如何學習英語

　　漫長的學習生涯中，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的如何學習英語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　如何在德國學習英語

　　不會說德語的國際學生可能會發(fā)現(xiàn)很難收集有關(guān)如何用英語在德國學習的正確信息，尤其是在本科階段。盡管許多學生被吸引到德國留學的動機是免學費，但在公立大學找到免費的英語課程并不容易。這是因為德國大學的大部分本科課程都是用德語授課的。

　　因此，您可能需要在私立大學支付學費才能在德國用英語學習您選擇的課程。這不一定是是不好的——費用可能仍低于其他熱門留學國家的費用。您會注意到有些科目比其他科目更常用英語授課。

　　提供本科英語課程的德國大學

　　目前，德國頂尖大學的本科英語語言課程數(shù)量有限。由于這些課程的稀缺性，如果您真的想在一流大學學習，您可能需要在課程選擇上靈活一點。

　　以下是本科生在德國QS世界大學排名?中以英語學習的機會的簡短列表。

　　弗萊堡大學

　　除了提供一系列英語碩士課程外，弗萊堡大學還是少數(shù)提供英語授課的學士學位課程的德國大學之一，允許國際學生攻讀文學學士（BA）或?qū)W士學位科學（BSc），取決于他們的專業(yè)。弗萊堡大學擁有強大的國際聲譽，在QS世界大學排名中并列第169位。

　　萊比錫大學

　　您可以在萊比錫大學攻讀美國研究學士學位和國際物理研究英語學士學位，該大學目前在世界排名第531-540位。

　　柏林國際應(yīng)用科技大學

　　這所應(yīng)用科學大學的所有課程均以英語授課。但是，您需要支付7.200歐元（8.050美元）的學費。他們提供兩個學院的課程，建筑和設(shè)計，以及工商管理。英語授課的課程有：工商管理碩士（MBA）、室內(nèi)設(shè)計碩士、室內(nèi)設(shè)計學士、建筑學學士、產(chǎn)品設(shè)計學士、平面設(shè)計與視覺傳達學士以及工商管理學士，重點是國際管理和市場營銷或組織心理學和數(shù)字商業(yè)與管理作為一個單獨的程序。

　　萊茵-瓦爾應(yīng)用科學大學

　　萊茵-瓦爾應(yīng)用科技大學是一所面向國際的公立大學，提供各種英語授課的學士學位，包括國際關(guān)系、可持續(xù)旅游和性別多樣性。沒有學費，因此學生只需支付學期費用，目前為302.88歐元（約合340美元）。

　　本篇文章就到此結(jié)束了，如果您對留學德國如何學習英語課程還有什么了解的不夠清楚的地方，歡迎咨詢客服，將為您解答疑惑。

　　看清薄弱環(huán)節(jié) 學會對癥下藥

　　英語學習涉及多個方面，聽說讀寫一個都不能少，要想在英語上取得好成績，就必須對自己的現(xiàn)狀有一個清晰地了解，針對薄弱環(huán)節(jié)有目的的強化。很多學子一味地采取題海戰(zhàn)術(shù)，而忽視了輕重緩急，實際上很難取得好的效果。

　　如果是單詞量太少，閱讀和寫作兩個大項就會受到嚴重的阻礙，甚至連語法詞匯也會繼而產(chǎn)生連帶的負面影響。說是背單詞，其實死記硬背根本沒有用。最好的方法就是慢慢的做閱讀，把做題過程中不認識的單詞記錄下來并加以總結(jié)，在今后的學習中做到慢慢消化，水到渠成。對于面臨中考和高考的學生，做歷年真題是必不可少的環(huán)節(jié)，而且具備舉一反三的能力。

　　如果是語法的薄弱，要做到自己歸納和總結(jié)，可以從句子的結(jié)構(gòu)出發(fā)看狀語從句、名詞性從句、系表結(jié)構(gòu)……不要單純的從詞性來理解——很繁瑣復雜，不利于記憶。

　　如果是聽力方面的問題，秘訣就是多聽多練習，參照的標準就是歷屆真題。真題里面的聽力一定要反復多次的去練習和體會，這樣可以很好地把握語速和標準的發(fā)音，有利于聽力能力的提高。但是，最重要的還是持之以恒的練習，熟方能生巧。

　　還有就是不一定要每天都花大把的時間放在英語上面。老師上課的時候發(fā)的習題認真做完就差不多了，然后根據(jù)自己的實際情況適當?shù)卦鰪娧a弱一下就好了。

　　各個擊破，解決難題有方案

　　英語是一個持續(xù)學習的學科，各個環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)又相互輔助，如何才能學好英語呢？有關(guān)老師給出了一些解決的方案。

　　單詞：首先要攻克的難關(guān)，包括音標、解釋、拼寫等。

　　解決方案：1.早期靠大聲朗讀拼寫，通過聽覺來記憶，記憶沒有訣竅，只有重復重復再重復，不管用什么方法，記住就行；2.等詞匯量有一定積累時，靠海量閱讀(記住是海量)，什么都讀。

　　聽：聽是一種感覺，是一種意識，是建立在詞匯量基礎(chǔ)上的能力。

　　解決方案：重復聽，什么都聽，建議從聽英語歌曲開始。

　　關(guān)于“說”的解決方案：最難掌握的技巧，沒有捷徑，只能靠反復說。

　　關(guān)于“讀”的解決方案：早期跟著磁帶大聲朗讀就行了，盡量去模仿語音、語調(diào)，口語也可以得到加強。朗讀，模仿是關(guān)鍵，一定要大聲，這個很重要，對于口語和聽力都靠這個提高。注意音標，找出規(guī)律，可以幫助記憶單詞。

