英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料

時(shí)間：2023-04-29 09:59:38 學(xué)習(xí)英語(yǔ) 我要投稿

相關(guān)推薦

英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料1

　　interest

英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料

　　interested in doing和interested to do

　　有這樣一道題：

　　You are right, we are not interested _________ tostories, but now we'd be interested _________ yourstory.

　　A. in listening, in hearing B. to listen, to hear

　　C. in listening, to hear D. to listen, in hearing

　　【分析】此題容易誤選A，因?yàn)?be interested in 是大家很熟悉的結(jié)構(gòu)，in 是介詞，其后接動(dòng)詞自然應(yīng)用動(dòng)名詞。但是，從句意來(lái)看，此題的答案應(yīng)是C.為此請(qǐng)注意以下區(qū)別：

　　be interested in doing sth = 對(duì)做某事感興趣(指一般性的動(dòng)作)

　　be interested to do sth = 很有興趣做某事，很想做某事(指尚未發(fā)生的動(dòng)作)

　　如：He is interested in listening to stories. 他對(duì)聽(tīng)故事很感興趣。

　　We'd be interested to hear your story. 我們很想聽(tīng)聽(tīng)你的故事。

　　請(qǐng)看一個(gè)類(lèi)似的例子：

　　be keen on doing sth = 熱衷于做某事(指一般性的動(dòng)作)

　　be keen to do sth = 喝望做某事(指尚未發(fā)生的動(dòng)作)

　　He is keen on playing tennis. 他很喜歡打網(wǎng)球。

　　I can't drive yet， but I’m keen to learn. 我還不會(huì)開(kāi)車(chē)，但我很想學(xué)。

　　但是，以上用法是不可以隨便推而廣之的，因?yàn)椴⒉皇撬械?“be + 形容詞”都可同時(shí)接不定式或“介詞 + 動(dòng)名詞”的。如：

　　(1)要表示“喜歡做某事”，英語(yǔ)可用be fond of doing sth，但不用be fond to do sth.

　　(2)要表示“忙于做某事”，英語(yǔ)可用be busy in doing sth，但不用be busy to do sth.

　　(3)要表示“厭煩做某事”，英語(yǔ)可用be tired of doing sth，但不用be tired to do sth.

　　(4)要表示“做某事做遲了”，英語(yǔ)可用be late in doing sth，但不用be late to do sth.

　　(5)要表示“做某事有經(jīng)驗(yàn)”，英語(yǔ)可用be experienced at / in doing sth，但不用be experienced todo sth.

　　另外，對(duì)于可用于兩個(gè)結(jié)構(gòu)者，也不見(jiàn)得含義都有以上區(qū)別的。如：be fortunate in doing sth與befortunate in doing sth大致同義。

英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料2

　　一、PETS四級(jí)考試的難度和潛在應(yīng)試者

　　根據(jù)《全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試第四級(jí)考試大綱》的描述，PETS第四級(jí)是PETS考試五個(gè)級(jí)別中的中上級(jí)，相當(dāng)于我國(guó)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科大學(xué)畢業(yè)生的水平，比我國(guó)現(xiàn)行的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的六級(jí)的難度略高。它的部分試題難度就是我國(guó)現(xiàn)行的普通高等學(xué)校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的水平，不過(guò)研究生考試目前不考聽(tīng)力和口語(yǔ)。根據(jù)最初設(shè)計(jì)，PETS四級(jí)考試將替代研究生入學(xué)的英語(yǔ)考試，至少該考試將依照PETS四級(jí)的模式進(jìn)行改造。

　　二、PETS四級(jí)考試題型及特點(diǎn)

　　PETS四級(jí)考試和其他級(jí)別考試一樣分筆試和口試兩部分。筆試部分有四種題型，即聽(tīng)力、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫(xiě)作;口試部分分為三節(jié)。下面對(duì)這些題型分別介紹——

