇宙的新探索：宇宙探索的重大事件，宇宙探索的意義；開發宇宙資源，保護宇宙環境；高技術工業發展等。

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