　　關(guān)于“寫”的解決方案：還是靠閱讀，讀得多了，自然有感覺。

　　總之，聽說讀寫是一個環(huán)環(huán)相扣的整體，只要一個方面提高，其他也會相應(yīng)加強。建議從最簡單的閱讀入手，循序漸進。

　　珍惜時間

　　人最大的壓力就是生命短促，時不我待。前蘇聯(lián)昆蟲學家柳比歇夫說：“人最寶貴的是生命，但仔細分析一下這個生命，可以說最寶貴的是時間，因為生命是由時間構(gòu)成的，一小時一小時，一分鐘一分鐘積累起來的”。也正是因為如此，列寧的夫人曾說：“凡是想獲得優(yōu)異成果的人，都應(yīng)該異常謹慎地珍惜和支配自己的時間。”當羅馬士兵的刀劍舉到75歲的阿基米德胸前時，這位科學巨人還要求再給他一點時間，讓他把一條幾何定理證完。魯迅先生正是將別人喝咖啡的時間用在看書和寫作上，才為后人留下了400多萬字的作品。愛迪生連新婚之夜都是在實驗度過，才有一千多項發(fā)明。一般的人碌碌無為，就是將今天所做的事拖到明天。高中三年，如白駒過窠，彈指一揮間，要學的知識卻很多，要想在學業(yè)上取得成功，就一定要抓緊時間，利用時間。

　　科學用腦

　　一臺機器每工作一段時間就要停下來歇一會兒，加加水，散散熱，才能延長使用壽命。人的大腦是一臺高度精密的儀器，更要科學利用，勞逸結(jié)合，講究用腦衛(wèi)生，學習才會優(yōu)質(zhì)高效。那些會學習的人一定會休息，相反，那些不注意用腦衛(wèi)生的人，久而就會產(chǎn)生大腦疲倦，神經(jīng)衰弱，學習低效甚至無效，久而久之，對學習的興趣就會蕩然無存。首先，要保證充足的睡眠，高中生每天的睡眠不應(yīng)低于8小時，最好在晚上十點鐘開始入睡，六點鐘起床，中午一定要午休一個小時，晚上最好不要開夜差，以免影響了第二天的精力和體力；其次，要養(yǎng)成課間休息走出教室的習慣，一節(jié)課為什么只定45分鐘，這是有科學依據(jù)的，因此，課間一定要走出教室，到室外走走、跳跳，望望綠色美景，聞聞大自然的泥土芳香，頓覺神清氣爽，與同學說說笑笑，讓大腦休息，當緊蹦的弦得到適度松后，再精神飽滿地開始下一節(jié)課的學習；再次要加強鍛煉，盡可能地堅持晨練，做好課間操和眼保健操，積極參加課外活動，形成健康的體魄。冬季到了，要適當開展一些體育活動，如跑步、跳繩、踢踺、打乓乒球、羽毛球等球類活動，最后還要努力給自己營造一個輕松愉快的學習氛圍，多閱讀詩歌，欣賞音樂，聽聽笑話等，一個不懂得欣賞音樂的人，不是一個具有高雅情趣的人，一個沒有歌聲的集體，一定是一個沒有前途的集體。

　　觀察思考

　　科學離不開觀察，對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié)。因此，觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應(yīng)該學會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學會恰當?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。“觀”是看的意思，“察”是想的意思；看了不想不是真正的觀察，對認識客觀事物毫無意義，要做到觀察和思考相結(jié)合，要通過大腦進行信息加工，總結(jié)出事物的一般規(guī)律和特征。牛頓觀察蘋果落地，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，達爾文觀察植物授粉情況發(fā)現(xiàn)了遺傳學原理。

　　獨立思考是一種學習精神。一個高中生應(yīng)當做事有主見、不唯書、不唯師，不唯一，不輕信、不盲從、不人云亦云，能獨立完成任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。很多優(yōu)秀的學生，往往具備這樣的特征，當別的同學總愿意讓老師反復講解時，他們卻更愿意獨立思考，依靠自己獨立的智慧去努力獲取知識，正是他們這種學習的獨立性，造就了他們的出類拔萃。但很多學生，通常只會認真聽講，把老師的板書一字不漏地抄下來，課后進行消化吸收，但卻很少發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，老師講什么是什么，教什么是什么，把自己變成一個“知識容器”。我們提倡不唯一，要盡可能尋求更多的解決問題的途徑，養(yǎng)成多方面、多角度認識問題的習慣，講練思維的靈活性與廣闊性。學生要多與老師交流，要敢于向老師質(zhì)疑，敢于堅持自己的觀點，要敢于與老師爭論，最終“青出于藍而勝于藍。”

　　“學而不思則罔”，思考是學習的靈魂。在學習中，知識固然重要，但更重的是駕馭知識的頭腦，如果一個人不會思考，他只能做知識的奴隸，而理解只能通過思考才能實現(xiàn)。思考的源泉是問題，在學習中不要輕易放過任何問題，有了問題不要急于問人，應(yīng)力求獨立思考，自己動手動腦去尋求問題的答案，這樣做才有利于思考能力的提高。

　　合作學習

　　“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，“三人行，必有我?guī)煛薄＠蠋熤v，學生聽只是一種單向傳遞，而知識的掌握需要雙向、多向交流，所以我們不僅要主動與老師多交流，還要與同學們互幫互學，展開討論。一位哲人曾說：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會有兩種思想”。因此，每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，象蜜蜂似的不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復加工，釀造知識精華。

　　有的同學在學習中十分保守，擔心別人挖了自己的法寶而超過了自己，因而不愿與他人合作，這是十分錯誤的。通過交流合作，雙方不僅可以學到對方的知識，而且還可以提高與別人打交道的社交能力。

　　全面發(fā)展

　　現(xiàn)代社會迫切需要的是全面發(fā)展的復合型人才，而我們所學習的每門功課都直接為今后的發(fā)展服務(wù)。理科使人超越，文科使人練達，藝體使人灑脫。牛頓、愛因斯坦、歐拉等許多科學巨匠往往都是全才；物理學家胡克功虧一簣于數(shù)學，這是巨大的遺憾。因此，作為一名中學生，絕對不應(yīng)偏科，對喜歡的學科要認真學習，對不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎(chǔ)比較薄弱的學科，可以適當降低標準，根據(jù)自己的實際情況，確立一個經(jīng)過努力完全可以實現(xiàn)的短期目標，中程目標和長遠目標，然后要求自己去完成，這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。不能重理輕文或重文輕理，更不應(yīng)有豆芽學科之說。