　　1、聽(tīng)力

　　考慮到了考生以后的學(xué)習(xí)和工作中對(duì)英語(yǔ)的應(yīng)用，本級(jí)要求考生能夠聽(tīng)懂英文講座、學(xué)術(shù)發(fā)言或論證的內(nèi)容。試題所選材料也大部分來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)情景，以便使考生通過(guò)復(fù)習(xí)考試培養(yǎng)聽(tīng)懂這些語(yǔ)言材料的能力。在試題形式上看，分A、B、C三節(jié)，共占考試總分的30%。A節(jié)和B節(jié)試題形式在現(xiàn)行的聽(tīng)力考試中是比較新的，它們不僅考查考生理解信息的能力，而且考查他們用聽(tīng)到的信息去完成一定任務(wù)的能力。A節(jié)要求考生聽(tīng)到對(duì)話(huà)或獨(dú)白后填補(bǔ)句子和表格中的空白;B節(jié)要求考生根據(jù)聽(tīng)到的一段對(duì)話(huà)或獨(dú)白回答5道簡(jiǎn)答題。這里的填空或簡(jiǎn)答類(lèi)似與四、六級(jí)考試中的簡(jiǎn)答題，而四、六級(jí)考試中的簡(jiǎn)答題是通過(guò)閱讀理解實(shí)現(xiàn)的。C節(jié)要考生聽(tīng)三段對(duì)話(huà)或獨(dú)白，然后做選擇題，這類(lèi)題也就是通�？荚囍械穆�(tīng)力理解題。

　　無(wú)論做哪一類(lèi)聽(tīng)力試題，最重要的'一條就是做題之前首先瀏覽試題。這樣做不僅可以了解答題要求，還可以通過(guò)問(wèn)題內(nèi)的若干信息判斷聽(tīng)力材料的話(huà)題范圍，以便調(diào)動(dòng)自己在該方面的知識(shí)積累，更迅速地作出判斷。

　　2、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用

　　該部分就是通常所說(shuō)的完型填空題，共設(shè)20道選擇題。它的分?jǐn)?shù)占整個(gè)考試分?jǐn)?shù)的10%，考查內(nèi)容有詞匯(12-15道小題)、語(yǔ)法和篇章結(jié)構(gòu)(5-8道小題)。詞匯題重點(diǎn)考查的是在規(guī)范語(yǔ)言中詞的搭配和用法，篇章結(jié)構(gòu)考查句子層次以上語(yǔ)言成分的辨識(shí)和理解能力，這類(lèi)題�？家恍�(biāo)志意義轉(zhuǎn)折、順承以及原因、結(jié)果、舉例、順序、總結(jié)等的副詞和連詞。由于PETS四級(jí)是中高級(jí)別的考試，所以它不把專(zhuān)門(mén)考查語(yǔ)法作為整個(gè)考試的一項(xiàng)，而是通過(guò)其他題型要求考生對(duì)基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)達(dá)到運(yùn)用自如。

　　3、閱讀理解

　　閱讀理解也分為A、B兩節(jié)。A節(jié)要求考生閱讀4篇文章，然后做四選一的選擇題。本節(jié)與研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的閱讀理解題從形式上看沒(méi)有區(qū)別，但這里的閱讀材料的現(xiàn)實(shí)性和專(zhuān)業(yè)性都更突出。從問(wèn)題特點(diǎn)上看，考查文章主旨大意、作者觀點(diǎn)、態(tài)度、進(jìn)行引申、推理和判斷的題以及利用上下文判斷特定句子和詞的意義的試題占絕大部分。B節(jié)為翻譯題，和研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的翻譯題一樣，這里也要求考生先閱讀一篇文章，然后將文章內(nèi)的一些句子譯為漢語(yǔ)，本節(jié)兼考翻譯能力和理解的準(zhǔn)確性。

　　4、寫(xiě)作

　　PETS四級(jí)寫(xiě)作題與研究生入學(xué)考試的作文是一個(gè)模式。該部分要求考生根據(jù)提示信息(中文/英文)寫(xiě)出一篇160-200詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的短文。提示的信息有主題句、寫(xiě)作提綱、規(guī)定情景、圖表等。此類(lèi)作文一般是引出一個(gè)話(huà)題讓?xiě)?yīng)試者談自己的看法。對(duì)于規(guī)定情景題、圖表題，考生應(yīng)知道將試題提供的信息作為表達(dá)自己觀點(diǎn)的材料，用一到兩句話(huà)引出話(huà)題然后直接提出自己的觀點(diǎn)(全文的主題句)，再分一到三個(gè)段落來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。每一段的起始部分應(yīng)先寫(xiě)出該段的主要意思(段主題句)，用上能標(biāo)志層次與順序的副詞，最后可以重申主題句來(lái)作出結(jié)論。需要注意的是由于文章有字?jǐn)?shù)限制，每一段都應(yīng)做到簡(jiǎn)潔。