　　同學們，應(yīng)當培養(yǎng)的優(yōu)良習慣還很多，諸如動手實驗的習慣、課前預習的習慣、查找工具書的習慣等，這里就不多談了。在這里向和同學們共勉《童年》、《腳印》兩首歌曲，愿同學們能快樂學習、快樂生活、希望你們腳踏實地，踩實人生路上的每一個腳印。

　　我應(yīng)該如何學習英語

　　第一部分:學習英語的關(guān)鍵

　　當我們意識到學習英語的必要性并下定決心克服這一困難時，我們必須:

　　1.投入我們的時間和精力。我們不傻，我們有足夠的智慧和大腦空間去消化和儲存那些ABCD。如果別人能學習，我們也能，只要我們善于投入時間。上帝給了我們一天24小時，8小時工作，7小時睡覺，2小時吃三餐，2小時莫名其妙地殺人，還有1小時學習。人越忙，要做的事情就越多；越閑越懶的人，越找不到時間做事。

　　2.從心底滋生對英語的熱愛是很有必要的。把學英語當成一件快樂愉悅的工作，而不是硬著頭皮、懸在頭上、鼻子貼在骨頭上的苦活。所以要從簡單入手，找一本好的教材或者故事書(生詞量不超過30%)，仔細研究，默默了解，這樣才會有收獲感，嘗到甜頭，更有信心。如果你開始吃一本沒有字典就看不懂的詞匯量很大的書，只會扼殺你的學習興趣，降低你的情緒，最后放棄。

　　3.自我約束，稱之為“心”。“春天不是看書的日子，夏天只是睡覺，秋來的蚊子冬天很冷，明年還要背書包。”總有一些不學習的理由。如果這種情況持續(xù)下去，我們的英語樹將永遠不會長大。古人云:“人靜則安，安則智，智則悟，悟則得。”有道理。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中，有一組大型佛像雕塑《牛牧場》，描繪了一個牧童與牛從斗爭對抗到逐漸融合協(xié)調(diào)，最后合二為一的故事。佛說:“人的心魔很難戰(zhàn)勝，就像牛一樣，有太多自私的雜念；修行者應(yīng)該像牧羊人一樣，培養(yǎng)他們，馴服他們，完善自己的生活。“我們學習英語的方式是一樣的。我們應(yīng)該能夠馴服影響我們學習的牛和小牛，抵制各種誘惑，專心學習。

　　4.要自信。英語只是表達思想的工具和說話的習慣。我們必須堅信，只要有投入和努力，就會有收獲。永遠不要“你付出的愛無法挽回。”

　　5.采取具體行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會等著奧運金牌從世界上掉下來。現(xiàn)在就采取行動。

　　6.必須有連續(xù)性和連續(xù)性。學習英語是一個漫長的過程，停一停很難取得成功。比如燒開水，加熱到80℃就停，冷卻燃燒，不燒開就停，等等，要消耗能量和電力，喝水都很困難。竭盡全力學英語。每天堅持，在完全忘記之前及時復習加深印象，不斷重復，直到形成永久的記憶。如果我們等到忘記復習，就像學習新知識一樣，那么我們永遠都是初學者。雖然我們在努力燒水，但很難嘗到它的甜頭。

　　第二章:我發(fā)現(xiàn)了學習英語的訣竅

　　在我六年的學習中，我發(fā)現(xiàn)了一個學習英語的竅門。

　　每年寒暑假，我都過著無聊的生活。因為英語聽力太差，父母給我買了幾張光盤，讓我在假期好好“充電”，為下學期做準備。

　　這次，我父母又要去旅行了。他們打算去北京。北京！那是我夢寐以求的旅游目的地！但是看著堆積如山的光盤，我不得不放棄我的想法，唉！我總是很懶，不愿意多聽英語，所以現(xiàn)在我的聽力很差，我必須多聽英語。突然看到桌子上的MP4，突然想到一個想法:既然可以把歌曲復制成MP4，為什么不能把英文CD的內(nèi)容復制成MP4？雖然不知道行不行，不妨試一試。也許會有用！這樣我不僅可以旅行，還可以輔導我的英語？說干就干，于是我拿來數(shù)據(jù)線，把MP4連到電腦上，把光盤一張張放進電腦，點擊下面復制到MP4上，一段時間后復制完成！我輕輕拉起數(shù)據(jù)線，拿起MP4，我悄悄對它說；“我能不能去北京就看你了！我輕輕地戴上耳機，試著去聽。天啊，它們和電腦上的一模一樣。而且臨摹的過程不同于臨摹音樂。哈哈，現(xiàn)在我可以學習和旅行了！你可以在飛機上聽英語，下飛機后玩得很開心！將來，我可以經(jīng)常和父母一起旅行！想到這，我跳上跳下，迅速告訴了父母。考慮到他們可以旅行和學習英語，這是兩全其美的事情，他們同意了。于是，我們一起踏上了幸福的旅程！

　　嗯，有了這個訣竅，我不僅可以旅行，還可以學習英語，這是兩全其美的。因此，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)生活中的訣竅，這會給我們帶來很多樂趣。

　　第三條:我如何學習英語

　　說到學習英語，我有很多經(jīng)驗。請慢慢聽我說

　　第一，多說話，多練習。

　　英語的關(guān)鍵在于口語。要練好口語交際，必須敢說敢說。比如課后休息的時候可以和同學交流，一些禮貌用語，句型，句型都是偶然學會的。掌握英語口語很重要。如果連說英語的勇氣都沒有，怎么談學好英語？用它來交流？繼李陽前段時間瘋狂英語之后，他不是又在鼓吹廢話英語了嗎？是的，那是胡說八道！說錯了也沒關(guān)系，只是不敢說。只有在胡說八道的過程中及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，對提高你的英語成績才會有很大的幫助。歡迎來到英語角，我的朋友。請胡說八道！

　　第二，多思考，多要求。

　　英語不是我們的母語，外來文化和本土文化的差異很明顯。只有當理查德對它的風俗習慣有了廣泛的了解，他才能對它的意義有更深刻的理解。這就要求我們多思考、多提問，區(qū)分同義詞和同義句的細微差別，明確它們的使用場合。例如，許多、許多、alotof和alittleafew有相似的意思，但它們不能代替句子中的許多其他詞。可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前的用法不同。Alotof和lotof:是兩個可以互相替換的短語。這樣的話還有很多。只要多思考，多問，就很容易找到答案！

　　第三，多讀多寫。

　　掌握越來越多更新的單詞，擴大知識面要靠多讀書。當你在閱讀過程中遇到新單詞時，你應(yīng)該經(jīng)常在字典里查找，理解意思后再繼續(xù)閱讀。這不僅擴大了知識的范圍，也為以后的學習打下了基礎(chǔ)。多寫不僅能鞏固句型的應(yīng)用，還能提高寫作能力。對于初學者來說，多讀多寫也能幫助你了解外國汽車的風土人情，從而在實際應(yīng)用中起到有效的作用，取得優(yōu)異的成績。

　　這是我學習英語的三步法。有效實用。你不妨試試。

　　多說，多練，多思考，多問，多讀，多寫。我們愿意分享我們學習英語的經(jīng)驗。

　　高效學習英語的竅門

　　第一、學習英語的竅門之一就是要經(jīng)常的聽，不斷的聽英語，這個聽是有選擇性的，特別是有代表性的專業(yè)朗讀的英語，最好是考試的聽力練習的英語必須要聽進去。

　　第二、我們要學習好英語主要要學習的是詞匯，你自己的詞匯量越大，就學習的越好，所以我們要多背，大家一定要知道單詞是基礎(chǔ)，我們一定要堅持背單詞，擴大詞匯量，特別是一些語言的特殊詞匯。

　　第三、敢于開口說英語，這是一個必須學英語的人要做到的事情，因為開口說英語的時候，你會得到口齒的鍛煉，同時你的頭腦也會不斷的進行詞語的組合，這樣會起到很好的效果。

　　第四、如果我們是學生的話需要掌握各種題型，而且要經(jīng)常的寫，英語作文也必須要練，而且要盡量的多寫，特別是我們最好堅持每天用英語寫一篇日記，這樣對于英語的鞏固有很好的作用。

　　第五、我們善于利用各種不同的網(wǎng)絡(luò)英語工具，特別是一些讀寫的軟件，這類軟件的使用會提高我們的詞匯量和聽讀能力，在很大程度上為我們的英語水平的提高打好基礎(chǔ)。

　　學習英語的好處有哪些

　　為工作加分。選擇工作也多樣化，你可以選擇翻譯，家教老師，外貿(mào)......也許，你會發(fā)現(xiàn)，突然某一天和你一起去應(yīng)聘的人，因為你會英語你就比別人多了一個優(yōu)勢。老板就在眾多人中選擇了你而不要其他人。工作時，也許因為你會英語，你就是比別人多些升職加薪的機會，甚至，工資就是比其他同事高。原因，就是你會英語。

　　學好英語，提升自己的文化內(nèi)涵。畢竟，中西文化有所不同。我們學習英語可以感受到國外人的不同。感受到他們的文化。從而提升自己。讓自己更優(yōu)秀。

　　多一些不同的朋友。也許，就是因為你英語好。你就可以在生活中或是工作中交到一些異國的朋友。再或許，談一段異國的愛戀，你突然發(fā)現(xiàn)你們有很多想交流的話題。有很多相似的地方。因此確定彼此都是自己喜歡的那個人。最終兩個人幸福的生活在一起。在現(xiàn)實里開始了一段美妙的異國婚姻。幸福的走到終老。

　　學習英語的二十個小絕招

　　五部并用：

　　英語既是一種外國語言，學習時便應(yīng)"眼心耳手口"五部并用，也就是說眼睛看，心里記，手要寫，口要念，耳要聽。不斷的重復學習，練習。

　　國外留學：

　　學習不是靠人的事，學一種語言文字，也不是三天兩天的事，這乃是"一分耕耘一分收獲"。

　　專修練習：

　　如果你的時間允許，或是對英語特別有興趣，可多利用課余時間，或是工余時間，找專門教英語的補習班或夜校專修學習，這都會使你的英語有很快很大的進步的。

　　外國友人：

　　倘若你能交到一位外國朋友，當然你便會有更多的機會練習英語，外國友人不是容易找到的，而且外國友人不見得有很多時間。如果你教她中文，他教你英語，彼此交換互助，也是很公平的事。如果你能有這樣的機會，最好不要錯過。

　　參加活動：

　　這是指參加英語社團或其他單位主辦的英語訓練節(jié)目，如英語劇團，英語研討會，英語會話班等。在這里學好英語的真是大有人在。

　　英英詞典：

　　一般讀者查閱字典，多用英漢詞典，因為用中文解釋，一看便懂。可是英語學到相當程度后，總是用英漢的詞典則不易求得進步。如果用英英詞典來查生詞，倘若能夠理解，無形中英語就會有很大進步，對于英語閱讀則有很多幫助。

　　心中暗譯：

　　這是一種神不知鬼不覺的自我訓練方法。無論在什么地方，當你聽到有人說話或是演說，你都可以借機訓練自己的聽力或是翻譯能力。

　　英語日記：

　　不需長篇大論，只要每天能寫50到100詞的筆記，也是好的。但是每天寫時，不能千篇一律，必須每天要用些新的詞，新的開頭，新的思路來寫。如果寫日記的范圍太小或是一些事情沒有什么意思，也可以每天從報紙上或雜志上選幾條標題或是小方塊文章來試著翻譯，也會使你詞匯不斷增加和擴大。