　　5、口試

　　和其他級(jí)別的口試一樣，PETS四級(jí)的口試試題也分為A、B、C三節(jié)。A節(jié)為口試教師和考生的交流，這里由兩個(gè)口試教師中的一個(gè)分別向兩個(gè)考生就考生個(gè)人情況，家庭、工作、學(xué)習(xí)等方面提問(wèn);B節(jié)為兩個(gè)考生之間的交流，這里要求兩個(gè)考生對(duì)提供的圖片交換信息和看法，也就是開(kāi)展對(duì)話(huà);C節(jié)要求考生就某一問(wèn)題(提供圖片等信息)，陳述自己的觀點(diǎn)并加以論證，然后由另一考生根據(jù)他的陳述提問(wèn)，事實(shí)上這就是論文答辯，這也是碩士研究生上課的主要方式。

　　三、復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備

　　最近有部分讀者來(lái)信反映說(shuō)他們很想?yún)⒓尤珖?guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試，需要一些必備的復(fù)習(xí)資料，希望我們推薦復(fù)習(xí)教材。對(duì)此我可以就我所了解的情況簡(jiǎn)單介紹一下。公共英語(yǔ)等級(jí)考試為水平考試不指定專(zhuān)門(mén)教材，凡是與某一級(jí)試題水平相當(dāng)?shù)慕滩亩伎梢允褂�。教育部考試中心編�?xiě)的各級(jí)考試大綱是考試的重要復(fù)習(xí)依據(jù)。

英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料3

　　the用作副詞

　　the用作副詞的三種情形

　　以下用法的the有人認(rèn)為是冠詞，也有人認(rèn)為是副詞：

　　1、用于級(jí)前

　　Of all her friends, she likes Mary the best. 在她所有的朋友中，她最喜歡瑪麗。

　　That was the most interesting story she had evertold. 這是她講過(guò)的最有趣的.故事。

　　She is the most suitable person imaginable. 她是能想像出的最合適的人選。

　　2、用于比較級(jí)前

　　表示某人或某物比以前更好或更壞，此時(shí)句中通常會(huì)有表示原因、理由或條件的短語(yǔ)或從句。如：

　　I feel the better for my walk. 散了一下步我覺(jué)得舒服多了。

　　I love him all the more for his faults. 正因?yàn)樗@些缺點(diǎn)，所以我越發(fā)愛(ài)他。

　　3、用于“the +比較級(jí)，the +比較級(jí)”

　　表示“越……越……”。如：

　　The more a man has, the more he wants. 人越有越想要。

　　The higher up we go, the colder it becomes. 越往上走，天氣就越冷。

　　The better I knew him, the more I liked him. 我越了解他就越喜歡他。

英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料4

　　For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: Attend Your Classes Regularly。You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese.

　　1. 現(xiàn)在大學(xué)校園里，遲到、早退、曠課是常見(jiàn)的現(xiàn)象

　　2. 保證學(xué)生的出勤率對(duì)大學(xué)教育的'重要性

　　3. 作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該怎樣做

　　Attend Your Classes Regularly

　　Nowadays it is a very common phenomenon that some university students are late for or even absent from classes. And still there are some students who slip out of the classroom before the class is over. Class attendance has become a thorny problem to both the students and teachers.

　　In fact, it is very important for the students to attend their classes regularly. First, it will ensure you to catch up with the teachers in your learning. That is very helpful to you if you want to do a good job in your study. Second, attending classes regularly is a way of showing respect to your teachers ,too. Your teachers will feel bad if the students do not attend their classes, which, in turn, will affect their teaching and be no good for the students. Third, attending classes regularly will help to form a good habit of punctuality, which is of great importance for the students to do a good job in the future.

　　Therefore, we university students should form the good habit of attending our classes regularly from now on. And some day we’ll benefit from it.