　　二人切磋：

　　學英語必須要時常練習，除了前面的方法，也可以找和自己程度差不多的人互相練習。初學英語的人，見到外國人還可以勉強講幾句，如果是對自己本國人，便一句英語也講不出，原因都是怕自己講錯，或是對方不懂而感到尷尬。其實不然，如果二人先有默契，盡量用英語來練習說話，倘若說錯，誰也不要笑話誰，久而久之則雙方都有進步。

　　念念有詞：

　　對于音節(jié)較多的詞，或是繞口難讀的詞，初學的人一定覺得很難，這是唯一的辦法是，像和尚念經(jīng)一樣，把它一次念上二十遍，就會順口得多。勿想語法：講英語時不要沒有開口之前，一直想造句和語法，盡可能用簡單的句子，慢慢把意思說出來。其實外國人也不見得完全合乎語法，我聽見他們說"he dont know it"也不止一次。

　　即學即用：

　　我們學英語決不能說：等我學好了英語再練習說。應(yīng)該邊學邊用，這樣你會有很大進步的，把握機會：

　　就是遇到機會便去練習，因為"practice makes perfect"。你看到外國人到中國來，就是臨時用拼音學了幾個字或短語，他們也要找機會應(yīng)用一番。你常會聽到外國人用生硬的語調(diào)說：謝謝你好再見。然而你并沒有去笑話他們那種怪發(fā)音，相反你還贊佩他們的勇氣和好學精神，而我們中國人則不然。本來有機會可以練習，但是大多數(shù)人都非常羞口。記住：即使別人笑你愛表現(xiàn)也不要介意，因為進步勇氣成就都是你的，別人無法奪取。

　　自我挑戰(zhàn)：

　　這其實是學好英語的一個關(guān)鍵，可以說是對學習精神和毅力的考驗。例如你晚上睡到床上，突然想到一個生詞，可是竟忘得一干二凈，怎么也想不起來如何拼寫，除了查字典，別無他法。這是內(nèi)心的斗爭開始了，心想還是起床拿出字典來查一次把，可是另一種意識又說，"算了吧，明天再說"對于這個結(jié)果的答案是：如果你有決心要學好英語，就請不顧一切的起來，拿字典把它查出來。弄明白了，心里也舒服了，睡時夢里也香甜。因為你自己戰(zhàn)勝了自己，勝利是你的。

　　親自查字典：

　　遇到不認識的詞，或是印象模糊不敢肯定的，必須要親自去查詞典。經(jīng)過翻閱詞典，其影響要比別人告訴你增加好幾倍。如果再按照"眼心手口"的方法寫幾遍，念幾遍那就更好了，也許很快就能把詞記住。有些人一再要求把生詞的發(fā)音和解釋注明，認為這樣可以免查詞典，省去好多麻煩。殊不知，這種偷懶心理，不但不會給你幫助，反而害了你自己。

　　遇字留心：

　　學英語要無時無刻的學，隨時隨地的學，并不是完全靠書本上的課文來學，因為有許多詞是課本上沒有的。例如，商品上的商標，物品的說明書，報紙上的標題，電影的譯名，機關(guān)的名稱等都是可以隨見隨學，隨學隨記，無形之中就增加許多詞匯。

　　自說自話：

　　這也是學英語一種很實際的方法。當我們學過了一段時間英語，或是已經(jīng)學了幾百個詞以后，便很自然的在肚子里時常會嘰里咕嚕的想用英語講話。有時會像小孩子呀呀學語一樣，偶然會從嘴巴里冒出一個短語，或是幾個相關(guān)的詞來表達一點意思，這是很好的現(xiàn)象。不過因為詞匯不夠，無法表達完整的意思，既然肚子里有話要說，便不要關(guān)在心里，或是怕說出來不對而被別人笑話。這時，如果你找不到對象來練習對話，不妨來個自言自語，也就是自己對于說要表達的事情或可能遭遇的問題，自己一邊問一邊答，反復的練習，以后遇到這樣的情況，便很容易將練習過的語句脫口而出。或是擬定一些正方兩面的回答，如果回答的詞句幽默或帶外交辭令的字眼，不僅訓練自己的語言，還可表現(xiàn)自己的機智，換句話說，也就是對預期的情況有所準備，以免到時"張口結(jié)舌"，不知所措。

　　面壁誦讀：

　　為了改掉"有口不能言"的毛病，或是"講話不流利"的缺點，我覺得最好的方法即使"面壁誦讀"。這種方法就是每天選一個時間，一定要誦讀所學的課文，就是十分鐘也好。一般來說，最好是在早晨，找個清靜的地方面對著墻壁來大聲的念，大聲的讀。墻壁會將你的聲音反射回來，再傳進你的耳朵，這樣你每念一遍，耳朵便聽一遍，頭腦也就起一次反應(yīng)，不僅可以增強記憶，而且還可以知道自己的發(fā)音如何。要大聲念是因為我們從小聲突然變大聲講話時，聲帶會受損破裂或顫抖，甚至使聲音失真。如果用比說話聲大些的聲音來讀英語，習慣以后，再以說話音調(diào)來講英語，則聲帶的音程便毫不費力的使聲音發(fā)出來，所以你講英語時，便會顯得聲音柔和，舌頭在口腔里運轉(zhuǎn)也比較圓滑。錄音改正："講"當然要注重發(fā)音，讀者如果要想知道自己的發(fā)音的情況，最好的方法時把自己的聲音錄下來，然后再從錄音機里放出來聽，或是請別人一起聽，這樣容易發(fā)現(xiàn)自己的毛病和缺點，經(jīng)過糾正或改進以后，再錄再聽，幾時你自己覺得滿意或是別人也認為不錯為止，這樣以后你講英語時，自己心里才覺得有些把握。

　　觀看影視片：

　　看外國影片或電視，都是訓練聽力的方法，不過看時盡量不看字幕。有些影視片的英語對白是很有趣的，話語也很實用，和實際生活是很近的。

　　看圖識字：

　　這種方法好像是兒童的玩意兒，其實不然，如果能夠看得懂，還真可以學到點東西。這里所說的看圖識字，就是看英語的連環(huán)圖畫（comic strips）。圖上的用語，不僅用詞簡單，而且富于趣味，常使看的人印象深刻而容易吸收記憶。讀者要是想學好英語，并不要只是讀課本，以為有許多東西是課本里學不到的。

　　背誦成語：

　　有一位美國教授，中文說得很流利，而他最令人欣賞的地方既是每次他講課時，時常引用中國的成語或諺語，顯得真的博學多才。我們學英語也一樣，如果能學到一些成語或諺語，把它記牢，遇到適當場合或時機，能夠脫口而出，也會增加許多氣氛，而令人刮目相看。

　　如何學習英語和掌握做題技巧

　　一、學會預習

　　首先是單詞、詞組、句型的預習。預習英語單詞時，要做到讀音準確，詞義明確，詞性明了，對于四會(聽、說、讀、寫)的單詞，還要求拼寫正確。預習詞組、句型和課文的重難點，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學習的內(nèi)容。其次是英語課文的預習。應(yīng)要求學生在預習單詞的基礎(chǔ)上，找出課文中的重要知識點。可以把自己有疑惑的地方先畫上標記，然后再去查閱相關(guān)資料，看看能否自己解決。然后帶著問題去聽課，聽課的針對性更強，效率更高。

　　二、學會聽課

　　課堂學習是學習學習英語的重要環(huán)節(jié)，也是能否學好英語的關(guān)鍵所在。首先，在課堂學習的過程中，應(yīng)經(jīng)常有意識地提醒自己把注意力集中在學習的內(nèi)容上面，勤于思考，必然會使聽課效率大大提高。其次是做課堂筆記的方法。課堂上認真聽講，做好筆記，充分調(diào)動一切感官，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽課習慣，對于學好英語是極有幫助的。記筆記時要有所選擇，突出重點，既不能把教師課堂上講的全部記錄，也不能一點不記。對于課文中的重點內(nèi)容，如重點短語、重點句型的用法等，做一點筆記是必要的，記筆記有助于課后整理復習。

　　三、學會復習

　　首先是課堂筆記及時復習。這可以加深對所學知識的理解，鞏固重難點知識，做到溫故而知新。其次是利用好錯題本。把每次練習、作業(yè)、測試中做錯的習題摘錄在“錯題本”上，并對出錯的原因進行分析、歸納、總結(jié)，并在課后反復復習，每次考試前重新翻閱“錯題本”以加深印象，就能避免下次再犯同樣的錯誤。這樣經(jīng)過多次反復記憶，久而久之，就會養(yǎng)成做題時認真思考的習慣。再次是復習時要做的“點”“線”“面”分頭抓。許多學生會覺得復習時無從下手。我建議應(yīng)該抓住單詞這個“點”，就能帶動詞組、句型這根“線”，撐開的閱讀和理解這個“面”。單詞的復習重點在拼寫和運用，單詞記得多，記得牢，詞組、句型的運用、的閱讀理解以及完形填空就會迎刃而解。

　　英語做題技巧

　　一、關(guān)于聽力

　　首先是提前閱讀題目和選擇項，做到心中有數(shù)。同學們拿到試卷后，必須先利用聽錄音之前的幾分鐘以及間隙中的幾秒鐘時間，快速瀏覽問題和選項，它不僅可以幫助我們預知要聽的重點，更準確得了解每道題錄音的類型，這樣我們心中就有了數(shù)，就能提高答題的準確率。其次是集中注意力，邊聽、邊看、邊記。要特別注意結(jié)合各題的選項所透露的信息聽錄音，迅速做出選擇。再次是暫時放棄難題。如果遇到確實聽不懂的地方，應(yīng)根據(jù)所給的信息或自己的第一感覺，迅速做出選擇，集中精力，緊跟放音往下做題，切忌不可停下來思考，這樣會影響答題。最后是仔細檢查，做好收尾工作。聽力結(jié)束后，不要急于做筆試題，要利用頭腦中還保留的短暫記憶，對那些不太肯定的答案或完全沒聽懂而對選擇答案無把握的部分，要根據(jù)已獲得的信息和一般常識，逐一排除那些可能性較小的選項，以可能性較大的選項作為答案。

　　二、關(guān)于單選

　　單項選擇題融會了詞法、句法、習慣用法、交際用語、常識于一體。涉及知識面廣泛，考查內(nèi)容多樣全面。做題時要注意固定搭配或慣用法的題目；對于&qut;貌合神離&qut;的4個選項，如不能快速選擇答案，就采取&qut;各個擊破，逐一排除&qut;原則，縮小選擇范圍；從時態(tài)、語態(tài)、語義、非謂語形式及同義詞組等角度進行綜合分析比較；對于情景對話題中，對于對話所展示的情景，認真理解，聯(lián)系上下文，前后呼應(yīng)，選出符合英語習慣的答案，同時避免受漢語思維的影響和干擾。

　　三、關(guān)于完形填空

　　1.重視首句，把握開篇。細讀首句，可判斷體裁，同時可預測的主旨和大意。

　　2.通讀全文，掌握大意。要快速通讀全文，首先要跳過空白處，通讀全文，遇到對意思理解不透的地方時，仍要快速閱讀下去，不要把時間浪費在對個別字句的推敲上，應(yīng)全力以赴捕捉可能獲得的所有信息，盡快了解大意，弄清楚中涉及的“W”,

　　初中生應(yīng)該如何學習英語

　　瘋狂英語將初中階段稱為“實力瘋狂積累”階段：大量積累句子，爭取基本上掌握英語所有語法。

　　建議以下幾種學習方法：

　　一、先快速用瘋狂英語方法把課文學完。也就是將課文中有用的句子總結(jié)出來，然后脫口而出。最后，你會發(fā)現(xiàn)，整個初中三年的東西不過就是一兩百句英文，很快就可以掌握，根本不需要三年。

　　二、直接用初中考高中的題目來訓練口語和語法。

　　這樣做可以一舉三得：

　　首先，在最短的時間內(nèi)全面掌握國家中學英語教學大綱所要求的內(nèi)容；

　　第二，孩子已經(jīng)成為“超級考試機器”對考試的把戲、陷阱了如指掌！

　　第三 孩子的口語能力獲得大幅度提升！

　　下面給大家舉幾個例子：

　　1 The teacher asked me [not to be late] next time.

　　( 老師讓我下次不要再遲到。)

　　語法 不定式的否定式是“not to do”。

　　2 she speaks English [worse than] she writes it.

　　（她的英語說的比寫的差）

　　語法 “badly”的比較級是“worse”。

　　三、快速將英語全部主要的語法學習一遍，包括高中和大學要學習的語法。做法就是“一句話突破一條語法”。

　　四、積累句子，增強表達能力，成為口語高手！

　　可收集下面這樣的句子：

　　1 Science has done marvels.

　　( 科學完成了許多令人驚異的事。)

　　2 How is your business going?

　　(你生意做的怎么樣？)

　　3 He is very friendly to me.

　　(他對我很友善。)

　　4 This medicine will do you good.

　　(這種藥將對你的健康有好處。)

　　5 Say hello to everyone for me.

　　(替我向大家問候。)

　　6 I hope you will get well soon.

　　(希望你早日康復。)

　　8 You have a bright future ahead of you!

　　(你的前途是光明的。)

　　9 We live in a fast-growing city.

　　（我們住在一個發(fā)展迅速的城市。

　　10 It’s really a fast-changing world.

　　（這真是一個日新月異的世界。）

　　12 I felt very tired after a long walk.

　　（走了好一段路之后，我覺的好累。）

　　19 A: I’m afraid I don’t’ understand English too well. Could you please use simpler words?

　　（很遺憾，我不大懂英文，可否請你用簡單一點的字？）

　　B: Ok. I’ll try to speak as clearly and simply as possible.

　　（好的，我會盡可能說得既清楚又簡單。）

　　怎樣掌握學習英語的方法

　　英語是一種世界性語言，全世界二分之一的電話是用英語進行的，四分之三的報刊書籍是英文版的。英語的重要性可見一斑。學好英語，就等于打開了世界的一扇窗戶，你可以享受到更廣泛的資訊。

　　初中階段，大家會接觸到一些簡單的英語知識，更重要的是，大家會逐漸掌握學習英語的方法，從而為終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。下面我就談?wù)勅绾螌W好英語。

　　首先，要抓住課堂這一學習的主要陣地。英語課上，老師是用英語組織課堂的，認真聽老師講課，本身就是學習英語，聽老師講課時，還要記好重點內(nèi)容，以便將來查用。英語課上，老師會設(shè)置一些情景和活動，給同學們練習使用英語的機會。要抓緊時間，大膽積極地練習說英語，通過實踐掌握英語的表達方式。

　　其次，自主開發(fā)更多的學習資源。現(xiàn)在社會發(fā)達了，有關(guān)英語學習的音像資料應(yīng)有盡有，如英文電臺、英文電影、英語電視節(jié)目等等。同學們應(yīng)該積極使用這些資源，做學習的有心人。

　　同學們都知道學習語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學習英語最好的方法。如何提高記憶效果呢？形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個情景時，頭腦中出現(xiàn)與此有關(guān)的生動形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學習有關(guān)購物的英語時，你能夠聯(lián)想到商場里顧客和售貨員的情景嗎？你的頭腦中能出現(xiàn)生動的畫面嗎？我們教材里的內(nèi)容是和我們的生活緊密相連的，每次學習新的知識時，試著與具體的畫面相聯(lián)系，久而久之每次接觸或使用這個知識時，就會很自然地依靠頭腦中出現(xiàn)的畫面來確定和鞏固你的英語知識。

　　除了積累有效的記憶方法，還要有效培養(yǎng)英語語感。培養(yǎng)語感的方法很多，聽、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會明白聽的重要性了。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學習英語也一樣。只有通過讀和背，我們才能獲得最多的實踐量，積累語感。希望大家能夠輕松、快樂地學好英語。

　　初中英語學習方法指導

　　聽、說、讀、寫、譯是英語的五個組成部分，它們是一個既有聯(lián)系又有區(qū)別的整體，但是其共同的基礎(chǔ)卻是詞匯這個部分。

　　背誦單詞要達到的目標是掌握單詞的發(fā)音、拼寫和意義，即音、形、意。而對于掌握了一定基本詞匯的英語學習者來說，這個目標就需要修正了。大家可以從目前國內(nèi)流行的各種英語測試中得出一點認識，那就是它們都是標準化考試——標準化意味著什么？它意味著在答題的過程中，答題者需要動筆去寫的英文內(nèi)容明顯地減少了，需要圈圈點點做以選擇的內(nèi)容相應(yīng)地增多了，有的甚至是全篇選擇。動筆去寫的內(nèi)容大體上只有“作文”和“翻譯”兩項，而且相對于其它的考試項目來講，它們的要求都不高，我們完全可以憑借著自己所掌握的基本詞匯量再加上一些專門的訓練來完成這一目標。也就是說，在掌握了一定的基本詞匯以后，

　　我們背記單詞的時候，就不需要再刻意地記住它的拼寫方式了，而只需要記住它的音和意。只有這樣，我們的學習實踐才會更加符合英語考試的要求。

　　而對于背誦單詞的意和音，我們也可以通過采用一定的科學方法來做到。我們大體可以把英語詞匯分成兩類∶本地詞和外來詞。本地詞是指產(chǎn)生于英倫三島、拼寫在五個字母以內(nèi)的簡單詞匯；外來詞是指在歷史的沿革中不斷傳入英語之中的非本地詞匯，它們的數(shù)量目前占英語詞匯的絕大多數(shù)，而且大都是復合詞。中級水平的英語學習者目前所掌握的詞匯量中已經(jīng)含概了大部分的本地詞匯，他們所面對的是如何快速記憶外來的復合詞。復合詞具有自己的鮮明特點，即它們絕大部分都是“前綴＋詞干＋后綴”的復合式結(jié)構(gòu)。詞干和前綴主要表示一個單詞的意義和邏輯關(guān)系，而后綴則主要表示一個單詞的詞性。據(jù)統(tǒng)計，在英語詞匯的構(gòu)成中，大概存在著500個左右不同的前綴、詞干和后綴，?由它們組成了數(shù)以幾十萬計的英語外來詞匯。而英語常用詞中所包含的前綴、詞干和后綴的總量也不過一百來個，一百個與幾萬個、五百來個與幾十萬個，這是多么鮮明的對比！

　　除了按照字母組合與復合結(jié)構(gòu)記憶英語單詞外，我們還提倡使用聯(lián)想和比較的方法。這些方法在某種條件下往往會成為單詞記憶的最有效和最快速的方法，而且一旦確立“聯(lián)系”，終生都不會忘記。聯(lián)想法是指按照已知條件，學習者可以對單詞記憶的各個方面做以由此及彼、由表及里的各種合理聯(lián)想。如“STAMP”這個詞我們只需記住其“跺腳”這個詞義，就可以自然而然地聯(lián)想到“蓋郵戳”、“郵票”、“圖章”、“標志、特征”、“種類”等多種詞義。其聯(lián)系在于跺腳與蓋郵戳都有相似的動作內(nèi)含，都含有用力和下?lián)舻某煞郑�至于其它意義則很容易順理成章地被推出。類似這樣的情況在英語詞匯中還有很多。比較法是指對于某一個單詞而言，我們在記憶它的時候應(yīng)該把與之相關(guān)的易混淆的詞或其詞性的各種變化形式一起拿來記憶，由一般到特殊，由已知推未知，這樣就可以做到既掌握其意義和發(fā)音，又掌握其具體用法和區(qū)別所在。

　　對于一個英語學習者來講，如果他的英語單詞能夠做到望文生義、見形知音的話，可以說他已經(jīng)具備了一定的單詞量，除此以外他還需要一個靈活的頭腦和刻苦的學習精神。靈活的頭腦可以使一個人在英語學習的過程中做到舉一反三，悟出規(guī)律，勤奮的學習精神又可以使這種規(guī)律性的東西不斷得以延續(xù)和提高。

　　聽、說、讀、寫、譯這五種英語的基本功，聽的關(guān)鍵不在于戴不戴耳機，而在于怎么戴、戴多長時間。有些人是鴨子聽雷，只進耳朵不進腦；有些人只有三天的新鮮勁兒，過段時間就不知耳機放在哪兒了，這些不良傾向都需要我們注意克服。聽講究的是持之以恒和原汁原味的摹仿，這樣會給說打下一個很好的基礎(chǔ)。自己的風格就是首先從摹仿中得來的。

　　說是與聽密切聯(lián)系的，但是它的要領(lǐng)卻與聽恰恰相反∶它在于你敢不敢張開你的嘴，大聲地、哪怕是錯誤百出地表達你的思想。張嘴的次數(shù)越多，英語讓你所犯的錯誤就會越來越少。聽和說都需要注意積累，一些好的搭配、一些地道的用法都是從平時的不斷積累中來的。聽和說的另外一個共同點是它們都以掌握單詞的正確發(fā)音和標準的語音語調(diào)為基礎(chǔ)，只有勤于摹仿、不斷練習才能夠保證你學到一口地道的原汁原味的英語。

　　讀的關(guān)鍵在于“跳躍”，在于你敢不敢跳過你目前的閱讀水平去閱讀更高一個檔次的文章。在這里，英語學習則體現(xiàn)出了一個人的膽識和魄力∶在跳讀的開始階段，你可能會遇到

　　意想不到的阻力和打擊。但是如果你堅持做了，而且做到底了，英語就會給你以應(yīng)有的回報。當你再反回頭去讀你不久前才剛剛讀過的文章時，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)你就象一個地道的美國人在茶余飯后悠閑地讀著報紙。

　　當然跳讀也要具備一定的條件和熟練程度，不具備條件而急于跳讀或已具備了條件而不去跳讀，都是不對的。至于具體條件是什么、需要達到什么樣的熟練程度，則需要我們自己在閱讀實踐中結(jié)合自己的情況不斷地去摸索。

　　寫只不過是說的文字表達形式而已，一個人的口語不錯，他的作文能力也一定不會低。它與說和聽一樣，都需要持之以恒。因為你不但在提高自己的英語水平，而且也在鍛煉表達能力。

　　譯是讀和寫的結(jié)合，一個人譯的能力是建立在讀和寫的能力之上的。但是這并不等于一個人的讀和寫的能力很高，他的譯的能力就一定會很高。譯的關(guān)鍵在于實踐，因為除了理解和表達外，譯中還包含著很多方面的技巧，而這些技巧不通過具體的翻譯實踐卻是難以掌握的。

　　初中英語學習方法總結(jié)

　　在經(jīng)歷了小學簡單的英語學習之后，進入到初中開始正規(guī)系統(tǒng)的學習了，這段時間是非常重要的，它是英語的打基礎(chǔ)階段，這段時間的英語學習一定要形成良好的學習態(tài)度，習慣還有方法，它一直可以影響到以后直到大學的英語學習，況且初中生正在處于青春期發(fā)育階段，良好的學習方法可以輔助形成健全的人格。

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